廣東省肇慶學院附屬中學2025屆生物高二上期末復習檢測模擬試題含解析

廣東省肇慶學院附屬中學2025屆生物高二上期末復習檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（）A.ATP與DNA的組成元素相同 B.ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫C.ATP的化學性質(zhì)較穩(wěn)定 D.ATP是細胞的直接能源物質(zhì)2．下列關(guān)于免疫失調(diào)的說法正確的是（）A.過敏是由過敏原刺激機體使?jié){細胞產(chǎn)生組織胺引起一系列反應B.艾滋病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、風濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病C.因為過敏不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，所以不危及生命D.艾滋病患者最終常常死于復合感染或者腫瘤3．如圖所示為植物細胞通過一定方式將氫離子轉(zhuǎn)運到細胞壁，使細胞壁酸化至pH為5，細胞壁中與結(jié)合成親脂的IAAH，跨膜進入細胞內(nèi)。細胞質(zhì)的pH為7，其內(nèi)生長素以的形式存在，借助生長素輸出載體才能運出。下列說法正確的是（）A.運出細胞的方式為自由擴散B.運出細胞的方式為協(xié)助擴散C.IAAH進入細胞的方式為主動運輸D.輸出載體只位于細胞形態(tài)學下端的細胞膜上4．下圖1表示某動物精原細胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中，該對同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①~④所示的四個精細胞。這四個精細胞中，來自同一個次級精母細胞的是（）A.①與② B.①與③ C.②與③ D.②與④5．科研小組以某種植物的幼苗為實驗材料研究植物激素對幼苗生長的作用機理，構(gòu)建了如下的概念圖。下列相關(guān)表述正確的是（）A.植物激素由動物體內(nèi)特定的內(nèi)分泌腺體合成并分泌B.圖中的①②③分別表示甲狀腺激素、乙烯和脫落酸C.圖示可以看出生長素的生理作用具有兩重性D.植物生長發(fā)育過程只由以上三種激素共同調(diào)節(jié)6．下圖是某森林在遭受火災前后植被的變化情況，下列敘述正確的是A.森林在遭受火災之后發(fā)生了初生演替B.bc段生物的種間關(guān)系不斷發(fā)生調(diào)整C.bd段表明演替過程中群落的優(yōu)勢種沒有發(fā)生變化D.cd段生物體貯存的能量與ab段相當，說明該演替過程是原有物種的恢復7．在非洲肆虐的埃博拉病毒是一種致病性很強的RNA病毒，下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是（）A.有完整的細胞結(jié)構(gòu)B.可利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)C.能在宿主細胞中增殖D.可以進行細胞呼吸8．（10分）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）A.草原中一只狼捕食了一只兔子，則該狼獲得了兔子能量的10～20%B.流經(jīng)人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量是其中的生產(chǎn)者固定的太陽能C.海洋生態(tài)系統(tǒng)對于調(diào)節(jié)大氣中碳含量起著非常重要的作用D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中施用糞便等有機肥可以為農(nóng)作物提供能量和無機鹽二、非選擇題9．（10分）2017年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎揭示了人體除了下丘腦視交叉上核（SCN）的主生物鐘外，還有存在于肝臟、胰臟等器官和脂肪組織中的局部生物鐘，它們對調(diào)節(jié)激素水平、睡眠需求、體溫和新陳代謝等具有重要作用。如果任何一個外周生物鐘和主生物鐘不同步，就有可能導致肥胖、糖尿病，抑郁癥等疾病。下圖為哺乳動物生物鐘及其雄性動物生殖調(diào)控示意圖，請回答下列問題：（1）褪黑素俗稱腦白金，其分泌有晝夜節(jié)律，晚上分泌的多，白天分泌得少，具有調(diào)整睡眠的作用。有些同學熬夜玩手游，從而擾亂了生物鐘，推測其原因是手機光線_________（“促進”或“抑制”）褪黑素的分泌，從而干擾睡眠。