少兒美術(shù)課件5-7歲《爆竹聲中一歲除》

少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學對象幼兒園、小學《爆竹聲中一歲除》馬克筆5-7歲創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation1.了解爆竹的來源和春節(jié)燃放爆竹的習俗和意義，以及標題的出處和具體含義。2.運用圖片寫生的方式，觀察具有代表性的中國元素，以中國結(jié)和爆竹為主體，表現(xiàn)出各自的造型特點。3.采用“動靜結(jié)合”的形式，中國結(jié)和爆竹一靜一動的不同特征，讓畫面視覺效果更生動鮮明。1頁課效展示：課程目標：課程重難點：教學安排注意物體之間的比例，對比明確，層次變化鮮明。1.課程導入2.主題知識3.繪畫知識4.參考素材課程介紹創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation話題導入1.了解爆竹的來源和春節(jié)燃放爆竹的習俗和意義，以及標題的出處和具體含義。2.運用圖片寫生的方式，觀察具有代表性的中國元素，以中國結(jié)和爆竹為主體，表現(xiàn)出各自的造型特點。3.采用“動靜結(jié)合”的形式，中國結(jié)和爆竹一靜一動的不同特征，讓畫面視覺效果更生動鮮明。4、完整的創(chuàng)作步驟。我們今天可以知道：創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導過春節(jié)最熱鬧的事情之一莫過于放爆竹了創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation1.了解爆竹的來源和春節(jié)燃放爆竹的習俗和意義，以及標題的出處和具體含義。課程引導爆竹起源于2000多年前創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation爆竹起源有2000多年的歷史，古時在節(jié)日或喜慶日，用火燒竹子，發(fā)出噼啪的聲音，以驅(qū)除山鬼和瘟神，所以叫做"爆竹"，火藥發(fā)明后用多層紙卷火藥，接上引線，點燃后爆炸發(fā)聲，也叫做"爆竹"。課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation爆竹中的火藥是中國四大發(fā)明之一中國發(fā)明了火藥首先運用于制造煙火,不久后就將其運用與軍事,并發(fā)明了世界第一根火箭。大炮和火槍在宋代中國火藥的軍事運用已經(jīng)相當成熟，使得中國的科技遙遙領先于世界。課程引導為什么過年時要放爆竹創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation最初，人們?nèi)挤疟袷菫榱蓑?qū)逐鬼怪、瘟神，祈求平安健康。關(guān)于“年獸”的傳說課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation相傳，中國古時候有一種叫"年"的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。"年"長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避"年"獸的傷害。關(guān)于“年獸”的傳說課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation這年除夕，村里來了個乞討的老人，鄉(xiāng)親們都勸他快上山躲避"年"獸，那老人笑道:"若讓我在村里呆一夜，我一定把"年"獸攆走。大家見勸說無效，只好撇下他，上山避難去了。關(guān)于“年獸”的傳說課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation半夜時分，"年"獸闖進村。它發(fā)現(xiàn)了老人住的屋子，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。"年"朝屋子撲了過去。將近門口時，院內(nèi)突然傳來"砰砰啪啪"的炸響聲，"年"渾身戰(zhàn)栗，狼狽逃躥了。原來，"年"最怕紅色、火光和炸響。關(guān)于“年獸”的傳說課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation第二天是正月初一，避難回來的人們見村里安然無恙十分驚奇。這件事很快在周圍村里傳開了，人們都知道了驅(qū)趕"年"獸的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。這風俗越傳越廣，成了中國民間最最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。課程引導從此過年放爆竹有了美好的寓意創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation中國民間有"開門爆竹"一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以噼噼啪啪的爆竹聲除舊迎新，它可以給人們帶來歡愉和吉利。我來看看詩人筆下的春節(jié)氛圍課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過去，迎著和暖的春風開懷暢飲屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶，都把舊的春聯(lián)取下?lián)Q上新的春聯(lián)?！对铡匪巍ね醢彩衤曋幸粴q除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation2.