部編版四年級道德與法治上冊第11課《變廢為寶有妙招》精美課件

你是否曾經(jīng)見過這樣的畫面？你是否曾經(jīng)見過這樣的畫面？你是否又見過這樣的畫面？

變廢為寶有妙招第1課時(shí)11統(tǒng)編版·小學(xué)道德與法治四年級上冊第四單元新課導(dǎo)入中國一年產(chǎn)生多少垃圾,數(shù)字觸目驚心！新課導(dǎo)入中國一年產(chǎn)多少垃圾,數(shù)字觸目驚心！新課導(dǎo)入隨著我們生活水平的逐步提高，我們的生活環(huán)境也開始遭受垃圾的危害。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國每年人均產(chǎn)生8噸多垃圾，總垃圾量可以建一個(gè)去月球的來回跑道。新課導(dǎo)入垃圾圍城現(xiàn)象日益突出，我們應(yīng)該如何去應(yīng)對呢？一、垃圾從哪里來？活動(dòng)一：了解垃圾的來源

課本里向我們介紹了“生活垃圾”“工業(yè)垃圾”“醫(yī)療垃圾”“建筑垃圾”，這四種垃圾大家肯定都見過。你們知道它們是從哪里來，如何產(chǎn)生的嗎？一、垃圾從哪里來？工業(yè)垃圾是企業(yè)在生產(chǎn)活動(dòng)中排放出的各種廢渣、粉塵及其他廢物。比如廢水廢氣、橡膠碎屑等等?；顒?dòng)一：了解垃圾的來源

工業(yè)垃圾一、垃圾從哪里來？建筑垃圾是建設(shè)、施工單位或個(gè)人對各類建筑物進(jìn)行建設(shè)或拆除等過程中產(chǎn)生的廢物。比如淤泥、渣土、碎石塊等等。活動(dòng)一：了解垃圾的來源

建筑垃圾生活垃圾一、垃圾從哪里來？生活垃圾是我們在日常生活或者為日常生活提供服務(wù)的活動(dòng)中產(chǎn)生的固體廢物。比如我們吃飯時(shí)用到的一次性餐具、廢棄的電池、紐扣等等?；顒?dòng)一：了解垃圾的來源

一、垃圾從哪里來？醫(yī)療垃圾是在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的具有直接或者間接感染性、毒性及其他危害的廢物。比如紗布、棉球、過期藥品等等?；顒?dòng)一：了解垃圾的來源

醫(yī)療垃圾一、垃圾從哪里來？電子垃圾是被廢棄不再使用的電器或電子設(shè)備。比如被淘汰的電冰箱、空調(diào)、電腦等等，電子垃圾需要謹(jǐn)慎處理，因?yàn)樗鼘θ祟惤】岛铜h(huán)境污染有很大的威脅。活動(dòng)一：了解垃圾的來源

電子垃圾一、垃圾從哪里來？活動(dòng)一：了解垃圾的來源

其實(shí)我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，請小組成員討論統(tǒng)計(jì)下，我們每個(gè)人在家里、班級、學(xué)校一天會產(chǎn)生多少垃圾？一、垃圾從哪里來？一天產(chǎn)生多少垃圾？地點(diǎn)產(chǎn)生的垃圾家沒有吃干凈的食物（飯、水果）、礦泉水瓶、牛奶盒、食物包裝紙……班級鉛筆屑、紙屑、廢紙……學(xué)校紙屑、食物、紙袋……活動(dòng)一：了解垃圾的來源

一、垃圾從哪里來？據(jù)統(tǒng)計(jì)，每人每天丟掉的垃圾重量超過人體平均重量的五六倍。如果我們把所有同學(xué)產(chǎn)生的垃圾放到教室里，教室會變成怎樣？會堆滿我們的教室，而且會臭氣熏天?；顒?dòng)一：了解垃圾的來源

