《記念劉和珍君》課件+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

我們初中學(xué)過魯迅先生的哪些文章？《從百草園到三味書屋》《阿長與山海經(jīng)》《藤野先生》《社戲》《故鄉(xiāng)》《中國人失掉自信力了嗎？》《孔乙己》《記念劉和珍君》——魯迅《華蓋集續(xù)編》對魯迅有什么了解？魯迅（1881-1936）中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家和新文學(xué)運(yùn)動的奠基人。1918年5月，首次用“魯迅”筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。1921年12月發(fā)表小說《阿Ｑ正傳》，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的作品之一。著有小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》（歷史小說）；散文集：《朝花夕拾》；散文詩集：《野草》，以及十幾部雜文集。

毛澤東稱其“魯迅的骨頭是最硬的”，“魯迅的方向就是中華民族新文化的方向”?！救话藨K案】1926年3月12日，馮玉祥的國民軍與奉系軍閥作戰(zhàn)期間，日本軍艦掩護(hù)奉軍軍艦駛進(jìn)天津大沽口，炮擊國民軍，守軍死傷十余名。國民軍堅決還擊，將日艦驅(qū)逐出大沽口。日本竟聯(lián)合英美等八國于16日向段祺瑞政府發(fā)出最后通牒，提出撤除大沽口國防設(shè)施的無理要求。3月18日，北京群眾五千余人，由李大釗主持，在天安門集會抗議，要求拒絕八國通牒。段祺瑞執(zhí)政府（段祺瑞當(dāng)時不在執(zhí)政府，亦未命令開槍）竟下令開槍，當(dāng)場打死四十七人，傷二百余人，李大釗、陳喬年均在斗爭中負(fù)傷。劉和珍同學(xué)也參與了這次集會。劉和珍，是一名在“三·一八”慘案中遇害的北京女子師范大學(xué)英文系的學(xué)生。1926年3月，大沽口事件發(fā)生。18日清晨，身為學(xué)生自治會主席的劉和珍，動員組織同學(xué)集會游行。中午她扛著白底黑字大校旗，沖入段棋瑞執(zhí)政府左邊大門，昂立人群中。身中七彈，壯烈犧牲，年僅22歲。（君：是對人的尊稱，以此來稱呼劉和珍等遇害青年，這是魯迅對他們的禮贊。）劉和珍長歌當(dāng)哭洗滌不憚

喋血尸骸攢射屠戮

殞身不恤

長歌當(dāng)哭（dàng）洗滌(dí)不憚(dàn)

喋血(dié)尸骸(hái)

攢射(cuán)屠戮(lù)

殞身不恤(yǔn)(xù)

第一部分：寫作緣起慘案發(fā)生以來社會各方面的動態(tài)愛國力量：反動勢力：中間狀態(tài)的市民：第二部分：烈士事跡

劉和珍的正義感、責(zé)任感和反抗精神。第三部分：請愿事件的意義提醒斗爭者改變斗爭方式認(rèn)識到中國女子的勇毅作業(yè)：背誦課文第2、4節(jié)。思考兩個問題：（1）文章敘述了劉和珍的哪些事情？從這些事情中你能看出劉和珍是一位怎樣的人物？（2）思考課后練習(xí)第三題，并找出課文中還有哪些不懂的句子?！队浤顒⒑驼渚返诙n時文章架構(gòu)：寫作緣由烈士事跡請愿事件意義【討論1】：自主閱讀課文，找出與劉和珍事跡生平相關(guān)的部分并進(jìn)行勾畫。從這些事跡中，你看到的劉和珍是一個怎樣的人？事件詳情怎樣的人事件一事件二事件三事件四事件五事件六事件七【討論2】聯(lián)系上下文，體會下列語句的深刻含義。你覺得哪些詞語需要著重品味，請標(biāo)示出來。1.而此后幾個所謂學(xué)者文人的陰險的論調(diào)，尤使我覺得悲哀。我已經(jīng)出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲哀；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前。1.而此后幾個所謂學(xué)者文人的陰險的論調(diào)，尤使我覺得悲哀。我已經(jīng)出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲哀；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻(xiàn)于逝者的靈前。2.真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？2.真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？3.慘像，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。3.慘像，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。4.茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。4.茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。【討論3】：作者在文中反復(fù)提到“我也早覺得有寫一點東西的必要了”，又說“可是我實在無話可說”，類似的話語還有一些，請找出來，結(jié)合課文認(rèn)真體會，可以看出作者怎樣的感情發(fā)展脈絡(luò)？一：“我也早覺得有寫一點東西的必要了?！薄翱墒俏覍嵲跓o話可說。”二：“我也早覺得有寫一點東西