考點(diǎn)40化學(xué)肥料-2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)

考點(diǎn)40化學(xué)肥料命題趨勢該考點(diǎn)主要是考查學(xué)生對(duì)常見化肥的種類和作用的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力，經(jīng)常將其與物質(zhì)的元素組成、物質(zhì)的分類、化學(xué)式的書寫和意義、酸堿鹽的性質(zhì)、物質(zhì)的推斷和鑒別、水的污染和防治等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查。題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題。有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等，特別是對(duì)氮、磷、鉀三種元素對(duì)植物生長的作用及其缺乏癥、常見化肥和銨態(tài)氮肥的特性的考查，以及對(duì)復(fù)合肥的判斷能力和知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)?？疾橹攸c(diǎn)1.常見化肥（氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥）的名稱和作用，以及施用注意事項(xiàng)。2.常見化學(xué)肥料的使用方法。3.化學(xué)肥料簡易鑒別4.氨根子的檢驗(yàn)重點(diǎn)考向考向一、化學(xué)肥料1.化肥（1）概念以化學(xué)和物理辦法制成的含農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)元素的物質(zhì)，稱為化學(xué)肥料（簡稱化肥）。（2）農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元索有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等，其中氮、磷、鉀需求量較大，因此氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化學(xué)肥料。2.化肥種類及作用（1）三大化肥種類化學(xué)成分主要作用氮肥含氮元素的物質(zhì)：尿素[CO(NH2)2]、氨水（NH3·H2O）；銨鹽如碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）；硝酸鹽如硝酸銨（NH4NO3）、硝酸鈉（NaNO3）等。氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的組成元素。氮肥能促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量磷肥含磷元素的物質(zhì)：主要有磷酸鹽如磷礦粉[Ca3(PO4)2]、鈣鎂磷肥（鈣和鎂的磷酸鹽）、過磷酸鈣[Ca(H2PO4)2（磷酸二氫鈣）和CaSO4的混合物]等磷是植物體內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)和酶等多種重要化合物的組成元素，磷可以促進(jìn)作物生長，還可增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力鉀肥含鉀元素的物質(zhì)：硫酸鉀（K2SO4）、氯化鉀（KCl）等鉀在植物代謝活躍的器官和組織中的分布量較高，具有保證各種代謝過程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)坑病蟲害和坑倒伏能力等功能（2）復(fù)合肥同時(shí)含有氮、磷、鉀中兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化學(xué)肥料叫做復(fù)合肥。如硝酸鉀（KNO3）、磷銨[(NH4H2PO4（磷酸二氫銨）和(NH4)2HPO4（磷酸氫二銨）的混合物]等。易錯(cuò)警示1.銨根離子在初中可以認(rèn)為是金屬離子，但氨不能排在金屬活動(dòng)性順序中2.鹽和鹽之間也可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)易錯(cuò)點(diǎn)1不能正確理解復(fù)合肥料1.下列物質(zhì)中屬于復(fù)合肥料的是()A．KNO3B．NaNO3C．Na3PO4D．KCl【答案】A【解析】A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故A正確．

B、NaNO3中含有氮元素，屬于氮肥，故B錯(cuò)誤．

C、Na3PO4中含有磷元素，屬于磷肥，故C錯(cuò)誤．

D、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故D錯(cuò)誤．

故選：A．易錯(cuò)點(diǎn)2不能正確理各種化肥的作用2．（2020·遼寧鐵嶺市·九年級(jí)其他模擬）下列物質(zhì)中，可作化肥，且能促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠的是A．氯化鉀（KCl）B．硝酸（HNO3）C．尿素[CO(NH2)2]D．磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]【答案】C【解析】A、氯化鉀（KCl）中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、硝酸（HNO3）含有氮元素，但具有腐蝕性，不能用作氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、尿素[CO(NH2)2]中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)正確。D、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]中含有磷元素，屬于磷肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。3．（2020·河南南陽市·九年級(jí)三模）下列化肥分別與熟石灰混合研磨后能聞到刺激性氣味的是A．