第五單元測試卷（單元測試）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級上冊

2024年秋季四年級上冊第五單元測試卷班級：姓名：座號：成績：________【積累與運用】35分看拼音，結(jié)合語境寫詞語。(6分）tiěliàn經(jīng)過晃晃悠悠的木板橋時,他們緊緊地抓住兩旁的（）了，感覺雙腿在fāchànxiùjué（）,進入?yún)擦趾?隨行的獵狗有著十分靈敏的（）,很快就帶他們cháoxué找到了黑螞蟻的（），不久后,他們的研究獲得了國家級獎項。領(lǐng)獎時，他們shēnqūjìniàn把()挺得筆直,接受頒獎人員為他們頒發(fā)的()章。二、單項選擇題。（每小題只有一個備選答案，每小題2分，共20分）1.下列加點字的讀音完全正確的是哪一項?()A.攀登(pān)呵護(kē)B.嘶啞(yà)無奈(nài))C.辮子(bàn)龐大(páng)D.照相(xiàng)拯救(zhěng)2.下列與“晫”字的意思最接近的是哪一項?()A.卓B.晅C.罩D.淖

3.下列詞語中沒有錯別字的是哪一項?()A.打獵據(jù)然愣住B.鳥巢 猛列 力量 C.記念掩護搏斗D.拍打嘴角 強大4.下列短語搭配不當(dāng)?shù)氖悄囊豁?()

A.猛烈地?fù)u撼B.堅強的目光C.強大的力量D.嘶啞的聲音5.“你的勇氣鼓舞了我?！薄拔也畔露藳Q心?！庇孟铝心慕M關(guān)聯(lián)詞把這兩個句子連起來最恰當(dāng)?()A.如果……才……B.只要……就……C.雖然……但是……D.因為……所以……6.下列句子中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是()。

A.老麻雀從樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。

B.雨后,天空中出現(xiàn)了一道彩虹,就像一座彩橋懸在天上。C.我喜歡在夏日的晚上坐在院中,看天上的星星對我眨眼睛。

D.十五的月亮又大又圓,像一個美麗的玉盤。。7.下列與其他三項意思不一樣的是哪一項?()A.在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物啊!B.在它看來,獵狗怎么是個龐大的怪物呢?C.在它看來,難道獵狗不是個龐大的怪物嗎?D.在它看來,獵狗怎么不是個龐大的怪物呢?8.下面句子中,沒有語病的是哪一項？()

A.我估計優(yōu)優(yōu)這道題一定做錯了。B.培培的奶奶經(jīng)?；貞涍^去的往事。C.全班同學(xué)和少先隊員都參加了這次活動。D.《麻雀》的作者是俄國的屠格涅夫。9.下列說法錯誤的是哪一項?()A.《麻雀》一文把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代得十分清楚。B.《爬天都峰》一文按爬天都峰的過程進行敘述,讀者讀來清楚明白。C.寫作時,要把事情的經(jīng)過寫具體，可以把自己看到的、聽到的、想到的寫下來。D.寫一件事,一定要按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來寫。10.下面的句子插入語段中哪個位置最恰當(dāng)?()可是突然一只野兔躥了出來,出現(xiàn)在我眼前,又一閃而過。①我趁那位瓜農(nóng)在陽光下打盹的間隙,便以迅雷不及掩耳之勢摘了個大西瓜，搖搖晃晃地逃走了。②這可把我嚇了一跳,我和西瓜都摔了個狗啃泥。③這時我的耳旁傳來了瓜農(nóng)氣憤的喊聲,還伴隨著陣陣的腳步聲。A.①句之前B.③句之后C.②③句之間D.①②句之間三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分）11.《麻雀》一文的起因是,經(jīng)過是，結(jié)果是。(填序號) ①老麻雀奮不顧身拯救幼兒 ②獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮 ③獵狗要攻擊小麻雀12.《爬天都峰》一文是按照、、的順序來寫的。13.請用一段話,把你平時觀察到的家里，人做某項家務(wù)的過程寫下來，注意用上表示動作的詞語?！鹃喿x與欣賞】35分(一)閱讀短文，完成練習(xí)（16分）太平燕福州的風(fēng)味小吃中,能夠和鍋邊糊并列的,只有被稱為“小長春”的“太平燕”了無燕不成宴，無燕不成年。“太平燕”這東西,別說是外地人。就是對一些福州人來說,不解釋一下,也是搞不清楚的。要說“太平燕”,那就要先說“燕皮”的來歷了.沒有“燕皮”,談何“太平燕”?據(jù)傳,明嘉靖年間,閩北山區(qū)與江西接壤的浦城縣有位告老還鄉(xiāng)的御史大人。他家居山區(qū)，雖有山珍可享,但吃多了,便覺膩煩。于是,他家中的廚師便想出了一個新花樣:取豬腿的瘦肉用木槌打成肉泥,摻上適量的番薯粉,搟成紙片般薄,切成三寸見方的小塊,包上肉餡,做成扁肉,配以高湯煮熟,弄成了一碗點心端給他。御史大人吃在嘴里只覺得滑嫩清脆,醇香沁人,連呼“太妙”,忙問:“這點心叫什么?”那廚師做點心本來是想討他的歡心，哪來的名字?好在廚師機靈,見碗中的扁肉形同飛燕,便信口說點心叫“扁肉燕”。由此推演,才有了“燕皮”一說。這“燕皮”本為大戶人家獨享,后來,這打“燕皮”的手藝逐漸傳開流入福州?！把嗥ぁ背蔀樯唐?食者日眾，反倒成了福州家喻戶曉、最負(fù)盛名的名吃。太平燕也叫“小長春”,那是因為扁肉形似長春花?！把唷迸c“宴”諧音,太平燕又叫“太平宴”。那么，“太平”二字因何而起?原來“太平燕”里有完整的鴨蛋,在福州話里“鴨蛋”與“壓亂”“壓浪”諧音,福州去海外謀生的人眾多,社會生活中的各種“亂”被壓下去了，行舟之時“浪”也被壓下去了，當(dāng)然也就“太平”了。逢年過節(jié)，婚喪喜慶，親友聚別,民間家宴,要取“太平”“平安”之意,這“太平宴”是必吃的。

