2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-家庭教育學(xué)考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-家庭教育學(xué)考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(kù)(共100題)1.指導(dǎo)家庭教育的一般途徑和方法有哪幾種？2.日本的父母對(duì)孩子的角色期望更多的是（）和（）3.在懲罰上，有一種理論叫做“自然后果的懲罰”。這種教育理論是18世紀(jì)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)思想家、教育家（）最先提出的。4.馬卡連柯認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)在以下幾個(gè)問(wèn)題上堅(jiān)持“中庸之道”，也就是注意掌握分寸，劃清界限：一是關(guān)于紀(jì)律和自由的關(guān)系，二是關(guān)于積極性和克制能力的關(guān)系，三是關(guān)于父母與子女的關(guān)系，四是關(guān)于慈愛(ài)和嚴(yán)厲的關(guān)系。5.教育家洛克說(shuō)過(guò)：“兒童不是可以用規(guī)則教得好的，因?yàn)橐?guī)則總是會(huì)被他們的遺忘掉的……習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，就能自然而然地發(fā)揮作用了?！边@體現(xiàn)了家庭教育中應(yīng)該提倡的教育方法是（）A、實(shí)踐鍛煉法B、言語(yǔ)說(shuō)服法C、榜樣示范法D、及時(shí)指導(dǎo)法6.說(shuō)服教育，是家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行教育常用的最基本的教育方法。7.簡(jiǎn)述家庭心理教育的內(nèi)容。8.自古以來(lái)，我國(guó)的家長(zhǎng)都特別重視子女的交友活動(dòng)，教導(dǎo)孩子多交品行好得朋友，主張“（）”，即交品行比自己還好的朋友，以便給子女以良好的影響。9.下列說(shuō)法正確的是（）A、沒(méi)有疾病就是健康B、父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)不會(huì)有錯(cuò)C、知識(shí)教育在家庭教育中處于首要地位D、培養(yǎng)子女的審美情趣是家庭教育的重要內(nèi)容10.家庭教育作為“人之初”的啟蒙教育，不僅擔(dān)負(fù)著開(kāi)啟智力蒙昧的任務(wù)，同樣，也擔(dān)負(fù)著開(kāi)啟（）的任務(wù)。11.家庭智育的任務(wù)同學(xué)校有所不同，主要是什么？12.法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)教育家盧梭特別反對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順。他諄諄告誡做父母的說(shuō)：“你們知道造成你們兒童的不幸的最可靠的方法是什么嗎？那就是他要什么便給他什么?！?3.家長(zhǎng)運(yùn)用談話法的基本要求有哪些？14.一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)某種事物，探究某種事物，獲得某種事物或接近某種事物的穩(wěn)定的心理傾向。是（）15.如何創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境？16.中國(guó)親子關(guān)系從傳統(tǒng)上看呈現(xiàn)三方面的特征（）A、重角色行為，輕親密關(guān)系B、重社會(huì)教化，輕兒童成長(zhǎng)C、重替代行為，輕獨(dú)立意識(shí)D、重視兒童自我成長(zhǎng)E、培養(yǎng)兒童自立意識(shí)17.家庭生活方式中對(duì)子女身心發(fā)展有直接影響的因素主要是：（）、（）、消費(fèi)方式、閑暇利用方式、家庭人際交往方式等方面。18.怎樣預(yù)防青少年犯罪？19.家庭教育最基本的方法是（）20.說(shuō)服教育的具體方式，有兩種：一是（）；二是（）21.日本的家庭教育傳統(tǒng)可以概括為“四個(gè)重視”。分別是（）A、重視家庭禮儀教育B、重視意志品質(zhì)的鍛煉C、重視自主、自立能力的養(yǎng)成D、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)E、重視女子孕期教育22.