7.1集體生活成就我 （課件）-2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊 統(tǒng)編版

你認(rèn)識他們嗎？覃海洋徐嘉余潘展樂孫佳俊

在2024年巴黎奧運(yùn)會游泳項(xiàng)目的最后一個比賽日，中國游泳隊(duì)以驚人的表現(xiàn)，在男子4x100米混合泳接力賽中奪得金牌，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。

這場比賽不僅是中國游泳隊(duì)在該項(xiàng)目上的首次奧運(yùn)奪金，更是中國體育代表團(tuán)在巴黎奧運(yùn)會上的又一輝煌時刻。GOODDAYGOGOGOGOCOMINGSOONGOODDAY集體生活成就我第七課

在集體中成長——男子4x100米混合泳接力賽：中國隊(duì)歷史性奪金學(xué)習(xí)目標(biāo)集體的含義？01參與集體生活的作用？02乘風(fēng)而上

并肩成長第一部分8月5日凌晨，萬眾矚目的男子4x100米混合泳接力決賽上演，四棒分別為仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳。中國隊(duì)派出了由徐嘉余、覃海洋、孫佳俊和潘展樂組成的強(qiáng)大陣容，他們帶著全國人民的期望，踏上了這條充滿挑戰(zhàn)與榮耀的賽道。預(yù)賽中，中國隊(duì)便展現(xiàn)出了強(qiáng)勁的實(shí)力，以第二名的身份挺進(jìn)決賽。決賽中，中國隊(duì)被安排在了第五道出發(fā)。隨著發(fā)令槍響，運(yùn)動員們像離弦之箭般躍入水中，開始了這場速度與激情的較量。中國游泳思考：這四個人組成的隊(duì)伍是集體嗎？筆記1:集體的含義？集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。辨—辨：哪些是集體？點(diǎn)擊添加標(biāo)題覃海洋，被稱為“中國蛙王”，然而男子100米蛙泳意外落敗，到男子200米蛙泳無緣決賽，再到接力比賽找回狀態(tài)拿到金牌，他的巴黎之旅波濤洶涌，他也完成了自我的救贖。單項(xiàng)與接力之間的那段時間，崔登榮教練通過分析訓(xùn)練數(shù)據(jù)等為弟子增強(qiáng)信心、積極減壓。隊(duì)伍中的所有人都一如既往地為覃海洋鼓勁加油。上場前，四個按摩醫(yī)生和工作人員圍著覃海洋，為他按摩放松……

賽后，覃海洋說：“這些天真的離不開整個隊(duì)伍對我的支持和幫助，所以我才能在這幾天完成自我救贖，在我們的接力項(xiàng)目上有一個好的發(fā)揮，我覺得一切都還不晚。這次成長的經(jīng)歷是非常寶貴的，比金牌都寶貴?！北荣惞适滤伎迹核慕?jīng)歷給我們什么啟示？筆記2:參與集體生活的作用？（P50-52）①每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。筆記2:參與集體生活的作用？（P50-52）②集體生活能帶給我們溫暖。

一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團(tuán)結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。成員間相互關(guān)聯(lián)的程度成員間相互交流的頻率成員間的默契程度集體隊(duì)成員的重要性成員對共同目標(biāo)的共識程度集體存在的時間長短集體的聯(lián)結(jié)度泳動浪潮

共鑄輝煌第二部分比賽過程

第一棒，徐嘉余以他標(biāo)志性的閃電式啟動速度和穩(wěn)健的游姿，迅速占據(jù)了領(lǐng)先位置。

第二棒，覃海洋接過接力棒，繼續(xù)保持著中國隊(duì)的領(lǐng)先優(yōu)勢。他憑借著0.20秒的起跑速度和穩(wěn)定的50米折返能力，以57秒98的成績完成了自己的賽段。

第三棒，替補(bǔ)出場的孫佳俊在前半程還是保持領(lǐng)先，雖然后半程被美、英趕超，但他憑借著堅(jiān)韌不拔的精神和頑強(qiáng)的斗志，為中國隊(duì)穩(wěn)住了第三的位置。

最后一棒，潘展樂憑借著驚人的爆發(fā)力和出色的技術(shù)，他在半程便追至第二，并在后半程持續(xù)發(fā)力，最終率先觸壁，以45秒92的成績幫助中國隊(duì)鎖定了勝局。想一想

孫佳俊實(shí)際主攻蛙泳，卻臨危受命替補(bǔ)蝶泳，他的內(nèi)心壓力非常大，擔(dān)心因自己影響整個隊(duì)伍的成績，請你思考：隊(duì)友會對他說什么？筆記2:參與集體生活的作用？（P50-52）③集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。

集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處。想一想有人質(zhì)疑孫佳俊太慢了，但其實(shí)孫佳俊主攻蛙泳卻臨危受命替補(bǔ)蝶泳，在最后8米的時候沒有抬頭換一口氣，為潘展樂爭取了0.75秒的優(yōu)勢，這是非常傷的行為，但為了冠軍拼了！你如何看待他這樣的行為？說一說在班集體中，你扮演著哪些角色?承擔(dān)著哪些責(zé)任?在履職過程中，你獲得了哪些方面的成長？筆記2:參與集體生活的作用？（P50-52）④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。

在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。冠軍風(fēng)采在人人各有長處、個性不同的隊(duì)伍里成長，對隊(duì)員們有什么意義？小組合作1.學(xué)校即將舉辦一場籃球賽，需要每個班組建一支男隊(duì)、一支女隊(duì)、一支啦啦隊(duì)、一支宣傳隊(duì)、一支后勤隊(duì)，請組內(nèi)討論出每個小組成員的隊(duì)伍去向，并說明理由。2.參加集體活動，對我們有什么意義？筆記2:參與集體生活的作用？（P50-52）⑤集體生活有助于我們發(fā)展個性。人與人之間的差異是我們發(fā)展個性的“明鏡”，在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。⑥集體是我們共同成長的園地。在集體這個平臺上，我們得以展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人能力的提升和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進(jìn)相互成就，共同發(fā)展。辨一辨：下列行為是個性嗎？01經(jīng)常在課堂上故意大聲說話，影響別人，做練習(xí)時，一遇到難題，不經(jīng)意思考就問別人。02每次值日都遲到，從不關(guān)心班級事務(wù)。03不是個性，這是對自己、對他人不負(fù)責(zé)任的行為。什么是個性？所謂個性就是個別性、個人性，是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等。個性和集體融合起來，才不會失去個性。相反，個性只有在集體之中才能得到更高難度的覺醒和完善。巴比塞的這句話說明了什么道理？個性的發(fā)展離不開集體生活法國作家巴比塞筆記2:參與集體生活的作用？（P50-52）①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。⑤集體生活有助于我們發(fā)展個性。⑥集體是我們共同成長的園地。同舟共濟(jì)揚(yáng)帆