運用圖片寫生的方式，觀察具有代表性的中國元素，以中國結(jié)和爆竹為主體，表現(xiàn)出各自的造型特點。小朋友，你知道哪些具有代表性的中國元素嗎？課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation早在遙遠的周朝，中國結(jié)就出現(xiàn)了。周朝人隨身的佩戴玉常以中國結(jié)為裝飾，當代多用來裝飾室內(nèi)、親友間的饋贈禮物及個人的隨身飾物。其外觀對稱精致，中國結(jié)代表著團結(jié)幸福平安。中國結(jié)課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation京戲臉譜是一種具有中國文化特色的特殊化妝方法。由于每個歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，所以稱為“臉譜”。京劇臉譜藝術(shù)已經(jīng)被大家公認為是中國傳統(tǒng)文化的標識之一。京劇臉譜課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation剪紙中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。2009年中國申報的中國剪紙項目入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation中國書法是一門古老的漢字的書寫藝術(shù)，從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。書法課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation3.采用“動靜結(jié)合”的形式，中國結(jié)和爆竹一靜一動的不同特征，讓畫面視覺效果更生動鮮明。我們在畫靜物時，如果只有靜態(tài)的物體，畫面會缺少生命力，而添加一些動態(tài)的物體就會使畫面“活”起來，畫面內(nèi)容的動靜結(jié)合，能夠使作品不拘泥于靜態(tài)展示，更加有趣味和生命力。課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation畫面中的“靜”我們選擇中國結(jié)和爆竹作為畫面的主體物，既能體現(xiàn)中國元素，又有濃濃的“年味”。中國結(jié)構(gòu)以紅繩編結(jié)，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、莊重、大氣，可作為畫面中靜的元素。課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation畫面中的“動”爆竹本身也是一種靜物，怎么讓它“動起來”？爆竹在爆破的瞬間有著強大的爆發(fā)力，我們在畫爆竹時，可以畫一些彎曲或膨脹的爆竹，好像它們攢足了勁隨時準備爆發(fā)，還有滋滋作響的引線，也讓爆竹有了生命力。課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation近大遠小關(guān)系我們在構(gòu)圖時要符合視覺呈像的原理，相同大小的事物，離我們近看起來就大，離我們遠看起來就小。畫畫的時候，用上近大遠小的技巧，空間的縱深感就出來啦。我們在繪畫時可以將物體的大小的差距可以拉大一些，這樣空間感會更強。讓我們一起來跟隨創(chuàng)作素材進行創(chuàng)作吧~創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation斑點狗的可通形象

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素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation工具介紹：1.鏡面宣紙，加厚蠟染打印宣紙（拼多多）或紅色卡紙2.馬克筆，丙烯筆，黃色重彩棒（或丙烯筆）創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation①觀察中國結(jié)的結(jié)構(gòu)和紅繩走向，在馬克筆在鏡面宣紙上畫出中國結(jié)的主體部分。②在邊緣畫出繩圈，注意自然的連接兩條線，再畫出掛繩和流蘇。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation③在畫面下半部分畫一些彎曲的爆竹，好像要隨時要爆開的狀態(tài)，注意表現(xiàn)近大遠小。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation④準備一張正方形的蠟染宣紙，用黑色馬克筆寫個“?！弊?，再涂鴉一些生肖或吉祥圖案，用丙烯筆添加爆竹的細節(jié)圖案。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation⑤背景點涂一些圓點，增加爆竹炸開遍地紅的氛圍，用黃色重彩棒或丙烯筆畫出爆竹引線上的火花，最后寫上標題。創(chuàng)享美育Creayeandenjoyaestheticeducation分享表達——創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation1、小朋友們畫出的杯子蛋糕線條肯定流暢，生動形象地概括出了杯子蛋糕的外形特點，同時也表現(xiàn)出了前后、空間、遮擋的畫面關(guān)系。2、在畫面中，小朋友們大膽地發(fā)揮了自己的創(chuàng)造，在畫面中添加了各種美味的水果，彩色的小糖豆，不同形態(tài)的小餅