廣東省汕頭市潮南實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025屆生物高二上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

廣東省汕頭市潮南實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025屆生物高二上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程示意圖(a～e表示信息分子)，下列相關(guān)分析正確的是（）A.進(jìn)入低溫環(huán)境后，圖中信息分子a、b、c、d的釋放量均有所增加B.圖示中a物質(zhì)涉及的調(diào)節(jié)過程，作用時(shí)間短暫、作用范圍大、反應(yīng)迅速C.B淋巴細(xì)胞增殖分化通常需要信息分子e和抗原的共同作用D.信息分子d若偏高，對(duì)下丘腦發(fā)揮負(fù)反饋調(diào)節(jié)，增加信息分子c2．下列關(guān)于植物激素及其調(diào)節(jié)敘述不合理的是（）A.生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性B.在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸存在極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸C.在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)D.除吲哚乙酸外，吲哚丁酸、苯乙酸、2，4-D等植物激素也具有促進(jìn)生長(zhǎng)的效應(yīng)3．蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的原因之一是（）A.它的含量很少 B.它不能自我復(fù)制C.它與新陳代謝無關(guān) D.它的種類很多4．在SARS病毒引起的肺炎病人體內(nèi)，可能會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞因子風(fēng)暴，即在機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答消滅病毒的同時(shí)，免疫細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子會(huì)活化更多免疫細(xì)胞，活化后的免疫細(xì)胞又會(huì)產(chǎn)生更多細(xì)胞因子，形成一個(gè)正反饋，最終導(dǎo)致機(jī)體免疫反應(yīng)過度，免疫系統(tǒng)開始對(duì)宿主的正常細(xì)胞發(fā)動(dòng)攻擊。為抑制細(xì)胞因子風(fēng)暴，臨床上經(jīng)常會(huì)采用注射腎上腺糖皮質(zhì)激素的方法，請(qǐng)分析這種激素屬于（）A.抗細(xì)菌藥物B.抗病毒藥物C.免疫增強(qiáng)劑D.免疫抑制劑5．下圖為某同學(xué)建立的種群數(shù)量特征的概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.圖中的甲表示的是出生率和遷入率B.圖中的乙可以表示死亡率和遷出率C.圖中的丙通常影響出生率進(jìn)而影響種群密度D.圖中的丁將直接影響種群數(shù)量的變動(dòng)6．下列有關(guān)機(jī)體內(nèi)興奮的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞的敘述，正確的是（）A.神經(jīng)元靜息時(shí)，細(xì)胞外的K+和Na+濃度均低于細(xì)胞內(nèi)的B.神經(jīng)元興奮時(shí)，膜外的Na+大量?jī)?nèi)流，但不消耗ATPC.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流的方向相反D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速率與在細(xì)胞間傳遞的速率相等二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某棄耕的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別為植物、植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物。三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如下表所示（單位：×103kJ）?；卮鹣铝袉栴}：食物鏈植物植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物同化量463XY呼吸作用消耗9624．53．8未被利用29229．33．1分解者分解122．10．2（1）在農(nóng)田棄耕初期，一種新雜草出現(xiàn)在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，排擠了原有的雜草而成為主要的雜草種類，當(dāng)新雜草種群密度處于較長(zhǎng)期的相對(duì)穩(wěn)定階段，表明其種群數(shù)量已達(dá)到了_____。如果要控制該雜草的種群密度，除了人工拔除雜草外，還可采取的化學(xué)措施有_____、生物措施有_____。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的作用是_____，因此，生產(chǎn)者可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石。