古詩詞誦讀《李憑箜篌引》課件2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

李

憑

箜

篌

引

李賀詩仙？詩圣？詩魔？詩佛？詩鬼？詩狂？詩骨？詩豪？李白杜甫王維白居易賀知章陳子昂劉禹錫李賀白香山《江上琵琶》，韓退之《穎師琴》，李長吉《李憑箜篌引》，皆摹寫聲音之至文。韓足以驚天，李足以泣鬼，白足以移人。

—清·方扶南《李長吉詩集批注》卷一李憑箜篌引李賀李憑：梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時?！疤熳右蝗找换匾?，王侯將相立馬迎”，他的精湛技藝，受到詩人們的熱情贊賞。引：一種古代詩歌體裁，篇幅較長，音節(jié)、格律一般比較自由，形式有五言、七言、雜言?！独顟{箜篌引》精品課件《李憑箜篌引》精品課件解題：

《李憑箜篌引》箜篌：又名“坎侯”、“空侯”，是我國古代的彈撥樂器。有大箜篌、小箜篌、豎箜篌、臥箜篌四種。李憑善彈的是豎箜篌，體曲而長，二十三弦，彈時如琵琶豎抱在懷，用兩手齊奏。知人論世識“鬼”才壹初讀初探讀“鬼”詩貳細讀深探究探“鬼”技叁思考延伸學(xué)“鬼”法肆壹·知人論世識“鬼”才“恒從小奚奴，騎距驢，背一破錦囊，遇有所得，即書投囊中。及暮歸，

太夫人使婢女受囊出之，所見書多，輒曰：‘是兒要當(dāng)嘔出心乃已耳！’”——李商隱《李賀小傳》他常常帶著一個小書童，騎著弱驢，背著一個又古又破的錦帛制作的袋子，碰到有心得感受的，就寫下來投入囊中。等到晚上回來，他的母親讓婢女拿過錦囊取出里面的詩稿，見所寫的稿子很多，就說：“這個孩子要嘔出心才罷休啊!”嘔心瀝血走近作者李賀（約791-約817年），字長吉，祖籍隴西，生于福昌縣昌谷，中唐浪漫主義詩人，與李白、李商隱稱為唐代三李。他是唐宗室鄭王后裔，到李賀時家道沒落，父親李晉肅只不過是邊疆上的一個小縣令。但李賀志向遠大，勤奮苦學(xué)，博覽群書。18歲到洛陽以《雁門太守行》拜見韓愈，備受贊賞，遂聲名遠揚。21歲參加河南府試，被薦舉進士，但遭人妒忌，因其父名晉肅的“晉”與進士之“進”同音，犯家諱，依據(jù)禮法慣例，應(yīng)避諱不得參試。此后他一直痛苦抑郁，加上生來體弱多病，后經(jīng)人推薦只做過3年奉禮郎，地位卑微，任期未滿便告病辭官歸昌谷，卒時僅27歲。走近作者李賀是繼屈原、李白之后，中國文學(xué)史上又一位頗享盛譽的浪漫主義詩人，有“太白仙才，長吉鬼才”之說。他的詩喜歡運用奇特詭異的想象和夸張，立意新奇，用詞瑰麗，意境撲朔迷離，形成“凄艷詭譎”的詩風(fēng)，所以他本人亦被稱為“詩鬼”，他的詩歌也被稱為“鬼詩”。詩歌風(fēng)格了解“長吉體”長吉體：指唐元和年間詩人李賀的詩作所獨有的風(fēng)格意境?！伴L吉體”詩在構(gòu)思、意象、遣辭、設(shè)色等方面表現(xiàn)出新奇獨創(chuàng)的特色。在構(gòu)思與藝術(shù)想象上具獨創(chuàng)性，他善于運用神話傳說和怪誕、華美的語匯，創(chuàng)造出異想天開、從未有過的意象。在遣辭與設(shè)色方面，多用“泣”、“腥”、“冷”、“血”、“死”之類的字眼以及“冷艷怪麗”的風(fēng)格，使詩歌帶有傷感冷艷的風(fēng)格。長吉詩的另一大特點就是較多地寫古體詩、寫樂府，很少寫當(dāng)時流行的近體詩，現(xiàn)存詩作無一首七律。李賀在樂府詩的繼承和創(chuàng)新方面作出了杰出貢獻，借古寓今，或諷或嘆，靈活多變，渙然有新意。貳·初讀初探究讀“鬼”詩吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。