（2）實驗發(fā)現(xiàn)，切除雌鼠松果體后，卵巢會增生變肥大，而注射褪黑素則會使卵巢重量減輕，據(jù)此可以判斷褪黑素能抑制性腺發(fā)育，原因可能是褪黑素作用于下丘腦，進而引起垂體分泌的_________________激素減少；雌性激素在卵巢細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，該激素作用的受體位于靶細胞的_______________。（3）現(xiàn)代醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn)，健康人體內(nèi)小分子物質(zhì)5-羥色胺在大腦皮層神經(jīng)突觸中的含量比較高，缺乏該物質(zhì)會使人情緒低落、緊張易怒，而易患抑郁癥。請回答下列問題：①神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間傳遞過程中，5-羥色胺通過__________方式釋放出來。②抑郁癥通過合理的藥物治療兩周就可得到緩解，根據(jù)醫(yī)囑堅持服藥可大幅度降低復發(fā)幾率。眾多解釋抑郁病因的理論中，單胺類學說是最經(jīng)典的一種：腦內(nèi)的單胺類遞質(zhì)（如5-羥色胺等）系統(tǒng)功能失調(diào)。SSRI是目前應用最廣的一類新型抗抑郁藥。請根據(jù)下圖闡述該藥的作用機制___________________________________________。10．（14分）下圖表示反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，根據(jù)圖示和相關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識回答下列問題。（1）人的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和____________，組成神經(jīng)系統(tǒng)的細胞包括神經(jīng)元和____________。（2）興奮在突觸處以_________傳導，在突觸小體上的信號變化為__________。（3）興奮在4上的傳導方向是________，原因是_________________________________。（4）效應器是指傳出神經(jīng)末梢所支配的肌肉或______等。（5）刺激A處5會收縮不是反射，原因是___________________。（6）健康成年人可以有意識的控制排尿和“憋尿”，說明低級中樞和高級中樞的關(guān)系_____________________________。11．（14分）如圖表示黑色素分泌的部分調(diào)節(jié)過程，其中促黑素細胞激素（MSH）是垂體分泌的激素，主要生理作用是促進黑色素細胞內(nèi)的酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素，導致皮膚和毛發(fā)顏色加深。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題（注：“+”表示促進，“-”表示抑制）：（1）圖中黑色素分泌的調(diào)節(jié)過程存在分級調(diào)節(jié)和_____調(diào)節(jié)。（2）MSH是垂體分泌的激素，但醫(yī)生通過手臂內(nèi)側(cè)取血，可以檢測MSH的含量，原因是_____。（3）若一只確定發(fā)生病變的大白鼠體內(nèi)MSH的含量明顯低于正常值，為判斷導致這種狀況的病變器官是否為垂體，技術(shù)人員采取了以下檢測方案：給該病變的大白鼠注射適量_____，檢測血液中的_____含量是否正常。請預測結(jié)果并得出相應結(jié)論：若_____；若_____。12．下圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）效應器指的是____________，對應圖中的____________（填數(shù)字）。（2）刺激A處，在B處檢測不到膜電位變化，原因是____________刺激B處，5也會有反應，該反應____________（填“屬于”或“不屬于”）反射。（3）若圖中的反射弧是縮手反射的反射弧，則手指被針刺以后既會縮手也會感覺到疼痛，痛覺是在____________中產(chǎn)生的，縮手和產(chǎn)生痛覺的先后順序是___________（4）興奮在C處從一個神經(jīng)元傳遞到另一個神經(jīng)元，傳遞過程中的信號轉(zhuǎn)換是____________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自特殊的化學鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場所不同：ATP水解在細胞的各處。