十一二歲到十四五歲，稱為“學(xué)齡中期”，大致相當(dāng)于初中階段。這一時(shí)期的孩子有強(qiáng)烈的成人感，強(qiáng)烈要求獨(dú)立自主，自己支配自己的言行，對(duì)成年人不像以前那樣依戀和依賴了，進(jìn)入“（）”。23.被稱為“發(fā)現(xiàn)兒童”的第一人的是（）24.試述青少年兒童家庭美育和內(nèi)容。25.結(jié)合生活實(shí)際，闡述家庭教育采用的方法。26.家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容，取決于家庭教育的目的，是實(shí)現(xiàn)家庭教育目的的必要條件，為實(shí)現(xiàn)家庭教育目的服務(wù)。27.俗語(yǔ)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。”這給我們的啟示是：社會(huì)發(fā)展所需要任何一個(gè)行業(yè)，都是每一個(gè)人施展才華的最佳舞臺(tái)——只要他在這個(gè)行業(yè)中能脫穎而出。這一現(xiàn)象證明了家庭教育中的（）原則的可行性。A、主體性人格原則B、因材施教原則C、一致養(yǎng)成性原則D、關(guān)愛(ài)原則28.理智是一種比較復(fù)雜的心理活動(dòng)，是（）的心理品質(zhì)。29.在我國(guó)，（）是“因材施教”的先行者。30.中國(guó)古代“（）”的故事，說(shuō)明孟母特別重視周圍環(huán)境對(duì)孟子的直接影響。31.社會(huì)發(fā)展到階級(jí)社會(huì)以后，教育具有了鮮明的階級(jí)性，其重要標(biāo)志就是各階級(jí)的教育工作都把（）放在重要地位。32.西方國(guó)家最早的家庭教育專著是（）A、《兒童教育論》B、《幼兒教育論》C、《母語(yǔ)學(xué)校指南》D、《愛(ài)彌爾》33.運(yùn)用（）的方式教育子女，反映了社會(huì)主義家庭中新型的家長(zhǎng)和子女的關(guān)系。34.以情意培育為主的方法包括（）、（）和（）三種具體方法。35.以情意培育為主的方法包括（）三種具體方法。A、環(huán)境陶冶法B、文本、媒體感染法C、暗示法D、討論法E、談話法36.在中國(guó)幾千年的人類社會(huì)發(fā)展上（）破天荒第一次直接批評(píng)了“當(dāng)父母不須受教”的愚昧觀念，也是第一次正式提出要專門為家長(zhǎng)開(kāi)辦父范學(xué)堂。37.我國(guó)具有重視家庭教育的傳統(tǒng)，這與我國(guó)傳統(tǒng)文化深受（）思想的影響有密切關(guān)系。A、道家B、佛家C、儒家D、法家38.著名醫(yī)生希波克拉底和加倫經(jīng)研究認(rèn)為人的氣質(zhì)分為四種類型：（）、（）、（）、粘液質(zhì)。39.家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)和家長(zhǎng)受教育程度有密切關(guān)系。但家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)并不等于家長(zhǎng)受教育的程度。家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)是指家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐所掌握人類精神財(cái)富的多少和所表現(xiàn)出的理論、知識(shí)水平。40.談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)和理解家庭情感教育的重點(diǎn)內(nèi)容和基本要求的。41.簡(jiǎn)述馬卡連柯的家庭教育思想。42.家長(zhǎng)教育子女應(yīng)具備哪些能力？43.親子互動(dòng)的機(jī)制分為（）A、暗示B、模仿C、感染D、撤回愛(ài)護(hù)E、體驗(yàn)結(jié)果44.個(gè)性包括一個(gè)人的傾向性、（）和以及個(gè)性的（）45.家庭、學(xué)校與社會(huì)教育協(xié)作的原則包括（）（）和（）46.魯迅先生在《隨感二十五》一文中記述了這樣一件事：前清末年，某省初開(kāi)師范學(xué)堂的時(shí)候，有一位老先生聽(tīng)感到不可思議，便憤憤地地說(shuō)“師何須還須受教育，如此看來(lái)，還該有父范學(xué)堂了！”