KNO3 B．CO(NH2)2C．(NH4)2SO4 D．Ca3(PO4)2【答案】C【解析】銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，硝酸鉀、尿素和磷酸鈣中均不含銨根離子，不屬于銨態(tài)氮肥，都不能與熟石灰混合研磨釋放出氨氣，而(NH4)2SO4中含有銨根離子，屬于銨態(tài)氮肥，加入熟石灰研磨，能聞到刺激性氣味，故選C。4．（2020·山東青島市·中考真題）化肥和農(nóng)藥影響農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列說法正確的是A．使用化肥越多，農(nóng)作物產(chǎn)量越高B．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以提高肥效C．大量使用農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致土壤和食品污染，因此要杜絕使用農(nóng)藥D．適當(dāng)增大蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳的濃度，可以促進(jìn)蔬菜的光合作用【答案】D【解析】A、化肥過多的施用不僅對(duì)農(nóng)作物造成不好的影響，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的污染，不符合題意；B、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效；熟石灰顯堿性，銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合使用，不符合題意；C、農(nóng)藥能殺滅病蟲害，不能杜絕使用農(nóng)藥，應(yīng)合理使用，不符合題意；D、植物進(jìn)行光和作用時(shí)需要二氧化碳，所以為促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，可在大柵內(nèi)適當(dāng)增大二氧化碳的濃度，符合題意。故選D。知識(shí)拓展1、化肥、農(nóng)藥的利與弊：①有利的方面：化肥和農(nóng)藥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。②有害的方面：化肥的不合理使用會(huì)帶來很多環(huán)境問題；農(nóng)藥本來就是有毒物質(zhì)，在殺滅病蟲害的同時(shí)，也帶來了對(duì)環(huán)境的污染和對(duì)人體的危害。2、合理使用化肥、農(nóng)藥：①化肥：a.根據(jù)土壤情況和農(nóng)作物種類選擇化肥;b.農(nóng)家肥和化肥合理配用。②農(nóng)藥：a.根據(jù)病蟲害發(fā)生、發(fā)展規(guī)律對(duì)癥下藥；b.不同農(nóng)藥交替使用，提高藥效，延緩或防止抗藥性的發(fā)生；c.提倡發(fā)展和使用生物農(nóng)藥。方法技巧銨態(tài)氮肥遇到堿性物質(zhì)會(huì)放出氨氣，使肥效降低，因此化肥要合理使用；另外，要根據(jù)土壤的情況和農(nóng)作物的種類，注意化學(xué)肥料和農(nóng)家肥料的合理配用。跟蹤訓(xùn)練1.（2021年黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)中考）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的下列化肥屬于氮肥的是（）A.碳酸鉀K2CO3B.氯化鉀KClC.硫酸鉀K2SO4D.硝酸銨NH4NO3【答案】D【解析】A、碳酸鉀含有植物所需的營養(yǎng)元素鉀，屬于鉀肥；B、氯化鉀含有植物所需的營養(yǎng)元素鉀，屬于鉀肥；C、硫酸鉀含有植物所需的營養(yǎng)元素鉀，屬于鉀肥；D、硝酸銨含有植物所需的營養(yǎng)元素氮，屬于氮肥。故選D。2.（2021年臨沂市中考）下列屬于復(fù)合肥料的是（）A.K2SO4 B.NH4HCO3 C.Ca3(PO4)2 D.KNO3【答案】D【解析】A、硫酸鉀含鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，不符合題意；B、碳酸氫銨含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，不符合題意；C、磷酸鈣含磷一種營養(yǎng)元素，屬于磷肥，不符合題意；D、硝酸鉀含K、N兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，符合題意。故選D。3.（2021年本溪遼陽葫蘆島市中考）為增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力，需要施用的化肥是（）A.Ca3(PO4)2 B.K2SO4 C.KNO3 D.CO(NH2)2【答案】A【解析】磷肥可以促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力。A、Ca3(PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項(xiàng)正確；B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、KNO3中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、CO(NH2)2含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。4.（2021年湖南省益陽市）鉀肥具有促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力等功能。下列肥料屬于鉀肥的是（）A.KCl B.NH4Cl C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2【答案】A【解析】A、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故正確；B、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥，故錯(cuò)；C、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故錯(cuò)；D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，故錯(cuò)。