2025屆福建省三明市普通高中生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

2025屆福建省三明市普通高中生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)會(huì)發(fā)生一些變化。下列敘述正確的是（）A.大量乳酸進(jìn)人血液后，血漿會(huì)由弱堿性變?yōu)樗嵝訠.大量消耗葡萄糖，血漿中葡萄糖濃度會(huì)大幅降低C.大量失鈉對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液D.大量失水會(huì)引起血漿滲透壓和組織液滲透壓下降2．調(diào)查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量變化，下圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。下列分析正確的是（）A.烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查B.第9～10年的烏鴉種群數(shù)量最小C.第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長(zhǎng)D.第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同3．下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者與分解者B.狼同化的能量可表示為c=f+i+lC.若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽能總量為1×106kJ，那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為c/a×106kJD.f/e或者e/d值的范圍一般約為10%-20%4．抑郁癥的主要特征為顯著而持久的情感低落，常會(huì)產(chǎn)生無助感或無用感，嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)幻覺、妄想等癥狀。5-羥色胺（5-HT）是一種能使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì)，研究人員發(fā)現(xiàn)，抑郁癥的發(fā)生是突觸間隙中5-HT的含量下降所致，為進(jìn)一步探究抑郁癥患者突觸間隙中的5-HT含量下降的原因。研究人員利用抑郁癥模型鼠進(jìn)行了研究。得到的結(jié)果如下表。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）組別數(shù)量中縫核miR-16相對(duì)含量中縫核SERT相對(duì)含量對(duì)照組10只0．840．59模型組10只0．650．99注：miR-16是一種非編碼RNA，可與靶基因mRNA結(jié)合，導(dǎo)致mRNA降解；SERT是一種回收突觸間隙中的5-HT的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白）A.抑郁癥患者突觸后膜的SERT表達(dá)量可能升高B.抑制突觸前膜5-HT的釋放，可以獲得抑郁癥模型鼠C.miR-l6可能與SERT基因的mRNA結(jié)合，引起RNA的降解，抑制SERT合成D.抑郁癥患者突觸間隙中的5-HT含量下降的原因可能是中縫核miR-16含量下降導(dǎo)致SERT表達(dá)量上升，增加了突觸間隙中5-HT的回收5．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與消化、呼吸、循環(huán)、排泄等系統(tǒng)的功能密切相關(guān)B.體內(nèi)激素、抗體都依賴體液運(yùn)輸而作用于特定的靶細(xì)胞C.內(nèi)環(huán)境的酸堿平衡主要和其內(nèi)含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要方式6．下面為植物組織培養(yǎng)過程的流程圖，以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.上述過程中脫分化發(fā)生在步驟b，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用B.再分化發(fā)生在步驟d，是愈傷組織重新分化形成根或芽等器官的過程C.從葉組織塊到種苗形成的過程利用的原理是植物葉片細(xì)胞具有全能性D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是某基因型為AaBb高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答下列問題∶（1）用字母和箭頭寫出該細(xì)胞分裂的先后順序∶_____。（2）該動(dòng)物是_____（填“雌性”或“雄性”），判斷依據(jù)是_____。（3）若不考慮基因突變和交叉互換，則基因A和A、A和a的分離分別發(fā)生在細(xì)胞_____和_____中。（4）圖中細(xì)胞發(fā)生了等位基因分離和非等位基因自由組合的是_____。（填字母）8．（10分）林場(chǎng)中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常，對(duì)于鼠害較為嚴(yán)重的林場(chǎng)，僅在林場(chǎng)的局部區(qū)域（苗圃）進(jìn)行藥物滅鼠，對(duì)鼠害的控制很難持久有效?