一、垃圾從哪里來？活動(dòng)一：了解垃圾的來源

我們地球人每時(shí)每刻都在制造垃圾，這些垃圾也在慢慢擠占我們的生存空間!二、垃圾要科學(xué)分類活動(dòng)二：了解垃圾分類

暴增的垃圾不僅讓我們沒有“立足之地”，更嚴(yán)峻的問題是，它也威脅著包括人類在內(nèi)的諸多地球的生命。二、垃圾要科學(xué)分類垃圾家族的威力太大了，我們能不能想個(gè)有效的辦法去解決呢？活動(dòng)二：了解垃圾分類

二、垃圾要科學(xué)分類活動(dòng)二：了解垃圾分類

2019年上海發(fā)布垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施兩個(gè)月來，可回收垃圾增長五倍，再利用后又變成一種寶貴的資源。垃圾的暴增給我們造成了困擾，但同時(shí)也是我們的巨大浪費(fèi)，我們要在制造垃圾的過程中學(xué)會分類。二、垃圾要科學(xué)分類活動(dòng)二：了解垃圾分類

垃圾分類小標(biāo)識課后活動(dòng)研究廢物如何利用，課后廢物做作品。此環(huán)節(jié)可使用資源“【活動(dòng)設(shè)計(jì)】廢物利用小研究”，建議打印出來使用。

課堂總結(jié)垃圾家族大，我們要警惕。垃圾分類好，廢物變成寶。你是否曾經(jīng)見過這樣的畫面？你是否曾經(jīng)見過這樣的畫面？你是否又見過這樣的畫面？

變廢為寶有妙招第2課時(shí)11統(tǒng)編版·小學(xué)道德與法治四年級上冊第四單元新課導(dǎo)入在日常生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生垃圾是不可避免的。如何有效減少垃圾，減少資源的浪費(fèi)呢？垃圾分類和垃圾的再利用就變的尤為重要了。新課導(dǎo)入垃圾分類我先行說一說：如何從自己做起，減少垃圾？一、幫垃圾找到家光盤行動(dòng)！用可回收餐具代替一次性餐具！用環(huán)保袋代替塑料袋活動(dòng)一：垃圾分類，我有妙招買東西用自己的環(huán)保袋，不用塑料袋。一、幫垃圾找到家從我做起，減少垃圾活動(dòng)一：垃圾分類，我有妙招一、幫垃圾找到家活動(dòng)一：垃圾分類，我有妙招用自己的餐具吃飯，支持環(huán)保事業(yè)。從我做起，減少垃圾一、幫垃圾找到家活動(dòng)一：垃圾分類，我有妙招從我做起，減少垃圾不剩飯菜，勤儉節(jié)約從你我做起。一、幫垃圾找到家活動(dòng)一：垃圾分類，我有妙招同學(xué)們的做法都值得提倡，我們除了要從自己做起減少垃圾外，還要從垃圾產(chǎn)生的源頭進(jìn)行分類放置，讓它們各得其所，變廢為寶。一、幫垃圾找到家A.果皮、蛋殼、茶渣、骨、貝殼B.廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料

C.磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙D.廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品廚余垃圾其它垃圾可回收垃圾有害垃圾請做一道連線題活動(dòng)一：垃圾分類，我有妙招一、幫垃圾找到家要掌握垃圾的分類，也可以告訴家人如何對垃圾進(jìn)行分類投放，就可以進(jìn)行有效的回收加工再利用。活動(dòng)一：垃圾分類，我有妙招二、垃圾再利用，變廢為寶招數(shù)多活動(dòng)二：一起變廢為寶“廚余垃圾的自述”的故事，讓我們了解本來以為毫無價(jià)值的垃圾其實(shí)可以變廢為寶，煥發(fā)“生命第二春”，我們要明白垃圾只是放錯(cuò)位置的資源。其實(shí)不僅廚余垃圾有這樣的妙用，其它的垃圾也有很多用處，上一節(jié)課結(jié)束時(shí)，老師讓大家發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試一下如何變廢為寶，請同學(xué)們展示一下自己的作品吧！活動(dòng)二：一起變廢為寶二、垃圾再利用，變廢為寶招數(shù)多創(chuàng)意大展示活動(dòng)二：一起變廢為寶不起眼的雞蛋殼也有大用處，太漂亮了！二、垃圾再利用，變廢為寶招數(shù)多創(chuàng)意大展示活動(dòng)二：一起變廢為寶利用易拉罐瓶子做一個(gè)簡易的小火車，太酷了！二、垃圾再利用，變廢為寶招數(shù)多