真題再現(xiàn)1.（2021年遼寧省營口市中考）化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。下列屬于復(fù)合肥料的是（）A.K2SO4 B.CO（NH2）2 C.（NH4）2HPO4 D.Ca3（PO4）2【答案】C【解析】A、K2SO4含有鉀元素，屬于鉀肥；B、CO（NH2）2含有氮元素，屬于氮肥；C、（NH4）2HPO4含有氮、磷元素，屬于復(fù)合肥；D、Ca3（PO4）2含有磷元素，屬于磷肥。故選：C。2.（2021年中考重慶A卷）葉子發(fā)黃的水稻易倒伏，專家建議施用含鉀的復(fù)合肥料。下列肥料符合要求的是（）A.NH4NO3 B.KNO3 C.NH4H2PO4 D.K2SO4【答案】B【解析】A、硝酸銨中含有氮元素，不含鉀元素為氮肥，不符合題意；B、硝酸鉀中既含有氮元素又含鉀元素為復(fù)合肥，符合題意；C、磷酸二氫銨含有氮、磷元素不含鉀元素，不符合題意；D、硫酸鉀含有鉀元素，為鉀肥，不符合題意；故選B3.（2021年內(nèi)蒙古赤峰中考）下列化學(xué)式表示的物質(zhì)是某化學(xué)肥料的主要成分，其中屬于氮肥的是（）A.K2CO3 B.NH4NO3 C.Ca(H2PO4)2 D.K3PO4【答案】B【解析】含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥；含有鉀元素的肥料稱為鉀肥；同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。A、K2CO3屬于鉀肥，此選項(xiàng)不符合題意；B、NH4NO3屬于氮肥，此選項(xiàng)符合題意；C、Ca(H2PO4)2屬于磷肥，此選項(xiàng)不符合題意；D、K3PO4屬于磷肥，選選項(xiàng)不符合題意。故選B。4．（2021年北京市中考）下列物質(zhì)能用作氮肥的是（）A．KCl B．K2CO3 C．NH4Cl D．Ca3（PO4）2【分析】含有氮元素的化肥稱為氮肥，氮肥能使作物枝葉茂盛，葉色濃綠．并且能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，含有磷元素的化肥稱為磷肥，含有鉀元素的化肥稱為鉀肥．在N、P、K三種元素中含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的稱為復(fù)合肥料．【解析】A、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故A錯(cuò)；B、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥，故B錯(cuò)；C、NH4Cl中只含有氮、磷、鉀元素中的氮元素，屬于氮肥，故C正確；D、Ca3（PO4）2只含有氮、磷、鉀元素中的磷元素，屬于磷肥，故D錯(cuò)。故選：C。5．（2021年廣西貴港市中考）振興鄉(xiāng)村，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，化肥起著重要作用。某農(nóng)作物出現(xiàn)葉色發(fā)黃、倒伏現(xiàn)象，需施加的化肥是（）A．KCl B．CO（NH2）2 C．KNO3 D．NH4H2PO4【答案】C【解析】氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量；鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯，增強(qiáng)抗倒伏、抗病蟲害能力；某農(nóng)作物出現(xiàn)葉色發(fā)黃、倒伏現(xiàn)象，說明缺乏氮元素和鉀元素，應(yīng)使用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥．某農(nóng)作物出現(xiàn)葉色發(fā)黃、倒伏現(xiàn)象，說明缺乏氮元素和鉀元素，應(yīng)使用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥。A、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，符合要求，故選項(xiàng)正確。D、NH4H2PO4含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，但不符合要求，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?？枷蚨?、化學(xué)肥料簡易鑒別根據(jù)化肥的性質(zhì)進(jìn)行鑒別氮肥磷肥鉀肥觀察外觀白色晶體灰白色粉末白色晶體聞氣味有刺激性氣味無味無味加水全部溶于水大多數(shù)不溶于水全部溶于水加熟石灰研磨銨態(tài)氮肥能放出有刺激性氣味的氨氣無氣體無氣體氮肥的鑒別（1）氮肥中的氨水呈液態(tài)，碳酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味，據(jù)此可將它們和其他氮肥鑒別。（2）其他氮肥的鑒別（3）氨根子的檢驗(yàn)鑒別方法操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取樣品少許與熟石灰混合、放與研缽中研磨，聞氣味。產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體取樣品溶液少許于試管，滴入氫氧化鈉溶液并加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙接近試管口，并觀察現(xiàn)象。產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體；濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)知識(shí)拓展（1）根據(jù)狀態(tài)鑒別：如氨水是液態(tài)。（2）根據(jù)氣味鑒別：如碳酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味。