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1第一單元:解決問題2第一課時解決問題3板書1)22+13-6(2)22-6+1345?,板書1)54822(2)54(8+22)6第三課時解決問題7板書1)4X3+7=19(2)2X6+7=19(3)2X8+3=19……8第四課時解決問題(練習(xí)課)9第二單元:表內(nèi)除法(一)第一課時平均分第二課時用“平均分”解決實(shí)際問題()第三課時除法的初步認(rèn)識談話:剛才我們通過平均分幫助大熊貓解決1.課本第18頁的“做一做”第四課時除法的初步認(rèn)識第五課時練習(xí)課第六課時用乘法口訣求商(一)第七課時用乘法口訣求商(二)第八課時練習(xí)課請學(xué)生把用同一句口訣計算的算式作上相同第九課時用除法解決實(shí)際問題第十課時用乘除法解決實(shí)際問題第十一課時練習(xí)課(一)第十二課時練習(xí)課(二)第十三課時整理與復(fù)習(xí)第三單元:圖形與變換的直角進(jìn)行比較,平移和旋轉(zhuǎn)都是學(xué)生在基本的圖形變換。教材都是從現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例第一課時銳角和鈍角角是怎么組成?請你在圖上填出“邊”“頂點(diǎn)”“邊”?(例:A、銳角比直角B、比直角大的是()三、鞏固實(shí)踐階段,將數(shù)學(xué)知識與生活相聯(lián)A、拼一拼。把小組內(nèi)所有小朋友的三角尺集中在一起,拼出大小不相第二課時平移和旋轉(zhuǎn)?(?(?(?(第三課時剪一剪悟規(guī)律1.學(xué)生再活動一次,再剪一次。想一第四課時練習(xí)課□□□□□□第四單元:表內(nèi)除法(二)第一課時用7.8.9的乘法口訣求商()八五十六()七二十八?(:第二課時練習(xí)課(一)4×()=366×()=4263÷()=732÷()=848÷()=69×()=54第三課時練習(xí)課(二)第四課時解決問題第五課時練習(xí)課(三)題123456789第六課時解決問題(兩步計算)第七課時練習(xí)課(四)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作或畫出示意圖,使之明白“一根繩子對折,再對折以后”第八課時整理和復(fù)習(xí)(一)師1)發(fā)下一張空白的表格紙(2)組織學(xué)生根據(jù)45句乘法口訣寫出45道除法算式第九課時整理和復(fù)習(xí)(二)++--③從這兩個位數(shù)不同的數(shù)的比較大小中,你2.練習(xí)十五第4.5兩題。2、讀出下面的數(shù)。37530942020021>2014293>4□6315+7<□+720-20÷5>□-202人一組,從整百和整千數(shù)中任意選出四個?(念。本單元在此基礎(chǔ)上,教學(xué)一些計量質(zhì)量的知(8)我們知道二年級一班和二班合坐需54個位子,現(xiàn)在你能不能獨(dú)立完成第34.探究估算方法。先讓學(xué)生各自獨(dú)立嘗試著估1.完成教材第98頁“做一做”。獨(dú)立估算,指名說一教師分別出示數(shù)字卡片:650,200,160,2學(xué)習(xí)內(nèi)容使學(xué)生了解到上海的“東方明單元課時安排:2課時統(tǒng)計(一)(教材106、107、108頁內(nèi)容)2、活動結(jié)束后,師生共同將收集的數(shù)據(jù)整理后填入表格中。學(xué)生討論后,在黑板上出示表格(3)單位:千克)(1)一年級時,體重在()千克的人最多(2)二年級時,體重在()千克的人最多統(tǒng)計(二)(教材第109、110、111頁內(nèi)容及練習(xí)二十二)2.使學(xué)生認(rèn)識條形統(tǒng)計圖,明確用1格表示5個單位的表現(xiàn)形式能根據(jù)統(tǒng)計圖提認(rèn)識條形統(tǒng)計圖,明確用1格表示5個單位的表現(xiàn)形式(1)給學(xué)生統(tǒng)計表(記錄單)(2)組織學(xué)生第一次記錄:(3)第二次,學(xué)生記錄。(4)再次記錄四種車輛的數(shù)量。(5)匯報后,整理數(shù)據(jù)并填入統(tǒng)計表。2、學(xué)會制作統(tǒng)計圖。(1)分組討論:討論后得出結(jié)論:用1個表示5輛車比較合適。(2)師生共同完成以一格代表五個單位的統(tǒng)計圖的制作。(3)在書上完成例1統(tǒng)計圖1、2、3小題,指名口答。(4)組織討論:20分鐘后第一輛車最有可能是哪一種車?為什么?3、師生總結(jié)繪制用1格表示5個單位的條形統(tǒng)計圖的方法。1、獨(dú)立完成第111頁的“做一做”。2、完成練習(xí)二十二的第1~3題。完成練習(xí)二十二的第4題,課后從小組為單位調(diào)查班里同學(xué)看電視的時間,生:這圖形是后面的向前循環(huán)移動一個位置,所以應(yīng)該是□○★△,與第一△mmmm▲mmmmmmmm(2)我
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