西藏2020版高三上學(xué)期歷史入學(xué)摸底考試試卷B卷

第第頁(yè)西藏2020版高三上學(xué)期歷史入學(xué)摸底考試試卷B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、選擇題(共25題；共50分)1.（2分）(2016高二上·淄博月考)孔子說(shuō):“天何言哉?四時(shí)行焉,百物生焉,天何言哉?”老子說(shuō):“人法地,地法天,天法道,道法自然?！表n非子說(shuō):“唯夫與天地之剖判也俱生,至天地之消散也不死不衰者謂常?！睆囊陨先寮摇⒌兰?、法家言論來(lái)推斷,三家都（）A.針對(duì)先秦的社會(huì)現(xiàn)狀提出了共同的政治主張

B.認(rèn)為自然界的存在不以人的意志為轉(zhuǎn)移

C.表現(xiàn)出人對(duì)自然及其規(guī)律的尊崇

D.認(rèn)為自然是可以認(rèn)識(shí)的

2.（2分）(2017·東城模擬)中國(guó)古代注重設(shè)立管理環(huán)境及自然資源的機(jī)構(gòu)。隋唐時(shí)期設(shè)虞部負(fù)責(zé)專(zhuān)門(mén)管理山林事務(wù)，其政令執(zhí)行的程序是（）A.中書(shū)省-禮部-虞部

B.門(mén)下省-刑部-虞部

C.樞密院-戶(hù)部-虞部

D.尚書(shū)省-工部-虞部

3.（2分）(2018高一上·嘉興期中)《清會(huì)典》中記載某機(jī)構(gòu)：“掌書(shū)諭旨，綜軍國(guó)之要，以贊上治機(jī)務(wù)”。對(duì)該機(jī)構(gòu)的描述不正確的是（）A.機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單，人員精干

B.輔佐皇帝，決策機(jī)要

C.有官無(wú)吏，決策封閉

D.奉旨筆錄，上傳下達(dá)

4.（2分）(2018高二上·林芝期末)春秋戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期，各種思想流派紛呈。有的學(xué)者對(duì)各種思想主張進(jìn)行整理，將它們分別描述為“全面歸服自然的隱士派”、“專(zhuān)制君主的參謀集團(tuán)”、“勞苦大眾的行動(dòng)幫會(huì)”、“擁有無(wú)限同情心和向上心的文化人的學(xué)派”。按順序它們分別是（）A.儒、道、墨、法

B.墨、儒、法、道

C.法、儒、道、墨

D.道、法、墨、儒

5.（2分）馮天瑜所著的《中華文化史》對(duì)董仲舒學(xué)說(shuō)的評(píng)價(jià)有這樣一段描述，“……董仲舒學(xué)說(shuō)的消極影響也是嚴(yán)重的……我們民族性格中的封閉自我，盲目自足，因循守舊，不思進(jìn)取等等劣根性，都與之直接相關(guān)?！币韵履囊粚W(xué)說(shuō)對(duì)上述的影響最大A.“大一統(tǒng)”

B.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”

C.“三綱五常”

D.“天人感應(yīng)”

6.（2分）儒家思想能夠上升為國(guó)家的統(tǒng)治思想，與它自身的不斷改造和發(fā)展有密切關(guān)系，主要表現(xiàn)在（）①孔子提出“仁”的思想

②荀子主張禮法并施③董仲舒提出“天人感應(yīng)、君權(quán)神授”

④朱熹提出“存天理，滅人欲”A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

7.（2分）漢唐之間，民間將土地的占有者稱(chēng)為“豪強(qiáng)”或”兼并之徒”，然而宋代以后“則公然號(hào)為田主矣”。這種稱(chēng)謂的變化說(shuō)明了（）A.土地租有制的確立

B.農(nóng)民地位不斷降低

C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的脆弱性

D.土地兼并得到認(rèn)可

8.（2分）(2017高三上·陸川月考)明太祖禁用金銀，實(shí)行寶鈔（紙幣）制度，而建文帝（1398－1402）時(shí)民間交易使用白銀的趨向表現(xiàn)明顯，永樂(lè)帝（1402－1424）即位又禁止使用金銀交易，至成化年間（1464－1487）白銀幾乎成為了通用貨幣。這一現(xiàn)象反映了（）A.中國(guó)在對(duì)外貿(mào)易中長(zhǎng)期入超