（3）根據(jù)化學(xué)性質(zhì)鑒別：方法技巧1、顏色鑒別：氮肥：一般為白色。磷肥：大都顏色很深，普遍為灰色，深灰色或灰黑色。鉀肥：一般為白色。2、氣味鑒別：氮肥中除碳酸氫銨具有銨的特殊氣味其他品種一般無特殊氣味。磷肥及鉀肥一般無氣味。3、溶解性鑒別取研磨成粉末狀肥料樣品少許，置于玻璃試管中，加入10~15毫升純凈水，充分搖動(dòng)，觀察其溶解情況。全部溶解的是鉀肥、氮肥；不溶解或部分溶解是磷肥。4、加堿研磨取氮肥、鉀肥樣品少許，分別加入熟石灰，混合研磨，氮肥有刺激性氣味的氨氣放出，而鉀肥沒有刺激性氣味的氨氣放出。(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2NH3↑+2H2O小結(jié)：一看、二聞、三溶解、四加堿。跟蹤訓(xùn)練1.（2021河北中考）下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到目的的是（）A.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳B.用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法從粗鹽中提取純凈的氯化鈉C.分別加入熟石灰研磨、聞氣味，鑒別化肥氯化鉀和氯化銨D.分別將鎂片、鋅片放入硝酸銀溶液中，驗(yàn)證鎂、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序【答案】C【解析】A、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，當(dāng)一氧化碳的濃度較低時(shí)無法點(diǎn)燃，不符合題意；B、溶解、過濾、蒸發(fā)，只能除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，無法除去可溶性雜質(zhì)，不能得到純凈的氯化鈉，不符合題意；C、氯化銨能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣，具有刺激性氣味，氯化鉀和熟石灰不反應(yīng)，故可分別加入熟石灰研磨、聞氣味，鑒別化肥氯化鉀和氯化銨，符合題意；D、分別將鎂片、鋅片放入硝酸銀溶液中，鎂、鋅均能與硝酸銀反應(yīng)，有銀白色固體析出，說明鎂、鋅比銀活潑，但是無法驗(yàn)證鎂、鋅的金屬活動(dòng)性順序，不符合題意。故選C。2.（2021年成都市中考）為區(qū)分硫酸鉀、氯化銨、硫酸銨、磷礦粉四種固體物質(zhì)，以下方案及結(jié)論有誤的是（）A.觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉B.取樣，加熟石灰研磨聞到氨味的物質(zhì)有兩種C.取樣，溶解后加硝酸鋇溶液能區(qū)分出硫酸銨D.用水和氫氧化鋇溶液能區(qū)分出四種物質(zhì)【答案】C【解析】A、磷礦粉灰白色，硫酸鉀、氯化銨、硫酸銨白色，觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉，A正確；B、氯化銨、硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥和熟石灰反應(yīng)生成氨氣，取樣，加熟石灰研磨聞到氨味的物質(zhì)有兩種，B正確；C、硫酸鉀、硫酸銨加硝酸鋇溶液都能生成沉淀，取樣，溶解后加硝酸鋇溶液不能區(qū)分出硫酸銨，C錯(cuò)誤；D、觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉，剩余固體加水溶解，再加入氫氧化鋇溶液，硫酸銨和和氫氧化鋇生成硫酸鋇沉淀和刺激性氣味氨氣和水，鑒別出硫酸銨，氯化銨和氫氧化鋇生成氯化鋇、氨氣和水，只生成刺激性氣味氣體，不生成沉淀，鑒別出氯化銨，硫酸鉀和氫氧化鋇生成氫氧化鉀和硫酸鋇沉淀，只生成沉淀，不生成氣體，鑒別出硫酸鉀，故能區(qū)分出四種物質(zhì)，D正確。故選C。

3.（2021年重慶市中考B卷）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別硫酸鉀和碳酸氫銨聞氣味B檢測正常雨水的pH是否等于5.6用pH試紙測定C由氧化銅制取氫氧化銅直接加入NaOH溶液D除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鋇加入過量稀硫酸【答案】A【解析】A、碳酸氫銨有刺激性氣味，硫酸鉀無此氣味，聞氣味可以區(qū)分，符合題意；B、pH試紙測定的pH值是整數(shù)，無法檢測正常雨水的pH是否等于5.6，不符合題意；C、氧化銅和氫氧化鈉不反應(yīng)，向氧化銅中加入氫氧化鈉，無法直接制取氫氧化銅，不符合題意；D、氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水，氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合題意。故選A。4．（2021年廣州市）隨著世界人口的增長，人類對(duì)農(nóng)產(chǎn)品需求量增大，增施化肥逐漸成為農(nóng)作物增產(chǎn)的最有力措施。NH4HCO3、NH4Cl、K2SO4、KC1都是常見的化肥。（1）化肥能為農(nóng)作物補(bǔ)充的營養(yǎng)元素主要有三種，上述化肥含有的兩種營養(yǎng)元素是_______。（2）有一包用剩的肥料，可能含有上述四種化肥中的一種或幾種，為確定其成分，進(jìn)行了