ATP合成在線粒體、葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼、ATP與DNA的組成元素相同，都是C、H、O、N、P，A正確；B、A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團，ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫，B正確；C、ATP的化學性質(zhì)較活潑，C錯誤；D、ATP是細胞的直接能源物質(zhì)，其供能機制是生物界的共性，D正確。故選C。2、D【解析】免疫失調(diào)引起的疾病：（1）過敏反應：指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應。引起過敏反應的物質(zhì)叫做過敏原。（2）自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風濕性心臟病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病?！驹斀狻緼、漿細胞產(chǎn)生抗體，組織胺不是漿細胞產(chǎn)生的，一般是由肥大細胞產(chǎn)生，A錯誤；B、艾滋病屬于免疫缺陷病，而類風濕性關(guān)節(jié)炎、風濕性心臟病等都屬于自身免疫病，B錯誤；C、過敏反應一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織細胞的嚴重損傷，但是有時會危及生命，C錯誤；D、艾滋病患者的免疫能力幾乎全部喪失，所以艾滋病病人的直接死因往往是多種病原體引起的復合感染或者惡性腫瘤等疾病，D正確。故選D。3、D【解析】根據(jù)題干信息IAAH是親脂性的，所以IAAH進入細胞的方式是協(xié)助擴散，由于細胞質(zhì)中pH為7，細胞外pH為5，所以從H+從細胞中出來是從低濃度至高濃度，屬于主動運輸?！驹斀狻緼、運出細胞需要借助生長素輸出載體，不是自由擴散，A錯誤；B、由圖知，運出細胞的方式為主動運輸，B錯誤；C、IAAH為脂溶性物質(zhì)，進入細胞的方式不是主動輸，而是自由擴散，C錯誤。D、生長素IAA的運輸方式是極性運輸，只能從形態(tài)學上端運至形態(tài)學下端，所以IAA?輸出載體只位于細胞形態(tài)學下端的細胞膜上，D正確。故選D。4、C【解析】在減數(shù)第一次分裂前期，聯(lián)會的同源染色體之間的非姐妹染色單體能發(fā)生交叉互換；在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，分別進入兩個子細胞中去?！驹斀狻空Ｇ闆r下來自同一個次級精母細胞的精細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目應該是相同的，由圖示分析，若發(fā)生交叉互換則染色體的顏色大部分相同，而交叉互換的部分顏色不同。根據(jù)題意，減數(shù)第一次分裂前期，四分體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，所以來自同一個次級精母細胞的是②與③，①與④。C符合題意。故選C。5、C【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。（1）赤霉素合成部位：主要是未成熟的種子、幼根和幼芽。主要作用：促進細胞伸長，從而引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。（2）細胞分裂素合成部位：主要是根尖。主要作用：促進細胞分裂。（3）脫落酸合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。分布：將要脫落的器官和組織中含量多。主要作用：抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。（4）乙烯合成部位：植物體各個部位。主要作用：促進果實成熟。2、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進細胞伸長，高濃度抑制細胞伸長，說明②表示生長素，b表示低濃度，a表示高濃度，生長素高濃度抑制是通過促進乙烯的合成進而抑制細胞伸長，因此③表示乙烯，赤霉素也能促進細胞伸長，因此①表示赤霉素?！驹斀狻緼、動物激素由動物體內(nèi)特定的腺體合成并分泌，植物沒有腺體，植物激素是植物體內(nèi)一定的組織、器官合成的，A錯誤；B、據(jù)分析可知，①②③分別表示赤霉素、生長素和乙烯，B錯誤；C、圖示可以看出生長素低濃度促進細胞伸長，高濃度抑制細胞伸長，體現(xiàn)了生理作用具有兩重性，C正確；D、植物在生長發(fā)育過程中，受多種激素共同調(diào)節(jié)，因此植物生長發(fā)育過程不只由以上三種激素共同調(diào)節(jié)，D錯誤。故選C。6、B【解析】1、三類植物在群落中呈斑塊狀鑲嵌分布應為群落水平結(jié)構(gòu)的特點。