校醫(yī)個(gè)人總結(jié)范文7篇

校醫(yī)個(gè)人總結(jié)范文7篇校醫(yī)個(gè)人總結(jié)范文篇1本年度護(hù)理部親熱圍繞醫(yī)院工作重心開(kāi)展護(hù)理管理工作，力求在實(shí)踐中完善，在完善中實(shí)踐，循序漸進(jìn)，把握規(guī)律性，富于締造性，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、卓越的護(hù)理服務(wù)品牌；緊跟醫(yī)院騰飛、跨越的進(jìn)展勢(shì)頭，做到與時(shí)俱進(jìn)；以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供應(yīng)滿意服務(wù)”為主題，緊緊圍繞“改革護(hù)理模式、履行護(hù)理職責(zé)、供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高護(hù)理水平”的工作宗旨，依據(jù)“改模式、重現(xiàn)床、建機(jī)制”的工作原則，結(jié)合我院實(shí)際，20__年3月，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)班子爭(zhēng)論準(zhǔn)備在我院康復(fù)科、綜合外科、綜合內(nèi)科、婦產(chǎn)科四個(gè)住院病區(qū)全面開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，使護(hù)理質(zhì)量不斷提升，病人滿意度明顯提高?，F(xiàn)將全年護(hù)理工作總結(jié)如下：一、制定并落實(shí)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)”實(shí)施方案及具體內(nèi)容1、依據(jù)優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)的要求及等級(jí)醫(yī)院評(píng)審方案，建立健全臨床護(hù)理工作制度、護(hù)士績(jī)效考核制度，?？谱o(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)和臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范，對(duì)各項(xiàng)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂、疏理歸類，使我院的護(hù)理工作走向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。使之適應(yīng)護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，明確崗位職責(zé)，有利于護(hù)士執(zhí)行。2、健全各科室疾病護(hù)理常規(guī)、?？谱o(hù)理常規(guī)，依據(jù)科室需要，制定并修編了《臨床常見(jiàn)疾病護(hù)理常規(guī)》《護(hù)理技術(shù)操作有用手冊(cè)》《醫(yī)院感染管理有用手冊(cè)》，“護(hù)理平安手冊(cè)”各科室一冊(cè)，并于護(hù)理人員學(xué)習(xí)，使各位護(hù)理人員在執(zhí)行護(hù)理操作時(shí)有章可循。3、建立護(hù)理人員綜合目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理人員績(jī)效考核制度及績(jī)效考核方法，依據(jù)護(hù)士完成臨床護(hù)理工作的數(shù)量、質(zhì)量以及住院患者滿意度，將考核結(jié)果與護(hù)士的晉升、評(píng)優(yōu)及績(jī)效支配相結(jié)合。4、加強(qiáng)全員培訓(xùn)、護(hù)理骨干及專科培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)理念，開(kāi)辦優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)規(guī)范化培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容包括優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的意義和緊迫性、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的模式以及服務(wù)禮儀、技術(shù)操作規(guī)范等。邀請(qǐng)總院專家、老師對(duì)全院護(hù)士進(jìn)行講課和培訓(xùn)，同時(shí)在5.12護(hù)士節(jié)前夕開(kāi)展了護(hù)理技能操作角逐及優(yōu)秀護(hù)士的評(píng)優(yōu)表彰。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)寬闊護(hù)士的主動(dòng)性，使全院護(hù)士明確當(dāng)前護(hù)理工作的任務(wù)和重點(diǎn)，提高了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平。5、引入患者和社會(huì)參預(yù)評(píng)價(jià)的機(jī)制，在各科室設(shè)立看法箱，廣泛征求患者和家屬看法，并將護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)涵、工作標(biāo)準(zhǔn)向患者和家屬公示上墻，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。6、推行臨床護(hù)士責(zé)任包干制工作模式：包干到人，責(zé)任到人?？