如下實(shí)驗(yàn)：a．取少量肥料樣品于研缽中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性氣味。b．取少量肥料樣品于燒杯中，加水溶解，得到無色溶液A。c．取少量溶液A于試管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。d．取少量溶液A于試管中，滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象。e．取少量溶液A于試管中，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。①分析上述實(shí)驗(yàn)過程，關(guān)于該肥料的成分可以得到的結(jié)論是_________________________。②實(shí)驗(yàn)a~e中，不必要進(jìn)行的一項(xiàng)是___________（填標(biāo)號(hào)）。③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步確定該肥料的成分，完成下表。（已知：NH4ClEQ\*jc0\*"Font:TimesNewRoman"\*hps10\o(=,\s\up5(△),\s\do5())NH3↑+HCl↑）實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論______________________若_______________，則該肥料的成分是__________。若_______________，則該肥料的成分是__________?！敬鸢浮浚?）N、K/氮、鉀（2）①一定含有NH4Cl，可能含有KCl②c③取少量樣品于試管中，并加熱至無刺激性氣味產(chǎn)生為止，待冷卻后，往試管中加入足量水溶解后，加入少量AgNO3溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象有白色沉淀NH4Cl和KCl無白色沉淀NH4Cl【解析】（1）化肥能為農(nóng)作物補(bǔ)充的營養(yǎng)元素主要是N、P、K三種，NH4HCO3、NH4Cl、K2SO4、KC1含有的兩種營養(yǎng)元素是N、K。（2）①a．取少量肥料樣品于研缽中，加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性氣味，證明化肥樣品中銨鹽。取少量肥料樣品于燒杯中，加水溶解，得到無色溶液A。取少量溶液A于試管中，滴加BaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象，證明溶液中沒有SO42－離子，即沒有K2SO4。e．取少量溶液A于試管中，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，證明溶液中沒有HCO3－，即沒有NH4HCO3。故填“肯定有NH4Cl，肯定沒有K2SO4、NH4HCO3，可能有KCl”。②取少量溶液A于試管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，這個(gè)白沉淀可能是AgCl，也可能是Ag2SO4，對(duì)判斷沒有幫助，故填c。③題目中給出NH4Cl受熱會(huì)分解成兩種氣體，而我們知道KCl受熱是不會(huì)分解的（實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣，反應(yīng)生成物中有KCl受熱不會(huì)再分解），故可以將化肥樣品加熱，看看有沒有固體殘留進(jìn)行鑒別，答案如下：實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論_取適量的化肥樣品于試管中，加熱到質(zhì)量不再發(fā)生減少為止若試管中沒有物質(zhì)殘留，則該肥料的成分是_NH4Cl_。若試管中有物質(zhì)殘留，則該肥料的成分是NH4Cl和KCl。5.（2021年湖南省株洲市中考）尿素【CO(NH2)2】、硫酸銨【(NH4)2SO4】、氯化銨【NH4Cl】，硝酸銨【NH4NO3】都是常見的氮肥。各種氮肥的簡易鑒別方法如圖所示：（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)判斷，上述四種氮肥___________（填“易”或“難”）溶于水；（2）已知銨鹽易與堿反應(yīng)放出氨氣（NH3），上述四種氮肥中不屬于銨鹽的是___________。（3）第③步發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成白色沉淀（AgCl）的化學(xué)方程式為___________。（4）碳酸氫銨（NH4HCO3）是目前應(yīng)用最廣泛、最安全的氮肥，但易分解生成兩種氣體和一種液體，有較濃的氨味，試寫出其分解的化學(xué)方程式___________?！敬鸢浮?1).易(2).尿素(3).AgNO3＋NH4Cl＝NH4NO3＋AgCl↓(4).NH4HCO3EQ\*jc0\*"Font:TimesNewRoman"\*hps10\o(=,\s\up5(△),\s\do5())NH3↑＋CO2↑＋H2O【解析】（1）尿素、硫酸銨、氯化銨、硝酸銨均易溶于水；（2）硫酸銨、氯化銨、硝酸銨均屬于銨態(tài)氮肥，尿素不屬于銨態(tài)氮肥；（3）氯化銨能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸銨，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：AgNO3＋NH4Cl＝NH4NO3＋AgCl↓；（4）較濃的氨味是氨氣，所以碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH4HCO3EQ\*jc0\*"Font:TimesNewRoman"\*hps10\o(=,\s\up5(△),\s\do5())NH3↑＋CO2↑＋H2O。真題再現(xiàn)1．（2021·安徽）依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A某化肥加熟石灰固體后研磨，有氨味該化肥是氯化銨B某金屬與鹽酸反應(yīng)比鋁與硫酸反應(yīng)劇烈該金屬的活動(dòng)性比鋁的強(qiáng)C某無色溶液中滴加紫色石蕊試液，呈紅色該無色溶液顯酸性D某水樣中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生大量泡沫該水樣屬于硬水【答案】C【解析】A、與熟石灰混合研磨能放出刺激性氣味的化肥是銨態(tài)氮肥，不一定是氯化銨，可能是碳酸氫銨、碳酸銨、硫酸銨等，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度和金屬的種類，金屬與酸的接觸面積、酸的種類以及酸溶液的濃度有關(guān)，本選項(xiàng)酸溶液的種類不同，根據(jù)反應(yīng)的劇烈程度不能判斷出兩種金屬的活動(dòng)性,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、酸性溶液可以使紫色石蕊溶液變紅，所以向無色溶液中滴加紫色石蕊試液，變紅，則可以證明該溶液是酸性溶液，選項(xiàng)C正確；D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多、浮渣少,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少、浮渣多,則是硬水,故選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤。