（期中復(fù)習(xí)）四年級(jí)上冊(cè)按課文內(nèi)容填空高頻考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練-2024-2025學(xué)年 語文統(tǒng)編版

2024-2025學(xué)年四年級(jí)語文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)按課文內(nèi)容填空高頻考點(diǎn)知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）（第1—4單元考前必會(huì)必背知識(shí)點(diǎn)）期中復(fù)習(xí)按課文內(nèi)容填空高頻考點(diǎn)知識(shí)通關(guān)根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填空。1.站在不同的角度看問題,往往會(huì)得到不同的結(jié)論,正如蘇軾在《題西林壁》中所寫的“，”。“一葉落面知天下秋”,細(xì)心觀察,我從大雁南飛感受到秋天的腳步,“八月里來，”;從日常生活中感受到秋天的清涼，“立了秋，”;從月夜白露感受到秋天的美麗，“可憐九月初三夜，”?！?，?！蹦纤握軐W(xué)家陸九淵告訴我們讀書做學(xué)問就怕發(fā)現(xiàn)不了問題,只有帶著問題學(xué)習(xí)才能進(jìn)步的道理?！爸悄苤?，，?！蓖醭涞倪@句名言告訴我們不學(xué)習(xí)就不會(huì)有所成就，不提問就不會(huì)獲得知識(shí)的道理。我知道的氣象諺語有:。人不是生下來就知道一切道理的,誰都會(huì)有疑惑。這正如韓愈所說:“人非生而知之者，？”王充也用“智能之士，,不問不知”勸勉我們要勤學(xué)好問。在閱讀的過程中,我們要養(yǎng)成敢于質(zhì)疑、善于提問的習(xí)慣，“，孰能無惑？”《尚書》中的“好問則裕，”告訴我們:喜歡問問題會(huì)變得知識(shí)淵博,自以為是,不接受別人的意見就會(huì)變得狹隘?！堆┟贰芬辉娭姓f明人各有所長,各有所短,我們要取人之長,補(bǔ)已之短的詩句是:，。大雁南飛,秋霜將至,看到此情此景,我不禁想到了家鄉(xiāng)的一句氣象諺語：，。“，只緣身在此山中”兩句詩啟示我們:當(dāng)人沒有跳出局部從整體觀察時(shí),就很難認(rèn)清事物的真相與全貌。我站在江邊,抬頭看到天上彎月如弓,低頭看見月光下的露水如珍珠一般晶瑩透亮,不禁想起了白居易的詩句:“可憐九月初三夜，。”讀詩句“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，”,我想到了中國神話故事《嫦娥奔月》。我還知道許多中國神話故事,比如《》。蘇軾的《題西林壁》中,體現(xiàn)“當(dāng)局者迷,旁觀者清”這個(gè)哲理的句子是“，”;盧鉞的《雪梅》中,“，”告訴我們事物各有所長的道理。通過學(xué)習(xí)，我們了解了普羅米修斯“盜”取天火的故事,感受到他的品質(zhì)。讀世界各地的神話時(shí),我還認(rèn)識(shí)了用音樂征服草木萬物的,愛惡作劇的火神等。處處留心皆學(xué)問。看到大雁向南飛去,我會(huì)想起“八月里來，雁兒腳上”。人們通過研究發(fā)現(xiàn),蝙蝠夜里飛行,是靠配合起來探路的。詩歌如畫,我們常常能在古詩中讀出畫面。讀“，”,我好像看到了秋天的夜晚,天上彎彎的月兒好似彎弓月光下如珍珠般透明的露珠滾來滾去。讀“八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸山回”我仿佛看到了“浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬,浩浩蕩蕩地;那聲音如同，好像大地都被震得顫動(dòng)起來”?！逗麸L(fēng)喚雨的世紀(jì)》中用唐詩“，”贊嘆了科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展取得的巨大成就?！啊安W(xué)之，，慎思之，，篤行之”告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地分辨，切實(shí)地力行。有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境、正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清"?！?，只緣身在此山中”說的就是這個(gè)道理。傍晚，當(dāng)我看到夕陽斜照江面，江水一半青綠色，一半紅色，想起了《暮江吟》中的詩句:，半江瑟瑟半江紅。”最近在街頭可以看到，有的人已經(jīng)穿起薄外套，而有的人卻還是穿著羽絨服和大衣，捂得很嚴(yán)實(shí)，這真是“，”啊!