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文檔簡介
工程造價設(shè)計課程設(shè)計一、課程目標(biāo)
知識目標(biāo):
1.讓學(xué)生理解工程造價設(shè)計的基本概念,掌握工程預(yù)算、造價估算及控制的方法。
2.使學(xué)生熟悉工程項(xiàng)目的成本構(gòu)成,了解各類工程量清單的編制方法。
3.幫助學(xué)生掌握我國建筑工程造價管理的政策法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
技能目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工程造價軟件進(jìn)行預(yù)算編制、造價分析和控制的能力。
2.提高學(xué)生解決實(shí)際工程造價問題的能力,能獨(dú)立完成小型項(xiàng)目的預(yù)算編制。
3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)及分析解決問題的能力。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生對工程造價專業(yè)的興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德觀念,關(guān)注工程質(zhì)量和成本控制,樹立正確的價值觀。
3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國建筑工程行業(yè)的發(fā)展,增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。
本課程針對高年級學(xué)生,課程性質(zhì)為專業(yè)核心課程。結(jié)合學(xué)生已有知識水平和實(shí)際需求,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問題的能力。通過課程學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠掌握工程造價的基本知識和技能,為將來從事相關(guān)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.工程造價基礎(chǔ)知識:包括工程造價的定義、作用、分類及計價方法,使學(xué)生了解工程造價的基本概念和原理。
教材章節(jié):第一章工程造價概述
2.工程預(yù)算編制:講解工程量清單的編制、預(yù)算定額的應(yīng)用、工程費(fèi)用的計算等,培養(yǎng)學(xué)生編制工程預(yù)算的能力。
教材章節(jié):第二章工程預(yù)算編制
3.工程造價估算與控制:介紹工程造價估算的方法、控制策略,使學(xué)生掌握工程造價的控制技巧。
教材章節(jié):第三章工程造價估算與控制
4.工程造價軟件應(yīng)用:教授工程造價軟件的操作方法,提高學(xué)生運(yùn)用軟件解決實(shí)際問題的能力。
教材章節(jié):第四章工程造價軟件及應(yīng)用
5.工程項(xiàng)目成本管理:分析工程項(xiàng)目成本管理的流程、方法,讓學(xué)生了解成本管理的全過程。
教材章節(jié):第五章工程項(xiàng)目成本管理
6.建筑工程造價案例分析:通過分析實(shí)際案例,使學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中,提高解決實(shí)際問題的能力。
教材章節(jié):第六章建筑工程造價案例分析
教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度:本課程共計32課時,按以下進(jìn)度進(jìn)行:
1.工程造價基礎(chǔ)知識(4課時)
2.工程預(yù)算編制(8課時)
3.工程造價估算與控制(8課時)
4.工程造價軟件應(yīng)用(6課時)
5.工程項(xiàng)目成本管理(4課時)
6.建筑工程造價案例分析(2課時)
三、教學(xué)方法
本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性:
1.講授法:用于講解工程造價的基本概念、原理、政策法規(guī)等理論知識,為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
-結(jié)合教材章節(jié),通過生動的語言、具體的案例,使抽象的理論知識變得易于理解。
2.案例分析法:通過分析典型工程造價案例,讓學(xué)生將理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合,提高解決實(shí)際問題的能力。
-教師選取具有代表性的案例,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析、討論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
3.討論法:針對課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論,培養(yǎng)批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
-教師提出問題,引導(dǎo)學(xué)生展開討論,鼓勵發(fā)表不同觀點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生之間的交流。
4.實(shí)驗(yàn)法:通過工程造價軟件的操作實(shí)踐,讓學(xué)生掌握軟件的使用方法,提高實(shí)際操作能力。
-安排學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行上機(jī)操作,結(jié)合教材內(nèi)容,完成實(shí)際項(xiàng)目的預(yù)算編制等任務(wù)。
5.任務(wù)驅(qū)動法:將課程內(nèi)容分解為若干個具體任務(wù),讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,掌握相關(guān)知識。
-教師根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。
6.情景教學(xué)法:模擬實(shí)際工作場景,讓學(xué)生在角色扮演中,體驗(yàn)工程造價工作的各個環(huán)節(jié)。
-創(chuàng)設(shè)工程項(xiàng)目情景,讓學(xué)生扮演不同角色,進(jìn)行預(yù)算編制、造價控制等實(shí)際操作。
7.翻轉(zhuǎn)課堂:將課堂講授與課后學(xué)習(xí)相結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
-教師提供教材章節(jié)相關(guān)資源,學(xué)生課前自主學(xué)習(xí),課堂上進(jìn)行討論、答疑。
四、教學(xué)評估
為確保教學(xué)評估的客觀、公正和全面性,本課程采用以下評估方式:
1.平時表現(xiàn)(占總評30%):包括課堂出勤、課堂討論、小組協(xié)作等方面。
-課堂出勤:評估學(xué)生按時參加課堂的情況,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
-課堂討論:鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論,評估其思考問題、表達(dá)觀點(diǎn)的能力。
-小組協(xié)作:評估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中的貢獻(xiàn),包括協(xié)作精神、溝通能力和解決問題的能力。
2.作業(yè)(占總評30%):包括課后習(xí)題、案例分析報告、預(yù)算編制等。
-課后習(xí)題:檢查學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度,及時鞏固知識點(diǎn)。
-案例分析報告:評估學(xué)生分析問題、解決問題的能力,以及書面表達(dá)能力。
-預(yù)算編制:檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用工程造價軟件進(jìn)行預(yù)算編制的實(shí)際操作能力。
3.考試(占總評40%):包括期中考試和期末考試。
-期中考試:考查學(xué)生對工程造價基礎(chǔ)知識、預(yù)算編制等內(nèi)容的掌握程度。
-期末考試:全面評估學(xué)生在整個課程中的學(xué)習(xí)成果,包括理論知識、實(shí)際操作和案例分析等。
4.附加評估(可選):針對學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,可通過參加相關(guān)競賽、發(fā)表學(xué)術(shù)論文等方式獲得額外加分。
-競賽獲獎:鼓勵學(xué)生參加與工程造價相關(guān)的競賽,提升實(shí)踐能力。
-學(xué)術(shù)論文:鼓勵學(xué)生就課程相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行深入研究,發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
五、教學(xué)安排
為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊,同時考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求,本課程的教學(xué)安排如下:
1.教學(xué)進(jìn)度:根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課時安排,將課程分為六個階段,每個階段包含相應(yīng)的教材章節(jié)。
-第一階段:工程造價基礎(chǔ)知識(2周,4課時)
-第二階段:工程預(yù)算編制(4周,8課時)
-第三階段:工程造價估算與控制(4周,8課時)
-第四階段:工程造價軟件應(yīng)用(3周,6課時)
-第五階段:工程項(xiàng)目成本管理(2周,4課時)
-第六階段:建筑工程造價案例分析(1周,2課時)
2.教學(xué)時間:根據(jù)學(xué)生的作息時間和課程安排,選擇合適的時間進(jìn)行教學(xué)。
-課時安排在每周一、三、五的下午,避免與學(xué)生的其他課程沖突。
-期中考試安排在第六周,期末考試安排在課程結(jié)束后的第二周。
3.教學(xué)地點(diǎn):根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)需求,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)場地。
-理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行,便于使用教學(xué)資源和展示案例。
-實(shí)踐操作在專業(yè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,確保學(xué)生能夠充分練習(xí)工程造價軟件操作。
4.課外輔導(dǎo):針對學(xué)生的興趣和需求,安排課外輔導(dǎo)時間,幫助學(xué)
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