剖以O(shè)2～3個(gè)護(hù)理小組，新老搭配，分層管理，每組設(shè)立責(zé)任組長(zhǎng)、責(zé)任護(hù)士及關(guān)心護(hù)士，從基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀看、治療、用藥、康復(fù)及健康訓(xùn)練等方面實(shí)施責(zé)任制，全面落實(shí)整體護(hù)理。7、轉(zhuǎn)變排班模式，實(shí)行apn彈性排班，制定各班次護(hù)理工作職責(zé)及護(hù)理工作流程，削減交接班次數(shù)，保證護(hù)理工作的連續(xù)性，為病人供應(yīng)全程無(wú)縫隙護(hù)理。8、制定健康訓(xùn)練服務(wù)流程，使健康訓(xùn)練全程化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。責(zé)任護(hù)士對(duì)所負(fù)責(zé)的`病人從入院、住院、出院各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施有特色的?？谱o(hù)理，健康訓(xùn)練從入院到出院貫穿于每個(gè)環(huán)節(jié)中，并發(fā)放疾病健康宣教單。護(hù)士在與病人朝夕相處中對(duì)病人的病情觀看細(xì)致，有利于病人的治療與溝通，使護(hù)患之間相互信任和理解。同時(shí)病人在住院期間也學(xué)到了健康學(xué)問(wèn)，對(duì)今后的康復(fù)及生活質(zhì)量大有好處，出院時(shí)分管護(hù)士急躁講解出院后的留意事項(xiàng)、飲食、服藥、復(fù)診等。9、創(chuàng)建“親情護(hù)理”服務(wù)?；颊呷朐骸傲鶄€(gè)一”：一張笑臉、一聲問(wèn)候、一杯熱水、一張舒適的床、一張健康訓(xùn)練宣教單、一張溫馨提示卡；文明服務(wù)“六個(gè)聲”：入院有迎聲、操作有稱呼聲、問(wèn)詢有答聲、合作有謝聲、失誤有道歉聲、出院有送聲；親情護(hù)理“六個(gè)心”：接待患者熱心、觀看病情細(xì)心、患者苦痛關(guān)懷、解釋問(wèn)題急躁、檢查陪伴真心、聽(tīng)取看法虛心；工作質(zhì)量“六個(gè)化”：環(huán)境溫馨化、服務(wù)人性化、操作規(guī)范化、語(yǔ)言親切化、宣教通俗化、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)化。10、增加臨床一線護(hù)士數(shù)量，加強(qiáng)人力資源管理。充實(shí)與穩(wěn)定了臨床一線護(hù)理隊(duì)伍，最大限度地保障臨床護(hù)理崗位的人員配置。全院臨床一線護(hù)士占護(hù)士總數(shù)的比例94.14%。建立護(hù)理人員應(yīng)急調(diào)配方案，設(shè)立了機(jī)動(dòng)護(hù)士庫(kù)，以滿足節(jié)假日和突發(fā)大事應(yīng)急調(diào)配使用。11、取消不必要的護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，簡(jiǎn)化護(hù)理文書(shū)，臨床護(hù)士每天書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)的時(shí)間不超過(guò)30分鐘。真正做到把時(shí)間還給護(hù)士，把護(hù)士還給病人。12、護(hù)理平安管理：護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理平安是醫(yī)院護(hù)理的核心，因此在護(hù)理管理中應(yīng)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理和高危病人管理。(1)高危病人床旁有警示牌：如：壓瘡、過(guò)敏、跌倒、意外脫管；(2)患者使用身份識(shí)別腕帶；(3)嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)，危重病人床頭交接班；(4)成立三級(jí)護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，督查參預(yù)并進(jìn)：成立優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量督導(dǎo)委員會(huì)；實(shí)行護(hù)士長(zhǎng)每天值班督查制度；護(hù)理部主任每周一次親自參預(yù)護(hù)士長(zhǎng)查房；護(hù)士長(zhǎng)全程參預(yù)基礎(chǔ)護(hù)理，并每日對(duì)科室基礎(chǔ)護(hù)理完成狀況進(jìn)行督查。完善并強(qiáng)化垂直護(hù)理管理體制，每月堅(jiān)持護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度，每周護(hù)士長(zhǎng)查房制度，對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行定期不定期的檢查督導(dǎo)。13、各科室設(shè)立“愛(ài)心服務(wù)箱”，為病人供應(yīng)針線、鈕扣、雨傘、微波爐、紙和筆等愛(ài)心服務(wù)箱，拿取便利，微小之處體現(xiàn)護(hù)理真情。二、取得的成果1、“現(xiàn)場(chǎng)管理式”護(hù)理質(zhì)控模式的實(shí)施，有效提高了護(hù)理管理工作效率?，F(xiàn)場(chǎng)管理以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，護(hù)理部時(shí)常下科室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督察及不定時(shí)抽查，對(duì)現(xiàn)存的問(wèn)題賜予指導(dǎo)，并提出預(yù)見(jiàn)性護(hù)理干預(yù)措施。