；卮鹣铝袉栴}：（1）在資源不受限制的理想條件下，山鼠種群的增長(zhǎng)曲線呈___________型。（2）在苗圃進(jìn)行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應(yīng)考慮的因素是_____________________。（3）理論上，除藥物滅鼠外還可以采取生物防治的方法控制鼠害，如引入天敵。天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是_____________________。（4）通常，種群具有個(gè)體所沒有的特征，如種群密度、年齡結(jié)構(gòu)等。那么種群的年齡結(jié)構(gòu)是指____________________________________________________。9．（10分）RNA干擾是指小分子雙鏈RNA（dsRNA）可以特異性地降解或抑制同源mRNA表達(dá)，從而抑制或關(guān)閉特定基因表達(dá)的現(xiàn)象，下圖是其作用機(jī)制，其中Dicer是具有特殊功能的物質(zhì)，RISC是一種復(fù)合體。請(qǐng)回答下列問題：（1）雙鏈RNA的兩條鏈通過堿基互補(bǔ)配對(duì)方式形成dsRNA分子中嘧啶和嘌呤的數(shù)量關(guān)系是________（填“不相等”“相等”或“不一定相等”），圖中具有這一數(shù)量關(guān)系的分子還有_________。（2）RISC能夠識(shí)別靶序列，這一識(shí)別過程的實(shí)質(zhì)是________中的一條鏈與特定基因表達(dá)的________片段結(jié)合，這種結(jié)合的前提是_________________。（3）Dicer和RISC斷裂的化學(xué)鍵____________（填“相同”或“不相同”）。RISC能夠?qū)RNA剪切，最可能依賴于RISC中的________。（4）RNA干擾是在________（填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”）水平上對(duì)特定基因表達(dá)的抑制。10．（10分）圖中的圖Ⅰ是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，圖Ⅱ是圖Ⅰ中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖Ⅲ表示離體神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電荷的分布情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖Ⅰ中①表示的結(jié)構(gòu)是________，圖Ⅱ是圖Ⅰ中________(填數(shù)字)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。（2）圖Ⅱ中興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向只能是__________（用A、B及箭頭表示），原因_________________________________________________________。（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，會(huì)引起圖Ⅱ中B細(xì)胞產(chǎn)生________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化。（4）圖Ⅲa、b、c中，興奮部位是_______。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了________________。11．（15分）做太極拳“野馬分鬃”招式中的伸肘動(dòng)作時(shí)，伸肌收縮的同時(shí)屈肌舒張。下圖為伸肘動(dòng)作在脊髓水平的反射弧基本結(jié)構(gòu)示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）若肌梭受到適宜刺激，則興奮傳至a處時(shí)，a處膜內(nèi)電位的變化是______________________，其變化的原因是。______________________（2）伸肘時(shí)，圖中抑制性中間神經(jīng)元接受上一個(gè)神經(jīng)元傳來的興奮，從而發(fā)生電位變化，釋放_(tái)_____________________神經(jīng)遞質(zhì)，從而使屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元無法產(chǎn)生動(dòng)作電位，使屈肌舒張。（3）據(jù)報(bào)道，常年堅(jiān)持太極拳運(yùn)動(dòng)的老年人，其血糖濃度較低。人體血糖濃度升高時(shí)，_______________細(xì)胞分泌的胰島素增多，經(jīng)______________________運(yùn)輸至靶細(xì)胞，一方面促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝、肌肉中合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)化為脂肪，另一方面______________________，使血糖濃度降低，進(jìn)而導(dǎo)致胰島素的分泌減少，這種______________________調(diào)節(jié)機(jī)制有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境成分和理化性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，穩(wěn)態(tài)失調(diào)將會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂?！