XX年保護(hù)環(huán)境發(fā)言稿_第1頁(yè)
XX年保護(hù)環(huán)境發(fā)言稿_第2頁(yè)
XX年保護(hù)環(huán)境發(fā)言稿_第3頁(yè)
XX年保護(hù)環(huán)境發(fā)言稿_第4頁(yè)
XX年保護(hù)環(huán)境發(fā)言稿_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

XX年保護(hù)環(huán)境發(fā)言稿地球,這個(gè)蔚藍(lán)色的星球,是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,但是,由于人們亂丟垃圾,使地球媽媽痛苦不堪。全球每年的垃圾在激增,達(dá)到500億噸,垃圾被填埋時(shí),化學(xué)物質(zhì)可能泄露,污染地下水和土地。此外,如果利用焚燒垃圾,會(huì)污染空氣。面對(duì)過(guò)量的垃圾,最好的方法就是垃圾回收,我們把垃圾中的一些有用部分重新回收利用,例如一些瓶子、罐子、紙盒、手提袋等,使它們搖身一變,變成我們的家居飾品,這樣不僅能夠節(jié)約大量資源,還能減少垃圾的產(chǎn)生量。

垃圾停留的時(shí)間非常長(zhǎng),例如,煙頭、毛織物1—5年,橘子皮2年,易拉罐80—1XX年,塑料100—2XX年,玻璃10XX年!

聽著!地球媽媽在一旁哭去了!她仿佛在說(shuō):“難道我65億的兒女都白生了嗎?難道他們就這么無(wú)情無(wú)義嗎?難道他們?cè)敢庾屛掖┲@身破衣裳嗎?難道他們不知道,他們這么做,也是害自己?jiǎn)?”

親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

這段時(shí)間我們五.五班的變化很大,變得驕傲,變得讓老師生氣······

人人都說(shuō)謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。同學(xué)們都明白這個(gè)道理吧,這句話在五班就是一個(gè)示范。我們班有好的,有壞的,還有卡在中間的,這學(xué)期來(lái)了個(gè)五·四班,我們班

就有人開始驕傲了,我不知道是不是我們太小看四班了,其實(shí)我們開始就不該輕敵,四班是一個(gè)陣容很強(qiáng)大的班級(jí),所以,請(qǐng)同學(xué)們別再驕傲,趕快恢復(fù)我們五班該有的面目,這樣,四班對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不堪一擊!

我們這段時(shí)間也令老師們非常失望。數(shù)學(xué)作業(yè)不是有人沒(méi)做完或是沒(méi)做,就是做得非常糟;語(yǔ)文課上幾乎沒(méi)有一次袁老師沒(méi)生氣,比如XX-08-04下午第一節(jié)課,我們卷子上的那篇

作文有五十多個(gè)人應(yīng)該重寫,只有幾個(gè)人才令袁老師比較滿意。

同學(xué)們看吧,這就是我們來(lái)段時(shí)間的表現(xiàn)。趕快用行動(dòng)來(lái)讓我們班恢復(fù)吧!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:

大家下午好!

在這里我將給你們帶來(lái)最真摯的演講,我演講的題目是《拿校訓(xùn)捍衛(wèi)自己最亮麗的個(gè)性》。

記得《菜根譚》里講到:

用道德建立他人的尊敬,歷久彌深。

在學(xué)術(shù)上要求博大精深,在修養(yǎng)上要力求忍耐包容。

我們作為新一代大學(xué)生,應(yīng)該努力做到人品高尚,格調(diào)高雅。大學(xué),是一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的精神高地,是社會(huì)道德水準(zhǔn)的高低。