故選:B.2．（2021·四川成都）為區(qū)分硫酸鉀、氯化銨、硫酸銨、磷礦粉四種固體物質(zhì)，以下方案及結(jié)論有誤的是A．觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉B．取樣，加熟石灰研磨聞到氨味的物質(zhì)有兩種C．取樣，溶解后加硝酸鋇溶液能區(qū)分出硫酸銨D．用水和氫氧化鋇溶液能區(qū)分出四種物質(zhì)【答案】C【解析】A、磷礦粉灰白色，硫酸鉀、氯化銨、硫酸銨白色，觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉，A正確；B、氯化銨、硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥和熟石灰反應(yīng)生成氨氣，取樣，加熟石灰研磨聞到氨味的物質(zhì)有兩種，B正確；C、硫酸鉀、硫酸銨加硝酸鋇溶液都能生成沉淀，取樣，溶解后加硝酸鋇溶液不能區(qū)分出硫酸銨，C錯(cuò)誤；D、觀察固體顏色能區(qū)分出磷礦粉，剩余固體加水溶解，再加入氫氧化鋇溶液，硫酸銨和和氫氧化鋇生成硫酸鋇沉淀和刺激性氣味氨氣和水，鑒別出硫酸銨，氯化銨和氫氧化鋇生成氯化鋇、氨氣和水，只生成刺激性氣味氣體，不生成沉淀，鑒別出氯化銨，硫酸鉀和氫氧化鋇生成氫氧化鉀和硫酸鋇沉淀，只生成沉淀，不生成氣體，鑒別出硫酸鉀，故能區(qū)分出四種物質(zhì)，D正確。故選C。3．（2020·貴州畢節(jié)·中考）化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)幾種化肥進(jìn)行簡易鑒別：取少量固體分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如表方案中不合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②A觀察固體顏色與熟石灰粉末混合研磨B觀察固體顏色加入Ba（NO3）2溶液中C加入足量水中加入AgNO3溶液中D加入足量水中加入Ba（OH）2溶液中【答案】C【解析】A、磷礦粉是灰白色的，而氯化銨和硫酸鉀是白色的，首先根據(jù)顏色鑒別出磷礦粉；氯化銨與熟石灰混合研磨時(shí)會(huì)釋放出有刺激性氣味的氣體，而硫酸鉀與熟石灰不反應(yīng)，所以可與熟石灰粉末混合研磨鑒別開氯化銨和硫酸鉀，方案合理，不符合題意；B、磷礦粉是灰白色的，而氯化銨和硫酸鉀是白色的，首先根據(jù)顏色鑒別出磷礦粉；氯化銨與硝酸鋇溶液不反應(yīng)，而硫酸鉀與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀，所以可用Ba（NO3）2溶液鑒別開氯化銨和硫酸鉀，方案合理，不符合題意；C、磷礦粉難溶于水，而氯化銨和硫酸鉀都能溶于水；氯化銨能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，硫酸鉀能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成微溶于水的硫酸銀白色沉淀，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，方案不合理，符合題意；D、磷礦粉難溶于水，而氯化銨和硫酸鉀都能溶于水；氯化銨能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)釋放出有刺激性氣味的氣體，硫酸鉀能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，現(xiàn)象不同，可以鑒別，方案合理，不符合題意。故選C。4．（2020·內(nèi)蒙古包頭·中考）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A分離KCl和MnO2的固體混合物加足量的水溶解，過濾B除去NaCl溶液中少量的CaCl2向溶液中通入一定量的CO2，過濾C除去CO2中的CO將混合氣體通過紅熱的銅網(wǎng)D鑒別尿素和硫酸銨兩種氮肥取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味【答案】D【解析】A、二氧化錳不溶于水，氯化鉀易溶于水，加足量水溶解，過濾得到二氧化錳固體，再進(jìn)行洗滌，干燥得到純凈的二氧化錳，最后對(duì)濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，才能得到氯化鉀固體，不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、除去NaCl溶液中少量的氯化鈣，向溶液中通入一定量的二氧化碳，氯化鈣與二氧化碳不反應(yīng)，不能除去氯化鈣，不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、除去CO2中的CO，將混合氣體通過紅熱的銅網(wǎng)，二氧化碳、一氧化碳與灼熱的銅均不反應(yīng)，不能除去CO，不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、鑒別尿素和硫酸銨兩種氮肥，取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是硫酸銨，因?yàn)榱蛩徜@與氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣、水和磷酸鈣，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選：D。5．（2020·湖南郴州市·中考真題）小華的爺爺去年購買的化肥，由于外包裝上的字跡模糊，無法辨認(rèn)，只記得該化肥成分是KNO3、NH4HCO3和(NH4)2SO4中的一種。小華為幫助爺爺鑒別化肥，設(shè)計(jì)了如下方案：（1）取該化肥少量于研缽中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，聞到氨味，推斷該化肥成分一定不是_________。