少兒美術課件教案5-6歲彩色的小鳥：磚墻上的交響曲

少兒美術優(yōu)秀課件教學對象幼兒園、小學磚墻上的交響曲參考時間：90分鐘2.01.教學年齡03.材料準備02.教學目標5-6歲1.情感認知通過分析和欣賞，讓孩子們對小鳥組群上的行為互動關系的認識，體驗組合造型的樂趣，以及在關注鳥的特征的同時激發(fā)學生對大自然、鳥兒的熱愛。2.技能提升通過對圖片的分析和欣賞，能在觀察理解的基礎上學畫不同動態(tài)的小鳥，并運用線描元素技法給鳥兒們進行裝飾，提高孩子們的形態(tài)動態(tài)的表現(xiàn)能力和線描裝飾能力。3.構圖組織通過不同動態(tài)的鳥兒組合行為互動關系的表現(xiàn)，在豐富的主體物的背景下，引導孩子們可以運用黑白線描技法描繪一個簡單的場景，讓線條和鳥兒豐富的色彩進行對比搭配出一幅和諧的畫面。白色畫紙，細頭彩色筆，馬克筆，白色高光筆，彩色卡紙，剪刀，固體膠目錄/CONTENTS課程導入繪畫材料范畫過程123課程導入1課程導入1同學們，猜一猜我們今天畫什么呢？課程導入1它是小鳥對不對，今天我們就來畫它吧！課程導入1小鳥的介紹鳥全世界現(xiàn)存的鳥類已知有9020多種，我國有1400多種，是不是特別多的種類，在自然界，鳥是所有脊椎動物中外形最美麗，聲音最悅耳，深受人們喜愛的一種動物。從冰天雪地的兩極，到世界屋脊，從波濤洶涌的海洋，到茂密的叢林，在寸草不生的沙漠，幾乎都有鳥類的蹤跡。觀察鳥的圖片，你能說說它的特點么？課程導入1鳥的結構鳥的體型大小不一，既有很小的蜂鳥也有巨大的鴕鳥，鳥是兩足、恒溫、卵生的脊椎動物，身披羽毛，前肢演化成翼，有喙無齒。每年春天和秋天，鳥類都成群結隊，遮天蔽日地在天空中飛行。課程導入1創(chuàng)作要點1、通過分析和欣賞，設計一組不同姿態(tài)和不同表情的鳥兒組合，描繪出一幅有趣的鳥兒歡快的一幕。通過課件中有關鳥兒不同組合的行為互動關系素材圖進行分析和欣賞，讓孩子們對鳥兒的行為姿態(tài)有了了解，在觀察理解的基礎下設計一組有趣的鳥兒歡快聚會的場景，如我們可以從中間的一只鳥媽媽的激情演唱，大幅度的動態(tài)展現(xiàn)，讓聚在一起的鳥兒都受到了行為上的影響，如鳥媽媽右邊的小鳥寶寶，正無辜被左右夾擊的激情演唱的鳥媽媽和鳥媽媽一唱一和的鳥爸爸，中間還有一只無動于衷雙翅擁著自己的淡定鳥，淡定鳥左邊是受到動作波及和音量波及的嫌棄鳥，嫌棄鳥姿態(tài)做出了一臉不愿的撇撇手，以及身邊的看官鳥，整個組合的鳥兒都有自己的表情和動作，正和諧上演著鳥兒聚會一幕。課程導入1創(chuàng)作要點2、在設計好一組鳥兒不同行為互動關系的形象后，我們選擇不同色彩來進行裝飾，在色彩的基礎下，給每一只鳥兒“穿”上不同的花衣裳。設計好各個鳥兒的動作表情后，我們選擇不同的色彩來給每只鳥涂上“發(fā)色”，除了無辜鳥寶寶和激情演唱的鳥媽媽一個“皮膚”，其他鳥兒都有自己的“皮膚”，彩色的小鳥組合，好看極了。在上“皮膚”后，我們給每只鳥兒選擇對應較深色號設計出漂亮的花紋，似乎給鳥兒“穿”上了漂亮的衣裳。課程導入1創(chuàng)作要點【線描基本技法】線描畫是繪畫中最基本的技法之一，它是通過線條的粗細、長短、曲直、密度等來表現(xiàn)物體的形態(tài)、結構、紋理和空間感。課程導入1我們觀察不同品種的鳥，然后來畫下它吧！繪畫材料2繪畫材料2軟透水彩筆粗細勾線筆高光筆200g白卡紙300g牛皮紙繪畫材料2剪刀膠棒鉛筆橡皮繪畫過程2繪畫過程3點線面參考素材繪畫過程3步驟一：取彩色細頭筆給畫面設計出六只不同動態(tài)和表情的卡通鳥兒形象繪畫過程3步驟二：取馬克筆選擇對應的色號給每只鳥兒涂上漂亮的皮膚繪畫過程3步驟三：將涂好色彩的鳥兒取彩色細頭筆，選擇對應的較深色號給鳥兒的身上畫出線描裝飾。繪畫過程3步驟四：將裝飾好的鳥兒用剪刀留白邊剪出繪畫過程3步驟五：取黃色卡紙用針管筆在畫面上方畫出樹葉，中間位置畫出一朵白云下方畫出紅磚墻面。繪畫過程3步驟六：將