第17講八上說明文閱讀-2021年新八年級語文暑假課程

第17講八上說明文閱讀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解說明文知識和閱讀題型。2．掌握說明文常見考點的閱讀答題技巧?！净A(chǔ)知識】一、概念說明文是以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。它要求對事物的性質(zhì)、特點、成因、功能等特征以及事理作客觀、科學(xué)的解釋，從而獲得有關(guān)的知識。二、分類（1）按說明對象與目的：事物性說明文和事理性說明文；（2）按語言特色：平實性說明文和生動性說明文。三、說明順序1.時間順序：說明事物發(fā)展、演變，一般都有明確的時間標(biāo)志。例如介紹工作程序的文章，2.空間順序：從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部，一般都有常用方位詞。例如介紹建筑物或?qū)嶓w。3.邏輯順序：主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部。等，常用表因果、表事理順序的詞，如“因為、所以”“首先、其次”。說明建筑物、景點等通常按照空間順序說明。介紹事物各階段的特點或制作過程時，往往采用時間順序。介紹抽象事理時，則往往需要采用邏輯順序。近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用邏輯順序。四、說明方法1.常見的說明方法有：分類別、下定義、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、引資料、畫圖表、摹狀貌、作詮釋。2.常見說明方法的作用：①舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。具體有力地說明了事物的特征/事理。②分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性，條理清楚。③作比較：把__________和__________進(jìn)行比較，突出強調(diào)了事物的特征/事理。④作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。⑤打比方：將__________比作__________，從而生動形象地說明了事物的特征/事理。⑥摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體，形象體現(xiàn)了說明文語言的生動性。⑦下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理，科學(xué)準(zhǔn)確簡練地說明了事物的特征/事理。⑧列數(shù)字：用具體的數(shù)字對事物的特征/事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力，具體準(zhǔn)確地說明了事物的特征/事理。⑨列圖表：用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。⑩引資料：引資料有以下幾種形式——A.引用具體的事例；（作用同舉例子）B.引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）C.引用名言、格言、諺語、詩句；作用是使說明更有說服力、增加文學(xué)感染力、避免文章平淡。D.引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。（引資料在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。）五、說明文的語言特點1.對整篇文章語文的品析，一般從二個角度談：A、準(zhǔn)確；B、形象生動或簡明平實。A是一般說明文的共同特點。B是針對不同語文風(fēng)格的角度談。做這種評析整篇文章語言特點的題目，一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。2.對具體篇/句/詞的評析字詞作用有以下考查形式：A、加點字詞有何作用？B、能否替換為另一個詞語？C、加點詞語能否刪去？