對(duì)此，魯迅先生嚴(yán)肅指出：“這位老先生，便以為父的資格，只要能生。能生這件事，自然便會(huì)，何須受教呢。卻不知中國(guó)的現(xiàn)在，正須父范學(xué)堂?！闭?qǐng)問(wèn)，案例中涉及的是什么問(wèn)題？并談?wù)劕F(xiàn)代社會(huì)提高家長(zhǎng)自身修養(yǎng)的必要性。47.現(xiàn)代健康包含（）、（）和（）三層含義。48.怎樣建立和維護(hù)家長(zhǎng)的威信？49.家里來(lái)了客人，家長(zhǎng)用手勢(shì)、動(dòng)作、眼神、表情等方式暗示孩子給客人倒茶，是間接暗示。50.斯巴達(dá)奴隸制國(guó)家，奴隸主階級(jí)家庭的子女教育，其目的是培養(yǎng)（）51.我國(guó)現(xiàn)代著名教育家陳鶴琴先生，在1937年撰寫(xiě)了一篇題為（）的文章，專門談了掌握做父母的學(xué)問(wèn)的重要意義和做父母應(yīng)該掌握哪些學(xué)問(wèn)的問(wèn)題。52.中國(guó)家庭行為模式有兩種比較突出，一是（）；二是（）53.如何引導(dǎo)子女向榜樣學(xué)習(xí)？54.西方先進(jìn)家庭教育思想主要體現(xiàn)在（）、（）、（）三個(gè)方面。55.簡(jiǎn)述家庭教育的方法。56.學(xué)習(xí)知識(shí)不能跳躍前進(jìn)，要一步一步地走，我國(guó)古代的儒家經(jīng)典《學(xué)記》說(shuō)“（）”57.能力分為一般能力和特殊能力。一般能力是指在多種活動(dòng)中都普遍要有的能力，如觀察力，特殊能力則是指某種特定活動(dòng)中所必須的能力，如（）58.（）在家庭教育中體現(xiàn)為對(duì)孩子的尊重和信任，著眼于孩子是成長(zhǎng)中的個(gè)人，側(cè)重孩子的自信心這一能力支柱的培養(yǎng)。父母在理解孩子的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)孩子的正向行為，制止孩子的負(fù)向行為，讓孩子在寬松自由的氛圍中自然成長(zhǎng)。A、控制性互動(dòng)B、支持性互動(dòng)C、引導(dǎo)性互動(dòng)D、干預(yù)性互動(dòng)59.單親家庭的家庭教育應(yīng)該遵循哪些原則？60.以家長(zhǎng)和別人的好思想好行為教育和影響子女的一種形象、具體、生動(dòng)的教育方法是（）61.家庭、學(xué)校與社會(huì)教育協(xié)作的原則包括（）A、尊重性原則B、主動(dòng)性原則C、全面性原則D、主導(dǎo)性原則62.如何辯證地看待中國(guó)家庭教育的傳統(tǒng)？63.家庭經(jīng)濟(jì)如何分配，也對(duì)子女的教育有影響。首先，（）。其次，要讓子女參加家庭經(jīng)濟(jì)管理。再次，家庭經(jīng)濟(jì)收入是怎樣分配使用的。64.核心家庭的關(guān)系特點(diǎn)是什么？65.我國(guó)傳統(tǒng)家庭教育中，歷代帝王家教重在（），官僚士大夫家教以（）為目標(biāo)。66.如何實(shí)施超常兒童的早期教育？67.簡(jiǎn)述學(xué)齡前兒童家庭德育的內(nèi)容。68.表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的具體方式有三種：一是（），二是（），三是（）69.如果子女眼前的利益和幸福，同將來(lái)的利益和幸福是相矛盾的，家長(zhǎng)就應(yīng)把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，舍棄將來(lái)的利益和幸福，著眼于子女的眼前的利益和幸福，這才是真正的愛(ài)。70.在家庭教育中，長(zhǎng)輩們的思想言行不能相互沖突，這體現(xiàn)了家庭教育中的原則是（）A、配合性原則B、一致養(yǎng)成性原則C、目標(biāo)專一性原則D、關(guān)愛(ài)原則71.家庭教育目的的確定，一是取決于家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)生活認(rèn)識(shí)的深刻程度，二是取決于家長(zhǎng)所能達(dá)到的思想文化素質(zhì)水平，三是取決于家長(zhǎng)的職業(yè)。72.有效溝通的要素包括（）A、理解B、積極傾聽(tīng)C、鼓勵(lì)D、培養(yǎng)自尊73.中國(guó)家庭人際關(guān)系的核心是（）與（）74.教育目的是指規(guī)定教育要（）或要達(dá)到的目標(biāo)。75.