河南省洛陽(yáng)市偃師市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題

2024秋初中學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷（1/4）七年級(jí)語(yǔ)文（BBRJ）測(cè)試范圍：1、2單元，《朝花夕拾》，三單元后所附古詩(shī)詞前兩首注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁(yè)，五大題，滿分120分，測(cè)試時(shí)間120分鐘。2．請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆寫在試卷或答題卡上。3．答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、積累與運(yùn)用（共23分）紅星中學(xué)七年級(jí)一班正在開(kāi)展“閱讀之旅”主題活動(dòng)，下面請(qǐng)你積極參與，完成下列板塊吧！【閱讀之旅之積累】1．閱讀“教師寄語(yǔ)”，完成問(wèn)題。（共4分）教師寄語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)，祝賀你開(kāi)啟七年級(jí)的語(yǔ)文閱讀之旅，我們被一篇篇文質(zhì)兼美的文章熏陶、感染。在朱自清的春天里，我們聽(tīng)到了牧童的短笛在成天①liáo______亮地響；在④______筆下的冬天里，我們看到水藻把終年②貯______蓄的綠色奉獻(xiàn)給了自然；在劉湛秋的四季里，我們感受到夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而粗③guǎng______；在劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》里，我們認(rèn)識(shí)了聰慧的謝道韞……同學(xué)們，在這段旅途中，我們當(dāng)志存高遠(yuǎn)，孜孜不倦，用奮斗書寫自己的青春答卷—（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）①liáo亮______ ③粗guǎng______（2）加點(diǎn)字“貯”在文中讀音正確的一項(xiàng)是（）（1分）A．zhù B．chǔ（3）根據(jù)要求寫出作者的名字。④______（1分）2．完成“閱讀之旅”的閱讀積累，默寫古詩(shī)詞，相信你是最棒的。（共8分）（1）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的作者采用托物抒情的寫法，用“______，______”詩(shī)句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人關(guān)心和留戀的真摯感情。（2）時(shí)光飛逝，歲月如梭，正如《次北固山下》的詩(shī)中“______，______”所言，告訴我們：要珍惜時(shí)光，面對(duì)流逝的歲月，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)面對(duì)生活，因?yàn)槲磥?lái)的美好，會(huì)讓每個(gè)人都產(chǎn)生美好的遐想。（3）詩(shī)詞用詞精煉，飽含感情，想象豐富，《天凈沙·秋思》做了一個(gè)標(biāo)榜，詞中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的18個(gè)字形成的三句話“______，______，______”，將九種個(gè)性鮮明的事物，巧妙的構(gòu)成了一個(gè)整體，串聯(lián)成了一幅凄涼，傷感的畫面，構(gòu)思可謂獨(dú)特。（4）在《春》的作品中，作者寫到春風(fēng)的柔和與溫暖時(shí)，引用了南宋志南和尚的詩(shī)句“吹面不寒楊柳風(fēng)”加以描繪，此詩(shī)句的上半句是：______。3．體驗(yàn)“閱讀之旅”的“語(yǔ)句銜接與排序”情趣，下列四個(gè)句子填入文中空白處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）火星探測(cè)風(fēng)險(xiǎn)高、難度大，長(zhǎng)途星際飛行存在不確定性。中國(guó)航天器首次登陸火星，就毫發(fā)未損過(guò)關(guān)，令世界驚嘆。這背后，是地外行星軟著陸等一系列關(guān)鍵技術(shù)的保駕護(hù)航；這短短幾分鐘，凝結(jié)著中國(guó)航天人卓越創(chuàng)新的智慧。此次實(shí)現(xiàn)火星的著陸以及后續(xù)的火星巡視探測(cè)，不僅僅是太空技術(shù)的跨越，也是行星科學(xué)領(lǐng)域的突破。再接再厲，______，我們就一定能為探索宇宙奧秘、促進(jìn)人類和平與發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)?、倬慕M織實(shí)施好火星巡視科學(xué)探測(cè)②精心推進(jìn)行星探測(cè)等航天重大工程③堅(jiān)持科技自立自強(qiáng)④加快建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)A．①③②④ B．①③④② C．②④①③ D．②④③①【閱讀之旅之運(yùn)用】4．開(kāi)學(xué)初，班級(jí)創(chuàng)立了班刊，班刊即將改版，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目，將表格補(bǔ)充完整。（4分）欄目名稱欄目?jī)?nèi)容小故事大智慧經(jīng)典書籍中的寓言故事①______②______③______④______5．班刊編輯將要收錄寓言故事《河豚魚(yú)說(shuō)》，請(qǐng)你為它補(bǔ)充一個(gè)寓意。（4分）河里有一種魚(yú)，它的名字叫河豚。