護(hù)理部現(xiàn)場(chǎng)跟班，針對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行工作流程重組，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，我們變被動(dòng)為主動(dòng)，降低紅燈呼叫率，這樣具加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心，也在巡察病房的過(guò)程中了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，以便準(zhǔn)時(shí)處理，增加了病人的平安感。并且防止因方案支配不合理而導(dǎo)致的忙綠。2、臨床護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，有效提高了患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度。責(zé)任護(hù)士包干負(fù)責(zé)制使責(zé)任護(hù)士更貼近臨床、貼近患者?；颊哂行枰獣r(shí)第一時(shí)間找到責(zé)任護(hù)士，有效縮短了護(hù)患距離、和諧了護(hù)患關(guān)系，體現(xiàn)了以患者為中心的理念，滿足了患者的需要，對(duì)責(zé)任護(hù)士的工作滿意度調(diào)查達(dá)到95%以上。3、護(hù)士的分層次使用保證了責(zé)任小組的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。不同年資、不同力氣的護(hù)士擔(dān)當(dāng)不同層次的工作，責(zé)任小組的工作既有分工又有融合。因責(zé)任組長(zhǎng)具有豐富的臨床閱歷，可起到指導(dǎo)、檢查、督促的作用，而責(zé)任護(hù)士、關(guān)心護(hù)士也具有基礎(chǔ)理論扎實(shí)、干勁十足的特點(diǎn)。責(zé)任小組優(yōu)化組合可實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高責(zé)任護(hù)士的工作質(zhì)量，同時(shí)護(hù)理質(zhì)量也得到了提升。4、責(zé)任護(hù)士包干負(fù)責(zé)制的實(shí)施，提高了護(hù)士的整體素養(yǎng)。責(zé)任護(hù)士應(yīng)具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嫻熟的操作技能外，還應(yīng)具備確定的溝通技巧。護(hù)理過(guò)程促使護(hù)士不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、新技能，從而提高了護(hù)士的自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。與醫(yī)生溝通時(shí)，責(zé)任護(hù)士能精確供應(yīng)患者的病情變化，醫(yī)生對(duì)護(hù)士的信任度增加，護(hù)士的自身價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。校醫(yī)個(gè)人總結(jié)范文篇2在本學(xué)期的工作中，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本著預(yù)防為主的方針，認(rèn)真做好自己的本職工作。在工作中，樹(shù)立為師生服務(wù)的思想，認(rèn)真對(duì)待每一位同學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，留意自己的組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同事，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各種活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，為了提高自身各方面的素養(yǎng)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣的新型的專業(yè)化水平的老師，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，讓自己不斷地進(jìn)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)本著奉獻(xiàn)為先，學(xué)習(xí)為先的原則，在思想上首先要做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于思索，勇于創(chuàng)新的新時(shí)代的老師。把愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂(lè)趣。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位班主任的大力關(guān)心下，通過(guò)自身的努力，克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進(jìn)步。二、堅(jiān)持認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)1.作為學(xué)校的一名校醫(yī)，我要更好的為老師和同學(xué)服務(wù)，首先對(duì)班級(jí)的人數(shù)、同學(xué)的身體狀況作了詳細(xì)調(diào)查。