成功地運(yùn)用寬容的教育藝術(shù)是有前提條件的，不是任何的家長(zhǎng)都可以運(yùn)用的。這個(gè)必要前提就是，家長(zhǎng)必須在孩子心目中有較高的威信，家長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)孩子是很有分量的舉足輕重。76.一個(gè)造詣很深的專門人才，除了具有專門的知識(shí)和技能技巧以外，還必須有（），這就有如建高樓大廈一樣，房子蓋得越高，地基就要打得越牢，打得越寬。77.汗高祖劉邦在打天下的過(guò)程中，深得知識(shí)分子的好處，他在臨死前寫(xiě)得《手太子文》中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要求太子劉盈要好好讀書(shū)，（）78.生活實(shí)際鍛煉，就是通過(guò)指導(dǎo)孩子身體力行、親自去做，讓孩子形成家長(zhǎng)期望的品德、知識(shí)和（）的教育方法。A、能力B、修養(yǎng)C、習(xí)慣D、處世79.“家庭教育不應(yīng)該像學(xué)校教育那樣，今天教什么，明天教什么，甚至某個(gè)時(shí)辰教什么，事事按部就班、不可更改?！边@表達(dá)了家庭教育中我們應(yīng)該采?。ǎ〢、說(shuō)理教育B、隨機(jī)誘導(dǎo)C、書(shū)信教育D、情感教育80.現(xiàn)代生理學(xué)家巴浦洛夫通過(guò)對(duì)高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)有強(qiáng)度、（）、（）81.現(xiàn)代社會(huì)親子之愛(ài)、家庭之愛(ài)的特征是什么？82.循序漸進(jìn)所要“循”的“序”，實(shí)際上有兩個(gè)，一是兒童、青少年的年齡特征和知識(shí)、能力發(fā)展水平，二是知識(shí)本身的發(fā)展順序。83.家庭的互動(dòng)過(guò)程分為控制性互動(dòng)、支持性互動(dòng)、引導(dǎo)性互動(dòng)、（）A、解說(shuō)性互動(dòng)B、干預(yù)性互動(dòng)C、指導(dǎo)性互動(dòng)D、教育性互動(dòng)84.孩子看電視往往精神非常集中，很少講話，久而久之，就會(huì)影響孩子口頭表達(dá)能力的發(fā)展。電視看得多了，與父母接觸的時(shí)間必然減少，以致影響了父母子女間的思想感情的交流，這對(duì)孩子的心理發(fā)展是不利的。85.簡(jiǎn)述家庭美育的任務(wù)。86.（）是親子關(guān)系的重要內(nèi)容。A、情感交流B、親情C、團(tuán)結(jié)互助D、保護(hù)87.家庭智育的基本任務(wù)是什么？具體表現(xiàn)在哪些方面？88.（）是現(xiàn)代教育的主要標(biāo)志之一，也是國(guó)家干預(yù)和管理教育的一種重要手段。89.根據(jù)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)家庭教育的一般途徑和方法有哪幾種？90.下列各項(xiàng)屬于美國(guó)家庭教育特點(diǎn)的是（）A、注重開(kāi)啟兒童心智B、重縱向比較，輕橫向比較，重過(guò)程輕結(jié)果C、特別重視家庭理財(cái)教育D、強(qiáng)調(diào)個(gè)人中心、自主意識(shí)91.夸美紐斯教育思想的要點(diǎn)主要是（）、（）92.中國(guó)奴隸社會(huì)奴隸主階級(jí)家庭，把“（）”的教育放在家庭教育的重要地位。93.康康3歲了，還是不喜歡自己吃飯，總要媽媽或爸爸喂飯，不喜歡自己動(dòng)手。有一天，爸爸說(shuō)“你不自己吃飯，我們誰(shuí)也不會(huì)再喂你了，你會(huì)受到饑餓的懲罰，你自己決定吧?！币粋€(gè)小時(shí)后，康康終于挺不住了，自己拿起了調(diào)羹。請(qǐng)問(wèn)：康康的爸爸運(yùn)用的是（）方法。A、暗示B、感染C、撤回愛(ài)護(hù)D、體驗(yàn)結(jié)果94.家長(zhǎng)委員會(huì)這種群眾性的組織是家長(zhǎng)進(jìn)行（）、（）、（）95.愛(ài)能促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，但愛(ài)之不當(dāng)又可能會(huì)害了孩子。