但丁說(shuō):人不可像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。崇學(xué)尚德固然重要,而求實(shí)創(chuàng)新在當(dāng)今世界有著舉足輕重的地位。博馬舍說(shuō)過(guò):要達(dá)到預(yù)期目的,求實(shí)的精神要比豐富的知識(shí)更重要。而卓別林也說(shuō),對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家,如果能夠打破常規(guī),完全自由進(jìn)行創(chuàng)作,其成績(jī)往往是驚人的。我們荊楚理工學(xué)院力求“豐富其知識(shí),文明其體魄,野蠻其精神”;力求科學(xué)發(fā)展,和諧發(fā)展,創(chuàng)新發(fā)展;“崇學(xué)尚德,求實(shí)創(chuàng)新”這個(gè)簡(jiǎn)明扼要而又意蘊(yùn)深厚的校訓(xùn),為廣大師生設(shè)立了一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),集中體現(xiàn)了荊楚文化的鮮明特色。

“做一天人就要講一天道德?!边@是老子在《道德經(jīng)》中曾囑咐過(guò)我們的話,我們古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚國(guó)大夫屈原,因憂患國(guó)難而投汨羅江,幼稚時(shí)的孔融,將最大最好的梨子讓給長(zhǎng)輩的故事耳熟能詳;《周易》中也有道:“天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物!”《國(guó)語(yǔ)》中也有道:“唯厚德者能受多福?!边@一切都體現(xiàn)了中國(guó)人崇尚美德的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為當(dāng)代大學(xué)生,更應(yīng)該成為這種良好傳統(tǒng)的繼承者和發(fā)揚(yáng)者。我們應(yīng)該看到,大學(xué)生的主流是積極向上的,我們的身邊不乏優(yōu)秀的青年大學(xué)生。

大家一定不會(huì)忘記,我們學(xué)校的驕傲,劉芳艷的事跡,大家因?yàn)樗墓适露袆?dòng),因?yàn)樗氖论E而激勵(lì)自己,正如高爾基所言:“一顆大星星,即使在有月亮的時(shí)候,也會(huì)被人看見?!?/p>

現(xiàn)在大學(xué)生面臨著就業(yè)困難等問(wèn)題,更要求我們勤奮學(xué)習(xí)文化知識(shí),刻苦專研專業(yè)技能,大家知道,牧羊人驅(qū)趕羊群是容易的,要耕牛拖梨也不會(huì)遭到反抗,但如果想騎一匹駿馬,你就得研究它的習(xí)性了。在“求實(shí)創(chuàng)新”文化氛圍影響下,我們班同學(xué)自發(fā)組織創(chuàng)建了“創(chuàng)意設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)聯(lián)盟”,我們應(yīng)該提倡創(chuàng)新,而且要敢于創(chuàng)新,而不去步人后塵,拾人牙慧。目前還在籌劃之中,前期工作會(huì)很艱巨,但是我相信,協(xié)會(huì)成立以后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng),學(xué)習(xí)潛力也得到了激發(fā)。

往長(zhǎng)遠(yuǎn)講一些,我們畢業(yè)以后會(huì)進(jìn)入一些企業(yè)工作,而企業(yè)需要講誠(chéng)信,有責(zé)任感,有創(chuàng)新能力,品德高尚的技術(shù)人員。而“崇學(xué)尚德,求實(shí)創(chuàng)新”校訓(xùn)的明確,將引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,堅(jiān)定我們的信念,放飛我們的夢(mèng)想,這與胡錦濤總書記對(duì)青年提出的“勤于學(xué)習(xí),善于創(chuàng)造,甘于奉獻(xiàn)”的要求是一致的。

我們要依靠自己的主觀能動(dòng)性,積極的去創(chuàng)造條件,讓自己的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn),不斷尋求最佳突破點(diǎn)。

同學(xué)們,羅馬并非一日建成,成功也并非一蹴而就,為了自己,為了在畢業(yè)后找到好的工作,我們是時(shí)候該充實(shí)自己,完善自己了。讓我們一起努力,只有全心努力,才有滿心的收獲,這種“崇學(xué)尚德,求實(shí)創(chuàng)新”的精神不僅是學(xué)院發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力,更是努力勇爭(zhēng)一流的學(xué)院精神支柱。

“崇學(xué)尚德,求實(shí)創(chuàng)新”,這意蘊(yùn)豐贍的八個(gè)字,響亮的告訴所有荊楚理工學(xué)院的學(xué)子們:在我們的背后是五千年的燦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論