2.努力提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與老師之間的溝通和相互溝通，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源努力學(xué)習(xí)、使自己的綜合素養(yǎng)得到更大的提升。三、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，主動(dòng)完成，速度快，質(zhì)量好，任勞任怨每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批判看法,對(duì)自己的不足加以改進(jìn)，我寵愛(ài)靜靜地工作，靜靜地完成交給的工作，而且不寵愛(ài)拖延，總希望在盡短的時(shí)間內(nèi)把工作做完，讓自己的心也變得光明。有時(shí)候工作運(yùn)作時(shí)，也會(huì)有傷痕，但是無(wú)論怎樣我在心里都會(huì)堅(jiān)守堅(jiān)持的信念，決不輕言放棄。四、本學(xué)期的校內(nèi)環(huán)境，衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生意識(shí)等方面，在原有的基礎(chǔ)上都有明顯的進(jìn)步或提高。1、為了使工作落到實(shí)處，使校內(nèi)的.環(huán)境衛(wèi)生得到保持，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，本學(xué)期連續(xù)加大力度對(duì)衛(wèi)生的檢查，課間巡察發(fā)覺(jué)有違紀(jì)的同學(xué)如：吃零食、亂扔廢棄物，涂抹刻畫(huà)等準(zhǔn)時(shí)制止，抽檢各班同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生，從而使校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生得到保持。而且針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生消逝的狀況，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)衛(wèi)生“會(huì)議”進(jìn)行問(wèn)題的解決，并按檢查結(jié)果評(píng)出衛(wèi)生活動(dòng)紅旗班級(jí)。2、主動(dòng)開(kāi)展衛(wèi)生保健宣布傳達(dá)訓(xùn)練活動(dòng)，依據(jù)本地區(qū)的氣候、季節(jié)的變化，結(jié)合我校具體狀況，不失時(shí)機(jī)地做好各種傳染病的宣布傳達(dá)訓(xùn)練活動(dòng)，定期利用廣播宣布傳達(dá)傳染病及衛(wèi)生學(xué)校問(wèn)，做到勤說(shuō)，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識(shí)。3、存在問(wèn)題(1)：室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生個(gè)別還有死角，同學(xué)在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)不到自控。在個(gè)人衛(wèi)生方面有的同學(xué)還不能做到勤洗澡、勤換衣。今后加強(qiáng)室內(nèi)外衛(wèi)生的檢查力度，爭(zhēng)取把學(xué)校衛(wèi)生工作做的更好，盡最大努力給師生締造一個(gè)漂亮的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，利用廣播、板報(bào)形式向同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生宣布傳達(dá)訓(xùn)練，要求同學(xué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣(2)：近視率、新發(fā)率較上年有所上升。加強(qiáng)同學(xué)用眼衛(wèi)生，準(zhǔn)時(shí)訂正不良姿態(tài)，同時(shí)抓緊同學(xué)認(rèn)真、正確地做眼保健操。五、其他方面每次在各種活動(dòng)中，例如各種考試、運(yùn)動(dòng)會(huì)、角逐、不怕苦和累，主動(dòng)服務(wù)在第一線，堅(jiān)守工作崗位，準(zhǔn)時(shí)處理緊急狀況，為各種活動(dòng)供應(yīng)了良好的醫(yī)療保障?？傊谶@一學(xué)期的工作中，我比較圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，為師生們有平安、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)了微薄之力。在今后工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。在高度的責(zé)任感指引下，在全校師生的協(xié)作和共同努力下，把校醫(yī)室的工作干得更好。校醫(yī)個(gè)人總結(jié)范文篇3我們學(xué)校是全日制住校寄宿學(xué)生，所以工作重點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防保健上面，主要預(yù)防流行性疾病在學(xué)校的播散，輔助治療常見(jiàn)病多發(fā)病突發(fā)急診等。