2024-2025學年新教材高中地理第1章宇宙中的地球第2節(jié)地球的圈層結構學案中圖版必修第一冊

PAGE8-其次節(jié)地球的圈層結構課程標準素養(yǎng)目標任務設定運用示意圖，說明地球的圈層結構。1.運用示意圖，相識地球的內部圈層和外部圈層。(區(qū)域認知)2.視察、識別、描述與地球圈層有關的一些自然現(xiàn)象。(地理實踐力)3.運用地球圈層理論，說明地球各圈層之間的關系，了解地球各圈層和人類活動的關系。(綜合思維、人地協(xié)調觀)1.地球內部圈層劃分的依據(jù)和結構分別是什么？2.巖石圈包括哪幾部分？3.地球的外部圈層分為哪幾部分？外部圈層之間有怎樣的關系？一、地球的內部圈層1．劃分依據(jù)：地震波在不同物質中的傳播速度不同，依據(jù)地震波在地下不同深度傳播速度的改變劃分。其中，A為橫波，B為縱波。2．圈層界線：C為莫霍面，D為古登堡面。3．內部圈層(1)H層為地殼，指地表至莫霍面之間的部分。由巖石組成，厚度不均，平均厚度為17千米，大洋部分較薄，大陸部分較厚。(2)G層為地幔，指莫霍面以下至古登堡面之間的部分，分為上地幔和下地幔兩部分，其中上地幔上部的軟流層被認為是巖漿的發(fā)源地。地殼和上地幔頂部(軟流層以上的上地幔)，合稱巖石圈。(3)E＋F層為地核，主要由鐵和鎳組成。分為外地核(F)和內地核(E)，其中外地核可能呈熔融狀態(tài)。[圖表點撥]教材P14圖1－2－1，該圖展示出：(1)地震波分為兩種類型，即縱波(P波)和橫波(S波)；縱波傳播速度快于橫波；縱波和橫波在地球內部傳播過程中，因為物質性質的差異導致傳播速度不斷改變。由地表到地心橫波和縱波的傳播速度發(fā)生過兩次猛烈改變。(2)地球內部由外向內分為地殼、地幔、地核。莫霍面為地殼和地幔的分界面，古登堡面為地幔和地核的分界面。地核又分為內地核和外地核。(3)在經(jīng)過莫霍面后，橫波和縱波的傳播速度都明顯增加；在經(jīng)過古登堡面時，縱波傳播速度突然下降，橫波完全消逝。[易混提示]地殼與巖石圈兩者并不相同，巖石圈范圍要大，它不僅包括地殼，還包括上地幔的頂部。[微思索]地震發(fā)生時，陸地上和海洋上航行的人、天空飛行的小鳥感覺有何不同？[提示]地震發(fā)生后，陸地上的人們先感覺到上下顛簸，然后感覺到左右搖擺；而在海洋中航行的人和天空飛行的小鳥只能感覺到上下顛簸。推斷下列說法的正誤。(1)海洋地殼和大陸地殼厚度相同。 ()(2)軟流層位于下地幔，是巖漿的主要發(fā)源地。 ()(3)從地幔到地殼，地震波的傳播速度越來越慢。 ()(4)巖石圈就是地殼。 ()[提示](1)×大陸地殼較厚，海洋地殼較薄。(2)×軟流層位于上地幔，是巖漿的主要發(fā)源地。(3)√(4)×巖石圈不僅包含地殼而且還包含上地幔頂部(軟流層以上的上地幔)部分。二、地球的外部圈層1．大氣圈(1)概念：指環(huán)繞地球的氣體層，其下部的邊界為地球海陸表面。(2)密度：隨著高度增加而漸漸減小。(3)大氣上界：2000～3000千米的高空。2．水圈(1)概念：是由地球表層水體構成的連續(xù)的不規(guī)則圈層。(2)組成：地表水、地下水、大氣水、生物水等。(3)主體：海洋咸水。(4)淡水主要儲存：南北極和高山地區(qū)的冰川中。3．生物圈(1)廣義：由地球上全部生物及其生存環(huán)境構成的圈層。(2)狹義：指生物本身。(3)范圍：存在于大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈上層。將地球圈層與對應特征連線[易混提示]在高空和地球內部，各圈層基本上是上下平行分布的；但是在地球表面旁邊，各個圈層卻是相互滲透，甚至是相互重疊的。