課堂總結(jié)垃圾分類再利用，再利用后好處多。發(fā)揮自我創(chuàng)造力，變廢為寶妙招多。第11課變廢為寶有妙招第一課時(shí)

第四單元讓生活多一些綠色教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道當(dāng)前社會垃圾暴增，并了解垃圾的危害及垃圾的處理。提高社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保意識，踐行環(huán)保行為。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：并了解垃圾的危害及垃圾的處理，增強(qiáng)環(huán)保意識，踐行環(huán)保行為。新課導(dǎo)入同學(xué)們，在我們的日常生活中，隨處可以見到各種各樣的垃圾。垃圾擠占了我們生活的空間，對人類的生存造成了巨大的危害。今天我們一起來學(xué)習(xí)第11課《變廢為寶有妙招》，把垃圾變以寶，讓生活多一些綠色。

第11課變廢為寶有妙招第一課時(shí)第四單元讓生活多一些綠色

暴增的垃圾1在我們的日常生活中，所處可以見到各種各樣的（垃圾）。生活垃圾工業(yè)垃圾暴增的垃圾1醫(yī)療垃圾建筑垃圾

你在哪里見過這些垃圾？你知道這些垃圾是怎么來的嗎？暴增的垃圾1生活垃圾在人們居住的生活區(qū)常見，是人們在日常生活中產(chǎn)生的。生活垃圾

暴增的垃圾1工業(yè)垃圾工業(yè)垃圾在廠區(qū)常見，來自工廠企業(yè)生產(chǎn)過程中的廢物排放。

醫(yī)療垃圾醫(yī)療垃圾在醫(yī)院、診所等醫(yī)療機(jī)構(gòu)常見,是在醫(yī)治病人的過程中產(chǎn)生的。建筑垃圾建筑垃圾在建筑工地常見,是建設(shè)、施工單位在建設(shè)、施工過程中所產(chǎn)生的渣土、棄土、棄料、余泥及其他廢棄物。暴增的垃圾1調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生多少垃圾。調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，你發(fā)現(xiàn)了什么？暴增的垃圾1知識窗美麗的地球是我們唯一的（家園）。現(xiàn)在，暴增的（垃圾）正在擠占我們寶貴的（生存空間）。暴增的垃圾1垃圾的危害2暴增的垃圾對于我們的生活有怎樣的影響？我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季，散發(fā)著刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染，危害人們健康！填埋垃圾中的有毒物質(zhì)會滲透到土壤中、地下水里，對填埋場周圍的土壤和地下水造成嚴(yán)重污染。垃圾的危害2

垃圾焚燒會產(chǎn)生多種致癌物質(zhì)，特別是露天焚燒垃圾，對人、動(dòng)物、植物都會造成嚴(yán)重的傷害。垃圾的危害2迅速擴(kuò)大的“（垃圾家族）”，其危害可不僅僅是擠占我們的（生存空間）。垃圾的危害2垃圾的處理3垃圾焚燒處理垃圾填埋處理垃圾回收處理垃圾的危害那么大，且每天所產(chǎn)生的垃圾那么多，你所在的城市是怎樣處理垃圾的呢？多數(shù)廢棄物種都有可（再利用）的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會造成巨大的（資源浪費(fèi)）。垃圾的處理3垃圾的處理3知識窗垃圾的處理3這些垃圾哪些是可回收再利用的資源？垃圾的處理3玻璃瓶廢報(bào)紙垃圾袋食物殘余鐵罐牛奶盒可回收垃圾垃圾的處理3同學(xué)們，多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅危害環(huán)境，還會造成巨大的資源浪費(fèi)。我們要攜起手來，一起為減少垃圾而努力！課堂小結(jié)第11課變廢為寶有妙招第一課時(shí)