（3）分析上表中的數(shù)據(jù)，植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為_____kJ，能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為_____（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的部分包括_____兩部分。在相同條件下，恒溫動(dòng)物的能量傳遞效率小于變溫動(dòng)物，其主要原因是恒溫動(dòng)物_____。8．（10分）下列屬于人體內(nèi)胰島素和促胰液素共同特點(diǎn)的是（）A.激素受體相同 B.運(yùn)輸途徑相同C.調(diào)節(jié)作用對(duì)象相同 D.合成部位相同9．（10分）生物體是一個(gè)有機(jī)整體，離不開信息分子的作用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）在人體與動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程中會(huì)產(chǎn)生許多種類的信息分子，例如乙酰膽堿、抗利尿激素等，這些信息分子并非都是由核糖體合成，理由是_________________。（2）寒冷條件下，在甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)活動(dòng)中，引起垂體分泌活動(dòng)發(fā)生變化的信號(hào)分子主要有_________________，甲狀腺激素的靶細(xì)胞是_________________。（3）研究顯示，乙酰膽堿既能引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，也能抑制心肌興奮，簡(jiǎn)要分析同種信息分子對(duì)不同靶細(xì)胞作用效果不同的可能原因是_________________。（4）機(jī)體要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，原因是_________________。10．（10分）糖尿病是代謝性疾病，持續(xù)高血糖可導(dǎo)致很多組織器官功能障礙。從沿海藻類昆布中提取昆布多糖，經(jīng)降解后得到昆布寡糖，探究它是否對(duì)糖尿病有治療作用。（1）機(jī)體通過___________細(xì)胞分泌的胰島素降低血糖，腎上腺素和胰高血糖素可以升高血糖，其與胰島素調(diào)節(jié)血糖的關(guān)系是___________作用。（2）選取健康大鼠若干只制備高血糖2型糖尿病模型鼠。健康大鼠若干只飼喂飼料實(shí)驗(yàn)處理1組①常規(guī)飼養(yǎng)2組高脂飼料8周注射鏈尿佐菌素（溶于100mmol/L檸檬酸緩沖液中）2.1飼喂高脂飼料+檸檬酸緩沖液2.2飼喂高脂飼料+二甲雙胍（療效確定的口服降糖藥）2.3高脂飼料+昆布寡糖1000mg2.4高脂飼料+昆布寡糖500mg2.5高脂飼料+昆布寡糖250mg上述實(shí)驗(yàn)中1組大鼠作為對(duì)照組，①的處理為___________、_______________。（3）給藥8周后，檢測(cè)以下指標(biāo)。請(qǐng)根據(jù)表格分析，昆布寡糖有治療效果的依據(jù)。與2.1組比______________________，且與2.2組比___________________________。分組血糖胰島素肝糖原肌糖原給藥前給藥后給藥前給藥后給藥后給藥后1525.220.121.94.681.532.124.027.018.617.62.030.632.221.824419.22064.111.292.320.724.119.422.64.261.312.421.425.018.921.54.131.162.522.625.219.121.43.951.14（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)組的檢測(cè)數(shù)據(jù)，嘗試說明昆布寡糖對(duì)2型糖尿病大昆布寡糖鼠的作用機(jī)理。_________11．（15分）某同學(xué)將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到的提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。Ⅰ．在30℃的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液，pH分別為3，5，7，9的試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體。請(qǐng)回答下列問題。（1）該實(shí)驗(yàn)的課題是________________________。（2）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是__________________。（3）各實(shí)驗(yàn)組均在30℃的恒定溫度下進(jìn)行的原因是：_________________。Ⅱ．將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ。分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時(shí)間內(nèi)的變化，繪制成如圖所示曲線，請(qǐng)回答下列問題。（4）曲線a是實(shí)驗(yàn)___(填Ⅰ或Ⅱ)的結(jié)果。