人教版九年級物理全一冊《15.1兩種電荷》同步測試題含答案

第第頁人教版九年級物理全一冊《15.1兩種電荷》同步測試題含答案一、選擇題1．西晉時期張華撰寫的《博物志》記載：“今人梳頭、脫著衣時，有隨梳（梳子與頭發(fā)摩擦后相互吸引）、解結（頭發(fā)“炸開”）有光者，亦有咤聲?！币韵抡_的是（）A．“有光、有咤聲”是摩擦時創(chuàng)造了電荷B．“隨梳”主要是帶電體能吸引輕小物體C．“解結”是頭發(fā)帶上同種電荷相互排斥的結果D．若頭發(fā)帶正電，則其原子核束縛電子的能力比梳子強2．如圖所示，在常溫干燥的情況下，下列物品不容易導電的是（）A．橡皮 B．鋁箔紙C．石墨鉛筆芯 D．鋼尺3．將毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器，能正確表示橡膠棒和驗電器金屬箔片帶電情況的圖是（）A．B．C．D．4．下列現(xiàn)象中，與摩擦起電現(xiàn)象無關的是（）A．晚上脫化纖毛衣時會有火花產(chǎn)生 B．擦黑板時粉筆灰四處飄落C．運送汽油的油罐車上常有一條鐵鏈拖在地上 D．電風扇扇葉上會有一層灰塵5．將用絲綢摩擦過的玻璃棒慢慢靠近懸掛著的通草球時，發(fā)現(xiàn)通草球被排斥，說明通草球（）A．一定帶負電 B．一定帶正電C．一定不帶電 D．可能不帶電，也可能帶正電6．在“會飛的章魚”實驗中，將塑料帶剪成細絲制成“章魚”，毛巾分別摩擦“章魚”和塑料管，將摩擦后的“章魚”拋向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章魚”，絲狀塑料帶就會像章魚一樣懸在空中，如圖所示。下列說法正確的是（）A．塑料管是導體 B．毛巾摩擦后的“章魚”細絲間會相互吸引C．摩擦后的“章魚”與毛巾帶上了同種電荷 D．“章魚”飛起的原理為同種電荷相互排斥7．如圖所示，用一段細鐵絲做一個支架，作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的塑料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉動，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，把毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管的一端時，發(fā)現(xiàn)吸管被排斥。下列說法正確的是（）A．毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電荷B．吸管和橡膠棒帶異種電荷C．吸管和餐巾紙摩擦時，吸管失去了電子帶負電D．吸管和餐巾紙摩擦時，吸管的原子核束縛電子的本領比餐巾紙強8．用紙巾摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，看到如圖所示的現(xiàn)象，此過程中（）A．通過摩擦創(chuàng)造了電荷 B．氣球和紙巾帶同種電荷C．負電荷在氣球和紙巾間轉移 D．帶電的氣球和頭發(fā)互相排斥二、填空題9．《晉書·五行志》中記載道“衣中忽有火，眾威怪之?！闭f的是人在脫衣服時出現(xiàn)了火光，這實質上是現(xiàn)象；脫下來的衣服會吸引頭發(fā)，是因為帶電體具有的性質。10．如圖所示，是部分不同物質的原子核對核外電子束縛能力強弱的排序圖，毛皮與圖中的摩擦最容易起電，且它們摩擦后毛皮帶電（選填“正”或“負”）．11．飛機穿過云層時，與空氣發(fā)生，導致飛機外殼帶上靜電；落地時，為了安全地釋放這些靜電，飛機通常使用（填“導體”“絕緣體”或“半導體”）材料制成的輪胎。12．如圖所示，用一細線將吸管懸掛起來，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將某一物體放在吸管的一端，發(fā)現(xiàn)吸管向該物體靠近，由此（選填“能”或“不能”）判斷該物體為帶電體。13．驗電器工作的原理是同種電荷互相；用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，驗電器的兩片金屬箔張開一定的角度，如圖所示，金屬箔帶電。三、實驗探究題14．在“探究帶電物體間的相互作用”活動中（1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥的絲綢摩擦過的有機玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說明它們都帶了“電”，用摩擦的方式使物體帶電叫做．（2）將其中一根棒懸掛起來是為了．（3）如圖，將兩個帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖，相互吸引的是圖．（4）把其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的結論是．四、簡答題15．夏天，小明在寫作業(yè)時，打開電風扇，使用一段時間后，發(fā)現(xiàn)扇葉上粘有的灰塵比電風扇的其它地方更多。請用所學的知識簡要回答風扇扇葉上粘有的灰塵為什么比電風扇的其它地方更多？參考答案1．C2．A3．A4．B5．B6．D7．D8．C9．摩擦起電；吸引輕小物體10．梳子；正．11．摩擦；導體12．不能13．排斥；負14．摩擦起電；使其在水平面內(nèi)能夠自由轉動；甲乙；丙；自然界只存