不當(dāng)之愛(ài)又稱為非理性的愛(ài)，在施愛(ài)的過(guò)程中表現(xiàn)出方法的非理性，主要表現(xiàn)在（）A、關(guān)愛(ài)B、溺愛(ài)C、偏愛(ài)D、單向的愛(ài)E、扭曲的愛(ài)96.1898年美國(guó)心理學(xué)家內(nèi)特爾教授經(jīng)過(guò)大量調(diào)查研究，發(fā)表了世界上第一篇獨(dú)生子女的論文——《家庭中的獨(dú)生子女》，開(kāi)創(chuàng)了世界范圍內(nèi)獨(dú)生子女問(wèn)題研究的先河。97.今天的精神生活，主要指的是家庭成員的思想品德、行為規(guī)范，家庭成員之間的關(guān)系，興趣、愛(ài)好和追求，等等。98.獎(jiǎng)賞是一種高層次的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)堅(jiān)持以精神獎(jiǎng)賞為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔的原則。99.盧梭在其著作（）中闡述了他關(guān)于兒童的觀念。盧梭將兒童的發(fā)育過(guò)程分為幼兒期、兒童期、少年期和青春期四個(gè)階段。A、《母育學(xué)?！稡、《愛(ài)彌爾》C、《人的教育》D、《民主主義與教育》100.我國(guó)古代的儒家經(jīng)典《學(xué)記》說(shuō)：“學(xué)不躐等?！薄＞褪钦f(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)能跳躍前進(jìn)，不能一步一步地走。第I卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案： （1）家庭訪問(wèn) （2）家長(zhǎng)會(huì)議 （3）家庭教育咨詢 （4）家長(zhǎng)委員會(huì) （5）利用各種宣傳工具2.參考答案：謹(jǐn)慎；自制3.參考答案：盧梭4.參考答案：正確5.參考答案：A6.參考答案：正確7.參考答案： ①提供良好的心理環(huán)境； ②培養(yǎng)有益的興趣愛(ài)好； ③發(fā)展正確的自我意識(shí)； ④獨(dú)立個(gè)性的培養(yǎng)與意志力培養(yǎng)。8.參考答案：結(jié)交勝己者9.參考答案：D10.參考答案：道德蒙昧11.參考答案： 第一，進(jìn)入早期智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)民族語(yǔ)言和社會(huì)生活常識(shí)； 第二，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性； 第三，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣； 第四，開(kāi)闊孩子的知識(shí)眼界； 第五，對(duì)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)或輔助； 第六，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。12.參考答案：正確13.參考答案： 首先，家長(zhǎng)在談話前要做好一定的準(zhǔn)備，談話要有計(jì)劃性，并思考好談話的步驟和內(nèi)容；談話的主題要引起孩子的興趣，過(guò)程要有啟發(fā)性；要針對(duì)孩子的不同性格、年齡和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)采用不同的談話方式。 其次，要安排和設(shè)計(jì)好談話的內(nèi)容。 第三，談話的態(tài)度要溫和，氣氛應(yīng)當(dāng)輕松。14.參考答案：興趣15.參考答案： 第一，家長(zhǎng)要首先安排好家庭的經(jīng)濟(jì)生活 第二，家長(zhǎng)要根據(jù)家庭條件，注意美化家庭生活環(huán)境 第三，全家人都要嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造和諧的家庭生活 第四，家長(zhǎng)要不斷提高自己的文化素養(yǎng)，追求高尚的精神情趣16.參考答案：A,B,C17.參考答案：家庭飲食營(yíng)養(yǎng)習(xí)慣；生活起居習(xí)慣18.參考答案： 第一，要注重兒童的早期思想品德教育 第二，要講究教育的方式方法 第三，家長(zhǎng)要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身作則 第四，處理好家庭關(guān)系 第五，要特別關(guān)心犯有罪錯(cuò)的子女19.參考答案：語(yǔ)言傳遞20.參考答案：談話；討論21.參考答案：A,B,C,D22.