（5）曲線a和b中，過氧化氫含量的最低點(diǎn)基本位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】據(jù)圖分析，a是神經(jīng)遞質(zhì)，b是抗利尿激素，c是促甲狀腺激素，d是甲狀腺激素，e是淋巴因子?！驹斀狻緼、分析圖示可知，進(jìn)入低溫環(huán)境后，通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，圖中的信息分子a神經(jīng)遞質(zhì)、c促甲狀腺激素、d甲狀腺激素的釋放量均有所增加，但b抗利尿激素的釋放量減少，A錯(cuò)誤；B、圖中a是神經(jīng)遞質(zhì)，其調(diào)節(jié)過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)，作用時(shí)間短暫、作用范圍小、反應(yīng)迅速，B錯(cuò)誤；C、B淋巴細(xì)胞增殖分化通常需要信息分子e（淋巴因子）和抗原的共同作用，C正確；D、信息分子d甲狀腺激素若偏高，對(duì)下丘腦發(fā)揮負(fù)反饋調(diào)節(jié)，抑制下丘腦和垂體的分泌，c促甲狀腺激素分泌減少，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】1、生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有兩重性即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。2、在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，生長(zhǎng)素大部分集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位。生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，此外，引起橫向運(yùn)輸?shù)脑蚴菃蝹?cè)光或地心引力，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端?！驹斀狻緼、生長(zhǎng)素發(fā)揮作用時(shí)低濃度促進(jìn)，高濃度抑制，生理作用具有兩重性，A正確；B、在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸存在極性運(yùn)輸（從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端）和非極性運(yùn)輸（韌皮部），B正確；C、植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)，C正確；D、萘乙酸（NAA）、2，4-二氯苯乙酸（2，4-D）等是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不屬于植物激素，D錯(cuò)誤。故選D。3、B【解析】遺傳物質(zhì)應(yīng)具備多樣性、穩(wěn)定性和穩(wěn)定遺傳給下一代等特點(diǎn)，與新陳代謝密切相關(guān)，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物，A錯(cuò)誤；B、作為遺傳物質(zhì)必需能自我復(fù)制，而蛋白質(zhì)不能自我復(fù)制，B正確；C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，因此與新陳代謝息息相關(guān)，C錯(cuò)誤；D、種類多應(yīng)該是作為遺傳物質(zhì)的理由之一，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】根據(jù)題干信息分析，細(xì)胞因子風(fēng)暴是由于SARS病毒侵入人體后引起，人體消滅病毒的同時(shí)分泌了很多細(xì)胞因子，活化了更多的免疫細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生了更多的淋巴因子，導(dǎo)致機(jī)體免疫功能過強(qiáng)并攻擊正常的細(xì)胞。【詳解】根據(jù)以上分析已知，細(xì)胞因子風(fēng)暴是SARS病毒侵入人體后引起的免疫功能過強(qiáng)的現(xiàn)象，免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)宿主的正常細(xì)胞發(fā)動(dòng)攻擊，而注射腎上腺糖皮質(zhì)激素的方法能夠抑制細(xì)胞因子風(fēng)暴，即腎上腺糖皮質(zhì)激素可以降低免疫系統(tǒng)的功能，屬于免疫抑制劑。故選D。5、D【解析】1、種群的數(shù)量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例，其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化。2、分析題圖：圖中甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率、丙為性別比例、丁為年齡組成?！驹斀狻緼、圖中的甲使種群密度增加，應(yīng)為出生率與遷入率，A正確；B、圖中的乙使種群密度減少，乙應(yīng)該表示死亡率和遷出率，B正確；C、圖中丙為性別比例，影響出生率進(jìn)而影響種群密度，不影響死亡率；C正確；D、圖中的丁為年齡組成，可以預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化趨勢(shì)，不能直接影響種群數(shù)量的變動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性大，K+大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)Na+的通透性增大，Na+大量?jī)?nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去。