B.新的生產(chǎn)方式促進(jìn)貨幣改革

C.明朝政府經(jīng)濟(jì)政策搖擺不定

D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)貨幣變革

9.（2分）(2018高三上·浙江模擬)下表為1895—1911年間，江蘇開(kāi)辦的140余家民族工礦企業(yè)信息表，這表明（）創(chuàng)辦者身份企業(yè)數(shù)量資本額占比官僚、士紳47家67%買(mǎi)辦7家7.2%其他（包括地主、商人、手工工場(chǎng)主等）89家20%A.買(mǎi)辦創(chuàng)辦的企業(yè)規(guī)模最大

B.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后民族企業(yè)幵始出現(xiàn)

C.民族企業(yè)投資主體多元

D.官僚資本阻礙了民族工業(yè)發(fā)展

10.（2分）(2018高一上·長(zhǎng)春期末)1840年英國(guó)發(fā)動(dòng)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng).從世界潮流來(lái)看，它的性質(zhì)屬于（）A.侵略與反侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)

B.維護(hù)主權(quán)的正義與非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)

C.東西方的一次決戰(zhàn)

D.工業(yè)文明國(guó)度與農(nóng)業(yè)文明國(guó)度的較量

11.（2分）美國(guó)駐華代辦衛(wèi)理于10月11日凌晨1時(shí)就把這一消息電告國(guó)務(wù)院，稱(chēng)：“顧臨（JohnGreen）來(lái)電，二天前在漢口俄國(guó)租界抓到幾位革命黨人，昨天5人被處決，昨晚隨即發(fā)生數(shù)百名士兵兵變，他們焚毀漢口對(duì)面的營(yíng)房。”電文反映的重大歷史事件是A.秋收起義

B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

C.武昌起義

D.南昌起義

12.（2分）(2017·開(kāi)封模擬)1937年7月17日，蔣介石指出：和平掌握在日本人手里?！拔覀儗で蠛推健５覀儾荒懿幌б磺写鷥r(jià)換取和平．我們不想進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們可以被迫自衛(wèi)？”這實(shí)際上是（）A.尋求與日本妥協(xié)的途徑

B.不準(zhǔn)備與日本軍事對(duì)抗

C.宣示了中方的自衛(wèi)性質(zhì)

D.確立了抗戰(zhàn)的軍事策略

13.（2分）(2017高二下·浙江月考)維新變法運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、國(guó)民大革命運(yùn)動(dòng)之所以被稱(chēng)為資產(chǎn)階級(jí)民主革命，主要是因?yàn)槠洌ǎ〢.由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

B.肩負(fù)起反封建反侵略的革命任務(wù)

C.以西方資產(chǎn)階級(jí)的民權(quán)、平等思想為指導(dǎo)

D.受西方啟蒙思想的影響很大

14.（2分）(2017高二下·莆田期中)中國(guó)士人原本是以文野來(lái)區(qū)分華夷，自認(rèn)居于世界文化的中心，而視洋人為野而不文的“夷狄”。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，開(kāi)始降節(jié)學(xué)習(xí)“夷狄”之“長(zhǎng)技”，后來(lái)發(fā)展到傾慕“泰西”的學(xué)問(wèn)，蜂擁出洋游學(xué)。這一變化說(shuō)明（）A.中國(guó)傳統(tǒng)文化在中西競(jìng)爭(zhēng)中受挫

B.全盤(pán)西化成為近代新思潮的主流

C.中國(guó)知識(shí)分子逐漸學(xué)習(xí)西方文化

D.中國(guó)士人面臨文化落差難以應(yīng)對(duì)

15.（2分）(2017高二下·桂林開(kāi)學(xué)考)20世紀(jì)90年代以來(lái)的中俄關(guān)系與20世紀(jì)50年代的中蘇關(guān)系相比，其不同在于（）A.反對(duì)霸權(quán)主義

B.堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策

C.結(jié)伴而不結(jié)盟

D.堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則

16.（2分）(2019·衡陽(yáng)模擬)1962年，中共中央制定“農(nóng)村十六條”，規(guī)定“恢復(fù)社員的自留地，允許社員發(fā)展家庭副業(yè)擔(dān)手工業(yè)的生產(chǎn)，開(kāi)放農(nóng)村集市貿(mào)易。”這一規(guī)定（）A.有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)

