勞動創(chuàng)造美好生活-璀璨的星空第一課-勞動是如何長大的

璀璨的星空-勞動是如何長大的

——勞動創(chuàng)造美好生活璀璨的星空在人類歷史的長河中，勞動形態(tài)也是不斷演進的。

通過本單元的學(xué)習(xí)，我們可以了解勞動形態(tài)的變遷，探討不同勞動形態(tài)及其價值，形成尊重勞動、平等對待不同勞動者的價值觀。第一課最初的勞動這是一張人類起源的示意圖，它簡潔、生動地表現(xiàn)了人類漫長的發(fā)展過程。勞動讓人類告別古猿，勞動也始終與人類歷史相伴。那么，勞動自身又是怎樣發(fā)展的呢?如果我們要畫一幅勞動形態(tài)發(fā)展的示意圖，它會是什么樣的呢?第一課最初的勞動你想穿越嗎？如果不得不穿越，你想回到哪個時代？如果創(chuàng)越回到山頂洞時期，我們的一天會經(jīng)歷什么呢？第一課最初的勞動今天我們吃什么？野果。如果今天你運氣好，也許能捕獲一些野獸，那樣我們就可以改善伙食了。當(dāng)然，你也可以去捕魚，或許要容易些。不過，多數(shù)情況下這些食物你得生吃。第一課最初的勞動今天我們穿什么衣服？衣服?多數(shù)人沒有什么衣服，多是用樹葉蔽體，只有少部分人有用獸皮做成的“衣服”，不過前提是你得有一張獸皮!而一件獸皮“衣服”從剪裁到縫制，得花費很多功夫。第一課最初的勞動我們住在哪里?洞穴，或者其他能讓你遮風(fēng)避雨的地方。為了抵御野獸的侵擾，全部落的男女老少必須住在一起。你可沒有什么私人空間哦!第一課最初的勞動我們每天能干些什么呢?勞動啊!需要狩獵、采集野果·..·..·大家忙活一整天，還不能保證整個部落都能吃飽呢!第一課最初的勞動由此可見，原始人的生活并沒有想象中的那么美好。人們每天都得進行大量艱苦的勞動，同時還要防范野生動物的侵襲，如果遭遇大的自然災(zāi)害，他們還有可能失去家園甚至性命。當(dāng)然，在長期的勞動實踐中，人們也逐漸增長了智慧，發(fā)明出越來越多的勞動工具，提高了抵御野生動物和自然災(zāi)害的能力。第一課最初的勞動如果我們能夠穿越回原始社會，就會驚奇地發(fā)現(xiàn):原始人經(jīng)常會拿著或大或小、形狀各異的“神秘石頭”敲敲打打。經(jīng)過這樣的加工，這些石頭就成了他們最重要的勞動工具。他們將小塊的石頭磨成鋒利的尖塊，然后綁在樹枝上，就有了最早的矛;將較為方正的石塊綁在較粗短的木棒上，就成了錘。除此之外，還有石刀、石鐮、石球等。石頭在原始人的生活中發(fā)揮著重要的作用，也正是石質(zhì)的勞動工具一一石器的使用，才讓人類漸漸走上進化的道路，和猿類“分道揚鏞”第一課勞動的成長當(dāng)人類逐漸學(xué)會了種植農(nóng)作物和馴養(yǎng)家畜，就進入了農(nóng)業(yè)文明時期。漸漸地，手工業(yè)也開始出現(xiàn)，人類再也不用隨著自然環(huán)境的變化而不斷遷徙，慢慢過上了定居的生活。那么，進入農(nóng)業(yè)文明之后，人類的生活和勞動又是什么樣的呢?這次，我們可以從一些珍貴的歷史文物中直接找到答案。第一課勞動的成長

《清明上河圖》是北宋著名畫家張擇端的作品，是中國十大傳世名畫之一。作為北宋時期的風(fēng)俗畫，它生動地記錄了12世紀(jì)北宋都城汴京(又稱東京、汴梁，今河南開封)的城市面貌和當(dāng)時社會各階層人民的生活狀況，是汴京當(dāng)年經(jīng)濟繁榮的見證，更是北宋時期形形色色的勞動生活的寫照。第一課勞動的成長

