全國骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)匯報(bào)

全國骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)匯報(bào)學(xué)習(xí)匯報(bào)——這只是一家之言如果言語有不妥之處請(qǐng)諒解很多教師已經(jīng)具有這方面的意識(shí)和知識(shí)可能有些信息已經(jīng)落伍重慶師范大學(xué)國培學(xué)習(xí)匯報(bào)第一個(gè)感謝感謝領(lǐng)導(dǎo)給予了我參加國培的機(jī)會(huì)；感謝領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，讓我?guī)е煤脤W(xué)習(xí)的決心去參加國培。重慶師范大學(xué)國培學(xué)習(xí)匯報(bào)第二個(gè)感謝感謝班主任老師讓我全身心參與到國培中。重慶師范大學(xué)國培學(xué)習(xí)匯報(bào)重慶師范大學(xué)國培學(xué)習(xí)匯報(bào)收獲頗豐假設(shè)這是你的別墅或農(nóng)舍，你希望什么樣的環(huán)境？這映射出了什么重慶師范大學(xué)國培學(xué)習(xí)匯報(bào)上網(wǎng)的時(shí)候，不知道大家有沒有這樣的疑惑，有時(shí)候碰到問了，想去搜索但不知道如何搜索，因?yàn)檫@個(gè)問題對(duì)你來說是個(gè)空白，或者有固定的思維。類似，學(xué)習(xí)中也有很多相似的問題，只有了解了方向，改變思維定勢(shì)，才能更好的解決問題。

我覺得國培就是“掃盲”——對(duì)很多未知領(lǐng)域的知識(shí)的普及；就是打開我們的思維定勢(shì)，讓以后的學(xué)習(xí)知道方向在哪里，問題如何解決。重慶師范大學(xué)國培學(xué)習(xí)匯報(bào)重慶國培學(xué)習(xí)生活心得重慶師范大學(xué)國培學(xué)習(xí)匯報(bào)重慶師范大學(xué)國培學(xué)習(xí)匯報(bào)

生活重慶師范大學(xué)介紹周邊風(fēng)景食宿及活動(dòng)生活篇生活篇學(xué)習(xí)學(xué)校參觀專業(yè)理論企業(yè)實(shí)踐知識(shí)技能學(xué)習(xí)心得篇學(xué)習(xí)心得篇教師應(yīng)該成為人生導(dǎo)師做事中學(xué)會(huì)做人項(xiàng)目職業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)內(nèi)容職業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重德表現(xiàn)“德”是職業(yè)素養(yǎng)的靈魂。內(nèi)容既可具有職教德育的綜合性，也可突出某一項(xiàng)，如職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、職業(yè)形象、職業(yè)安全、合作意識(shí)、責(zé)任心、質(zhì)量觀等。1.具有行業(yè)特點(diǎn)，蘊(yùn)含對(duì)所從事職業(yè)的愛。2.呈現(xiàn)對(duì)服務(wù)對(duì)象、同事的尊重和愛心。3.表達(dá)出具有職業(yè)特點(diǎn)的責(zé)任心、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)精神等“職業(yè)人”必備的品質(zhì)。4.能讓人感受到“做人”對(duì)本人、他人、企業(yè)和社會(huì)發(fā)展的重要性。25智通過模擬仿真的職業(yè)活動(dòng)全過程或相對(duì)獨(dú)立的片斷，表現(xiàn)出職業(yè)能力的綜合性。1.專業(yè)能力符合行業(yè)要求。2.在職業(yè)行為和語言中，體現(xiàn)出較強(qiáng)的符合職業(yè)內(nèi)在要求的方法能力和社會(huì)能力。20體具有行業(yè)特征的體能。在職業(yè)行為中，自然地表現(xiàn)出具有符合職業(yè)內(nèi)在要求的體能特征。5美職業(yè)的外在、內(nèi)在美；職業(yè)活動(dòng)的過程、產(chǎn)出美。1.職業(yè)活動(dòng)中的技術(shù)動(dòng)作和產(chǎn)出，具有符合技術(shù)要求的美，能讓服務(wù)對(duì)象和他人品味到美。2.服飾、發(fā)型、姿態(tài)等形象，具有符合行業(yè)特征的美，能讓服務(wù)對(duì)象和他人有美的感受。3.職業(yè)活動(dòng)中運(yùn)用語言美和動(dòng)作美，能讓服務(wù)對(duì)象和他人感受溫暖和愛心。20綜合“四育”的有機(jī)融合。展示結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)方式。1.主題突出，通過在職業(yè)活動(dòng)中的作風(fēng)和行為，表現(xiàn)出以“德”為靈魂的“四育”融合。2.動(dòng)作、表情、視線到位，真實(shí)不做作。3.過程合理，事件典型，結(jié)構(gòu)精巧，呈現(xiàn)青年人的朝氣。4.設(shè)施、背景、配樂、燈光使用恰當(dāng)。5.講解能引導(dǎo)和啟發(fā)觀眾對(duì)職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵及其重要性的理解，給人以美的享受。語氣親切，口齒清晰。25題目與展示內(nèi)容相符，畫龍點(diǎn)睛、簡(jiǎn)單扼要、突出主題。5文明風(fēng)采競(jìng)賽職業(yè)素養(yǎng)展示要素突出“做事”中的“做人”

方向＞努力

意識(shí)＞技術(shù)

行動(dòng)＞思考

學(xué)習(xí)心得篇職教教育新理念以需求為導(dǎo)向TNA以能力為基礎(chǔ)CBT學(xué)生為中心SC靈活教學(xué)方法FLEXABLE是教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)，提供滿足行業(yè)需要的培訓(xùn)/教學(xué)來自行業(yè)崗位的能力改變教師中心，開展指導(dǎo)性教學(xué)體驗(yàn)教學(xué)、多方法教學(xué)學(xué)習(xí)心得篇

我們大部分人已經(jīng)有此思想,關(guān)鍵是如何落實(shí)、具體、深化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。學(xué)習(xí)心得篇三自主:自主學(xué)習(xí)；自主管理；自主發(fā)展學(xué)習(xí)心得篇旭碩科技學(xué)習(xí)心得篇學(xué)習(xí)心得篇薪資試算基本工資1100元生活補(bǔ)貼280元生產(chǎn)獎(jiǎng)金50元加班工資：853元入職一個(gè)月約2283元基本工資1100元生活補(bǔ)貼280元生產(chǎn)獎(jiǎng)金50元加班工資：853元留任獎(jiǎng)金：50元入職三個(gè)月約2333元基本工資1100元生活補(bǔ)貼280元生產(chǎn)獎(jiǎng)金50元加班工資：853元留任獎(jiǎng)金：100元入職六個(gè)月約2383元基本工資1100元生活補(bǔ)貼280元生產(chǎn)獎(jiǎng)金50元加班工資：853元留任獎(jiǎng)金：150元入職九個(gè)月約2433元基本工資1100元生活補(bǔ)貼280元生產(chǎn)獎(jiǎng)金50元加班工資：853元留任獎(jiǎng)金：200元入職一年約2483元職稱晉升，享受更高薪資待遇?。∪绻悦吭乱活惣影?0小時(shí)二類加班30小時(shí)試算學(xué)習(xí)心得篇學(xué)習(xí)心得篇有問題是方法不對(duì)，有困難是能力不足！杜平九源教育董事、總經(jīng)理訂