驹斀狻緼、人體血液中存在緩沖物質(zhì)，維持血液PH相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；B、大量消耗葡萄糖，由于肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；C、鈉離子主要存在于細(xì)胞外液，所以大量失鈉對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液，C正確；D、劇烈運(yùn)動(dòng)后大量失水，引起血漿滲透壓和組織液滲透壓升高，D錯(cuò)誤；故選C。2、B【解析】由題意分析，λ值為相鄰兩年的種群數(shù)量相對(duì)比值，當(dāng)λ＞1時(shí)，表示種群數(shù)量在增長(zhǎng)；當(dāng)λ=1時(shí)，表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定；當(dāng)λ＜1時(shí)，表示種群數(shù)量在下降。由圖可知：在第1～第3年之間λ＞1，烏鴉種群數(shù)量在不斷增加；在第3～9年間λ＜1，烏鴉種群數(shù)量一直在不斷減少，到第9年時(shí)λ=1，烏鴉種群數(shù)量維持穩(wěn)定?！驹斀狻緼、烏鴉活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，種群密度采用標(biāo)記重捕法調(diào)查，A錯(cuò)誤；B、從第3年到9年間，λ值小于1，說明種群數(shù)量一直在減少，到第9年數(shù)量最少，在9～10年間保持?jǐn)?shù)量穩(wěn)定，B正確；C、第1～6年時(shí)，烏鴉種群數(shù)量先增加后減少，而“J”型曲線的λ值是固定值，而且種群數(shù)量是增加，C錯(cuò)誤；D、在第3～9年間烏鴉種群數(shù)量一直在不斷減少，故第9年的烏鴉種群數(shù)量比第3年少，D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】分析題圖可知：a表示草同化的能量，b表示兔子同化的能量，c表示狼同化的能量；g、h、i是呼吸散失的能量，d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，j、k、l表示流入分解者的能量?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者與分解者，A錯(cuò)誤；B、狼同化的能量可表示為c，包括呼吸作用中以熱能形式散失的能量i和用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量f，小于f+i+l，B錯(cuò)誤；C、若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽能總量為1×106kJ，那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所獲得的能量為1×106×b/a×c/b=c/a×106kJ，C正確；D、10%-20%是營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率，即b/a或者c/b，不是f/e或者e/d，D錯(cuò)誤。故選C。4、A【解析】興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進(jìn)行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的?！驹斀狻緼、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可推測(cè)，抑郁癥患者突觸前膜SERT表達(dá)量提高，轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（SERT）含量增多，導(dǎo)致突觸間隙中5-HT的含量下降，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)題干“抑郁癥的發(fā)生是突觸間隙中5-HT的含量下降所致”，因此抑制突觸前膜5-HT的釋放，會(huì)使得突觸間隙中5-HT的含量下降，可以獲得抑郁癥模型鼠，B正確；C、與對(duì)照組相比，模型組小鼠miR-16的相對(duì)含量減少，SERT相對(duì)含量上升，說明miR-I6會(huì)抑制SERT的表達(dá)，推測(cè)原因是miR-I6與SERT的mRNA結(jié)合，引起mRNA降解，從而抑制SERT的合成，C正確；D、由前面的分析可知，中縫核miR-16含量下降會(huì)導(dǎo)致SERT表達(dá)量上升，結(jié)合SERT是一種回收突觸間隙中的5-HT的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白以及抑郁癥患者突觸間隙中5-HT的含量，推測(cè)抑郁癥患者突觸間隙中的5-HT含量下降的原因可能是中縫核miR-16含量下降導(dǎo)致SERT表達(dá)量上升，增加了突觸間隙中5-HT的回收，D正確。故選A。5、B【解析】1、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45。