它在橋墩之間游動(dòng)，撞到了橋的柱子。它不知道離開(kāi)橋遠(yuǎn)點(diǎn)，卻惱怒那柱子撞了自己，張開(kāi)面頰立起魚(yú)鰭，狠狠地吸了一肚子的氣浮在水面上，很久不動(dòng)。不久，飛過(guò)的老鷹發(fā)現(xiàn)并抓住了它，撕裂魚(yú)腹，把它吃了。寓意：____________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）閱讀下面的文章，完成6-9題。（共16分）塞外的春天①說(shuō)到長(zhǎng)城外邊，古代的詩(shī)人們常常想作永久的荒涼。“春風(fēng)不度玉門關(guān)”“春風(fēng)疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒(méi)有。其實(shí)塞外自有動(dòng)人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣、軟綿綿，所看到聽(tīng)到的充滿了生命的愉快、歡欣。②首先報(bào)道春消息的是“啦啦”的白烏鴉跟“嘎嘎”的長(zhǎng)頸雁。它們回來(lái)了，也就是說(shuō)真要“大地回春”了。到了諒蟄，蟄伏的昆蟲(chóng)們并沒(méi)出動(dòng)，只是沙灘上可以看見(jiàn)驚鴻，樹(shù)上新飛來(lái)了鳴鳩，陪襯上舊有的百靈、沙雞……天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡(jiǎn)單的復(fù)雜了，素樸的絢爛了。③“春分河自爛”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長(zhǎng)眠了四個(gè)月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來(lái)，大塊的像山，小塊的像床，有長(zhǎng)條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚(yú)在跳躍。當(dāng)家家嘗到開(kāi)河魚(yú)的鮮味兒的時(shí)候，喧嘩咆哮的黃河凌流完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。④清明確是天清日朗，可是走遍原野，也看不見(jiàn)一點(diǎn)嫩芽?！按河曩F如油”，那是華北的話，要是在塞外，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”簡(jiǎn)直是百年不遇的事。碰到陰天，說(shuō)不定還要飄幾片白雪。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。從谷雨到立夏，世界可要?jiǎng)∽兞恕善G是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭草，海棠夭桃，應(yīng)有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果你立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹(shù)，家家錦繡，百花爛漫，萬(wàn)紫千紅。輕浮的柳絮，精制的楊花，濫造的榆錢，隨著風(fēng)飄來(lái)飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了人間。⑤要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁、清晨的乳鳩爭(zhēng)巢，當(dāng)然很有意思，不過(guò)最有情趣的還是艷陽(yáng)天芳草地里看牧場(chǎng)。時(shí)間最好在太陽(yáng)剛剛西斜的當(dāng)兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣的，胖油油的，各有各的美麗，各有各的精神。你看吧，有的比肩曬太陽(yáng)，有的臥著說(shuō)家常，有的雙雙在散步，有的成對(duì)兒比犄角；有的追，有的逃，有的跑，有的跳；有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開(kāi)嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫不出也寫不出。這兒的愛(ài)情廣場(chǎng)，沒(méi)有金錢、地位、門第的問(wèn)題，各自憑了先天的毛色、當(dāng)下的健康、平常的人緣、一時(shí)的機(jī)智，決定成功跟失敗。大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。⑥我看過(guò)幽燕的上林春色，我看過(guò)江南的草長(zhǎng)鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲、繞郭柳煙。我參與過(guò)陜壩的“手栽楊柳三千樹(shù)”，我撫摸過(guò)歸綏的“春風(fēng)十萬(wàn)散榆錢”，六七年來(lái)，卻是越走越遠(yuǎn)，越走越向南。哪里是天上？哪里是人間？哪里是中原？哪里是九邊？我怕聽(tīng)“嘎嘎”的雁聲，因?yàn)樗€是海闊天空，有去有還。我愿藉春風(fēng)寄語(yǔ)，我想請(qǐng)海水傳言，看飽了繁花似錦，聽(tīng)夠了軟語(yǔ)如綿，最好是青春結(jié)伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飛度陰山，看天青日白、萬(wàn)家勝歡，埋骨在黃河灣處、大青山前。6．文章為我們描繪了幾幅塞外春天的圖畫？是按照什么順序來(lái)描寫的？（4分）__________________________________________________________________________________________7．閱讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。