這種題目往往要結(jié)合說明語言的準(zhǔn)確性（有時是體現(xiàn)語言生動性）的特點答題。第二種題型還要在答題中比較二者的區(qū)別。第三種題型還要加上“刪去后不符合人們認(rèn)識客觀事物的規(guī)律或與客觀事實不符合”之類的表述?！究键c剖析】考點一：說明對象及其特征例1．部編八上《蘇州園林》“思考探究”：課文中哪一句話最能說明蘇州園林的整體特征？作者是從哪幾個方面具體展開說明的？【答案】“務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。”這句話最能說明蘇州園林的整體特征。課文主體部分先從亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠(yuǎn)景的層次等四個主要方面來說明蘇州園林的特點，再從每一個角落的圖畫美、門窗的圖案美、建筑的色彩美等三個細(xì)微方面來具體說明其特點?！窘馕觥看祟}考查對說明對象及其特征的把握。解答時，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提取關(guān)鍵詞句，再綜合歸納出說明對象的特征?？键c二：說明文的標(biāo)題例2．部編八上《夢回繁華》“問題探究”：本文用“夢回繁華”為題，有何妙處？【答案】“夢回繁華”讓我們回憶古文明的燦爛，希望我們的下一代繼承并弘揚這種繁華文化；“夢回繁華”反映了南宋人民渴望國家統(tǒng)一，回到當(dāng)年繁華太平年代的強烈愿望；“夢回繁華”既有對宋朝科技文化繁榮的驕傲，又有對近代丟失中華文明先進(jìn)性的遺憾?！窘馕觥看祟}考查對文章題目的理解。這就要結(jié)合它在文章的內(nèi)容以及主題的作用上去分析。對于分析題目的小題，一般從兩個方面著手分析，一是看標(biāo)題是以物件，事物為標(biāo)題的，往往就是點明文章的內(nèi)容以及文章的線索；二看標(biāo)題是以有深意的短語做題目的，往往就是點明文章的主題思想的。要依據(jù)具體的情況進(jìn)行分析?？键c三：說明方法及作用例3．部編八上《中國石拱橋》“思考探究”：說明文中常用一些說明方法，如下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、畫圖表、列數(shù)字、引用等?？纯幢疚闹杏昧四男┱f明方法，找出實例并說說它們的作用?！敬鸢浮浚?）打比方。如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓”，用“虹”“弓”作比，突出了石拱橋形式上的特征，富有形象性。（2）舉例子。作者為了說明中國石拱橋的特點，列舉了旅人橋、趙州橋、盧溝橋、長虹大橋這四個典型的例子。既說明我國石拱橋歷史悠久，歌頌了我國古代勞動人民的勤勞智慧；又顯示了我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，贊頌了社會主義制度的無比優(yōu)越。（3）列數(shù)字。有概數(shù)、確數(shù)之分，給人以準(zhǔn)確鮮明的印象。如“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！保?）作比較。如“永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固”，將盧溝橋和兩岸河堤相比較，突出了盧溝橋的堅固。（5）引用。如引用唐朝張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以為”，說明趙州橋設(shè)計施工的精巧；引用唐朝張的贊語“初月出云，長虹飲澗”，說明趙州橋形式優(yōu)美……這些引用增強了文章說服力的和感染力。（6）摹狀貌。如“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖”，描繪石刻獅子的“千態(tài)萬狀”，說明盧溝橋在裝飾上的重要特點，突出了橋的形式美?！窘馕觥看祟}考查對說明方法及其作用的把握。答題時，要根據(jù)句子特征來找相關(guān)的說明方法，注意找說明方法的語言標(biāo)志?；卮鸶袷剑哼@段文字運用了（說明方法），（準(zhǔn)確地/具體地/生動地/清楚地）說明了（說明對象）的XX（特點）?？键c四：說明文語言例4．