（2）為進(jìn)一步鑒別該化肥的成分，小華設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量化肥于試管中，加水溶解后，再滴加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生該化肥成分是_________（填寫物質(zhì)名稱）（3）小華為了確認(rèn)化肥成分中的陰離子，設(shè)計(jì)了如下三種實(shí)驗(yàn)方案：①先加入氯化鋇溶液，再加入稀鹽酸。②先加入硫酸酸化，再加入氯化鋇溶液。③先加入鹽酸酸化，再加氯化鋇溶液。你認(rèn)為上述三種方案合理的是____________，簡述不合理方案的理由____________（任寫一種）（4）請(qǐng)你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點(diǎn)注意事項(xiàng)____________。（5）實(shí)驗(yàn)室需要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的(NH4)2SO4溶液，配制該溶液的過程中，所需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要____________（填寫儀器名稱）?！敬鸢浮浚?）KNO3（2）硫酸銨（3）③銀離子也能與氯離子結(jié)合生成白色沉淀，生成白色沉淀，無法證明含有硫酸根離子（或引入了硫酸根離子，生成的白色沉淀，可能是稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成的）（4）使用銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用（5）量筒【解析】（1）取該化肥少量于研缽中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，聞到氨味，銨態(tài)氮肥能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣，故該化肥是銨態(tài)氮肥，一定不是KNO3；（2）取少量化肥于試管中，加水溶解后，再滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，碳酸氫銨能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、二氧化碳和水，硫酸銨與稀鹽酸不反應(yīng)，故該化肥是硫酸銨；（3）①先加入氯化鋇溶液，再加入稀鹽酸，鋇離子能與硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇白色沉淀，但是銀離子也能與氯離子結(jié)合生成白色沉淀，生成白色沉淀，無法證明含有硫酸根離子，不符合題意；②先加入硫酸酸化，再加入氯化鋇溶液，加入稀硫酸，引入了硫酸根離子，無法驗(yàn)證陰離子是否是硫酸根離子，不符合題意；③先加入鹽酸酸化，排除銀離子和碳酸根離子的干擾，再加氯化鋇溶液，如產(chǎn)生白色沉淀，說明是硫酸根離子，符合題意。故選③；不合理方案的理由：①銀離子也能與氯離子結(jié)合生成白色沉淀，生成白色沉淀，無法證明含有硫酸根離子；②引入了硫酸根離子，生成的白色沉淀，可能是稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成的；（4）銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，故使用銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用；（5）實(shí)驗(yàn)室需要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的(NH4)2SO4溶液，配制該溶液的過程中，所需要的玻璃儀器：量筒、膠頭滴管（量取水）、玻璃棒、燒杯（溶解），故填：量筒?？枷蛉?、化肥、農(nóng)藥使用對(duì)環(huán)境的影響1.化肥和農(nóng)藥使用的“利”與“弊”（1）“利”①化肥中營養(yǎng)元素含量較高（相比農(nóng)家肥）。②化肥大多數(shù)能溶于水，很容易被植物所吸收。③農(nóng)藥是防治雜草、病蟲害的有力武器。（2）“弊”①污染土壤、水源、大氣；②造成某些物種數(shù)量銳減，甚至滅絕。③通過食物進(jìn)入人體，影響人體健康。2.化肥和農(nóng)藥的合理使用（1）農(nóng)家肥和化肥結(jié)合使用，減少對(duì)環(huán)境的污染。（2）研究高效低毒農(nóng)藥；按照病蟲害的規(guī)律，對(duì)癥下藥、適時(shí)用藥，以最小的危害獲得最高的防治效果。（3）研究生物固氮，生物防治病蟲害等新途徑。知識(shí)拓展水體富營養(yǎng)化水體富營養(yǎng)化(eutrophication)是指在人類活動(dòng)的影響下，生物所需的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河湖、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質(zhì)惡化，魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象。水化：水體出現(xiàn)富營養(yǎng)化現(xiàn)象時(shí)，浮游藻類大量繁殖，形成水華（淡水水體中藻類大量繁殖的一種自然生態(tài)現(xiàn)象）。赤潮：因占優(yōu)勢的浮游藻類的顏色不同，水面往往呈現(xiàn)藍(lán)色、紅色、棕色、乳白色等。這種現(xiàn)象在海洋中則叫做赤潮或紅潮。方法技巧1．碳酸根離子的鑒別（1）與酸反應(yīng)①實(shí)驗(yàn)操作：將稀HCl加入碳酸鹽中。②化學(xué)方程式：Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑，CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑。③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：固體溶解，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體。