14.福州的風(fēng)味小吃“太平燕”也稱()。（3分）A.太妙B.小長春C.餛飩D.鍋邊糊15.第③段中的“接壤”,聯(lián)系上下文來理解,意思最接近的一項是()。（3分）A.腹地B.鄰近C.相隔很遠(yuǎn)D.交界16.下列關(guān)于“太平燕”的說法,有誤的一項是()。（3分）A.在福州無燕不成宴,無燕不成年。B.燕皮是取豬腿的瘦肉用木槌打成肉泥,摻上適量的番薯粉,搟成紙片般薄制成的。C.福州的風(fēng)味小吃中,太平燕和鍋邊糊并列。D.“燕皮”古時候為大戶人家獨享,后來,這打“燕皮”的手藝逐漸傳開流入福州,但仍然是富裕人家才可以享用的食品。17.下列哪個詞語的意思與“家喻戶曉”不同?()A.家家戶戶 B.人人皆知 C.無人不曉 D.眾所周知 18.福州的風(fēng)味小吃“太平燕”又叫“太平宴”，取“太平”二字的原因是什么?(4分)

（二）閱讀說明性文本，完成練習(xí)。（19分）蟑螂的頌歌每每提到蟑螂,人們的第一反應(yīng)就是“臟”。其實,蟑螂比人更愛干凈,除“吃飯、睡覺與工作,它們每天做的就是清洗自己的身體。如果沒有蟑螂幫忙洗發(fā)霉發(fā)臭的雜物,人們產(chǎn)生的垃圾將更容易危害地球上所有的生物。而且蟑螂總是晝伏夜出,盡量減少和人類發(fā)生沖突。人類活動延遲,蟑螂活動的時間也向后推。比利時科學(xué)家約瑟·哈羅伊博士研究發(fā)現(xiàn),蟑螂是一種非常講“民主”的昆蟲，它們以一種非常簡單的“民主”方式進行自我管理。在蟑螂群體中,在作出事關(guān)整個群體的“重大決定”之前,它們要進行集體“討論”。小小的蟑螂,一旦遇到難題,通常采用“群議”的民主辦法來解決。哈羅伊說:“蟑螂彼此間用氣味和觸覺進行交流?！彼隽藗€實驗,把一些蟑螂放在一個盤子里,盤子里有三個可供蟑螂藏身的“庇護所”,以檢驗蟑娜的群體行為。實驗表明,蟑螂利用觸角試探、接觸以及更多的其他行為，經(jīng)過“協(xié)商”之后，非常完美地分配了“庇護所”。比如將50只蟑螂放在有三個"庇護所"的盤子里，每個"庇護所”可以供10只蟑螂藏身，但是蟑螂經(jīng)過“協(xié)商”以后.25只擠進第一個"底護所”，其余25只則進入第二個“庇護所”,留下第三個"庇護所"完全空著。蟑螂在資源利用方面，在競爭和合作之間找到了一種非常巧妙的平衡。哈羅伊說:“蟑螂是一種得益于集體共存的群居性生物。群居生活增加了它們繁殖的機會，促使它們共享類似于"庇護所’或者食物這樣的資源。因此，我們可以這樣認(rèn)為,蟑螂的這些行為模式，使它能夠優(yōu)化群體規(guī)模。中國古代藥典中記載，蟑螂經(jīng)過科學(xué)方法入藥后，對跌打損傷、骨折、坐骨神經(jīng)痛等病癥的療效不錯。專家還發(fā)現(xiàn),蟑螂未來最大的貢獻(xiàn)在于能夠協(xié)助人類延緩衰老、治療老年性癡呆。19.下列對本文內(nèi)容的理解,錯誤的是哪一項?()（3分）A.第⑥自然段主要介紹了蟑螂具有藥用價值。

B.第①自然段主要介紹了蟑螂愛干凈、晝伏夜出。C第②③自然段主要介紹了蟑螂以“民主”的方式進行管理。D.第②③自然段主要介紹了蟑螂是用氣味和觸覺進行交流的。20.下列哪一項不是蟑螂之間進行交流的方法?()（3分）A.根據(jù)氣味B.眼神溝通C.群體交流D.根據(jù)觸覺21.第⑤自然段主要運用的說明方法是什么?()（3分）①舉例子②作比較③打比方④列數(shù)字A.①②B.②③C.①④D.③④22.下列哪一項是目前蟑螂對人類最大的貢獻(xiàn)?()（3分）A.能幫助人類清理所有垃圾。B.活動的時間隨人類活動時間而變化。C.能夠協(xié)助人類延緩衰老、治療老年性癡呆。

D.對跌打損傷、骨折、坐骨神經(jīng)痛等病癥有療效。23.根據(jù)文章內(nèi)容判斷下列說法錯誤的是哪一項?()（3分）A.蟑螂總是晝伏夜出,盡量減少與人類活動發(fā)生沖突。

B.是利用觸角試探、接觸以及更多的其他行為進行“民主協(xié)商”的。

C.是一種集體共存的群居性生物,群居生活增加了它們繁殖的機會

D.即使蟑螂有諸多益處,但人們厭惡蟑螂是事實,因此本篇文章沒有意義24.閱讀第④、⑤自然段,作者描寫科學(xué)家做的實驗是為了說明什么?請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。(4分)