部編八上《中國石拱橋》“思考探究”：結(jié)合下列句子中加點的詞語，體會說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！敬鸢浮看蠹s”“可能是”都表示不確定，只是推測的情況；“有記載的”指出后面判斷的根據(jù)，增強了表述的準(zhǔn)確性?！窘馕觥看祟}考查對說明文語言特點的把握。解答時要抓住說明文語言的特點來分析。說明文語言具有準(zhǔn)確性、生動性、嚴(yán)謹(jǐn)性等特點，所以作答時要結(jié)合文本，分析說明文語言特點的作用進(jìn)行解答?？键c五：分析說明順序例5．部編八下《大自然的語言》“思考探究”：閱讀相關(guān)段落，體會課文說明事理的嚴(yán)密性，回答下列問題。（1）第1—3段是怎樣將“物候”這一科學(xué)概念一步步引出來的？（2）第7—10段說明物候現(xiàn)象來臨的決定因素，采用了怎樣的說明順序？你認(rèn)為這樣的順序安排是出于什么考慮？【答案】（1）文章先描繪四季變遷的景象，再指出諸如草木榮枯、候鳥遷徙等動植物的變化與氣候之間存在的關(guān)聯(lián)，最后指出，這些“大自然的語言”就是物候。（2）作者采用了邏輯順序來說明物候現(xiàn)象來臨的決定因素：緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。因為這四個因素是按照對物候的影響程度由大到小、由主到次的順序排列的，緯度影響最大，經(jīng)度次之，高下的差異又次之，古今的差異最次，這符合人們的認(rèn)知規(guī)律。另外，前三個因素是空間因素，后一個因素是時間因素，這樣安排條理清楚?！窘馕觥勘绢}設(shè)置的目的是引導(dǎo)同學(xué)們體會本文說明事理的嚴(yán)密性?；卮鸨绢}，一定在熟讀課文、熟知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上來思考回答。第1小題是要求學(xué)生明白13段的說明思路，因此要著重注意一些表示邏輯關(guān)系的詞以及內(nèi)容上的邏輯聯(lián)系。第2小題是要求把握說明文的說明順序，因此要了解說明順序主要的分類：邏輯順序、空間順序、時間順序。此外，還要了解各種說明順序的特點以及辨別技巧?！具^關(guān)檢測】1．閱讀下面文章，完成下列各題?？爝f①早在周代，我國便已出現(xiàn)快遞制度。據(jù)《周禮·秋官》記載，周王朝的官職中設(shè)置了主管郵驛、物流的官員“行夫”，其職責(zé)要求是“雖道有難，而不時必達(dá)”。實際上，商朝已有近似于現(xiàn)代的快遞雛形，這已在殷墟甲骨文中得到證實。②古代快遞主要用于政令、軍情的傳遞，民間使用遠(yuǎn)沒有現(xiàn)代廣泛。古代快遞員被稱為“健步”“郵人”“驛足”“遞夫”，如果快遞變成慢遞，或?qū)⑧]件遞錯、丟失等，都將被嚴(yán)懲。③漢代設(shè)“傳驛”，用于傳遞緊急文書。當(dāng)時的傳驛機(jī)構(gòu)已有專用車，這種專用車叫“傳車”。當(dāng)時，用馬車快遞叫“傳”，用馬速遞稱“驛”。東漢以后，“傳車”逐漸被淘汰，馬成為快遞的主要交通工具，稱為“馬遞”。在投遞過程中，一般是“換馬不換人”，投遞員一般跑完全程。④古代快遞對里程、速度都有具體的規(guī)定，這叫“程限”。漢代“馬遞”要求日行四百里，這是當(dāng)時的速度極限了。隋唐時期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送赦免文書，則要求日行五百里。宋代的快遞“急腳遞”，是在步遞和馬遞的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的。急腳遞并非人力的步遞，也是一種馬遞，要求日行四百里。元代的“急遞鋪”，更接近今天的快遞公司，程限與宋代一樣。⑤現(xiàn)代快遞是物流服務(wù)的重要組成部分，它的特點是“快”，能夠在短時間內(nèi)將物品運達(dá)目標(biāo)地點。但是，由于要經(jīng)過不同的站點，環(huán)節(jié)較多，易使物品丟失或損壞，安全系數(shù)相對較低。