3.4 第1課時圓心角(1) 浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊課件_第1頁
3.4 第1課時圓心角(1) 浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊課件_第2頁
3.4 第1課時圓心角(1) 浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊課件_第3頁
3.4 第1課時圓心角(1) 浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊課件_第4頁
3.4 第1課時圓心角(1) 浙教版數(shù)學(xué)九年級上冊課件_第5頁
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文檔簡介

第1課時

圓心角(1)經(jīng)歷探索圓的中心對稱性和旋轉(zhuǎn)不變性的過程,體驗利用旋轉(zhuǎn)來研究圓的性質(zhì);理解圓心角的概念,掌握圓心角定理;學(xué)習(xí)目標(biāo)理解1°的弧的概念,明確圓心角的度數(shù)與它所對的弧的度數(shù)之間的關(guān)系.2.圓上任意兩點間的部分叫做_______,簡稱______.1.連接圓上任意兩點的線段叫做___,經(jīng)過圓心的弦叫做________.弦直徑圓弧弧3.半徑相等的兩個圓叫做_____,能夠重合的圓弧稱為___________.等圓相等的弧復(fù)習(xí)回顧剪一個圓形紙片,把它繞圓心旋轉(zhuǎn)180°,所得的圖形與原圖形重合嗎?由此你能得到什么結(jié)論?·圓是中心對稱圖形,圓心就是它的對稱中心.新課探究O如果是旋轉(zhuǎn)任意一個角度呢?O·圓是特殊的中心對稱圖形,繞圓心旋轉(zhuǎn)任意角度,所得圖形都與原圖形重合.圓的旋轉(zhuǎn)不變性新課探究圓心角頂點在圓心的角叫做圓心角.NON′·如∠NON′就是一個圓心角.新課探究判別下列各圖中的角是不是圓心角.練一練····①②③④×××√如圖,在⊙O中,已知圓心角∠AOB和圓心角∠COD相等.設(shè)計一個實驗,探索兩個相等的圓心角所對的兩段弧、兩條弦之間有什么關(guān)系.合作學(xué)習(xí)ODCBA新知講解圓心角定理在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦也相等.注意:去掉“在同圓或等圓中”結(jié)論不一定成立.你能證明嗎?

證明定理ODCBA證明:設(shè)∠AOC=α.∵∠AOB=∠COD,∴∠BOD=∠BOC

+∠COD

=∠BOC+∠AOB=α.ODCBA

證明定理新知講解弧的度數(shù)如果以⊙O的圓心O為端點作360條射線,把以O(shè)為頂點的周角360等分,那么根據(jù)圓心角定理,這些射線也把圓360等分.…………n°每相鄰兩條射線所成的圓心角是1°的角,我們把1°圓心角所對的弧叫做1°的弧.這樣,n°的圓心角所對的弧就是n°的弧.新知講解1°1°弧n°弧

練一練ABOC2.任意畫兩個半徑不相等的圓,然后在每一個圓上任意取一段90°的弧.這兩段弧的度數(shù)相等嗎?能說這兩段弧相等嗎?為什么?練一練解:任意畫兩個半徑不相等的圓,然后在每一個圓上任意取一段90°的弧.這兩段弧的度數(shù)相等,不能說這兩段弧相等.如下圖所示:AAOOBB90°弧90°弧作法:如右圖1.作⊙O的一條直徑AB.2.過點O作CD⊥AB,交⊙O于點C和點D.點A,B,C,D就把⊙O四等分.例1用直尺和圓規(guī)把⊙O四等分.例題講解ABOCD例2求證:在同圓或等圓中,相等的圓心角所對兩條弦的弦心距相等.例題講解已知:如圖,在⊙O中,∠AOB=∠COD,OE是弦AB的弦心距,OF是弦CD的弦心距.求證:OE=OF.ODCBAEF例題講解

ODCBAEF1

隨堂練習(xí)OABDC2

隨堂練習(xí)解:如圖,連接CD.∵∠ACB=90°,∠B=30°,∴∠CAD=90°-30°=60°,ADBC隨堂練習(xí)

ADBC圓心角定理圓心角定義:弧的度

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