[微思索]1.地球外部圈層中最活躍的是哪個圈層？[提示]生物圈。2．為什么水圈是一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層？[提示]①水圈由各種水體組成，并通過水的固、液、氣三態(tài)的改變，使各種水體可以相互轉化，構成一個連續(xù)的圈層；②由于水的三態(tài)改變，地球上的各種水體可以相互轉化，通過水循環(huán)構成一個動態(tài)的圈層；③各種水體在數(shù)量上和空間分布上存在著很大差異，水是流體，沒有規(guī)則的形態(tài)，因而水圈是一個不規(guī)則的圈層。地球的內部圈層中國地震網(wǎng)測定，2024年12月8日0時48分在四川省內江市威遠縣發(fā)生3.1級地震，震源深度10千米，震中位于北緯29.45°，東經(jīng)104.52°。問題1(綜合思維)此次地震發(fā)生在地球內部的什么地方？[提示]地震發(fā)生在地殼中。問題2(綜合思維)此次地震發(fā)生時的能量是如何傳到地面的？[提示]地震發(fā)生時的能量以地震波的形式傳到地面。問題3(地理實踐力)推想地震發(fā)生后地面上物體的振動形式。[提示]由于地震波傳播速度不同，地面上物體應當先上下震蕩，再左右晃動。1．地震波的特點項目內容概念地震的能量以波動的方式向外傳播分縱波(P)波動方向與傳播方向一樣類橫波(S)波動方向與傳播方向垂直傳播共性在不同的介質中傳播速度不同特性縱波傳播速度快，可通過固體、液體和氣體傳播；橫波傳播速度慢，只能通過固體傳播。地質學家利用這一規(guī)律進行油氣資源的勘探2．地球的內部圈層地殼與巖石圈的區(qū)分地殼與巖石圈的內涵不同，詳細區(qū)分如下：厚度范圍聯(lián)系示意圖地殼平均17km地表至莫霍面巖石圈不僅包含地殼，而且還包含上地幔上部（軟流層以上）巖石圈平均100～110km地表至軟流層讀地球內部圈層局部示意圖，完成(1)～(2)題。(1)圖中表示巖石圈的數(shù)字是()A．①B．②C．③D．④(2)關于圖中①②③之間的關系，表示正確的是()ABCD(1)C(2)D[第(1)題，巖石圈包括地殼和軟流層以上的地幔頂部。依據(jù)圖示可知，①為地殼，②為地幔，③為巖石圈，④為除軟流層以上部分的地幔。第(2)題，結合上題及所學學問可知，①和②沒有交集，②和③有交集，③包括①，故D項符合。]地球的外部圈層材料下圖為黃果樹瀑布圖。問題1(區(qū)域認知)圖示包括地球外部哪幾個圈層？[提示]大氣圈、水圈、生物圈。問題2(綜合思維)在地球表層旁邊，地球各個圈層分布有什么特點？[提示]各個圈層相互滲透，甚至相互重疊。地球的外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等，這些圈層之間相互聯(lián)系、相互制約，形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。外部圈層概念組成其他大氣圈包袱地球的氣體層氣體和懸浮物，主要成分是氮和氧厚度2000～3000千米，是地球自然環(huán)境的重要組成部分水圈由各種水體組成的外部圈層地表水、地下水、大氣水、生物水等連續(xù)但不規(guī)則的圈層，且處于不間斷的循環(huán)運動之中生物圈地球表層生物及其生存環(huán)境的總稱生物及其生存環(huán)境生物圈與大氣圈、水圈和巖石圈相互滲透、相互影響，是最活躍的圈層2．下圖為地球圈層間的物質交換示意圖，圖中序號①②③④代表地球四大圈層。讀圖，完成(1)～(2)題。(1)圖中圈層()A．①為生物圈 B．②為巖石圈C．③為大氣圈 D．④為水圈(2)圖中①圈層是()A．