【含答案】山東省東營市河口區(qū)2020-2021學(xué)年八年級（上）期中考試物理試題五四學(xué)制

山東省東營市河口區(qū)2020-2021學(xué)年八年級（上）期中考試物理試題五四學(xué)制）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．物理與生活密切相關(guān)，下列數(shù)據(jù)符合實際的是（）A．完整播放一遍我國國歌的時間約為50minB．拇指甲的寬度約5cmC．人的正常步行速度約為1km/hD．天安門廣場的旗桿高約為28.3m2．如圖所示，與圖中情景相關(guān)的說法中正確的是（）A．機器上安裝消聲器是在噪聲產(chǎn)生處控制噪聲B．“土電話”利用了空氣作為傳播聲音的介質(zhì)C．在電話里通過對方的音調(diào)分辨出是誰在說話D．宇航員在太空中可以通話，證明聲音能在真空中傳播3．下列單位換算過程，表達正確的是（）A．3.4dm=3.4dm×0.1m=0.34m B．6h=6×60min=3600C．18km/h=18÷3.6=5m/s D．4．下列實例是利用聲傳遞能量的是（）A．超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行 B．利用超聲波清洗鏡片C．醫(yī)生通過聽診器給病人診病 D．古代水手通過號角的回聲判斷懸崖的距離5．《龜兔賽跑》的寓言故事，說的是兔子瞧不起烏龜。它們同時從同一地點出發(fā)后，途中兔子睡了一覺，醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點。整個賽程中（）A．兔子始終比烏龜跑得慢B．從全程看，烏龜?shù)钠骄俣雀驝．比賽采用相同路程比時間的方法D．以烏龜為參照物，睡中的兔子是靜止的6．如圖所示的圖像中，描述的是同一種運動形式的是（）A．①與② B．③與④ C．①與③ D．②與③7．如圖所示，下列成語與其物理知識相符的是（）A．鑿壁偷光﹣﹣光的折射 B．井底之蛙﹣﹣光的反射C．猴子撈月﹣﹣光的折射 D．杯弓蛇影﹣﹣光的反射8．清澈平靜的湖面上空，一只小燕子正向下俯沖捕食，下列說法正確的是：A．小燕子在湖水中的像是由光的反射形成的B．小燕子在湖水中的像是由光的折射形成的C．俯沖過程中，小燕子在湖水中的像越來越大D．俯沖過程中，小燕子在湖水中的像越來越小9．在不同的介質(zhì)中，聲音的傳播速度差異很大．在一根很長的自來鐵水管一端敲一下另一端的人會聽到三次敲擊聲，請判斷傳來的三次響聲的介質(zhì)按照先后依次是A．水、空氣、鐵 B．鐵管、水、空氣 C．水、鐵管、空氣 D．空氣、水、鐵管10．小文和同學(xué)去電影院觀看《開國大典》，再次深深的感受到今天的幸福生活來之不易，一定要為建設(shè)繁榮昌盛的祖國而刻苦學(xué)習(xí)。在影院里，他們還感受許多物理知識，如“影院的墻面有很多小孔”，你認為這些小孔的主要作用是（）A．增大響度 B．降低音調(diào) C．通風換氣 D．減少回聲11．反射光線與鏡面的夾角是35°，則入射光線與反射光線的夾角是（）A．110° B．120° C．65° D．70°12．我國的古詩詞文化有幾千年的燦爛歷史，很多名句蘊含著豐富的物理知識，下列詩句從物理學(xué)的角度解釋正確的是（）A．“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，“猿聲”是發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的；“輕舟”的運動是以船上乘客為參照物的。B．“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘”，“濃陰”和“倒影”都是光的直線傳播形成的虛像。C．“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，“青山相對出”是以船為參照物的；“太陽”是光源。D．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，聽出“鐘”聲是根據(jù)響度來判斷的。13．如圖所示，是空中加油機正在給戰(zhàn)斗機加油的情景，我們說加油機是靜止的，所選的參照物是（）A．太陽 B．空中的云 C．戰(zhàn)斗機 D．地面14．在百米短跑比賽過程中，運動員起跑時的速度為6m/s，中途的速度為9m/s，最后沖刺時的速度為10m/s，如果他的成績?yōu)?2.5s，則他跑完全程的平均速度為（）A．9.67m/s B．8m/s C．9m/s D．6m/s15．以下研究方法與通過蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否可以傳遞能量的研究方法相同的是（）A．研究聲音的傳播時進行的真空鈴實驗B．研究光的直線傳播時引入光線C．研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調(diào)D．研究通過乒乓球跳動的遠近反映出振幅大小二、填空題16．在筷子上捆一些棉花，做一個活塞。用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中，用嘴吹管的上端，管內(nèi)空氣柱由于會發(fā)出悅耳的哨音；上下推動活塞，因為空氣柱的長短不同，而導(dǎo)致聲音的會不同，運用這個特點就制成了一個簡易的管樂器，這個管樂器發(fā)出的聲音與小提琴的聲音明顯不同，是因為它們的不同。（后兩空均填“音調(diào)”“響度”或“音色”）17．所用刻度尺的分度值為mm；被測物體的長度為cm18．光在真空中傳播的速度是m/s；現(xiàn)在已經(jīng)可以用激光測量月球與地球的間距，如果從地球向月球發(fā)射一束激光信號，經(jīng)月球反射后返回地球，歷時約2.56s，則月球和地球之間的距離為km。19．一入射光線與鏡面的夾角是30°，則反射角是度，若入射光線與鏡面的夾角減小，則反射角將（填“增大”或“減小”或“不變”）。如果入射光線垂直入射到水面上，那么反射角是度，折射角為度。20．我國古代就有光現(xiàn)象的描述，如“撈不到的是水中月，摘不到的是鏡中花”、“潭清疑水淺”．其中“水中月、鏡中花”是光的現(xiàn)象形成的，“疑水淺”是光的現(xiàn)象形成的．21．