通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我觀賞了被稱為“”的錢塘江;知道20世紀(jì)是一個(gè)的世紀(jì);認(rèn)識(shí)了的盤古、的普羅米修斯、的精衛(wèi)和的女媧;還跟隨法國的造訪了蟋蟀的住宅?！?，不學(xué)不成，”告訴我們有智慧和才能的人，不學(xué)習(xí)就不會(huì)有所成就，不提問就不能獲得知識(shí)。學(xué)習(xí)上，首先要謙虛，遇到問題要懂得去向別人請(qǐng)教，這樣才能使自己變得更聰明，那些自以為是、剛愎自用的人，學(xué)到的知識(shí)一定少。正如《尚書》中說的，“，”。中秋之夜，舉頭望月，我不禁想到月宮中孤單的，于是吟誦起“，”這兩句詩。梅雪爭春，詩人盧鉞被此情此景深深地陶醉了，于是揮筆寫出了千古名句:“，?！币粓?chǎng)秋雨過后,氣溫驟降。奶奶囑咐我:“，?！蹦阋啻┬┮路Ｅ?28.《雪梅》中,“，”借梅與雪的對(duì)比,告訴我們的道理。29.所見皆美景。傍晚,夕陽與江水相映成趣,“，半江瑟瑟半江紅";位置不同，看到的廬山風(fēng)景也不一樣,“，遠(yuǎn)近高低各不同”。30.圣賢有嘉訓(xùn),誨汝常諄諄。漢代王充說:“智能之士，，。”唐代韓愈也指出“，？”《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中引用岑參的詩“，”表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快,變化之大。32.爸爸經(jīng)常用《尚書》中的“，”鼓勵(lì)我多向別人請(qǐng)教問題，不要自以為是。33.《觀潮》這篇課文是按照、和的順序來寫的,突出了錢塘江大潮的雄偉壯觀。34.《鹿柴》一詩中,以聲襯靜,體現(xiàn)空寂幽深之美的詩句是“，”。期中復(fù)習(xí)按課文內(nèi)容填空高頻考點(diǎn)知識(shí)通關(guān)參考答案一、根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填空。1.站在不同的角度看問題,往往會(huì)得到不同的結(jié)論,正如蘇軾在《題西林壁》中所寫的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。2.“一葉落面知天下秋”,細(xì)心觀察,我從大雁南飛感受到秋天的腳步,“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”;從日常生活中感受到秋天的清涼，“立了秋，把扇丟”;從月夜白露感受到秋天的美麗，“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”。3.“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)?！蹦纤握軐W(xué)家陸九淵告訴我們讀書做學(xué)問就怕發(fā)現(xiàn)不了問題,只有帶著問題學(xué)習(xí)才能進(jìn)步的道理。4.“智能之士，不學(xué)不成，不問不知?！蓖醭涞倪@句名言告訴我們不學(xué)習(xí)就不會(huì)有所成就，不提問就不會(huì)獲得知識(shí)的道理。5.我知道的氣象諺語有:夏雨少,秋霜早。6.人不是生下來就知道一切道理的,誰都會(huì)有疑惑。這正如韓愈所說:“人非生而知之者，孰能無惑？”王充也用“智能之士，不學(xué)不成,不問不知”勸勉我們要勤學(xué)好問。7.在閱讀的過程中,我們要養(yǎng)成敢于質(zhì)疑、善于提問的習(xí)慣，“人非生而知之者，孰能無惑？”《尚書》中的“好問則裕，自用則小”告訴我們:喜歡問問題會(huì)變得知識(shí)淵博,自以為是,不接受別人的意見就會(huì)變得狹隘。8.《雪梅》一詩中說明人各有所長,各有所短,我們要取人之長,補(bǔ)已之短的詩句是:梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。9.大雁南飛,秋霜將至,看到此情此景,我不禁想到了家鄉(xiāng)的一句氣象諺語：八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。10“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”兩句詩啟示我們:當(dāng)人沒有跳出局部從整體觀察時(shí),就很難認(rèn)清事物的真相與全貌。11.我站在江邊,抬頭看到天上彎月如弓,低頭看見月光下的露水如珍珠一般晶瑩透亮,不禁想起了白居易的詩句:“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！?2.讀詩句“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”,我想到了中國神話故事《嫦娥奔月》。我還知道許多中國神話故事,比如《夸父逐日》。13.