興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式雙向傳導(dǎo)，興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸進(jìn)行傳遞，由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的?！驹斀狻緼、神經(jīng)元靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度明顯高于膜外，而Na+濃度比膜外低，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度明顯高于膜外，而Na+濃度比膜外低，神經(jīng)元興奮時(shí)，膜外的Na+大量?jī)?nèi)流，其方式是協(xié)助擴(kuò)散，不消耗ATP，B正確；C、神經(jīng)元受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，膜內(nèi)電流方向由興奮部位流向未興奮部位，膜外電流方向由未興奮部位流向興奮部位，興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流的方向一致，C錯(cuò)誤；D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞存在“電信號(hào)--化學(xué)信號(hào)--電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化，存在時(shí)間上的延擱，速度較慢，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.環(huán)境容納量##K值②.噴施除草劑③.使用生長(zhǎng)素類似物（2）制造有機(jī)物，固定能量和傳遞信息（3）①.3.67×105②.11.27%③.植食性動(dòng)物的尸體殘骸和肉食性動(dòng)物的糞便量④.需消耗更多的能量用于維持體溫恒定【解析】輸入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失了，一部分則用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，也就是儲(chǔ)存在構(gòu)成生物體的有機(jī)物中。在后一部分能量中，一部分被分解者分解而釋放出來，還有一部分被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物攝入體內(nèi)?！拘?詳解】環(huán)境容納量是指環(huán)境條件不變的情況下，所能維持的種群最大數(shù)量，當(dāng)新雜草種群密度處于較長(zhǎng)期的相對(duì)穩(wěn)定階段，表明其種群數(shù)量已達(dá)到了環(huán)境容納量；如果要控制該雜草的種群密度，除了人工拔除雜草外，還可采取的化學(xué)措施有施用除草劑，生物措施有生物防治，如用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理。【小問2詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用，把太陽能固定在有機(jī)物中（或制造有機(jī)物），將太陽能變成化學(xué)能從而被生物利用?！拘?詳解】分析表格數(shù)據(jù)可知，植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量=植物的同化量-呼吸作用散失的能量=（463-96）×103kJ=3.67×105kJ；分析上表中的數(shù)據(jù)，初級(jí)消費(fèi)者同化量為X=（463-96-292-12）×103=63×103kJ，初級(jí)消費(fèi)者同化量為Y=（63-24.5-29.3-2.1）×103kJ=7.1×103kJ，能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為Y/X×100%=7.1/63=×100%=11.27%；植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的部分包括植食性動(dòng)物的尸體殘骸和肉食性動(dòng)物的糞便量?jī)刹糠?；在相同條件下，恒溫動(dòng)物的能量傳遞效率小于變溫動(dòng)物，其主要原因是恒溫動(dòng)物需消耗更多的能量用于維持體溫恒定?！军c(diǎn)睛】本題以能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)表格，考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程，掌握某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程，能準(zhǔn)確判斷表中各數(shù)據(jù)的含義，能結(jié)合題意分析作答。8、B【解析】胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的，作用是降低血糖，幾乎全身各處組織細(xì)胞均為其作用的靶細(xì)胞。促胰液素是小腸上皮細(xì)胞分泌激素，促進(jìn)胰腺分泌更多的胰液，內(nèi)含多種消化酶?！