B.標(biāo)志農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革開(kāi)始

C.意在改變土地性質(zhì)

D.推動(dòng)了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型

17.（2分）胡錦濤同志在紀(jì)念辛亥革命100周年大會(huì)上講話(huà)時(shí)說(shuō)：“中國(guó)共產(chǎn)黨人是孫中山先生開(kāi)創(chuàng)的革命事業(yè)最堅(jiān)定的支持者、最親密的合作者、最忠實(shí)的繼承者，不斷實(shí)現(xiàn)和發(fā)展了孫中山先生和辛亥革命先驅(qū)的偉大抱負(fù)?！币韵率穼?shí)能夠證明此觀(guān)點(diǎn)的是①領(lǐng)導(dǎo)了國(guó)民大革命②抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利③人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)④社會(huì)主義改造⑤改革開(kāi)放A.②③④⑤

B.①③④⑤

C.①②④⑤

D.①②③④

18.（2分）(2019·樂(lè)安模擬)“事實(shí)證明，有關(guān)所有權(quán)的一切現(xiàn)代法法制，無(wú)論在實(shí)體或者程序方面都未超過(guò)羅馬法既定的基本范疇?！边@說(shuō)明羅馬法（）A.涵蓋了現(xiàn)代法制的基本內(nèi)容

B.包含了商品生產(chǎn)社會(huì)的大多數(shù)法權(quán)關(guān)系

C.設(shè)定了所有權(quán)的全部可能性

D.適用范圍限于私有制高度發(fā)達(dá)的社會(huì)

19.（2分）(2016·日照模擬)蘇格拉底說(shuō)：“我是一只牛虻……這個(gè)國(guó)家好比一匹碩大的駿馬，可是由于太大，需要一只牛虻叮叮它，使它的精神煥發(fā)起來(lái)?！边@表達(dá)了怎樣的人生價(jià)值觀(guān)（）A.人格獨(dú)立，思想自由

B.民主意識(shí)，參政意愿

C.天下興亡，匹夫有責(zé)

D.批判精神，社會(huì)責(zé)任

20.（2分）(2019·江蘇)美國(guó)學(xué)者約翰·梅里曼認(rèn)為，古羅馬詩(shī)人維吉爾長(zhǎng)篇史詩(shī)《埃涅阿斯紀(jì)》的主人公埃涅阿斯是羅馬公民理想人格的典范，意大利人文主義者對(duì)此進(jìn)行神學(xué)解讀，他們將埃涅阿斯的旅程詮釋成基督徒的靈魂之旅。由此可見(jiàn)，人文主義者（）A.推崇羅馬神權(quán)統(tǒng)治

B.利用宗教表達(dá)訴求

C.否定天主教會(huì)教義

D.主張靈魂自我救贖

21.（2分）(2020·惠州模擬)1870年以前，英國(guó)的軍隊(duì)數(shù)量很少，而且絕大部分駐守在海外殖民地。1872年，英國(guó)從殖民地調(diào)回一部分軍隊(duì)，增加了國(guó)內(nèi)駐軍力量，同時(shí)，把全國(guó)分為若干軍區(qū)，每個(gè)軍區(qū)招募兩營(yíng)常備軍。這一變化主要是因?yàn)橛?guó)（）A.海外殖民地減少

B.代議制出現(xiàn)危機(jī)

C.遭遇德國(guó)的威脅

D.社會(huì)矛盾的尖銳

22.（2分）“蒸汽時(shí)代”和“電汽時(shí)代”是人類(lèi)工業(yè)文明進(jìn)程中的里程碑，它們都（）A.引起了交通工具的革新

B.起始于紡織業(yè)

C.推動(dòng)了世界市場(chǎng)的初步形成

D.以電力作為新能源

23.（2分）(2016高二上·武邑月考)有學(xué)者認(rèn)為“美國(guó)原先希望用美元誘使蘇聯(lián)從東歐撤退并加入資本主義控制的世界銀行和世界貨幣基金組織……華盛頓曾經(jīng)希望，原子彈可能使蘇聯(lián)人更好‘控制些’，這個(gè)模糊期待沒(méi)有起作用；如今，金錢(qián)收買(mǎi)蘇聯(lián)人的嘗試也被證明是行不通的。”材料表明“二戰(zhàn)”后的美國(guó)（）A.曾試圖把蘇聯(lián)納入資本主義經(jīng)濟(jì)體系中

