![地 理地形圖的判讀-分層設(shè)色地形圖 課件 2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期(人教版2024)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/01/16/wKhkGWcYgFeAPp38AAHaFc4k6Io880.jpg)
![地 理地形圖的判讀-分層設(shè)色地形圖 課件 2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期(人教版2024)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/01/16/wKhkGWcYgFeAPp38AAHaFc4k6Io8802.jpg)
![地 理地形圖的判讀-分層設(shè)色地形圖 課件 2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期(人教版2024)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/01/16/wKhkGWcYgFeAPp38AAHaFc4k6Io8803.jpg)
![地 理地形圖的判讀-分層設(shè)色地形圖 課件 2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期(人教版2024)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/01/16/wKhkGWcYgFeAPp38AAHaFc4k6Io8804.jpg)
![地 理地形圖的判讀-分層設(shè)色地形圖 課件 2024-2025學(xué)年七年級(jí)地理上學(xué)期(人教版2024)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/01/16/wKhkGWcYgFeAPp38AAHaFc4k6Io8805.jpg)
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2.2.2
分層設(shè)色地形圖學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容借助分層設(shè)色地形圖,能夠在識(shí)別山地、丘陵、盆地、高原、平原等五種地形。通過(guò)比較了解山地與盆地、高原與平原、山地與丘陵的等高線分布特點(diǎn)。能夠聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)出五種地形類(lèi)型的地表狀況和海拔差異。新課導(dǎo)入地球表面的高低起伏可以利用等高線表現(xiàn)出來(lái),將高低起伏的地表特征較為準(zhǔn)確地在等高線地形圖上表示出來(lái)。思考:有沒(méi)有方法能夠一目了然地看到地球表面的高低起伏狀況?⑤一、溫故知新⑤1.判斷下列地形部位。山脊山峰山谷陡崖鞍部一、溫故知新2.讀右圖,思考下列問(wèn)題:圖中四條河流中,水速最慢的是()河流中分布有瀑布的是()Nabcd500300400600100200ac1.定義二、分層設(shè)色地形圖在繪有等高線和等深線的地形圖上,把不同高度和深度的范圍,涂上不同的顏色,這種地圖叫分層設(shè)色地形圖。2.繪制步驟二、分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖是根據(jù)等高線的原理繪制的,先繪好等高線,后在不同的等高線上涂上不同的顏色。先繪制等高線地形圖繪制成分層設(shè)色地形圖著色3.著色原則二、分層設(shè)色地形圖綠色——平原(綠色越深,海拔越低)黃色——低山、丘陵褐色/褐色——高原、高山白色——山地雪線及以上部分藍(lán)色——海洋(藍(lán)色越深、深度越大)4.作用二、分層設(shè)色地形圖①圖上附有高度表說(shuō)明各種顏色表示的海拔范圍。②判讀各地形以及地表的起伏狀況。三、分層設(shè)色地形圖的判讀1.概念區(qū)分思考:什么叫做地形?什么叫做地形區(qū)?二者有何區(qū)別?地形:地表高低起伏的形態(tài),主要有平原、高原、山地、盆地和丘陵五種基本類(lèi)型。三、分層設(shè)色地形圖的判讀1.概念區(qū)分思考:什么叫做地形?什么叫做地形區(qū)?二者有何區(qū)別?地形區(qū):以某種地形類(lèi)型為主的獨(dú)立地形單元,命名方式一般為地名+地形類(lèi)型。青藏高原三、分層設(shè)色地形圖的判讀2.陸地地形思考:這些基本地形在地形圖上怎么識(shí)別?有什么特點(diǎn)?海拔/米50003000200010005002000雪線高原山地盆地平原丘陵三、分層設(shè)色地形圖的判讀(1)陸地地形——高原海拔在500米以上,面積較大,外圍較陡、內(nèi)部起伏較為和緩。