積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)方針政策，為全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育，增進(jìn)健康，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才。根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和傳達(dá)教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的原則，做好全校師生的衛(wèi)生保健、宣傳工作?，F(xiàn)特制定以下工作計(jì)劃：一、工作目標(biāo)1.對(duì)全校學(xué)生健康體檢一次，檢查率達(dá)到100%；2.填寫(xiě)學(xué)生健康卡，填卡率達(dá)到100%；3.傳染病發(fā)病率為零；4.學(xué)生近視新發(fā)率控制在5%以下；5.做好學(xué)生常見(jiàn)病防治工作，使發(fā)病率控制在省規(guī)定范圍內(nèi)；6.做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的錄入、統(tǒng)計(jì)、分析、報(bào)表等項(xiàng)工作；7.衛(wèi)生知識(shí)宣傳達(dá)20次以上；二、保證措施1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《廣東省學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病防治方案》及省、市、教育局下發(fā)的有關(guān)文件精神并積極落實(shí)。樹(shù)立為學(xué)校服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，熱情接待每一名學(xué)生。按時(shí)參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各項(xiàng)會(huì)議、校醫(yī)培訓(xùn)及學(xué)術(shù)交流等，不斷提高業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡最大努力把我校衛(wèi)生保健工作做好。2.加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作。利用板報(bào)、學(xué)校廣播、講座、健康課、宣傳單、網(wǎng)絡(luò)等多種形式廣泛宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。每月辦一期板報(bào)，一期廣播，每學(xué)期兩次專題講座，根據(jù)情況隨時(shí)宣傳有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)等。3.加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。學(xué)生體檢每學(xué)年一次。市教育局保健所統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排，醫(yī)院體檢中心的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到我校給學(xué)生體檢。校醫(yī)要認(rèn)真協(xié)助、組織、安排好學(xué)生，做到不漏檢，不誤檢，力求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、有意義。體檢后，及時(shí)填寫(xiě)健康卡及反饋表，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、評(píng)價(jià)、報(bào)表，提出整改措施。4.加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病防治工作。按有關(guān)文件要求，首先建立組織機(jī)構(gòu)，根據(jù)檢查、統(tǒng)計(jì)、分析的結(jié)果及我校具體情況制定學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防措施。對(duì)查出患病學(xué)生，將查出結(jié)果及時(shí)反饋家長(zhǎng)，采取學(xué)校家庭聯(lián)合防治的辦法。本學(xué)期重點(diǎn)防治齲齒及視力不良。對(duì)患齲齒的學(xué)生，跟蹤檢查督促到醫(yī)院治療；對(duì)患視力不良學(xué)生，除加強(qiáng)眼保健操管理外，要督促學(xué)生用藥物、儀器、配鏡等方法矯治。5.加強(qiáng)傳染病的防治工作。大力宣傳衛(wèi)生知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑似病人立即采取應(yīng)急措施，并及時(shí)報(bào)到防疫站。教室應(yīng)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，定期對(duì)教室、走廊、廁所、辦公室、活動(dòng)室等場(chǎng)所空氣進(jìn)行消毒，傳染病流行期間每日一次。學(xué)校為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。協(xié)助衛(wèi)生防疫部門(mén)開(kāi)展防疫工作，如預(yù)防性投藥、疫苗接種、各種化驗(yàn)檢查等。6.加強(qiáng)健康教育：根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一安排，健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，每周開(kāi)課0.5課時(shí)，開(kāi)課率100%，教案符合標(biāo)準(zhǔn)要求。