身高1.75m的小剛站在豎直放置的平面鏡前2m處，他在鏡中的像距離他m；如果他向鏡面移動1m，他的像高1.75m（選填“大于”“小于”或“等于”）。22．我們看到紅色的桃花，是因為太陽光照射到桃花上（填“反射”或“吸收”）紅光的緣故；能夠從不同方向看到紅色的桃花，是因為光在紅色的桃花表面發(fā)生的緣故，晴天曬被子能殺菌是利用太陽光中的。（填“紅外線”或“紫外線”）三、作圖題23．一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光的入射光線如圖所示,請在圖中畫出它到水面后的折射光線和反射光線的大致方向．()24．在圖中作出物體AB在平面鏡中所稱的虛像A′B′。25．如圖所示，AB、CD是點光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡MN反射后的兩條反射光線，請在圖中作出點光源S并完成光路圖。26．如圖所示，一束與水平面成夾角的太陽光經(jīng)平面鏡反射后豎直射入井中，請你通過作圖畫出平面鏡并標出反射角的度數(shù)。27．如圖甲所示，水中有一條魚S，小明看到的魚的像的位置為S′，請你在圖中做出一條S發(fā)出的入射光線，及其經(jīng)過水面折射后射入人眼的折射光線。四、實驗題28．在“探究光反射時的規(guī)律”實驗中，某小組實驗步驟如下：A．把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖甲所示；B．讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點，經(jīng)平面鏡反射，沿著另一方向射出，在紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡，改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡；C．取下硬紙板，用量角器測量ON兩側(cè)的∠i和∠r，將數(shù)據(jù)記錄在下表中；D．紙板ENF是用兩塊紙板A和B連接起來的，把紙板B向前折或向后折，如圖乙所示，觀察反射光線。根據(jù)上述實驗步驟，回答下列問題：實驗次數(shù)入射角∠i反射角∠r130°30°240°40°350°50°（1）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B各前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在內(nèi)；向前或向后折的過程中，在紙板B（選填“能”或“不能”）看到反射光線；（2）由實驗步驟C可以得到的規(guī)律是反射角（選填“>”“=”或“＜”）入射角；（3）在甲圖中，如果將光線沿著FO射向平面鏡時，可看到反射光線沿OE射出，這說明在光的反射現(xiàn)象中；（4）如果實驗中硬紙板放得沒有與平面鏡垂直，稍有傾斜，則當入射光貼著硬紙板射向鏡面上的O點后，在硬紙板上（選填“能”或“不能”）看到反射光線。29．如圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。（1）實驗時應(yīng)選較（選填“厚”或“薄”）的玻璃板豎立在水平桌面上。（2）實驗時，不采用平面鏡面采用透明薄玻璃板，不僅能觀察到蠟燭的像，也便于。（3）點燃蠟燭A，透過玻璃板觀察到A的像，把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置，觀察到B與像完全重合，說明像與物。（4）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，可以看到蠟燭A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。在比較物與像的大小關(guān)系時，蠟燭B替代的是（選填“蠟燭A”或“蠟燭A的像”），從玻璃板上看到蠟燭是由光的（填“反射”或“折射”）形成的。（5）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭A的像。（6）實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是如圖乙所示傾斜，蠟燭A的像應(yīng)是圖中的（選填“A1”、“A2”或“A3”）。（7）該實驗應(yīng)該在較環(huán)境下進行（選填“暗”或“亮”）。30．聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí)中，研究“響度與什么因素有關(guān)”時：(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與有關(guān)；(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音，到與音叉不同距離的地方，聽到音叉的聲音的響度不同，說明響度與有關(guān)；(3)小華在課外完成了以下實驗：實驗1．在音箱上放一些小紙球，小紙球會隨著音樂起舞實驗2．把一支短鉛筆固定在大鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速從筆尖劃過，紙上留下鋸齒狀的細線實驗3．敲鐵管的一端，在另一端聽到兩次敲擊聲實驗4．把敲響的音叉接觸懸掛著的乒乓球，乒乓球被彈起他的實驗設(shè)計中，有三次實驗可以得出同一個結(jié)論，則與這三次實驗不同的是實驗（填數(shù)字序號）。(4)圖示為敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的聲波圖，下列說法正確的是。A．甲比乙的音調(diào)小

B．甲比乙的響度小C．甲比乙的音調(diào)大

D．甲比乙的響度大五、計算題31．國慶長假，小明乘坐爸爸的汽車到外地游玩，細心的他觀察到汽車速度計的指針一直停在如圖所示的位置。回答下列問題：（1）此時汽車的速度是多少km/h，合多少m/s？（2）汽車以這樣的速度行駛30min，通過的路程是多少？（3）汽車在勻速行駛過程中向前面遠處的大山鳴笛，6s聽到回聲，求鳴笛時距離大山多遠？（聲速為340m/s）參考答案：1．D2．A3．D4．B5．B6．D7．D8．A9．B10．D11．A12．C13．C14．B15．D16．振動音調(diào)音色17．12.6518．3×1083.84×10519．60增大0020．