參考答案：心理的斷乳期23.參考答案：盧梭24.參考答案： 1、指導(dǎo)孩子欣賞音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、文學(xué)等文藝作品的美 2、布置幽雅的家庭生活環(huán)境，陶冶孩子的情操 3、給孩子穿著打扮，要樸素、大方、美觀，以感染孩子，不要讓孩子穿奇裝異服 4、讓孩子參加音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、文學(xué)創(chuàng)作等實(shí)踐活動(dòng) 5、帶孩子接觸大自然，欣賞大自然的美25.參考答案： 1、以語(yǔ)言傳遞為主的方法： （1）談話法 （2）討論法 2、以情意培育為主的方法： （1）家庭環(huán)境陶冶法 （2）文本、媒體感染法 （3）暗示法 A.直接暗示 B.間接暗示 C.反暗示 D.自我暗示 3、以行為訓(xùn)練為主的方法： （1）生活實(shí)際鍛煉法 （2）生活習(xí)慣培育法 （3）獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰法26.參考答案：正確27.參考答案：B28.參考答案：高級(jí)29.參考答案：孔子30.參考答案：孟母三遷31.參考答案：思想品德教育32.參考答案：C33.參考答案：討論34.參考答案：文本；媒體感染法；暗示法35.參考答案：A,B,C36.參考答案：魯迅37.參考答案：C38.參考答案：膽汁質(zhì)；抑郁質(zhì)；多血質(zhì)39.參考答案：正確40.參考答案： （1）家庭情感教育的重點(diǎn)是以情感鑄就高尚的品德。良好的品德是人立世的根本；道德情感是人們對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自己的情緒體驗(yàn)，是在人們的交往過(guò)程中發(fā)生、發(fā)展起來(lái)的；家庭中的道德情感教育就是要使孩子學(xué)會(huì)區(qū)分是非、善惡、美丑、榮辱，逐步樹(shù)立起責(zé)任感、義務(wù)感、正義感等高尚的道德情感；以情感作為品德教育的核心，就是要將道德情感的教育貫穿在家庭生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上。 （2）家庭情感教育的基本要求：提高家庭成員感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)家庭成員的理智感和實(shí)踐感，樹(shù)立“人才自古多磨難”的教育觀念，對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育，養(yǎng)成家庭成員良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)造一種民主、歡樂(lè)、愉悅、和諧的心理氣氛，教育子女學(xué)會(huì)待人接物的文明禮貌行為，養(yǎng)成孩子只提合理要求的習(xí)慣，學(xué)會(huì)考慮別人的需要；養(yǎng)成孩子助人為樂(lè)、熱心為集體做事的習(xí)慣，教會(huì)孩子成為集體中的合格成員；養(yǎng)成孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。41.參考答案： 1.家庭結(jié)構(gòu)是影響家庭教育的重要因素； 2.注重親子平等教育，尊重兒童游戲生活； 3.慈愛(ài)、理智、威信和以身作則。42.參考答案： 第一，首先要有了解子女的能力 第二，要有分析問(wèn)題的能力 第三，要有處理和解決問(wèn)題的能力43.參考答案：A,B,C,D,E44.參考答案：個(gè)性心理特征；自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)45.參考答案：尊重性原則；主動(dòng)性原則；全面性原則46.參考答案： 1、案例中涉及到作為子女教育者的家長(zhǎng)認(rèn)為教育子女，是人們天生的都會(huì)，不用學(xué)習(xí)，不需要什么 知識(shí)和能力這種“當(dāng)父母不須受教”的愚昧觀念。 2、現(xiàn)代社會(huì)提高家長(zhǎng)自身修養(yǎng)，對(duì)于成功地教育子女來(lái)說(shuō)，有著十分重要的意思。 第一，家長(zhǎng)是教育者，在家庭教育過(guò)程中居于主導(dǎo)地位，發(fā)揮主導(dǎo)作用；而家庭教育又是一種私人教育，有很大的獨(dú)立性，家長(zhǎng)有很大的自主權(quán)究竟對(duì)子女進(jìn)行什么內(nèi)容的教育，如何教育，最終把子女培養(yǎng)成什么樣的人，這一切家庭教育的重大問(wèn)題都取決于家長(zhǎng)的意志和家長(zhǎng)的素質(zhì)。