校醫(yī)個(gè)人總結(jié)范文篇4校醫(yī)室的工作，得到了學(xué)校行政的理解、信任、支持和確定，得到了全校師生的敬重和協(xié)作，也得到了主管校長(zhǎng)的許多熱心指導(dǎo)和關(guān)懷。從而使校醫(yī)室的各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開(kāi)展，改善和加強(qiáng)。取得了較好的成果。校醫(yī)室做的工作主要有：一、堅(jiān)持認(rèn)真工作。關(guān)于校內(nèi)清潔衛(wèi)生檢查和管理。1、做了以下工作：(1)給各班級(jí)發(fā)放了新制的.衛(wèi)生值周掛牌；(2)給各班發(fā)放了清潔衛(wèi)生工具；(3)給各班發(fā)放了“關(guān)于衛(wèi)生檢查工作的建議和說(shuō)明”(后貼于校內(nèi)網(wǎng))，提出了一個(gè)建議五個(gè)要求；(4)明確了責(zé)任公區(qū)衛(wèi)生劃分，貼出了“操場(chǎng)公區(qū)衛(wèi)生責(zé)任劃分彩圖”以上工作，從物質(zhì)上和制度上保證了隨后的衛(wèi)生檢查工作的開(kāi)展。2、堅(jiān)持每天全校全面衛(wèi)生大檢查，作記錄，打分，公布。(1)未做好清潔的，準(zhǔn)時(shí)與該班師生取得聯(lián)系，提出要求；同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)記錄扣分緣由和扣分；對(duì)區(qū)域劃分有疑問(wèn)的，準(zhǔn)時(shí)解釋澄清；對(duì)其它相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)解；(2)對(duì)未做好清潔的區(qū)域進(jìn)行復(fù)查；(3)協(xié)作有扣分疑問(wèn)的師生，查閱扣分檔案。二、關(guān)于疾病與傷患治療1、堅(jiān)持每天進(jìn)行全校疾病晨檢和記錄。2、對(duì)傳染病患者，作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求；囑咐涉及班師生預(yù)防性服藥。3、購(gòu)買(mǎi)消毒滅菌藥劑和工具，支配對(duì)傳染病涉及場(chǎng)所進(jìn)行消毒滅菌噴藥處理。三、相關(guān)的其它工作。1、參預(yù)了學(xué)校要求的“全校清潔衛(wèi)生大掃除”的組織、支配和檢查工作。2、依據(jù)學(xué)校實(shí)際需要到批發(fā)部購(gòu)買(mǎi)業(yè)務(wù)必具之藥品、潔廁濟(jì)、潔廁靴、滅害靈、消毒滅菌濟(jì)、噴藥器等清潔衛(wèi)生用品。3、參預(yù)并組織由學(xué)校支配的，相關(guān)單位組辦的“衛(wèi)生平安”宣布傳達(dá)活動(dòng)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)相關(guān)狀況。校醫(yī)個(gè)人總結(jié)范文篇5一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解、信任、支持和確定下，在領(lǐng)導(dǎo)的熱心指導(dǎo)和關(guān)懷下，在全校師生的敬重和協(xié)作下，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開(kāi)展、改善和加強(qiáng)，取得了較好的成果。一、主動(dòng)主動(dòng)了解和生疏業(yè)務(wù)。工作中本著奉獻(xiàn)為先，學(xué)習(xí)為先的原則，在思想上，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂(lè)趣。在工作上，為了提高自身各方面的素養(yǎng)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣的新型的專業(yè)化水平的人，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，讓自己不斷地進(jìn)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。主動(dòng)參預(yù)了昌邑區(qū)訓(xùn)練局、防疫站組織的“校醫(yī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)”，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)校醫(yī)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)有了更深的了解，獲得了許多寶貴的閱歷，抓住了“衛(wèi)生”、“健康”、“講座”和“文書(shū)”等工作主線。傳染病流行期間通過(guò)參預(yù)區(qū)衛(wèi)生防疫部門(mén)的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)傳染病防治工作有了更深的理解，并用以指導(dǎo)自己的工作，使我校傳染病的防治工作取得了好的成果(本學(xué)期幼兒園無(wú)一例傳染病，學(xué)校只有一例腮腺炎，由于發(fā)覺(jué)得早、隔離準(zhǔn)時(shí)，班級(jí)沒(méi)有其它病例發(fā)生)。在6月份平安工作大檢查中，校醫(yī)室的工作得到好評(píng)。二、堅(jiān)持不懈、認(rèn)真工作。1、堅(jiān)持每天進(jìn)行全校疾病晨檢和記錄。對(duì)傳染病患者，作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求，指導(dǎo)涉及班進(jìn)行消毒，并作好記錄。