江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。

昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。

女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。

夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。

吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。

jiāolùyǐyùtuíwā任務(wù)活動任務(wù)1：初讀讀準(zhǔn)字音，把握意象，感受詩風(fēng)。思考：本詩都運用了哪些意象？這些意象有什么特點呢？請舉例說說通過某一意象，寫出了音樂怎樣的特點？江娥啼竹狀其聲之_______昆山玉碎狀其聲之_______鳳凰引吭狀其聲之_______芙蓉泣露狀其聲之_______香蘭盛開狀其聲之_______石破天驚狀其聲之_______思考：本詩都運用了哪些意象？這些意象有什么特點呢？請舉例說說通過某一意象，寫出了音樂怎樣的特點？李憑箜篌引吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。本詩都運用了哪些意象？這些意象有什么特點呢？請舉例說說通過某一意象，寫出了音樂怎樣的特點？吳絲、蜀銅、高秋、空山、云、江娥、素女、鳳凰、芙蓉、露、香蘭、十二門、紫皇、女媧石、天、秋雨、神嫗、老魚、瘦蛟、吳剛、桂樹、月兔等。奇幻神秘任務(wù)活動江娥啼竹狀其聲之_______詩句概括+音色特點+分析幽咽悲傷江娥啼竹狀其聲之_______昆山玉碎狀其聲之_______鳳凰引吭狀其聲之_______芙蓉泣露狀其聲之_______香蘭盛開狀其聲之_______石破天驚狀其聲之_______激越高昂幽咽悲傷清脆洪亮高亢凄厲慘淡凄涼清麗明快音樂特點：高低強弱、變化多端、如夢如幻、情真意切叁·細讀深探探“鬼”技白香山《江上琵琶》，韓退之《穎師琴》，李長吉《李憑箜篌引》，皆摹寫聲音之至文。韓足以驚天，李足以泣鬼，白足以移人。

—清·方扶南《李長吉詩集批注》卷一

思考：李賀怎樣表現(xiàn)“箜篌”演奏技藝之高超，箜篌音樂之美妙的？思考探究《李憑箜篌引》精品課件《李憑箜篌引》精品課件《明湖居聽書》（劉鶚）：1、聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。2、唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際。3、那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。琵琶行白居易正面描寫描摹環(huán)境側(cè)面烘托《李憑箜篌引》精品課件1《李憑箜篌引》精品課件1側(cè)面描寫舉例行者見羅敷，下?lián)埙陧?；少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷?！赌吧仙！窎|船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

——《琵琶行》古詩詞的描寫寫人寫景寫音正面描寫側(cè)面描寫以聲寫聲以感襯聲以形寫聲以景顯聲兩大角度四種方式比喻擬人夸張通感若干修辭另外，精彩的寫音一定離不開精彩的聯(lián)想和神奇想象。吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。誦讀詩歌李憑箜篌引李賀空山凝云頹不流江娥啼竹素女愁十二門前融冷光二十三絲動紫皇女媧煉石補天處石破天驚逗秋雨夢入神山教神嫗老魚跳波瘦蛟舞吳質(zhì)不眠倚桂樹露腳斜飛濕寒兔①側(cè)面烘托以形類聲、以聲類聲、昆山玉碎：喚起山崩地裂的形象感，形容清脆洪亮。鳳凰叫：喚起孤獨哀鳴的形象感，形容樂聲的和緩幽怨。芙蓉泣露：喚起露滴殘荷的形象感，形容樂聲的凄涼慘淡。香蘭笑：喚起蘭花盛開宛如笑靨的形象感，形容樂聲的清麗歡快。通感夸張正面描寫②十二門前融冷光，二十三弦動紫皇現(xiàn)實女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨天上夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞神山吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔月宮③奇特的想象（1）側(cè)面烘托：通過描摹音樂效果來襯托音樂本身。（2）正面描寫：以聲類聲（比喻），以形類聲（化無形為有形的通感）和夸張、擬人（3）奇特的想象：馳騁自由的想像力，通過瑰麗的神話世界來表現(xiàn)音樂的世界。

藝術(shù)手法總結(jié)李賀這首詩用瑰麗的詞采，天上人間的想象來描摹聽音樂的感受，把一首悲戚的樂曲描寫得驚天動地。詩本身也和樂曲一樣有了一種凄寒冷艷的氣質(zhì)——“冷如秋霜，艷若桃李?！痹谒囆g(shù)手法上，這首詩運用通感的手法把訴諸聽覺的音樂充分的形象化、視覺化，化無形為有形。五、總結(jié):描寫音樂的手法

直接描寫：

摹擬聲音：運用擬聲詞來描繪聲音的寫法

以聲寫聲：即用彼事物的聲音來比附此事物聲音的寫法

以形寫聲：即利用人類五官通感的生理機能,把難于捕捉的聲音轉(zhuǎn)化為易于感受的視覺形象來表現(xiàn)的寫法。

運用多種修辭……

側(cè)面烘托：不對聲音作直接的描寫,而是通過描寫其它事物對聲音的感受或反應(yīng)來表現(xiàn)聲音的寫法。

或?qū)懭宋锔惺?，或?qū)懢拔餁夥?，或?qū)懶Ч绊憽Ｍ卣梗簩懸魳返某Ｒ娛址ōh(huán)境渲染法動作描繪法以聲摹聲法以形喻聲法聯(lián)想典故法議論抒情法聽者反應(yīng)法