2、根據(jù)題圖，b～d段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢取代，灌木又被喬木優(yōu)勢取代。3、演替過程中，由于植物形成垂直結(jié)構(gòu)，則生產(chǎn)者固定的太陽能總量逐漸增加，但種群數(shù)量不一定呈現(xiàn)S型曲線。4、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果?！驹斀狻可衷谠馐芑馂闹蟀l(fā)生了次生演替，A錯誤；bd段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢取代，灌木又被喬木優(yōu)勢取代，故bc段生物的種間關(guān)系不斷發(fā)生調(diào)整，B正確；bd段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢取代，灌木又被喬木優(yōu)勢取代，故bd段表明演替過程中群落的優(yōu)勢種發(fā)生變化，C錯誤；通過曲線圖看出cd段生物體貯存的能量與ab段相當，群落演替是指一個群落被另一個群落代替的過程，是優(yōu)勢的取代，不是原有物種的恢復，D錯誤；故選B?！军c睛】本題主要考查群落的演替，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。7、C【解析】病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動?！驹斀狻緼、病毒無細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、病毒無核糖體，只能利用宿主的核糖體合成蛋白質(zhì)，B錯誤；C、病毒能利用宿主細胞的結(jié)構(gòu)和原料，在宿主細胞中增殖，C正確；D、病毒無呼吸作用，D錯誤。故選C。8、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞和轉(zhuǎn)化等。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量。能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動的渠道?！驹斀狻緼、能量傳遞效率是指兩個相鄰營養(yǎng)級之間同化量的比值，而不是兩個個體之間同化量的比值，A錯誤；B、人工魚塘中有飼料等的投喂，故流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者所固定太陽能和有機物輸入的化學能，B錯誤；C、海洋中有大量浮游植物，它們可通過光合作用固定大量的二氧化碳，故海洋生態(tài)系統(tǒng)對于調(diào)節(jié)大氣中碳含量起著非常重要的作用，C正確；D、有機肥是主要來源于植物或動物，施于土壤以提供植物營養(yǎng)為其主要功能的含碳物料，不能為農(nóng)作物提供能量；有機肥料施入土壤后要經(jīng)微生物分解、腐爛后才能釋放出養(yǎng)分供作物吸收，可以為水稻提供無機鹽，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、(1).抑制(2).促性腺(3).細胞內(nèi)(4).①胞吐(5).②SSRI可以選擇性地抑制突觸前膜的5-羥色胺的轉(zhuǎn)運載體，阻止遞質(zhì)的回收，進而提高突觸間隙內(nèi)的5-羥色胺濃度，改善病人癥狀（寫到抑制突觸前膜吸收5-羥色胺就可以給分）【解析】據(jù)圖分析：光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物性激素分泌的調(diào)控過程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為：視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、松果體細胞作為效應器。圖中松果體分泌的褪黑素能夠作用于下丘腦、垂體、睪丸，并且在對雄性激素的調(diào)節(jié)存在負反饋調(diào)節(jié)。【詳解】（1）由于手機或電腦的光線通過神經(jīng)調(diào)節(jié)導致抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)去甲腎上腺素分泌增加，抑制褪黑素的分泌，繼而導致本應晚上分泌較多的褪黑素分泌減少，對下丘腦視交叉上核抑制作用減弱，影響了生物鐘。（2）實驗發(fā)現(xiàn)，切除雌鼠松果體后，卵巢會增生變肥大，而注射褪黑素則會使卵巢重量減輕，據(jù)此可以判斷褪黑素能抑制性腺發(fā)育，原因可能是褪黑素作用于下丘腦，進而引起垂體分泌的促性腺激素減少；雌性激素在卵巢細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，說明雌性激素的本質(zhì)為脂質(zhì)，可自由擴散進入細胞，故該激素作用的受體位于靶細胞的細胞內(nèi)。