⑥現(xiàn)代快遞，由于運輸方式和客戶需求的不同，通常分為不同的快遞服務(wù)種類，具體如下：類別類型特點運輸方式航空快運最為快捷，已經(jīng)成為快運的常用方式之一公路快運是目前運輸量最大的快運方式鐵路快運運量大、安全、準(zhǔn)時水上快運適合大宗物品尤其是有時間需求的特殊物品的運輸運輸速度特快專遞門到門或桌到桌服務(wù)，速度更快，多是緊急的小物品，以文件和小包裹為主一般快遞速度和安全系數(shù)都一般，適合一般物品⑦目前，我國有8000多家快遞企業(yè)，從業(yè)人員達(dá)到90多萬，已經(jīng)躍升為全球第二大快遞國家。2015年快遞業(yè)務(wù)量完成206億件，同比增長48%，最高日處理量超過1.6億件；快遞業(yè)務(wù)收入2760億元，同比增長35%；預(yù)計2016年業(yè)務(wù)量完成275億件，同比增長34%；快遞業(yè)務(wù)收入3530億元，同比增長28%。中國快遞行業(yè)目前處于國內(nèi)快遞行業(yè)和國際快遞巨頭競爭激烈的環(huán)境中，相對國際快遞巨頭而言，中國快遞企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展程度還很低，現(xiàn)在的快遞業(yè)務(wù)量還不到GDP的0.3%，與發(fā)達(dá)國家達(dá)到GDP的1%相比差距很大。(根據(jù)《讀書文摘》等資料整理)（1）閱讀全文，比較古代快遞與現(xiàn)代快遞的異同?！敬鸢浮客憾贾v究“快”，要求在短時間內(nèi)將物品運達(dá)目標(biāo)地點。不同：古代快遞主要用于政令、軍情的傳遞，民間使用遠(yuǎn)沒有現(xiàn)代廣泛；古代“快遞”主要是靠馬，現(xiàn)代“快遞”運輸方式多樣，速度更快?！窘馕觥看祟}考查考生理解文章內(nèi)容的能力。在整體把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在文中圈出答案區(qū)域，再歸納。（2）本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，請以第①段畫線句為例加以簡要分析?！敬鸢浮縖示例]引《周禮·秋官》的記載，體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)；“近似于現(xiàn)代的快遞雛形”的“近似于”一詞，說明商朝的“快遞”與現(xiàn)代快遞有相似點，但絕不相同，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性?！窘馕觥看祟}考查考生對說明文語言特點的把握。“品味說明文的語言”這一考點，主要考查考生對句中重要詞語的體會及理解其作用，這是說明文閱讀考題的重點之一。完成這類考題，可從以下兩點入手：①在語境中體會中心詞語的準(zhǔn)確性；②重視具有修飾性功能的詞語表義的準(zhǔn)確性。（3）請指出文章第⑥段使用的說明方法，并分析其作用?！敬鸢浮糠诸悇e。作用：使說明條理清晰，便于讀者把握。(如回答“‘列圖表’，作用：直觀清晰”也可)【解析】此題考查考生分析說明方法及其作用的能力。做此題時首先要判斷說明方法，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析其作用。第⑥段用表格將現(xiàn)代快遞的運輸方式分為四種，運輸速度分為兩種，很明顯是“分類別”的說明方法。“分類別”的作用一般是將復(fù)雜的事物說清楚，可以條理清楚地說明事物。（4）用簡明的語言概括什么是現(xiàn)代快遞。【答案】[示例]現(xiàn)代快遞是一種物流服務(wù)，分特快專遞與一般快遞兩種，它有不同的運輸方式(如航空、鐵路等)，要求在短時間內(nèi)將物品運達(dá)目標(biāo)地點?！窘馕觥看祟}考查考生的概括能力。題目要求用簡潔的語言概括什么是現(xiàn)代快遞，實際上就是要給“現(xiàn)代快遞”下定義或作詮釋。不管是下定義還是作詮釋，都要求抓住事物本質(zhì)特征。（5）下列對本文的理解和分析正確的一項是()A.在我國古代，快遞最早出現(xiàn)在商朝，快遞員被稱為“健步”“郵人”“驛足”“行夫”。B.我國快遞業(yè)發(fā)展很快，已經(jīng)躍升為全球第二大快遞國家，達(dá)到了發(fā)達(dá)國家的水平。C.