東船西舫悄無言，唯見江心秋月白輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕環(huán)境渲染法動作描繪法以聲摹聲法聽者反應(yīng)法吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。環(huán)境渲染法聯(lián)想典故法、聽者反應(yīng)法以聲摹聲法、以形摹聲法環(huán)境渲染法、聽者反應(yīng)法聯(lián)想典故法、環(huán)境渲染法聯(lián)想典故法、聽者反應(yīng)法聯(lián)想典故法、聽者反應(yīng)法環(huán)境渲染法動作描繪法以聲摹聲法以形喻聲法

聯(lián)想典故法議論抒情法聽者反應(yīng)法朗讀《聽穎師彈琴》昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！低緩聽蜀僧浚彈琴李白

蜀僧抱綠綺①,西下峨眉峰。

為我一揮手,如聽萬壑松。

客心洗流水②,余響入霜鐘③。不覺碧山暮,秋云暗幾重。

[注]①綠綺,古代著名的琴。②流水,《列子·湯問》：“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：‘善哉,峨峨兮若泰山！’志在流水，鐘子期曰：‘洋洋兮若江河！’伯牙所念，鐘子期必得之?！雹鬯?，《山海經(jīng)·中山經(jīng)》》：“豐山……有九鐘焉，是知鐘鳴?！惫弊ⅲ骸八祫t鐘鳴，故言知也。”1、本詩在音樂描寫上有什么特點？請簡要分析。（6分）①側(cè)面描寫。通過描寫詩人聽琴時的感受，襯托琴師技藝的高超、音樂的魅力。②比喻。以大自然的萬壑松比喻琴聲之清越宏遠；把樂聲比喻成流水，聽了蜀僧的琴聲，自己的心好像被流水洗過一般地暢快、愉悅。③用典。運用“高山流水”的典故，表現(xiàn)蜀僧和自己通過音樂的媒介所建立的知己之感?！坝囗懭胨姟币彩怯玫?，寫琴音與鐘聲交響，兼寓知音之意。學(xué)以致用聽蜀僧濬（jùn）彈琴李白

蜀僧抱綠綺①,西下峨眉峰。為我一揮手②,如聽萬壑松。客心洗流水③,余響④入霜鐘。

不覺碧山暮,秋云暗幾重。①[綠綺]古琴名。據(jù)說漢代司馬相如有一琴,名叫綠綺。這里用來泛指名貴的琴。②[揮手]彈琴的動作。嵇康《琴賦》：“伯牙揮手,鐘期聽聲。”③[流水]《列子·湯問》：“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰：‘善哉,峨蛾兮若泰山!’志在流水,鐘子期曰：‘善哉,洋洋兮若江河!’”④[余響]《列子·湯問》：“余音繞梁,三日不絕?！?1)結(jié)合全詩談?wù)劦谒穆?lián)“不覺碧山暮,秋云暗幾重”的表現(xiàn)手法。六、當(dāng)堂訓(xùn)練：[2004年高考天津卷]側(cè)面描寫的手法。以曲終時的景色描寫表現(xiàn)了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài),很好的烘托了琴聲的魅力。1.《李憑箜篌引》中的“________________”和“______________”，分別交代李憑彈奏箜篌的時間和地點。2.《滕王閣序》“爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏”描寫音樂響遏行云之魅力，《李憑箜篌引》中也有類似的句子__________________，__________________。3.凄傷是該曲的主色調(diào)，從總體描寫音樂效果的“________________”一句可以讀出。4.《李憑箜篌引》運用比喻、通感修辭描寫樂音清脆和緩慘淡清麗的詩句是：______________________，___________________。吳絲蜀桐張高秋李憑中國彈箜篌吳絲蜀桐張高秋江娥啼竹素女愁昆山玉碎鳳凰叫

芙蓉泣露香蘭笑空山凝云頹不流情景默寫5.凄清美妙的箜篌曲讓唐都長安的秋天多了一份寒意，也打動了大唐皇帝有關(guān)語句是：

，

。6.在李賀的筆下，李憑彈奏的箜篌聲具有驚天裂石的力量，有關(guān)語句是：

，

。7.在李賀筆下，美妙的箜篌曲迷住了月宮的吳剛和玉兔，吳剛沒了睡意，玉兔被露水打濕身體竟也不知。有關(guān)句子是：

，

。8.蘇軾在《赤壁賦》中寫客人簫聲“舞幽壑之潛蛟”，《李憑箜篌引》中也有類似的效果：

。十二門前融冷光

二十三絲動紫皇吳質(zhì)不眠倚桂樹露腳斜飛濕寒兔女媧煉石補天處石破天驚逗秋雨老魚跳波瘦蛟舞情景默寫9.在《李憑箜篌引》中，李賀想象李憑彈奏箜篌的樂聲剛起就使得“