青藏高原三、分層設(shè)色地形圖的判讀(1)陸地地形——高原內(nèi)蒙古高原我國(guó)四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。青藏高原云貴高原黃土高原三、分層設(shè)色地形圖的判讀(2)陸地地形——平原亞馬孫平原海拔一般在200米以下,寬廣平坦。三、分層設(shè)色地形圖的判讀(2)陸地地形——平原華北平原我國(guó)三大高原:東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。東北平原長(zhǎng)江中下游平原三、分層設(shè)色地形圖的判讀(3)陸地地形——丘陵海拔在200至500米之間,相對(duì)高度在200米以下,起伏較為和緩。東南丘陵三、分層設(shè)色地形圖的判讀(3)陸地地形——丘陵我國(guó)三大丘陵:東南丘陵、遼東丘陵、山東丘陵。我國(guó)三大丘陵分布圖南海諸島遼東丘陵山東丘陵?yáng)|南丘陵三、分層設(shè)色地形圖的判讀(4)陸地地形——山地海拔在500米以上,具有聳立的山峰、陡峭的山坡。安第斯山脈三、分層設(shè)色地形圖的判讀(4)陸地地形——山地我國(guó)山地眾多,如喜馬拉雅山、天山、橫斷山脈等。我國(guó)主要山脈分布圖三、分層設(shè)色地形圖的判讀(5)陸地地形——盆地剛果盆地海拔不固定,四周高,中間低。(5)陸地地形——盆地三、分層設(shè)色地形圖的判讀我國(guó)四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。我國(guó)四大盆地分布圖準(zhǔn)噶爾盆地塔里木盆地柴達(dá)木盆地四川盆地歸納總結(jié)五種基本地形類(lèi)型的特征。地形類(lèi)型主要特征共同點(diǎn)
海拔高低地面起伏平原較低(一般在200米以下)寬廣平坦地面起伏小高原較高(在500米以上)外圍較陡、內(nèi)部起伏較為和緩(外陡內(nèi)緩)山地較高(在500米以上)有聳立的山峰、陡峭的山坡地面崎嶇不平丘陵較低(在500米以下)坡度較小,相對(duì)高度在200米以下,較山地小盆地四周多被山地或高原環(huán)繞,中部相對(duì)低平(四周高,中間低)課本P36活動(dòng):繪制并判讀分層設(shè)色地形圖。運(yùn)用分層設(shè)色地形圖表示地形的方法,可以在等高線地形圖上分層涂色。圖2.15是某區(qū)域的等高線地形圖。在圖2.15中分層涂色,判斷地形類(lèi)型。1.根據(jù)圖中高度表,用不同顏色的彩筆完成分層涂色。2.判斷圖中①一⑤所代表的地形類(lèi)型。平原盆地高原山地丘陵三、分層設(shè)色地形圖的判讀海洋地形說(shuō)明大陸架陸地向海洋的自然延伸部分。大陸坡大陸架向外傾斜的陡坡。海溝海洋底部最深的地方(最深的海溝是馬里亞納海溝)大洋中脊大洋中新海底誕生的地方,火山地震活動(dòng)比較強(qiáng)烈。洋盆大陸邊緣與大洋中脊之間較為平坦的地帶。3.海洋地形(了解)四、課堂總結(jié)五、課堂練習(xí)1.利用分層設(shè)色地形圖(
)A.可認(rèn)識(shí)某區(qū)域地形地勢(shì)特征 B.能判斷地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生頻次C.可推測(cè)農(nóng)作物主要生長(zhǎng)習(xí)性 D.能說(shuō)明聚落發(fā)展變化過(guò)程2.讀某區(qū)域地形剖面圖判斷,圖中①②③④四處的地形類(lèi)型依次是是(
)A.①山地②高原③丘陵④平原 B.①高原②山地③盆地④丘陵C.①高原②山地③丘陵④平原 D.①丘陵②山地③高原④平原3.在分層設(shè)色地形圖上,表示④地形的顏色的是(
)A.綠色 B.黃色 C.褐色 D.藍(lán)色五、課堂練習(xí)廣東省首個(gè)“純光伏基站”(基于光伏發(fā)電技術(shù)來(lái)供電的通訊基站)在云浮市新興縣水源山建成投產(chǎn)。讀某學(xué)校暑假組織參觀高山基站研學(xué)線路圖,據(jù)此完成下面小題。4.圖中所示區(qū)域主要的地形類(lèi)型為(
)A.高原 B.丘陵C.平原 D.山地5.研學(xué)隊(duì)伍沿上山路線從起點(diǎn)到水源山峰頂?shù)呐郎叨燃s(
)A.100米 B.400米 C.700米D.1000米6.“純光伏基站”項(xiàng)目選址在水源山的主要原因是(
)A.落整較大,水能豐富 B.海拔較高,光照充足C.風(fēng)電充足,供電穩(wěn)定 D.人煙稀少,空氣潔凈聯(lián)合國(guó)世界旅游組織大會(huì)于10月19日公布了2023年“最佳旅游鄉(xiāng)村”名單,我國(guó)江西篁嶺村成功入選。江西篁嶺古村,地?zé)o二里平,人們房前屋后及自家窗臺(tái)、屋頂用竹篾盤(pán)架曬或掛曬農(nóng)作物,演變成一種傳統(tǒng)農(nóng)俗現(xiàn)象——曬秋。下圖是篁嶺古村周邊地形圖、篁嶺曬秋圖,據(jù)此,完成下面小題。7.圖示地區(qū)的地形類(lèi)型
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