文章第⑦段主要運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，讓我們對中國快遞業(yè)的發(fā)展形勢有了更加具體清醒的認(rèn)識。D.本文采用的說明順序主要是邏輯順序，其次是時間順序，例如文章第④段對“程限”的介紹。【答案】C【解析】此題考查考生對文本的理解、分析能力。A.原文是說“商朝已有近似于現(xiàn)代的快遞雛形”，不是肯定說“快遞最早出現(xiàn)在商朝”，所以A選項不當(dāng)。B.說我國的快遞業(yè)“達(dá)到了發(fā)達(dá)國家的水平”不當(dāng)，原文是：中國快遞企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展程度還很低，現(xiàn)在的快遞業(yè)務(wù)量還不到GDP的0.3%，與發(fā)達(dá)國家達(dá)到GDP的1%相比差距很大。D.本文從商代快遞雛形說到現(xiàn)代我國的快遞業(yè)，采用的說明順序是時間順序。所以，D選項不當(dāng)。解答這類題我們主要掌握“讀找比”法：①閱讀文本，整體把握全文內(nèi)容(讀)；②在閱讀文本中找到與選項對應(yīng)的文句(找)；③將選項與文本中的句、段細(xì)加比較，求同求異(比)。這三步中最關(guān)鍵的一步是“比”，在比較中發(fā)現(xiàn)選項微小的帶有迷惑性、欺騙性的錯誤。2.閱讀下面的短文，完成文后題目?！八⒀邸比绾伍_啟孩子回家之門蘇更林在“兒童虹膜識別安全守護(hù)行動”中,“找寶兒童虹膜保護(hù)云”采用中科院自主研發(fā)的虹膜識別技術(shù),為0~12周歲兒童建立兒童虹膜數(shù)據(jù)庫,“刷眼”為孩子回家備份了一把“鑰匙”。虹膜為什么能識別人的身份呢?因為它所包含的顏色和紋理信息是極其豐富的,具有獨特的生物學(xué)優(yōu)勢。虹膜作為人體最為獨特的結(jié)構(gòu)之一,在胎兒發(fā)育階段就已經(jīng)形成了。研究認(rèn)為,每個人虹膜紋理的細(xì)節(jié)特征是由胚胎發(fā)育環(huán)境的隨機(jī)因素決定的,即便是同卵雙胞胎的虹膜信息也不盡相同。就算是同一個人,他的左眼和右眼也具有不同的虹膜圖像。因此,每個人的虹膜都包含與眾不同的信息。也就是說,虹膜識別具有唯一性的特點。虹膜在近紅外光下可以呈現(xiàn)出復(fù)雜的斑點、條紋、細(xì)絲、冠狀、隱窩等紋理信息,這是虹膜識別的基礎(chǔ)。每個人的虹膜信息還是終生不變的,因此又具有穩(wěn)定性的特點,即不會因外部的干擾而發(fā)生變化。用“刷眼”辨別身份的過程,實際上就是虹膜識別的過程。虹膜圖像獲取是虹膜識別的基礎(chǔ),通常使用特定的攝像器材對人眼進(jìn)行拍攝,并傳輸給虹膜識別系統(tǒng)的圖像預(yù)處理軟件;虹膜圖像預(yù)處理就是對獲取的虹膜圖像進(jìn)行定位和歸一化等處理,以滿足虹膜特征提取的需要;虹膜圖像特征提取和比對就是用特定的算法提取虹膜中的特征點信息,并與數(shù)據(jù)庫中的虹膜特征進(jìn)行比對,從而識別其身份。在虹膜信息采集和識別時,不需要與虹膜進(jìn)行直接接觸,因此虹膜識別還具有非侵犯性和防偽性等特點。兒童虹膜數(shù)據(jù)庫將儲存在中國人民公安大學(xué)信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院,因此不必?fù)?dān)心虹膜信息的安全問題。有了這樣的數(shù)據(jù)庫,不就等于為孩子回家備份了一把“鑰匙”嗎?如果孩子不慎走失,只要輕輕一掃孩子的眼睛,錄入系統(tǒng)之后只需要1秒鐘的時間就能完成身份識別了?；凇昂缒ぁ钡纳镒R別技術(shù),是目前各種生物識別技術(shù)中安全性最高的一種識別方法。相對于人臉識別、指紋識別和DNA識別,虹膜識別具有獨特的優(yōu)勢。一是識別快速,虹膜識別只需要1秒鐘,而人臉識別、指紋識別和DNA識別分別需要3秒、5秒和2天;二是誤識率低,虹膜識別的誤識率可低至百萬分之一,而人臉識別和指紋識別的誤識率分別為2%和0.8%。在我國,虹膜識別憑借其超高的精確性,也已經(jīng)被應(yīng)用于公安、安防、金融等多個行業(yè)和領(lǐng)域。2016年10月,民生銀行推出的“虹膜支付”業(yè)務(wù)就應(yīng)用了虹膜識別技術(shù)的原理。中科虹霸研發(fā)的移動端虹膜識別方案,能夠