一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層B．地球生命的愛護傘C．地球上全部生物的總稱D．厚度最大的外部圈層(1)B(2)A[第(1)題，依據(jù)圖中各圈層之間的關系和各要素之間的聯(lián)系，我們可以看出①為水圈(有蒸發(fā)和滲透功能)，②為巖石圈(有供應給分功能)，③為生物圈(有供氧功能)，④為大氣圈(有降水功能)。B正確。第(2)題，由上題可知，圖中①圈層是水圈，是一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層，A正確。大氣圈是地球生命的愛護傘，B錯誤。地球上全部生物的總稱是生物圈，C錯誤。厚度最大的外部圈層是大氣圈，D錯誤。]課堂小結課堂速記1.地球內部圈層依據(jù)地震波在地球內部傳播速度的改變，由外往里依次為地殼、地幔、地核。2.上地幔頂部(軟流層以上的上地幔)與地殼合稱巖石圈。3.地球的外部圈層包括大氣圈、水圈和生物圈三個圈層，這些圈層相互聯(lián)系、相互制約，形成人類賴以生存的自然地理環(huán)境。題組1地球的內部圈層據(jù)中國地震臺網(wǎng)正式測定，北京時間2024年12月8日8時47分，在日本火山列島地區(qū)發(fā)生5.2級地震，震源深度20千米，震中位于22.29°N，144.95°E。據(jù)此回答1～2題。1．此次地震的震源位于()A．地核 B．上地幔C．下地幔 D．地殼2．地震發(fā)生時，當?shù)鼐用竦母杏X是()A．左右搖擺 B．先左右搖擺后上下顛簸C．上下顛簸 D．先上下顛簸后左右搖擺1．B2．D[第1題，地殼的平均厚度為17千米，震源深度20千米超過了地殼的厚度，位于上地幔。第2題，縱波的傳播速度快于橫波的傳播速度，當縱波傳導到地面時，居民感覺到上下顛簸，當橫波又傳來時，居民又感覺到左右搖擺。]下圖為地球圈層結構示意圖。讀圖，完成3～4題。3．圖中序號所代表的地球圈層正確的是()A．①為地殼 B．②為巖石圈C．③為軟流層 D．④為下地幔4．下列有關地球圈層特點的敘述，正確的是()A．①圈層隨著高度的增加，大氣密度快速增大B．②圈層的厚度陸地比海洋大C．③圈層橫波不能穿過D．④圈層的物質狀態(tài)為固體3．C4．B[第3題，依據(jù)圖中海拔數(shù)據(jù)可知，①為大氣圈的一部分，②為地殼，③為軟流層，④為外地核，⑤為內地核。第4題，①圈層隨著高度的增加，大氣密度快速減小。外地核(④圈層)的主要成分雖以鐵、鎳為主，但可能呈熔融狀態(tài)。③圈層橫波能夠穿過。]題組2地球的外部圈層讀下圖，完成5～6題。5．B圈層的主體是()A．河流 B．湖泊C．冰川 D．海洋6．C圈層中最活躍的因素是()A．大氣 B．水C．土壤 D．生物5．D6．D[由圖可知，A為巖石圈，B為水圈，C為生物圈，D為大氣圈。這四大圈層中，生物圈有生命存在，成為最活躍的圈層。](老師用書獨具)教材P14探究1．對于裝在盒子里無法看到的東西，我們只能用搖、拍、稱重等方法，依據(jù)聲音、重量等信息推想它究竟是什么。2．科學家主要是通過探討地震波在地球內部傳播速度的改變，了解地球內部信息的。教材P16思索本題旨在相識到同人類關系親密的淡水以及人們接觸最多的淡水所占比例的微小，增加珍惜水資源的觀念，并能諦視自己的行為，養(yǎng)成合理用水和節(jié)約用水的良好習慣。教材P18思索1．“生物圈2號”涉及了大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈四個圈層。2．“生物圈2號”的氧氣含量少，二氧化碳含量多，氧氣與二氧化碳的大氣組成比