（3）①神經(jīng)遞質(zhì)存在突觸小泡內(nèi)，通過胞吐的方式出細胞，所以5-羥色胺通過胞吐方式釋放出來。②5-羥色胺在大腦皮層神經(jīng)突觸中的含量比較高，缺乏該物質(zhì)會使人情緒低落、緊張易怒，而易患抑郁癥，所以治療抑郁癥的機理是提高5-羥色胺含量，分析圖示可知，SSRI可以選擇性地抑制突觸前膜的5-羥色胺的轉(zhuǎn)運載體，阻止遞質(zhì)的回收，進而提高突觸間隙內(nèi)的5-羥色胺濃度，改善病人癥狀。【點睛】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，要求考生能夠根據(jù)圖解判斷雄激素分泌的調(diào)節(jié)方式，掌握興奮傳遞的過程，識記激素的反饋調(diào)節(jié)過程等。10、（1）①.外周神經(jīng)系統(tǒng)②.神經(jīng)膠質(zhì)細胞（2）①.化學信號（神經(jīng)遞質(zhì)）②.電信號→化學信號（3）①.單向的②.神經(jīng)遞質(zhì)只能從前膜釋放作用于突觸后膜（4）腺體（5）反射弧不完整（6）高級中樞可以調(diào)控低級中樞【解析】1、反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應器五部分。2、靜息時K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正；受刺激后，Na+內(nèi)流造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負；神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突。3、根據(jù)圖中突觸的結(jié)構(gòu)可知，1是感受器，2是傳入神經(jīng)，3是神經(jīng)中樞，4是傳出神經(jīng)，5是效應器?！拘?詳解】人體的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分，前者是由腦和脊髓組成，后者是由它們發(fā)出的神經(jīng)組成。神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)細胞（神經(jīng)元）和神經(jīng)膠質(zhì)所組成?！拘?詳解】興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢突觸小體時，突觸小體內(nèi)的突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元，因此興奮在突觸處以化學信號傳導，在突觸小體上的信號變化為電信號→化學信號?！拘?詳解】4屬于神經(jīng)纖維，興奮在離體的神經(jīng)纖維上傳導是雙向的，但在反射弧上傳導是單向的，因為反射弧上不只一個神經(jīng)元，興奮在細胞間傳遞時，神經(jīng)遞質(zhì)只能從前膜釋放作用于突觸后膜，因此決定了興奮在4上的傳導方向是單向的?！拘?詳解】效應器是指傳出神經(jīng)末梢所支配的肌肉或腺體等。【小問5詳解】反射的發(fā)生需要適宜的刺激和完整的反射弧，5是效應器，刺激A處5會收縮，但反射弧不完整，因此不屬于反射?！拘?詳解】排尿反射低級中樞位于脊髓，高級中樞位于大腦皮層，一般成年人可以有意識地控制排尿，說明低級中樞受高級中樞控制?！军c睛】本題考查神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導、興奮在細胞間的傳遞和高級中樞對低級中樞的調(diào)控和支配的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。11、（1）負反饋調(diào)節(jié)（2）分泌的激素彌散到體液中，可以隨血液運至全身（3）①.促黑素釋放因子（MRF）②.促黑素細胞激素（MSH）③.血液中MSH的含量恢復正常，則病變器官不是垂體④.MSH的含量仍然很低（或基本不變），則病變器官為垂體【解析】由圖分析可知：垂體產(chǎn)生的促黑素細胞激素的靶細胞是黑色素細胞和垂體細胞，使黑色素細胞釋放黑色素和抑制垂體細胞釋放促黑素；對比分析圖示黑色素分泌的調(diào)節(jié)過程和甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程可知，二者均存在分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)。【小問1詳解】根據(jù)分析可知，下丘腦分泌的MRF可促進垂體分泌MSH，垂體分泌MSH可促進黑色素細胞產(chǎn)生黑色素，這屬于分級調(diào)節(jié)；垂體產(chǎn)生的MSH可作用于垂體細胞，抑制垂體分泌MSH，屬于負反饋調(diào)節(jié)?！拘?詳解】分泌的激素彌散到