（4分）勝利的拉開(kāi)嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫不出也寫不出。__________________________________________________________________________________________8．作者在文章開(kāi)頭引用古人的詩(shī)句來(lái)表現(xiàn)塞外的荒涼，有什么作用？（4分）__________________________________________________________________________________________9．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)第⑥段中畫線的句子抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。（4分）__________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面材料，完成10-12題。（共11分）材料一2021年，教育部等十五部門聯(lián)合制定《兒童青少年近視防控光明行動(dòng)工作方案（2021—2025年）》。方案要求要加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，政府、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家庭、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確健康觀、教育觀、成才觀，形成有利于兒童青少年視力健康的生活學(xué)習(xí)方式、教育管理機(jī)制和良好社會(huì)環(huán)境，切實(shí)提高兒童青少年視力健康水平。力爭(zhēng)到2030年，實(shí)現(xiàn)______。材料二6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日。眼睛是人體重要的器官之一，不當(dāng)?shù)挠醚哿?xí)慣會(huì)導(dǎo)致眼部疾病，危害身體健康。疫情之下，兒童、青少年使用電子產(chǎn)品增多，戶外活動(dòng)減少，增加了近視發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。近視的早期癥狀是湊近看東西，如看電視時(shí)向前湊，看書寫字趴得很近，很低；其次為愛(ài)瞇眼，當(dāng)遠(yuǎn)處目標(biāo)看不清時(shí)，習(xí)慣性采取瞇眼的方式來(lái)彌補(bǔ)；再次是喜歡眨眼，頻繁眨眼在一定程序上可緩解近視，增加視力清晰度；還有是斜眼看事物，歪頭或斜眼看東西，減少散射光，消除一部分像差，從而看得清楚一些；另外就是愛(ài)皺眉，皺眉可以造成眼瞼及眼外肌的變化，改變眼球形態(tài)和角膜，暫時(shí)改善視敏度。目前，需要家長(zhǎng)重視并關(guān)注青少年透視情況，早發(fā)現(xiàn)早治療。材料三防控近視需要減輕用眼負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。第一，增加戶外活動(dòng)時(shí)間：戶外活動(dòng)接觸陽(yáng)光，能促進(jìn)眼內(nèi)多巴胺釋放，從而抑制眼軸變長(zhǎng)，預(yù)防和控制近視過(guò)早發(fā)生。所以兒童應(yīng)堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng)，每日戶外活動(dòng)時(shí)間盡量保持在2小時(shí)以上。第二，減少持續(xù)近距離用眼時(shí)間：要減少讀書、畫畫、寫字等近距離的用眼時(shí)間，避免不良的讀寫習(xí)慣。不在走路、吃飯、臥床、晃動(dòng)的車廂內(nèi)、光線暗弱或陽(yáng)光直射等情況下看書、寫字、每次持續(xù)近距離用眼時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，二十分鐘左右要停下來(lái)休息一下眼睛，可以遠(yuǎn)眺5-10分鐘。第三，限制電子視頻產(chǎn)品使用：長(zhǎng)時(shí)間近距離使用電子視屏類產(chǎn)品易消耗兒童遠(yuǎn)視儲(chǔ)備量，影響視力發(fā)育。建議嬰幼兒禁用手機(jī)、電腦等視屏類電子產(chǎn)品，3-6歲盡量避免接觸和使用手機(jī)、電腦等視屏類電子產(chǎn)品。其他措施還包括：要選擇有足夠亮度、頻譜寬而且沒(méi)有頻閃和炫光的臺(tái)燈，使用時(shí)也要打開(kāi)房間其他燈，保證充足亮度。保證均衡膳食，確保每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)等。（選自人民網(wǎng)，有刪改）10．閱讀材料一中的圖表，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）__________________________________________________________________________________________11．借助材料二的內(nèi)容，判斷下列選項(xiàng)中不符合文意的一項(xiàng)是（）（4分）A．不當(dāng)?shù)挠醚哿?xí)慣可能導(dǎo)致眼部疾病，危害身體健康。B．如果看電視的時(shí)候需要湊到前面才能看清，這有可能是近視的早期癥狀。C．兒童青少年使用電子產(chǎn)品增多，會(huì)增加患近視的風(fēng)險(xiǎn)。D．一個(gè)人瞇眼、眨眼、皺眉的現(xiàn)象，是近視的典型癥狀。12．