2、本學(xué)期經(jīng)校醫(yī)室治療的傷病患者，有記載的60人次，其中外傷較多，有58人次，占96.67%；測(cè)量血壓2人次，均為教職員工。3、主動(dòng)開(kāi)展衛(wèi)生保健宣布傳達(dá)訓(xùn)練活動(dòng)。結(jié)合我校具體狀況，不失時(shí)機(jī)地做好各種傳染病的`宣布傳達(dá)訓(xùn)練活動(dòng)，定期利用led顯示屏宣布傳達(dá)傳染病及衛(wèi)生學(xué)校問(wèn)，做到勤說(shuō)，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識(shí)。4、五月份依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局體衛(wèi)藝科的支配，對(duì)全校同學(xué)的視力進(jìn)行了檢測(cè)。近視率、新發(fā)率較上年基本持平。為了鞏固好，對(duì)此學(xué)校制定了眼操考核細(xì)則，加強(qiáng)了對(duì)眼操的檢查力度，并把它納入了老師的考核中。5、關(guān)于傳染病患者的復(fù)學(xué)，對(duì)傳染病疑似患者或傳染病患者康復(fù)復(fù)學(xué)者，要求到具備條件的醫(yī)院確診并開(kāi)具具有縣級(jí)以上人民醫(yī)院加蓋印章的診斷書(shū)，書(shū)上明確注明是否仍具有傳染性6、竭力做好隔離休學(xué)者及家屬的解釋工作，對(duì)不聽(tīng)勸阻的，認(rèn)真做好記錄，并向上級(jí)作好匯報(bào)，保留因此導(dǎo)致疫情擴(kuò)大造成后果而追訴的證據(jù)和權(quán)利。本期發(fā)覺(jué)傳染病同學(xué)1人次(腮腺炎)。依據(jù)要求做好工作(登記、給患者及家屬講清狀況，提出隔離要求和用藥建議)后按規(guī)定進(jìn)行了休學(xué)隔離和治療；發(fā)覺(jué)隔離率百分之百。發(fā)覺(jué)病歷后準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，疾控中心，訓(xùn)練局等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)狀況。7、完成了一學(xué)期兩次的“健康訓(xùn)練”講座工作，并向昌邑區(qū)防疫站上傳了相關(guān)報(bào)道。校醫(yī)個(gè)人總結(jié)范文篇6在本學(xué)期，履行校醫(yī)工作職責(zé)，我全面貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)測(cè)同學(xué)健康狀況，對(duì)同學(xué)進(jìn)行健康訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡力改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，總結(jié)如下：一、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。本學(xué)期我要求做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無(wú)死角，無(wú)各類暴露性垃圾，無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)其它各種雜物。醫(yī)務(wù)室內(nèi)無(wú)亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象，無(wú)其它腳印，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無(wú)蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無(wú)積塵，窗明幾凈。二、預(yù)防疾病、常抓不懈在學(xué)校，師生的保健工作是極其重要的，我針對(duì)學(xué)校的常見(jiàn)病、多發(fā)病，利用廣播、周報(bào)、專欄的形式，大力開(kāi)放宣布傳達(dá)，指導(dǎo)同學(xué)如何防病治并病。尤其是傳染病的預(yù)防，在傳染病的不同流行季節(jié)，為了避開(kāi)傳染病的流行，除了搞好宣布傳達(dá)外，還準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行消毒，發(fā)放各種消毒藥品，指導(dǎo)同學(xué)如何正確使用。在今春的防控“流感”過(guò)程中，嚴(yán)格依據(jù)“學(xué)校預(yù)防與把握‘流感’工作指導(dǎo)”的要求，保持高度工作責(zé)任感，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。做到教室時(shí)時(shí)通風(fēng)，加強(qiáng)晨檢和同學(xué)因病請(qǐng)假報(bào)告制度，堅(jiān)持每天進(jìn)行全校同學(xué)進(jìn)行疾病晨檢和記錄，親熱把握同學(xué)健康動(dòng)態(tài)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。為把握“水痘”流行，在嚴(yán)格做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，我們還留意加強(qiáng)與社會(huì)、家長(zhǎng)的溝通宣布傳達(dá)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和協(xié)作，學(xué)校還組成了應(yīng)急小組，保持高度的警惕性，一旦發(fā)覺(jué)問(wèn)題就立即選擇實(shí)行主動(dòng)的應(yīng)對(duì)措施，準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)訓(xùn)練、衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告。