七年級語文上冊10 往事依依 第1課時點撥人教課件

10.往事依依第一課時學習目標12積累：了解作者，積累文中的古詩句，養(yǎng)成讀書的好習慣。閱讀目標內容：整體把握文章內容，體會文中看畫、讀書、聽課等場面。3主旨：注意文中的領起句，把握文章結構，體會文章的主旨。4語言：品味本文的語言，體會其中蘊含的道理。學習目標12學會運用照應，使文章結構嚴謹，前后呼應。寫作目標學會運用比喻、引用、對比等手法，使文章生動形象。認識文學作品對青少年成長的意義，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，做一個熱愛讀書、熱愛生活的人。立德樹人學習目標于漪（yī），女，1929年出生于江蘇省鎮(zhèn)江市。1951年7月畢業(yè)于復旦大學教育系，上海市楊浦高級中學名譽校長。長期從事中學語文教學，形成獨特的教學風格。1978年被評為全國語文特級教師。主要著作有《語文教苑耕耘錄》《語文園地拾穗集》《作文講評五十例》《于漪教案選》《于漪文體教案選》等。作者簡介預習資料速查本文選自《于漪全集》第20卷（上海教育出版社2018年版），略有改動。本文是于漪應河南《中學生閱讀》（初中版）編輯部的一再邀請撰寫的，最早刊登在《中學生閱讀》（初中版）1999年第7期的“追憶黃金時光”欄目中。背景資料預習資料速查1.徜徉（）：安閑自在地步行。2.浩渺（）：水面遼闊無邊。3.雕鏤（）：雕刻。4.搜索枯腸（）：形容竭力思索。chángyáng字詞知識速查讀讀寫寫字音易錯！hàomiǎo字音易錯！diāolòu字形易錯。sōusuǒkūcháng注釋中的生難字詞字詞知識速查1.榴花（）：指石榴花。2.青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟（）：語出唐代李商隱《霜月》，形容秋夜霜月爭輝的美景。青女，傳說中主霜雪的女神。素娥，嫦娥。嬋娟，儀態(tài)美好。liúhuāchánjuān多音字字詞知識速查（）（角色）（）（角度）juéjiǎo角（）（仿佛）（）（佛教）fúfó佛佛：記少余多法。只在“仿佛”“佛戾”中，讀“fú”，其余都讀“fó”?！ぁぃǎ▊髡f）（）（傳記）chuánzhuàn傳（）（漂泊）（）（湖泊）bópō泊泊：語境記憶法。小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里?！ぁば谓肿衷~知識速查鏤（）（雕鏤）縷（）（一縷）簍（）（背簍）lòulǚlǒu諄（）（諄諄教導）淳（）（淳樸）醇（）（醇正）zhūnchúnchún催（）（催促）摧（）（摧殘）璀（）（璀璨）cuīcuīcuǐ娥（）（素娥）峨（）（巍峨）餓（）（餓殍）ééè詞津津有味津津樂道同都是形容詞，都可表示“講話時興致勃勃”。異所指的范圍比較廣，不僅指談論，也涉及看、聽、習慣或吃得很有滋味等。偏重于談論，不涉及其他。例①在車上導游小姐那滔滔不絕的介紹讓我們聽得津津有味。②十余年來，在不少出版物中我都看到過這幅畫，它為不少人所津津樂道。近義詞辨析字詞知識速查本文回憶了幾件往事？請用簡潔的語言概括。本文的語言有什么特色？內容語言情感首尾呼應是本文一大結構特色，有什么作用？結構預習問題引導作者在回憶往事中抒發(fā)了自己怎樣的情感？2導思1導思3導思4關鍵詞:熱愛讀書帶著問題讀課文導思課文細講點撥文章脈絡第一部分（1段）：簡述對往事的兩種截然不同的感受，引出對幾件往事的回憶。第二部分（2—7段）：深情地回憶小時候和求學生涯中促使自己心智發(fā)展的、難以忘懷的一些人和事?？磮D畫——有身歷其境之妙——熱愛自然讀詩歌——領略祖國風物之美——愛國愛美愛生活聽講課——使“我”深受感動——愛課外閱讀聆教誨——使“我”銘刻在心——一生受用課文細講點撥第三部分（8段）：篇末點題，再次強調回憶美好的往事對“我”的激勵作用。課文主旨簡要概括課文