《清明上河圖》長528.7厘米，寬24.8厘米。畫中約有800多人，牲畜60多匹，船只28艘，房屋樓宇30多棟，車20輛，轎8頂，樹木170多棵。放大任意一個局部細細端詳，會發(fā)現(xiàn)人物階級不同，衣著不同，神情也大大不同，其間隱藏了海量的細節(jié)，還穿插著各種活動，有意思極了。第一課勞動的成長古人看畫的時候，不能長卷鋪開一覽無遺，要從右往左慢慢瀏覽，邊看、邊走、邊展開，才會一點一點疊加出信息量：從郊野到虹橋，樓臺屋宇層巒疊嶂，三教九流輪番登場，就像一部一鏡到底的電影，如果給《清明上河圖》起一個當(dāng)代的名字，也許會叫《北宋最后的夜晚》。第一課勞動的成長故事從一派田園風(fēng)光開始，郊野、樹林、農(nóng)莊、亭臺……第一幕好戲登場了。一隊回家省親的人馬遠遠走來，隊伍最前面，一匹白馬受到驚嚇脫韁狂奔（前半身殘損），兩個馬夫急忙追趕，人們頓時驚慌起來。第一課勞動的成長一個老翁急忙招呼孩子躲開，路旁兩頭黃牛也扭過頭來。白馬前方，一頭黑驢也受到驚嚇發(fā)出嘶鳴，坐在店鋪里的食客聞聲而望，一個拄拐老人慌慌張張想要逃走。第一課勞動的成長汴京大多數(shù)建筑都是磚木結(jié)構(gòu)，市郊有座望火樓，這是宋朝首都負責(zé)安保的單位，相當(dāng)于今天的消防隊。第一課勞動的成長按當(dāng)時規(guī)定，望火樓下要有官屋數(shù)間，駐屯軍兵數(shù)百人，可在這里空無一人，連一個值守消防官兵都沒有，人們懈怠地坐在小館里看熱鬧，消防系統(tǒng)形同虛設(shè)。小館隔壁，新鮮熱乎的炊餅剛剛出爐，店小二正在給路人打包。第一課勞動的成長

1765年發(fā)明的珍妮紡紗機看作為工業(yè)革命爆發(fā)的起點。這臺木質(zhì)機器讓紡織效率提高了40倍，今天看似簡單，它卻是人類邁向工業(yè)文明的一大步，蘊含著特別的意義。第一課勞動的成長

1785年瓦特改良的蒸汽機，機器開始取代人力，大規(guī)模的工廠化生產(chǎn)逐漸取代了個體手工勞動。第一課勞動的成長盧德運動是英國工人以破壞機器為手段反對工廠主壓迫和剝削的自發(fā)工人運動。一個名叫盧德的工人，為抗議工廠主的壓迫，第一個搗毀織襪機。工業(yè)革命時期，機器生產(chǎn)逐漸排斥手工勞動使大批手工業(yè)者破產(chǎn)，工人失業(yè)，工資下跌。當(dāng)時工人把機器視為貧困的根源，用搗毀機器作為反對企業(yè)主，爭取改善勞動條件的手段，但禁止對人身施用暴力。盧德運動有極嚴厲的組織紀(jì)律，透露內(nèi)部機密的人會受到嚴重的處罰，常常以死威脅。1769年，英國國會頒布法令，予以鎮(zhèn)壓。1811年初盧德運動開始形成高潮。其中心是諾丁漢郡，1811年，諾丁漢郡的襪商不顧行業(yè)規(guī)矩，生產(chǎn)一種劣質(zhì)長筒襪，壓低襪子價格，嚴重沖擊了織襪工人的正常收入。一些織工秘密組織起來，以“路德將軍”的名義搗毀商人的織襪機。第一課勞動的成長現(xiàn)在，我們來模擬一個審判盧德的法庭