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文檔簡(jiǎn)介

第六章

數(shù)據(jù)的分析

6.1平均數(shù)

第1課時(shí)平均數(shù)(1)經(jīng)歷用平均數(shù)描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的過程,發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念;理解算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù).學(xué)習(xí)目標(biāo)探究新知為考察甲、乙兩種農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì),研究人員分別抽取了10株苗,測(cè)得它們的高度(單位:cm)如下:甲:9,14,11,12,9,13,10,8,12,8;乙:8,13,12,11,9,12,7,7,9,11.你認(rèn)為哪種農(nóng)作物長(zhǎng)得高一些?說明理由.解:甲種農(nóng)作物較高.甲種農(nóng)作物的平均高度=(9+14+11+12+9+13+10+8+12+8)÷10=10.6(cm),解:甲種農(nóng)作物較高.甲種農(nóng)作物的平均高度=(9+14+11+12+9+13+10+8+12+8)÷10=10.6(cm),乙種農(nóng)作物的平均高度=(8+13+12+11+9+12+7+7+9+11)÷10=9.9(cm),因?yàn)?0.6>9.9,所以甲種農(nóng)作物長(zhǎng)得高一些.乙種農(nóng)作物的平均高度=(8+13+12+11+9+12+7+7+9+11)÷10=9.9(cm),因?yàn)?0.6>9.9,所以甲種農(nóng)作物長(zhǎng)得高一些.為考察甲、乙兩種農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì),研究人員分別抽取了10株苗,測(cè)得它們的高度(單位:cm)如下:甲:9,14,11,12,9,13,10,8,12,8;乙:8,13,12,11,9,12,7,7,9,11.你認(rèn)為哪種農(nóng)作物長(zhǎng)得高一些?說明理由.在日常生活中,我們常用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì).算術(shù)平均數(shù)的概念:

新知講解求下列各組數(shù)據(jù)的平均數(shù):(1)已知數(shù)據(jù):3,5,6;(2)已知數(shù)據(jù):3,3,5,5,5,6,6,6,6.

對(duì)于第(2)小題有沒有不同的求解過程?

新知練習(xí)一家公司打算招聘一名英文翻譯.對(duì)甲、乙兩名應(yīng)試者進(jìn)行了聽、說、讀、寫的英語(yǔ)水平測(cè)試,他們的各項(xiàng)成績(jī)(百分制)如表所示:應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙73808283探究新知問題1

如果這家公司想招一名綜合能力較強(qiáng)的翻譯,計(jì)算兩名應(yīng)試者的平均成績(jī)(百分制).從他們的成績(jī)看,應(yīng)該錄用誰(shuí)?

顯然甲的成績(jī)比乙高,所以從成績(jī)看,應(yīng)該錄取甲.

解:應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙73808283問題2

如果公司想招一名筆譯能力較強(qiáng)的翻譯,聽、說、讀、寫成績(jī)按照2∶1∶3∶4的比確定.用算術(shù)平均數(shù)來(lái)衡量他們的成績(jī)合理嗎?此時(shí)應(yīng)該錄取誰(shuí)呢?重要程度不一樣!應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙73808283+85×2∶1∶3∶4因?yàn)橐业某煽?jī)比甲高,所以應(yīng)該錄取乙.

4312權(quán)85×+78×+73×2+1+3+4=79.5,

應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙73808283

能把這種平均數(shù)的計(jì)算方法推廣到一般嗎?+85×431285×+78×+73×2+1+3+4=79.5,問題3如果公司想招一名口語(yǔ)能力較強(qiáng)的翻譯,

聽、說、讀、寫的成績(jī)按照3∶3∶2∶2的比確定,則應(yīng)該錄取誰(shuí)?解:

顯然甲的成績(jī)比乙高,所以從成績(jī)看,應(yīng)該錄取甲.

應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙73808283

一次演講比賽中,評(píng)委將從演講內(nèi)容、演講能力、演講效果三個(gè)方面為選手打分.各項(xiàng)成績(jī)均按百分制計(jì),然后再按演講內(nèi)容占50%、演講能力占40%、演講效果占10%的比例,計(jì)算選手的綜合成績(jī)(百分制).進(jìn)入決賽的前兩名選手的單項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤硭?,?qǐng)確定兩人的名次.選手演講內(nèi)容演講能力演講效果A859595B958595例例題精析(1)你認(rèn)為在計(jì)算選手的綜合成績(jī)時(shí)側(cè)重于哪個(gè)方面的成績(jī)?三項(xiàng)成績(jī)的權(quán)分別是多少?選手演講內(nèi)容(50%)演講能力(40%)演講效果(10%)A859595B958595解:(1)根據(jù)題意知,側(cè)重于演講內(nèi)容方面的成績(jī),權(quán)重分別為50%、40%,10%;選手演講內(nèi)容(50%)演講能力(40%)演講效果(10%)A859595B958595(2)利用加權(quán)平均數(shù)公式你能求出A、B的綜合成績(jī),確定兩人的名次嗎?(2)選手A的綜合成績(jī)是選手B的綜合成績(jī)是由上可知選手B獲得第一名,選手A獲得第二名.=90,85×50%+95×40%+95×10%50%+40%+10%95×50%+85×40%+95×10%=91,50%+40%+10%解:選手A的一個(gè)95分是演講能力,選手B的一個(gè)95分是演講內(nèi)容,而根據(jù)題意可知,演講內(nèi)容所占的權(quán)重比演講能力所占的權(quán)重大,所以選手A的95分就不如選手B的95分在綜合成績(jī)中占的分值大.在此更能顯示出“權(quán)”的重要性.選手演講內(nèi)容(50%)演講能力(40%)演講效果(10%)A859595B958595某公司欲招聘一名公關(guān)人員,對(duì)甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試和筆試,他們的成績(jī)?nèi)缬冶硭荆海?)如果公司認(rèn)為面試和筆試成績(jī)同等重要,從他們的成績(jī)看,誰(shuí)將被錄???候選人測(cè)試成績(jī)(百分制)面試筆試甲8690乙9283

顯然甲的平均成績(jī)比乙高,所以從成績(jī)看,應(yīng)該錄取甲.解:隨堂練習(xí)

顯然乙的平均成績(jī)比甲高,所以從成績(jī)看,應(yīng)該錄取乙.解:(2)如果公司認(rèn)為,作為公關(guān)人員面試的成績(jī)應(yīng)該比筆試的成績(jī)更重要,并分別賦予它們6和4的權(quán),計(jì)算甲、乙兩人各自的平均成績(jī),誰(shuí)將被錄???候選人測(cè)試成績(jī)(百分制)面試筆試甲8690乙9283(1)算數(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)

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