”，甚至讓“

”，可見其感染力。10.李賀《李憑箜篌引》中，通過比喻直接描寫樂聲變幻多端的詩句是：

，

。11.在《李憑箜篌引》中，李賀通過對月宮中情景的想象從側(cè)面烘托李憑所彈奏的箜篌聲所具有的巨大感染力的詩句是：

，

。12.在李賀《李憑箜篌引》中，李憑彈奏的箜篌聲具有極強的感染力，女媧煉石補天的地方因樂聲而“

”，水中也出現(xiàn)“

”的景象?？丈侥祁j不流吳質(zhì)不眠倚桂樹露腳斜飛濕寒兔江娥啼竹素女愁老魚跳波瘦蛟舞昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑石破天驚逗秋雨情景默寫肆·思考延伸學(xué)“鬼”法韓足以驚天李足以泣鬼白足以移人摹聲至文吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。劃分層次先聲奪人，李憑出場。正面描寫音樂，各具特色。描寫音樂效果，側(cè)面烘托技藝高超。

前四句，詩人故意突破按順序交待人物、時間、地點的一般寫法，另作精心安排，先寫箜篌，寫聲，然后寫人，時間和地點一前一后，穿插其中。突出強大的音樂效果，先聲奪人，天地之間一片寂靜，唯有音樂在其中飄蕩。

音樂描寫技法總結(jié)：側(cè)描描寫，以景顯聲，以感襯聲，略帶夸張。吳絲蜀桐張高秋，李憑中國彈箜篌。空山凝云頹不流，江娥啼竹素女愁。1—4句第一部分先聲奪人李憑出場昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

這兩句是對音樂的直接描寫，其中“昆山玉碎鳳凰叫“是運用比喻修辭，“以聲寫聲，那箜篌時而眾弦齊鳴，嘈嘈雜雜，仿佛玉碎山崩；時而又一弦獨響，宛如鳳凰鳴叫，聲振林木?！败饺仄断闾m笑”是運用擬人修辭，以形寫聲，那箜篌聲如芙蓉在露水中唏噓飲泣，可以喚起露滴殘荷的形象感，形容樂聲的凄涼。又能喚起蘭花盛開宛如笑靨的形象感，形容樂聲的歡快愉悅。原來音樂不僅可以耳聞，更可以目睹，達到形神兼?zhèn)渲睢?—6句第二部分正面描寫形神兼?zhèn)渑畫z煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。

7—14句第三部分側(cè)面烘托音樂效果十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。月宮玉兔——如醉如癡至上紫皇——扣動心弦補天女媧——聽得入迷山中神嫗——折服請教老魚瘦蛟——跳躍起舞伐樹吳剛——通宵不眠長安百姓——沉浸清幽天空浮云駐足聆聽愁啼哀思江娥素女至上紫皇扣動心弦聽得入迷補天女媧山中神嫗折服請教跳躍起舞老魚瘦蛟伐樹吳剛通宵不眠如癡如醉月宮玉兔音樂效果：驚天地，泣鬼神！第一、三部分的音樂描寫綜合全詩來看：（1）從描寫角度看，主要運用側(cè)面烘托手法，通過描摹音樂效果來襯托音樂本身。（2）從修辭角度看，主要運用通感、擬人、比喻、夸張、用典等修辭手法。（3）從風(fēng)格特征看，運用浪漫主義創(chuàng)作手法，通過神奇的聯(lián)想，大膽的想象，來表現(xiàn)神奇瑰麗的音樂世界。全詩主旨這是一首描寫箜篌演奏的詩作。詩人馳騁想象，運用神話傳說，以豐富的藝術(shù)形象再現(xiàn)了演奏者所創(chuàng)造的詩意濃郁的音樂境界，贊美了李憑高超的演奏技藝。

回顧白居易的《琵琶行》和《李憑箜篌引》，比較它們在音樂描寫時所用的不同技法，說說它們各自的藝術(shù)風(fēng)格。對比閱讀描摹音樂的異同相同點不同點李憑箜篌引琵琶行都采用了正面描寫和側(cè)面烘托的藝術(shù)手法浪漫主義現(xiàn)實主義主要是側(cè)面烘托主要是正面描寫側(cè)面烘托占絕大部分的篇幅。通過浮云駐足、江娥啼哭、素女哀愁、紫皇感動等這些“聽眾”的各種反應(yīng)烘托了箜篌曲調(diào)的不同凡響和李憑彈奏技藝的高超。段末也用“東