活動(dòng)一:暴增的垃圾

活動(dòng)二：垃圾的危害

活動(dòng)三：垃圾的處理課堂練習(xí)1、在我們的日常生活中，所處可以見到各種各樣的（垃圾）。2、美麗的地球是我們唯一的（家園）?，F(xiàn)在，暴增的（垃圾）正在擠占我們寶貴的（生存空間）。3、迅速擴(kuò)大的“（垃圾家族）”，其危害可不僅僅是擠占我們的（生存空間）。4、多數(shù)廢棄物種都有可（再利用）的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會造成巨大的（資源浪費(fèi)）。填空題好好學(xué)習(xí)，天天向上第11課變廢為寶有妙招第二課時(shí)

第四單元讓生活多一些綠色教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解垃圾分類、回收的意義，能做到廢品的再利用，學(xué)會變廢為寶。掌握垃圾分類方法，增強(qiáng)環(huán)保意識，踐行環(huán)保行為。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：掌握垃圾分類方法，增強(qiáng)環(huán)保意識，踐行環(huán)保行為。新課導(dǎo)入同學(xué)們，在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。減少垃圾的產(chǎn)生，減輕垃圾對環(huán)境的污染，減少對資源的浪費(fèi)對于人類而言有重要的意義。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第11課《變廢為寶有妙招》。

第11課變廢為寶有妙招第二課時(shí)第四單元讓生活多一些綠色

減少垃圾1結(jié)合生活實(shí)際，說說該如何節(jié)約資源。在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對環(huán)境的污染，減少對資源的浪費(fèi)呢？我媽媽出門買東西，都是自帶購物袋，這樣就減少了塑料袋的使用。我吃飯時(shí)，都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。我們買東西時(shí)，先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了。我在扔廢棄物前，常想想它還有沒有利用價(jià)值。如我小時(shí)候的玩具，都送給鄰居小朋友啦！減少垃圾1知識窗如果把垃圾在源頭就（分類）放置，有的可以直接（再利用），有的可以經(jīng)過（回收加工）而再利用，這樣就能大大減少垃圾的（量），還能讓很多垃圾變?yōu)椋ㄙY源）。減少垃圾1減少垃圾1你能幫他們找到家嗎？活動(dòng)園你能幫他們找到家嗎？減少垃圾1廢舊電池廢塑料過期藥品廢金屬剩飯廢易拉罐廢紙廢玻璃果皮菜皮廢油漆有害垃圾可回收垃圾廚余垃圾各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難（再利用）。要想更好地對垃圾再利用，必須進(jìn)行（垃圾分類）。分類之后，那些看起來毫無價(jià)值的垃圾，有些可以進(jìn)行（再利用）。減少垃圾1垃圾分類2垃圾分類2聽了廚余垃圾的自述，你有什么感受？垃圾分類有什么好處？垃圾分類的好處就在于它可以減少垃圾占地。垃圾分類的好處就在于減少污染。垃圾分類的好處就在于變廢為寶。垃圾分類的好處在于它可以節(jié)約資源。垃圾分類有什么好處？垃圾分類2變廢為寶3有些物品不是他們真的沒用了，而是我們（沒有發(fā)現(xiàn)）在利用他們的（方法）。變廢為寶3你能研究出這些廢棄物三種以上再利用的方法嗎？你還能選擇哪些廢棄物進(jìn)行改造再利用呢？變廢為寶3研究廢棄物再利用記錄表廢