B.一直利用軍事優(yōu)勢(shì)威脅蘇聯(lián)

C.選擇“冷戰(zhàn)”是因?yàn)樘K聯(lián)在經(jīng)濟(jì)上不合作

D.力圖主導(dǎo)歐洲一切事務(wù)

24.（2分）(2020高一下·蓮湖期末)二戰(zhàn)后，美國(guó)憑借自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，推動(dòng)了國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行和關(guān)貿(mào)總協(xié)定的建立。這三大組織的建立（）A.加速了美國(guó)與歐盟的分化

B.促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織的興起

C.使國(guó)際貨幣體系趨于合理

D.調(diào)整了世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和金融

25.（2分）一位科學(xué)家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文：“他以神一般的力量，……說(shuō)明了行星的運(yùn)動(dòng)和圖像?！边@位科學(xué)家應(yīng)該是A.伽利略

B.牛頓

C.愛(ài)因斯坦

D.普朗克

二、非選擇題(共5題；共80分)26.（20分）(2017高三上·黑龍江開(kāi)學(xué)考)政治制度文明是一個(gè)社會(huì)政治文明的基本載體。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：（中國(guó)政制）達(dá)臻“文明”一途。實(shí)應(yīng)歸功于西周的創(chuàng)制。……西周政治里顯然有著深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨(dú)制”格局涇渭分明。因此古賢多稱(chēng)周秦之間為“天下一大變局”。——王家范《中國(guó)歷史通論》材料二：唐初每事先經(jīng)中書(shū)省，中書(shū)做定將上，得者再下中書(shū)，中書(shū)付門(mén)下?；蛴形串?dāng)，則門(mén)下繼駁，又上中書(shū)，中書(shū)又將上，得者并下中書(shū)，中書(shū)又下門(mén)下。若事可行，門(mén)下即下尚書(shū)省。尚書(shū)省只主書(shū)填“奉行”而已?！吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)》材料三：沒(méi)有均衡，制度就會(huì)因缺乏必要的張力而松弛，如同長(zhǎng)短不一的桌子腿難以支撐起平展的桌面一樣。因此，“有衡”對(duì)于政治制度文明來(lái)說(shuō)，猶如大壩之于河水。沒(méi)有均衡，就沒(méi)有制度，一項(xiàng)新的制度的建立，實(shí)際上就是形成一種新的權(quán)力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，也會(huì)因打破均衡而有亡?！莩鐒佟墩撜挝拿鞯膬?nèi)在靈魂》（1）報(bào)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西周的“創(chuàng)制”和秦朝以后的“變局”分別是什么？（2）材料二體現(xiàn)了唐朝中央機(jī)構(gòu)有何重大的調(diào)整變化？這種變化產(chǎn)生了什么影響？（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明，美國(guó)是如何處處注重權(quán)力均衡的？（4）結(jié)合上述材料，概括指出中美兩國(guó)的政治體制對(duì)各自社會(huì)文明發(fā)展的主要影響。并由此談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。27.（20分）閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料一

人民英雄紀(jì)念碑下層須彌座束腰部四面鑲嵌著八幅巨大的漢白玉浮雕,浮雕鐫刻著170多個(gè)人物形象，生動(dòng)而概括地表現(xiàn)出中國(guó)人民100多年來(lái)反帝反封建的偉大革命斗爭(zhēng)史實(shí)。材料二