蘇軾的《題西林壁》中,體現(xiàn)“當(dāng)局者迷,旁觀者清”這個(gè)哲理的句子是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”;盧鉞的《雪梅》中,“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”告訴我們事物各有所長的道理。14.通過學(xué)習(xí)，我們了解了普羅米修斯“盜”取天火的故事,感受到他為民造福、勇于犧牲的品質(zhì)。讀世界各地的神話時(shí),我還認(rèn)識(shí)了用音樂征服草木萬物的俄耳甫斯,愛惡作劇的火神洛基等。15.處處留心皆學(xué)問。看到大雁向南飛去,我會(huì)想起“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”。人們通過研究發(fā)現(xiàn),蝙蝠夜里飛行,是靠嘴和耳朵配合起來探路的。16.詩歌如畫,我們常常能在古詩中讀出畫面。讀“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”,我好像看到了秋天的夜晚,天上彎彎的月兒好似彎弓月光下如珍珠般透明的露珠滾來滾去。讀“八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸山回”我仿佛看到了“浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來”。17.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中用唐詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”贊嘆了科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展取得的巨大成就。18.““博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地分辨，切實(shí)地力行。19.有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境、正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清"?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”說的就是這個(gè)道理。20.傍晚，當(dāng)我看到夕陽斜照江面，江水一半青綠色，一半紅色，想起了《暮江吟》中的詩句:一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”21.最近在街頭可以看到，有的人已經(jīng)穿起薄外套，而有的人卻還是穿著羽絨服和大衣，捂得很嚴(yán)實(shí)，這真是“二八月，亂穿衣”啊!22.通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我觀賞了被稱為“天下奇觀”的錢塘江;知道20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì);認(rèn)識(shí)了勇于獻(xiàn)身的盤古、勇敢不屈的普羅米修斯、堅(jiān)韌執(zhí)著的精衛(wèi)和甘于奉獻(xiàn)的女媧;還跟隨法國的法布爾造訪了蟋蟀的住宅。23.“智能之士，不學(xué)不成，不問不知”告訴我們有智慧和才能的人，不學(xué)習(xí)就不會(huì)有所成就，不提問就不能獲得知識(shí)。24.學(xué)習(xí)上，首先要謙虛，遇到問題要懂得去向別人請(qǐng)教，這樣才能使自己變得更聰明，那些自以為是、剛愎自用的人，學(xué)到的知識(shí)一定少。正如《尚書》中說的，“好問則裕，自用則小”。25.中秋之夜，舉頭望月，我不禁想到月宮中孤單的，于是吟誦起“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”這兩句詩。26.梅雪爭春，詩人盧鉞被此情此景深深地陶醉了，于是揮筆寫出了千古名句:“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！?7.一場(chǎng)秋雨過后,氣溫驟降。奶奶囑咐我:“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉?！蹦阋啻┬┮路Ｅ?28.《雪梅》中,“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”借梅與雪的對(duì)比,告訴我們事物各有所長的道理。29.所見皆美景。傍晚,夕陽與江水相映成趣,“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅";位置不同，看到的廬山風(fēng)景也不一樣,“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。30.圣賢有嘉訓(xùn),誨汝常諄諄。漢代王充說:“智能