驹斀狻緼、胰島素的受體在大多數(shù)組織細(xì)胞的膜上，促胰液素的受體在胰腺外分泌部的細(xì)胞膜上，不相同，A錯(cuò)誤；B、胰島素和促胰液素都是激素，調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，需要體液運(yùn)輸，B正確；C、胰島素的作用對(duì)象幾乎包括了全身各處組織細(xì)胞，促胰液素對(duì)的靶細(xì)胞就是胰腺的外分泌部的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的，促胰液素是小腸上皮細(xì)胞分泌的激素，D錯(cuò)誤。故選B。9、（1）在核糖體上合成的為蛋白質(zhì)，部分信號(hào)分子不屬于蛋白質(zhì)（2）①.促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素②.幾乎全身所有的細(xì)胞（3）不同細(xì)胞接收同種信息分子的特異性受體不同（4）激素發(fā)揮作用后就被滅活【解析】1、甲狀腺激素調(diào)節(jié)過程：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素；促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌；血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少。2、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：（1）通過體液運(yùn)輸，內(nèi)分泌腺體沒有導(dǎo)管，分泌激素隨著血液流到全身，傳遞著各種信息，激素運(yùn)輸不定向，可以全身運(yùn)輸，但是起作用的細(xì)胞各不相同。（2）微量和高效，激素在血液中的含量很低，但卻能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)，也是由于激素的作用被逐級(jí)放大的結(jié)果。（3）可以作用于靶器官、靶細(xì)胞，激素具有特異性，有選擇性的作用于靶器官、靶腺體或者靶細(xì)胞，激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，對(duì)靶細(xì)胞的代謝起著調(diào)節(jié)作用?！拘?詳解】核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，部分信號(hào)分子不屬于蛋白質(zhì)，比如乙酰膽堿等，因此信息分子并非都是由核糖體合成?！拘?詳解】甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)，因此引起垂體分泌活動(dòng)發(fā)生變化的信號(hào)分子主要有促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素。甲狀腺激素的靶細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞?！拘?詳解】信號(hào)分子作用具有特異性，有選擇性的作用于靶器官、靶腺體或者靶細(xì)胞，信息分子作用于靶細(xì)胞時(shí)要與靶細(xì)胞上相應(yīng)的受體結(jié)合，同種信息分子對(duì)不同靶細(xì)胞作用效果不同的可能原因是不同細(xì)胞接收同種信息分子的特異性受體不同?！拘?詳解】人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)榧に匾唤?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就滅活了?！军c(diǎn)睛】本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。10、①.胰島B（β）②.拮抗③.普通飼料④.8周注射100mmol/L檸檬酸緩沖液⑤.血糖降低，胰島素、肝糖原、肌糖原含量增加最多⑥.各項(xiàng)指標(biāo)接近⑦.昆布寡糖通過促進(jìn)胰島素分泌，促進(jìn)肝糖原、肌糖原合成，甘油三酯的轉(zhuǎn)化，抑制肝糖原、肌糖原水解，從而降低血糖【解析】生物實(shí)驗(yàn)要遵循的一般原則主要有對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的一般步驟主要有：確定實(shí)驗(yàn)原理，選擇材料用具，確定方法步驟（預(yù)處理→分組→處理→觀察記錄現(xiàn)象，收集數(shù)據(jù)→預(yù)測(cè)結(jié)果→得出結(jié)論），觀察記錄，分析結(jié)果，得出結(jié)論?！驹斀狻浚?）機(jī)體通過胰島B細(xì)胞分泌的胰島素降低血糖，腎上腺素和胰高血糖素可以升高血糖，其與胰島素調(diào)節(jié)血糖的關(guān)系是拮抗作用。（2）該實(shí)驗(yàn)是先制備高血糖2型糖尿病模型鼠，實(shí)驗(yàn)組飼喂高脂飼料8周注射鏈尿佐菌素（溶于100mmol/L檸檬酸緩沖液中）；需要設(shè)置對(duì)照組，即飼喂普通飼料，8周注射100mmol/L檸檬酸緩沖液。（3）實(shí)驗(yàn)組中2.1飼喂高脂飼料，小鼠會(huì)出現(xiàn)高血糖；而2.2中飼喂的二甲雙胍可降血糖，小鼠血糖接近正常；若實(shí)驗(yàn)組中飼喂昆布寡糖的小鼠與2.1組相比血糖降低，胰島素、肝糖原、肌糖原含量增加最多，且與2.2組比各項(xiàng)指標(biāo)接近，則說明昆布寡糖對(duì)糖尿病有治療效果。（4）昆布寡糖對(duì)2型糖尿病大昆布寡糖鼠的作用機(jī)理為：昆布寡糖通過促進(jìn)胰島素分泌，促進(jìn)肝糖原、肌糖原合成，甘油三酯的轉(zhuǎn)化，抑制肝糖原、肌糖原水解，從而