同時(shí)，對(duì)學(xué)校的各教室，辦公室，樓道進(jìn)行徹底的消毒，為師生供應(yīng)了一個(gè)平安、潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于工作做得扎實(shí)有效，因此我校沒(méi)有發(fā)生疫情及疑似病例，保證了訓(xùn)練教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。預(yù)防疾病、促進(jìn)健康，是我們的根本目的，時(shí)常對(duì)各種常見(jiàn)病、季節(jié)性疾病、傳染病進(jìn)行宣布傳達(dá)和預(yù)防，開(kāi)展同學(xué)群體保健服務(wù)活動(dòng)。三、抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平。打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的'常識(shí)。所以要搞好衛(wèi)生工作，必需從源頭著手，即提高全體師生的思想熟識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說(shuō)的養(yǎng)成訓(xùn)練。為養(yǎng)成同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門(mén)充分利用、廣播、黑板報(bào)、晨會(huì)、等各種陣地，開(kāi)展衛(wèi)生訓(xùn)練，號(hào)召寬闊同學(xué)自覺(jué)遵保衛(wèi)生制度，自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明同學(xué)。要求同學(xué)認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等八個(gè)不。認(rèn)真做好兩操，留意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格把握近視率。不定期組織衛(wèi)生檢查員進(jìn)行同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生大檢查，以促進(jìn)同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)于醫(yī)務(wù)室的各種器材、藥品的管理，嚴(yán)格依據(jù)要求進(jìn)行，做到藥品不鋪張，購(gòu)藥帳目清楚，嚴(yán)把進(jìn)藥關(guān)口，保證了全校師生的用藥平安。總之，在這一年的工作中，我比較圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)，為師生們有平安、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)了微薄之力。今后需再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。校醫(yī)個(gè)人總結(jié)范文篇7根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)下發(fā)的有關(guān)文件。在學(xué)校行政的理解、信任、支持和肯定下，得到了全校師生的尊重和配合，也得到了主管校長(zhǎng)的許多熱心指導(dǎo)和幫助。從而使各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，改善和加強(qiáng)。取得了較好的成績(jī)。一、積極主動(dòng)了解和熟悉業(yè)務(wù)。暑期積極參加了地教委組織的‘校醫(yī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)’對(duì)校醫(yī)業(yè)務(wù)重點(diǎn)作了記錄，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，抓住了“衛(wèi)生”、“健康”、“講課”和“文書(shū)”等工作主線。甲流期間通過(guò)參加地、加區(qū)衛(wèi)生防疫部門(mén)的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，近一步加強(qiáng)了傳染病防治各項(xiàng)防治的解讀，為我校甲流的防治工作奠定的夯實(shí)的基礎(chǔ)。二、堅(jiān)持認(rèn)真工作。關(guān)于疾病與傷患治療1、堅(jiān)持每天進(jìn)行全校疾病晨檢和記錄。2、本期經(jīng)校醫(yī)室治療的傷病患者，有記載的有42人次（不含升旗昏倒處理的學(xué)生2人次），其中外傷較多，有35人次，占82.5%；測(cè)量血壓14人次，均為教職員工。3、對(duì)傳染病患者，作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求；囑咐涉及班師生預(yù)防性服藥。4、購(gòu)買(mǎi)消毒滅菌藥劑和工具，安排對(duì)傳染病涉及場(chǎng)所進(jìn)行消毒滅菌噴藥處理。本期滅菌消毒噴藥10個(gè)班次，均有計(jì)劃、安排、復(fù)查、記錄。5、關(guān)于傳染病患者的復(fù)學(xué)，對(duì)傳染病疑似患者或傳染病患者康復(fù)復(fù)學(xué)者，要求到具備條件的醫(yī)院確診并開(kāi)具具有縣級(jí)以上人民醫(yī)