血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-。【詳解】A、人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與消化、呼吸、循環(huán)、排泄等系統(tǒng)的功能密切相關(guān)，A正確；B、體內(nèi)激素依賴內(nèi)環(huán)境的運(yùn)送而作用于特定的靶細(xì)胞，抗體與抗原特異性結(jié)合，它沒有特定的靶細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)環(huán)境的酸堿平衡主要和內(nèi)環(huán)境內(nèi)含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)，C正確；D、負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要方式，D正確。故選B。6、B【解析】題圖分析：圖示表示人工種子的制備過程，a表示將組織、器官離體；b表示脫分化形成愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織）；c表示再分化形成具有根芽分化的胚狀體；d表示經(jīng)過人工包裹形成人工種子，e表示人工種子萌發(fā)長(zhǎng)成種苗。【詳解】A、上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中細(xì)胞分裂素等植物激素發(fā)揮了重要作用，A正確；B、再分化發(fā)生在c步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程，B錯(cuò)誤；C、從葉組織塊到種苗形成的過程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，利用了植物葉片細(xì)胞具有全能性的原理，C正確；D、人工種子的培育解決了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題，對(duì)保護(hù)瀕危物種有積極的意義，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）B→E→A→C→D→F（2）①.雄性②.細(xì)胞C的細(xì)胞質(zhì)均等分裂（3）①.D、E②.C（4）C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：A細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體聯(lián)會(huì)形成了四分體，處于減數(shù)分裂第一次分裂前期；B細(xì)胞含有同源染色體，且染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板位置上，為有絲分裂的中期；C細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；D細(xì)胞不含同源染色體，且著絲粒分裂，細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期；E細(xì)胞含有同源染色體，著絲粒分裂，處于有絲分裂后期；F細(xì)胞不含同源染色體和染色單體，染色體數(shù)目減半，處于減數(shù)第二次分裂結(jié)束?！拘?詳解】圖中細(xì)胞先進(jìn)行有絲分裂形成原始生殖細(xì)胞，再進(jìn)行減數(shù)分裂形成成熟生殖細(xì)胞，結(jié)合分析可知，該細(xì)胞細(xì)胞分裂的先后順序?yàn)椋築有絲分裂中期→E有絲分裂后期→A減數(shù)第一次分裂前期→C減數(shù)第一次分裂后期→D減數(shù)第二次分裂后期→F減數(shù)第二次分裂結(jié)束?！拘?詳解】C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為初級(jí)精母細(xì)胞，因此該動(dòng)物的性別是雄性?！拘?詳解】圖中細(xì)胞E表示有絲分裂后期，著絲粒分裂，復(fù)制基因A和A、a和a分開，移向細(xì)胞兩極，分配到2個(gè)子細(xì)胞中去；圖中細(xì)胞D表示減數(shù)第二次分裂過程中，著絲粒分裂，復(fù)制的基因A和A、a和a分開，移向細(xì)胞兩極，分配到2個(gè)精細(xì)胞中去。圖中細(xì)胞C表示減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，等位基因A和a隨之分離。若不考慮基因突變和交叉互換，則基因A和A、A和a的分離分別發(fā)生在細(xì)胞D、E和C中?！拘?詳解】等位基因的分離和非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，圖中細(xì)胞C表示減數(shù)第一次分裂后期?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合模式圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、(1).J(2).苗圃中山鼠種群中個(gè)體的遷出(3).捕食(4).種群中各年齡期的個(gè)體在種群中所占的比例【解析】（1）理想環(huán)境條件下，種群呈J型增長(zhǎng)。（2）藥物通過影響出生率、死亡率、遷入率和遷出率而影響種群數(shù)量變化：在苗圃進(jìn)行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應(yīng)考慮的因素是苗圃中山鼠種群中個(gè)體的遷出。