從1840年到1949年，中國(guó)的現(xiàn)代化是屢遭挫折的、扭曲的、失敗的、屢次失去發(fā)展機(jī)遇的……。中國(guó)面臨的首要任務(wù)是如何避免或減輕外國(guó)帝國(guó)主義的侵略或者反抗外敵入侵，是改革國(guó)家政治使國(guó)家民主化……——張海鵬《現(xiàn)代化的研究視角與近代中國(guó)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程》請(qǐng)回答：（1）請(qǐng)寫(xiě)出材料一中四幅圖片所反映的重大歷史事件的名稱(chēng)。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別指出，材料一中圖一所引發(fā)的歷史事件、圖四所反映的歷史事件在中國(guó)民主革命進(jìn)程中地位。（3）結(jié)合材料二與所學(xué)知識(shí)，近代中國(guó)的現(xiàn)代化“屢遭挫折”，難以獲得發(fā)展機(jī)遇的根本原因是什么？辛亥革命為了“使國(guó)家民主化”做了哪些努力？（4）綜合上述材料，近代中國(guó)政治發(fā)展的主旋律是什么？28.（15分）(2017高一上·榆林期中)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：我們中國(guó)人民，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)受盡了日本帝國(guó)主義的欺凌……1937年七七以后，日寇進(jìn)一步進(jìn)行大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，蹂躪我國(guó)土，屠殺我同胞，獸蹄所至，廬舍為墟。日本帝國(guó)主義給予我中華民族的損失和恥辱，實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我中華民族所受的奇恥大辱，血海深仇，現(xiàn)在報(bào)仇雪恥了。這的確是我中華民族百年未有的大事，值得全國(guó)同胞的熱烈慶祝?！?945年9月5日《解放日?qǐng)?bào)》社論：《慶祝抗戰(zhàn)最后勝利》材料二：日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認(rèn)為，美國(guó)海軍的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)使勝利得以實(shí)現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢(shì)就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒(méi)有原子彈也會(huì)是這樣?？磥?lái)是所有這些因素綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然來(lái)到?！狧?米歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》（下冊(cè)）材料三：在如何看待中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)問(wèn)題上，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)：“如果中國(guó)屈服，會(huì)有多少日軍脫身出來(lái)？那些軍隊(duì)會(huì)干什么呢？會(huì)占領(lǐng)澳大利亞、占領(lǐng)印度，會(huì)像摘熟梅子一樣輕而易舉地占領(lǐng)中東。那將是日本和納粹的大規(guī)模鉗形攻勢(shì)，在近東某處會(huì)合，完全切斷俄國(guó)同外界的聯(lián)系，瓜分埃及，切斷經(jīng)過(guò)地中海的所有的交通線(xiàn)，難道不會(huì)是這樣嗎？”（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出日本在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間違反國(guó)際公法、慘無(wú)人道“屠殺我同胞”的典型例證。（2）據(jù)材料二，作者提及的日本戰(zhàn)敗原因有哪些？你認(rèn)為這樣的分析全面嗎？試做說(shuō)明（3）據(jù)材料三概況抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義29.（15分）(2017高二下·崇仁期中)閱讀材料，完成下列要求。材料一在歷史中，選官制度一直在發(fā)展創(chuàng)新。在察舉制下州郡長(zhǎng)官獲得重大的選官權(quán)力，舉主與被舉者之間往往結(jié)成密切的依附關(guān)系，后者成了前者的“故吏”，還承擔(dān)著一些封建義務(wù)。但隨著考試之法的建立以及這一環(huán)節(jié)的日益重要，情況就在逐漸變化。地方長(zhǎng)官提供給被舉者的，已不是舉后即可得到的官位，而只是一個(gè)考試機(jī)會(huì)。行官與否，在于應(yīng)試者的個(gè)人才學(xué)；而擢第與授官，則是中央的權(quán)力?！幾蚤惒娇恕恫炫e制度變遷史稿》材料二政治恩賜制是中世紀(jì)及近代英國(guó)任用官員的主要方式，表現(xiàn)為政府官員不是通過(guò)考試，而是君主以恩賜方式將宮廷及政府官職授予其信任的貴族。1853年政府有關(guān)部門(mén)提出＜關(guān)于建立常任英國(guó)文官制度的報(bào)告》，建議實(shí)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試錄用制，并認(rèn)為考試科目應(yīng)有四類(lèi)：古典文學(xué)；數(shù)學(xué)和自然科學(xué)；政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和近現(xiàn)代哲學(xué)；現(xiàn)代語(yǔ)言、近現(xiàn)代史和國(guó)際法。1855年文官改革令是以擇優(yōu)取士的方式取代官職恩賜制的重要起點(diǎn)。1870年樞密院關(guān)于文官制改革的命令規(guī)定，多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會(huì)的要求，通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用。該令的頒布成為英國(guó)近代文官制度建立的標(biāo)志?！幾蚤愓障椤队?guó)政治制度史》等（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出漢代與西周