從上述三則材料可以看出，解決中國(guó)青少年學(xué)生近視問(wèn)題需要：（3分）①__________________________________________________________________________________________，②__________________________________________________________________________________________，③__________________________________________________________________________________________。三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）閱讀下列文段，完成13-16題。（共11分）陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。13．下列對(duì)文言文句子中的詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．“太丘舍去”中的“舍”可用組詞法解釋為“舍棄”。B．“門外戲”中的“戲”可用組詞法解釋為“嬉戲”，通俗解釋就是“玩?！?。C．“尊君在不”中的“在”與“不”是指“在”與“不在”兩面，可見(jiàn)“不”就是否定副詞“不”。D．“入門不顧”中的“顧”可用“瞻前顧后”來(lái)印證，解釋為“回頭看”。14．翻譯下面的句子。（共4分）①與人期行，相委而去。（2分）__________________________________________________________________________________________②友人慚，下車引之。元方入門不顧。（2分）__________________________________________________________________________________________15．下面對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“期日中”“過(guò)中不至”表明了不守信用的人是友人而不是陳太丘。B．從元方反駁友人的話中，可以看出元方懂得交友守禮、守信的道理。C．“怒”與“慚”寫出了友人在元方反駁前后的態(tài)度變化，這表明他是個(gè)知錯(cuò)能改的人。D．本文主要通過(guò)動(dòng)作描寫，著力刻畫元方落落大方、明白事理的性格特點(diǎn)。16．讀下面的鏈接材料，兩文表現(xiàn)的共同主題是什么？你讀后的最大感受是什么？（3分）文侯與虞人期獵。是日飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉！”乃往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。__________________________________________________________________________________________（二）閱讀古詩(shī)《觀滄?！?，完成17-18題。（共4分）觀滄海（曹操）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。17．詩(shī)中用一個(gè)“______”字統(tǒng)領(lǐng)全文，采用借景抒情的寫法，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起。（2分）18．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（2分）__________________________________________________________________________________________四、整本書閱讀（5分）19．讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時(shí)候最喜歡在______（地點(diǎn)）玩耍，在迎神賽會(huì)上他最喜歡看的是______。童年時(shí)期的魯迅有兩個(gè)愛(ài)好，一是______，二是______。他的第一本專屬個(gè)人的圖書是《______》。（5分）五、作文（50分）20．下面兩題任選一題作文。（50分）（1）生命，總是一半明媚，一半憂傷。當(dāng)你受盡委屈時(shí)，總有人給你心靈的安撫；當(dāng)你面臨困難時(shí)，總有人牽著你的手一起面對(duì)；當(dāng)你驕傲自得時(shí)，總有人提醒你要沉穩(wěn)踏實(shí)……在成長(zhǎng)的日子里，這些美好的陽(yáng)光，會(huì)讓你多一份自信，多一分力量，多一分溫暖。請(qǐng)以“成長(zhǎng)中的陽(yáng)光”為題目，寫一篇600字左右的文章。要求：①文體不限，詩(shī)歌除外。②不得抄襲、套作。③書寫工整，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。（2）閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。只要擁有，哪怕是點(diǎn)滴，用心珍惜，人生才會(huì)常樂(lè)。一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的友誼，乃至一本好書，一縷陽(yáng)光，一個(gè)好心情……真的，擁有不在乎多少，在于感知，在于呵護(hù)。讓我們?yōu)閾碛泄恼瓢?！要求：①除?shī)歌、戲劇外，文體不限。②根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度，題目自擬，寫一篇600字左右的文章。③文中不可出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)、地名。參考答案1．（1）①嘹亮③獷（2）A（3）老舍2．（1）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（2）海日生殘夜，江春入舊年（3）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，