（3）天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是捕食。（4）種群的年齡結(jié)構(gòu)是指種群中各年齡期個(gè)體數(shù)在種群中所占的比例?！究键c(diǎn)定位】種群數(shù)量增長(zhǎng)的類型、種群的特征、種間關(guān)系【名師點(diǎn)睛】第二問為失分點(diǎn)，題目比較靈活，對(duì)學(xué)生的知識(shí)遷移應(yīng)用的能力要求比較高。第四問考查年齡結(jié)構(gòu)的概念，注意平時(shí)學(xué)習(xí)過程對(duì)課本中基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確掌握。9、（1）①.相等②.siRNA（2）①.siRNA②.mRNA③.siRNA中一條鏈上的堿基序列與mRNA的某一片段的堿基序列互補(bǔ)（3）①.相同②.蛋白質(zhì)（4）翻譯【解析】分析題圖：圖示表示RNA干擾現(xiàn)象示意圖，Dicer能特異識(shí)別雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的siRNA與一種蛋白質(zhì)結(jié)合形成RISC復(fù)合體。RlSC通過堿基配對(duì)結(jié)合到與干涉RNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，最終將mRNA降解，造成蛋白質(zhì)無法合成?！拘?詳解】由于雙鏈RNA的兩條鏈通過堿基互補(bǔ)配對(duì)方式形成dsRNA分子，配對(duì)方式為A—U、U—A、C—G、G—C，所以dsRNA分子中嘧啶和嘌呤的數(shù)量關(guān)系是相等的。由題可知，siRNA是dsRNA被Dicer切割斷開磷酸二酯鍵產(chǎn)生的，故siRNA中嘧啶和嘌呤的數(shù)量關(guān)系也是相等的?！拘?詳解】RISC是由siRNA與一種蛋白質(zhì)結(jié)合而成，圖中RISC識(shí)別靶序列時(shí)siRNA的兩條鏈分開，其中一條鏈與特定基因表達(dá)的mRNA片段結(jié)合，二者之所以能結(jié)合是因?yàn)榘l(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)，即siRNA中一條鏈上的堿基序列與mRNA的某一片段的堿基序列互補(bǔ)?！拘?詳解】Dicer將dsRNA分子的磷酸二酯鍵斷開，形成多個(gè)siRNA，而RISC是識(shí)別mRNA序列后將其降解成多個(gè)片段，故RISC也是將磷酸二酯鍵斷開，Dicer和RISC斷裂的化學(xué)鍵相同。RISC是由siRNA與一種蛋白質(zhì)結(jié)合而成，其能夠?qū)RNA剪切，最可能依賴于RISC中的蛋白質(zhì)?！拘?詳解】RNA干擾使mRNA被降解，而mRNA是翻譯過程的模板，故RNA干擾是在翻譯水平上對(duì)特定基因表達(dá)的抑制?！军c(diǎn)睛】本題以RNA干擾為素材，結(jié)合圖解考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合圖中和題中信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱理解層次的考查。10、(1).感受器(2).⑥(3).A→B(4).由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜釋放，作用于突觸后膜(5).興奮（或抑制）(6).b(7).局部電流【解析】圖Ⅰ中：①為感受器、②為傳入神經(jīng)、③為神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器、⑥突觸。圖Ⅱ中：A為突觸小體、B為突觸后膜。圖Ⅲ中：a、c為未興奮區(qū)域，b為興奮區(qū)域。【詳解】（1）圖Ⅰ中根據(jù)神經(jīng)節(jié)可知，①為感受器；圖Ⅱ?yàn)橥挥|，對(duì)應(yīng)圖Ⅰ的⑥突觸。（2）圖Ⅱ?yàn)橥挥|，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，故該處興奮只能從突觸前神經(jīng)元A→B突觸后神經(jīng)元。（3）神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合后，會(huì)引發(fā)B產(chǎn)生興奮或抑制。（4）興奮部位的電位為內(nèi)正外負(fù)，對(duì)應(yīng)b區(qū)域。在興奮部位與未興奮部位之間，由于電荷的移動(dòng)而產(chǎn)生局部電流?！军c(diǎn)睛】興奮在離體的神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間只能單向傳遞。11、（1）①.由負(fù)電位變?yōu)檎娢虎?Na﹢內(nèi)流（2）抑制性##抑制型（3）①.胰島B##胰島β②.體液（血液）③.抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖④.（負(fù)）反饋【解析】1、靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，主要由鉀離子外流產(chǎn)生和維持：動(dòng)作電位是外負(fù)內(nèi)正，主要由鈉離子產(chǎn)生和維持。2、興奮在突觸處的傳遞過程：突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜上的受體，突觸后