家長(zhǎng)只有具備較高的素質(zhì)，才可以以正確的教育思想指導(dǎo)整個(gè)家庭教育工作，才能由較強(qiáng)的教育子女的主動(dòng)性和自覺(jué)性，才能夠選擇恰當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容和科學(xué)的教育方式方法，運(yùn)用高超的教育藝術(shù)，妥善處理子女教育中的問(wèn)題，是家庭教育獲得成功，達(dá)到預(yù)期的目的。 第二，家長(zhǎng)自身的素質(zhì)，本身就是一種教育素質(zhì)，對(duì)子女有極大的影響。它起著耳濡目染，潛移默化的作用。 現(xiàn)在社會(huì)在不斷的進(jìn)步，社會(huì)社會(huì)中不斷出現(xiàn)新情況新問(wèn)題，需要人們的思想觀念隨之不斷更新，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不然的話，很難適應(yīng)社會(huì)生活的變化。47.參考答案：軀體無(wú)??；心理正常；社會(huì)適應(yīng)良好48.參考答案： 第一，家長(zhǎng)以身作則，是建立和維護(hù)家長(zhǎng)威信的首要條件 第二，要建立和維護(hù)家長(zhǎng)的威信，家長(zhǎng)必須克服封建家長(zhǎng)制的思想觀念? 第三，建立和維護(hù)家長(zhǎng)的威信，必須和子女建立民主平等的關(guān)系 第四，建立和維護(hù)家長(zhǎng)的威信，家長(zhǎng)之間要互相支持49.參考答案：錯(cuò)誤50.參考答案：忠于統(tǒng)治階級(jí)的勇悍51.參考答案：《怎樣做父母》52.參考答案：支配與順從；規(guī)矩與控制53.參考答案： 第一，家長(zhǎng)要親自給子女樹(shù)立榜樣 第二，借助于革命領(lǐng)袖、英雄模范、歷史上的偉大杰出人物和文藝作品中的正面典型形象，影響教育孩子 第三，引導(dǎo)孩子向周圍的同學(xué)、老師、親朋和社會(huì)上各行各業(yè)的普通勞動(dòng)者學(xué)習(xí)54.參考答案：養(yǎng)育觀；兒童觀；教育觀55.參考答案： 家庭教育的方法有： 1、家庭環(huán)境，熏陶漬染 2、說(shuō)服教育，以理服人 3、樹(shù)立榜樣，形象影響 4、實(shí)際鍛煉，切身體驗(yàn) 5、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，正面鼓勵(lì) 6、批評(píng)懲罰，嚴(yán)格要求 7、暗示提醒，簡(jiǎn)便易行 8、課外閱讀，加強(qiáng)指導(dǎo) 9、收看電視，加以節(jié)制 10、生活秩序，井井有條56.參考答案：學(xué)不躐等57.參考答案：演唱能力58.參考答案：B59.參考答案： 1.開(kāi)誠(chéng)布公； 2.性協(xié)商； 3.保持聯(lián)系； 4.加強(qiáng)指導(dǎo)。60.參考答案：樹(shù)立榜樣61.參考答案：A,B,C62.參考答案：中國(guó)家庭教育傳統(tǒng)具有精華，值得我們學(xué)習(xí)，如重視家庭教育對(duì)國(guó)家、社會(huì)的特殊作用；提倡德教為先、做人為本的家庭教育觀念；主張愛(ài)而有教、及早施教的教子理念；強(qiáng)調(diào)家庭的環(huán)境教育和長(zhǎng)輩的榜樣示范等。但是中國(guó)家庭教育傳統(tǒng)也具有一些消極的因素，需要我們多加注意，如家長(zhǎng)”專制的家庭教育制度嚴(yán)重制約子女身心的發(fā)展，扼殺他們的創(chuàng)造精神和健全個(gè)性；封建“綱?！睘橹行牡募彝ソ逃枷胗行┫麡O的地方；狹隘保守的家庭教育教養(yǎng)方式導(dǎo)致孩子依賴心理強(qiáng)、獨(dú)立能力弱，抑制了孩子的探究欲及創(chuàng)造欲等。63.參考答案：家長(zhǎng)管理家庭經(jīng)濟(jì)生活要有計(jì)劃性64.參考答案： 一是家庭關(guān)系簡(jiǎn)單，對(duì)親屬網(wǎng)的依賴性小，家庭生活中的矛盾和糾紛較少； 二是具有很強(qiáng)的獨(dú)立性、靈活性、機(jī)動(dòng)性、有利于家庭的流動(dòng)、遷徙； 三是容易形成家庭中平等關(guān)系、平等權(quán)利和民主氣氛，有利于培養(yǎng)家庭