（2）與堿反應(yīng)①實(shí)驗(yàn)操作：將Ba(OH)2或Ca(OH)2溶液加入碳酸鹽中。②化學(xué)方程式：Na2CO3＋Ba(OH)2BaCO3↓＋2NaOH，Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH。③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：生成白色沉淀。（3）與鹽反應(yīng)①實(shí)驗(yàn)操作：將稀BaCl2或CaCl2溶液加入碳酸鹽中。②化學(xué)方程式：Na2CO3＋BaCl2=BaCO3↓＋2NaCl，Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓＋2NaCl。③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：生成白色沉淀。2．銨根離子的鑒別（1）實(shí)驗(yàn)原理①檢驗(yàn)：銨鹽與堿混合受熱可產(chǎn)生一種無色、有刺激性氣味的氣體，它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。如氯化銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl＋Ca(OH)2=CaCl2＋2NH3↑＋2H2O。②使用注意事項(xiàng)：銨態(tài)氨肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，因?yàn)镹H4＋與OH－會(huì)生成NH3，從而降低肥效（2）實(shí)驗(yàn)方法①取樣品放入試管，加NaOH溶液，微熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，若變藍(lán)，則說明樣品中含有NH4＋。②將樣品(固體)與Ca(OH)2混合，在研缽中研磨，有刺激性氣味的氣體放出，也可證明樣品中含有NH4＋。跟蹤訓(xùn)練1．（2021年湖北省十堰市中考）下列關(guān)于化肥與農(nóng)藥的說法正確的是（）A．氯化銨可與堿性草木灰混合使用，提高肥效 B．磷酸二氫銨、硫酸鉀和尿素依次屬于復(fù)合肥料、鉀肥、氮肥 C．農(nóng)藥本身有毒性，應(yīng)該禁止使用 D．硝酸銨受潮結(jié)塊后，要用錘子砸碎后使用【分析】B【解析】A、銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，否則會(huì)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，草木灰顯堿性，不能混合使用，故A錯(cuò)；B、磷酸二氫銨、硫酸鉀和尿素依次屬于復(fù)合肥料、鉀肥、氮肥，故B正確；C、要合理使用農(nóng)藥，不能禁止使用，故C錯(cuò)；D、硝酸銨受潮結(jié)塊后，不能用錘子砸碎，容易發(fā)生爆炸，故D錯(cuò)。故選：B。2.（2021年黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)中考）化學(xué)促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和發(fā)展，下列事實(shí)與化學(xué)發(fā)揮的作用不符合的是（）A.生產(chǎn)化學(xué)肥料和農(nóng)藥——解決環(huán)境污染問題B.研發(fā)新型藥物治療困擾人類的癌癥——用化學(xué)解決疑難病救治的問題C.研發(fā)新能源汽車，減少化石燃料燃燒——解決能源危機(jī)和環(huán)境污染問題D.研制可降解塑料——解決“白色污染”問題【答案】A【解析】A、適量使用化學(xué)肥料和農(nóng)藥，有利于農(nóng)作物的生長，達(dá)到增產(chǎn)豐收的目的；農(nóng)藥化肥過度使用會(huì)導(dǎo)致水和土壤的污染，錯(cuò)誤；

B、研發(fā)新型藥物治療困擾人類的癌癥可以用化學(xué)解決疑難病救治的問題，正確；

C、研發(fā)新能源汽車，減少化石燃料燃燒可以解決能源危機(jī)和環(huán)境污染問題，正確；

D、研制可降解塑料可以解決“白色污染”問題，正確。故選：A。3.（2021年廣西北海市中考）下列說法錯(cuò)誤的是（）A.pH<5.6的降雨稱為酸雨B.工業(yè)上，常用過濾法、沉淀法和中和法等方法處理污水C.鉀肥可以促進(jìn)農(nóng)作物生長，增強(qiáng)農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力D.推廣使用新能源汽車，可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題【答案】C【解析】A、正常雨水是顯酸性的，當(dāng)pH<5.6時(shí)的降雨稱為酸雨，正確；B、工業(yè)上，常用過濾法、沉淀法和中和法等方法處理污水，正確；C、鉀肥可以促進(jìn)農(nóng)作物生長，增強(qiáng)農(nóng)作物的抗病蟲害、抗倒伏能力，錯(cuò)誤。D、推廣使用新能源汽車，可以減少化石燃料的燃燒，部分解決化石能源面臨耗盡的問題，正確。故選C。真題再現(xiàn)1.（2021年眉山市中考）“綠水青山就是金山銀山”，下列做法符合“建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”理念的是（）A.大力提倡作物秸稈就地燃燒為土壤提供草木灰 B.垃圾分類處理，回收可再生資源C.大量施用化肥和農(nóng)藥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量 D.廢舊電池應(yīng)深埋處理【答案】B【解析】A、大力提倡作物秸稈就地燃燒，污染空氣，不符合題意；B、垃圾分類處理，回收可再生資源，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，符合題意；C、大量施用化肥和農(nóng)藥，造成水資源污染，不符合題意；D、廢舊電池應(yīng)深埋處理，污染環(huán)境，應(yīng)集中回收處理，不符合題意；答案：B。2.（2021年隨州市中考）歸納法是一種重要的學(xué)習(xí)方法，可將零碎的知識(shí)結(jié)構(gòu)化，系統(tǒng)化，下列歸納都正確的是（）A化