在社會中成長課件

第一課豐富的社會生活1.2在社會中成長1.政治認同：樹立積極的生活態(tài)度，關注社會、了解社會、服務社會，增進關心社會的情感，自覺踐行和弘揚社會主義核心價值觀。2.道德修養(yǎng)：樹立積極的生活態(tài)度，初步培養(yǎng)學生親社會的意識。3.法治觀念：遵守社會規(guī)則和習俗，有為他人、為社會服務的精神。4.健全人格：理解個人與社會、國家和世界的關系，積極適應社會發(fā)展變化，積極參與社會實踐。5.責任意識：將個人成長與社會發(fā)展相結合，養(yǎng)成親社會行為，積極投身社會實踐活動。核心素養(yǎng)目標：教學重點：社會生活是豐富多彩的，感受和認識社會生活。教學難點：培養(yǎng)青少年的親社會行為。1.社會對個人成長的作用（為什么個人的成長離不開社會？）2.親社會行為的含義及表現3.為什么要養(yǎng)成親社會行為？（必要性+意義）★4.怎樣養(yǎng)成親社會行為？★在社會課堂中成長01節(jié)目組找到高占喜時，他正在青海省民和縣朵卜村讀初一，他的家在距離學校10公里的地方，每天，他都要走路上下學。在村里，高占喜家是最窮的一戶，別人家的廚房都已貼上瓷磚，他家的墻面還是土墻，有時候做起飯，還會向下掉灰。高占喜的父親早年間雙目失明，母親體弱多病，一家人全部的收入來源，是外出打工的哥哥每年寄回來的2000塊錢。家中窮困，一日三餐他只能吃粗面饃饃配涼水，只有過年的時候才能吃到肉。長到14歲，高占喜唯一吃過的零食只有哥哥過年從外地帶回來的蘋果和糖果，至于魚和各類水果，他只在教科書上讀到過。對于外面的世界，高占喜一無所知。在這樣的環(huán)境中，他從很小就明白，只有讀書才能夠改變命運。

彼時，高占喜并不知道，父母并沒有錢讓他繼續(xù)讀高中，而是計劃讓他讀完初中后，讓他外出打工。

直到《變形計》這檔節(jié)目，為他帶來了一絲轉機。

接受采訪，當被問到愿不愿意來印刷廠打工時，他堅定地回復：“不干，我就要念書?！?/p>

在得知父親因為挑水扭傷腳后，高占喜立刻找到節(jié)目組，表示想要提前結束交換，節(jié)目組問他：“你不是不想回家嗎？”

高占喜擦了擦淚水說：“我的麥子熟了?！?/p>

再次回到破舊的家中，他換下昂貴的球鞋，穿上布鞋，扛著鋤頭走向地里。坐在地上，他堅定地說：“讀書就是唯一的出路，考上大學才能走出去。”

兩年后，在城市爸媽的資助下，高占喜沒有輟學，而是升入高中繼續(xù)讀書。

2011年，他以當地理科成績第一的成績，成功被湖南師范大學錄取，成為了一名國防生，并在畢業(yè)后進入部隊，成為一名排長。思考:高占喜是怎樣成長為一名合格的社會成員的?提示:高占喜從一個山區(qū)小伙子，成長為一名大學生。在這個過程中離不開目老師、家長的幫助以及他自身的努力。socialization社會化在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式。是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。成為合格的社會成員。123①人的成長是不斷社會化的過程。（筆記）

在社會生活中，我們通過學習社會知識，知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。個人成長與社會生活的關系P7一棉花被送到紡織廠進行紡紗織布，為服裝生產等提供布匹。對布匹進行再加工，生產服裝采摘棉花服裝的生產過程吃穿住行精神文化物質支持學習精神滋養(yǎng)娛樂②人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。06①人的成長是不斷社會化的過程。我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。1.個人成長與社會有何關系？（社會對個人成長的作用）一、在社會課堂中成長

②我們的衣食住行都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯系。人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。養(yǎng)成親社會行為02二、養(yǎng)成親社會行為含義表現謙讓分享幫助他人

親社會行為是指人們在社會交往中表現出來的那些有利于社會和他人的行為。一般親社會行為可以分為利他行為和助人行為。關心社會發(fā)展1、親社會行為P8老人跌倒，路人避之唯恐不及有人落水，眾人圍觀，無人救助面對以上“看客”現象和冷漠心態(tài)，我們應該怎樣做？青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。2.為什么要養(yǎng)成親社會行為？（養(yǎng)成親社會行為的原因）親社會行為探究新知你還了解哪些親社會行為？探究新知②謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納和認可。分享幫助他人探究新知③參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。1.青少年處于，我們應樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會行為。2.有利于我們，獲得他人和社會的接納和認可。3.參與社會，體驗社會生活，可以在。4.只有主動關心社會、融入社會，奉獻社會，才能。3、養(yǎng)成親社會行為的重要性或意義？（為什么）走向社會的關鍵時期養(yǎng)成良好行為習慣，塑造健康人格，形成正確的價值觀念實踐中發(fā)展和成就自己實現自己的人生價值欣賞視頻---身邊的榜樣結合圖片和你參加的社會實踐活動，談談如何養(yǎng)成親社會行為。①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。種下一片綠交通小衛(wèi)士敬老獻愛心②遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。怎樣養(yǎng)成親社會行為？探究新知結合圖片和你參加的社會實踐活動，談談如何養(yǎng)成親社會行為。③我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人所想，急他人所急。4.怎樣養(yǎng)成親社會的行為？親社會行為要在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。①我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身社會實踐。②在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱情幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。筆記區(qū)社會實踐人際交往社會化的含義個人成長與社會的關系原因表現意義做法在社會中成長在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為課堂練習1.在我省各地開展的"創(chuàng)建文明城市"活動中，不乏中學生的身影，他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導文明通行，發(fā)放"創(chuàng)文"手冊……中學生參與此項活動是(

)①提高科學文化素質的主要途徑②踐行社會主義核心價值觀的要求③熱心社會的表現，屬于親社會行為④熱心公益、服務社會的表現A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④D課堂練習2.歌德說:“人不能孤獨地生活,他需要社會?！睂Υ死斫庹_的是()①我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯系②社會離不開個人,個人是社會的有機組成部分③人的生存和發(fā)展離不開社會④社會為個人的發(fā)展提供了物質支持和精神滋養(yǎng)A.②③④ B.①②③④C.①③④ D.①②④B3.下列活動有助于我們養(yǎng)成親社會行為的有（

）①幫助值日生打掃衛(wèi)生②沉迷于網絡游戲③積極參加公益活動④公交車上給老人讓座A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.②③④C4.[2019年長沙中考卷]

回顧初中生活，小凡對暑假期間學校組織的“學農”社會實踐活動印象最深。

小凡在日記中寫道:

7月14日至20日，在學校的統一組織下,

我們背上鋪蓋、提著行李,來到位于攸縣羅家坪的學校社會實踐基地，開展為期一周的下鄉(xiāng)“學農”實踐活動。在炎炎烈日下，我們戴上草帽、挽起褲腳，在田里插秧，在泥塘中捉魚,在菜地里摘辣椒...晚上，我們自己洗衣服、鋪床單。一周下來，累是累點,但是學到了很多課本上學不到的生活常識。臨走前，我們親自下廚給老鄉(xiāng)做了一頓感恩飯，氛圍特別溫馨。結合上述材料,請你談談學校組織開展“學農”社會實踐活動的必要性。(8

分)答：①.青少年處于走向社會