新教材同步系列2024春高中地理第三章生態(tài)環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全章末整合提升課件湘教版選擇性必修3

第三章生態(tài)環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全章末整合提升知識(shí)·體系構(gòu)建考向·鏈接高考考向1：全球氣候變暖[命題視角]試題多結(jié)合碳排放和碳減排的知識(shí)，考查全球氣候變暖及其影響。伴隨全球氣候變暖，極冰融化、海平面上升，中高緯度地區(qū)出現(xiàn)了諸多變化。為此，人類(lèi)應(yīng)采取提高資源利用率、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等措施維系地球生態(tài)平衡。全球氣候變暖在高考試題中出現(xiàn)的頻率較高，選擇題和綜合題中均會(huì)出現(xiàn)。該類(lèi)試題主要以圖文資料為載體，學(xué)科知識(shí)方面考查碳排放原因及減排措施等，學(xué)科素養(yǎng)方面注重對(duì)區(qū)域認(rèn)知、綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀的考查，難度中等。[真題展示](2023年海南高考地理)氣候變化造成的不利影響在空間分布上是不均勻的，一些低收入國(guó)家和地區(qū)因全球變暖引起海平面上升而受到不利影響，他們的碳排放總量和人均量都很小，但其自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)受到的影響很大。據(jù)此完成第1～2題。1．以下區(qū)域中，此類(lèi)國(guó)家和地區(qū)主要分布在 (

)A．歐洲西部 B．南太平洋C．南美洲中部 D．中亞地區(qū)2．為減緩上述不利影響，下列措施中合理的是 (

)A．禁止發(fā)達(dá)國(guó)家碳交易 B．加大區(qū)域間產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移力度C．加強(qiáng)碳減排國(guó)際合作 D．鼓勵(lì)發(fā)展中國(guó)家大量移民【答案】1．B

2．C[解析]第1題，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，南太平洋島國(guó)眾多，這些國(guó)家大多國(guó)土面積狹小，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，碳排放總量和人均量都很小，但全球氣候變暖導(dǎo)致的海平上升對(duì)他們構(gòu)成巨大的威脅，B項(xiàng)正確；歐洲西部人口密集，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，消費(fèi)水平高，碳排放總量和人均量都較大，A項(xiàng)錯(cuò)誤；南美洲中部地勢(shì)較高，受海平面上升影響小，C項(xiàng)錯(cuò)誤；中亞地區(qū)深居內(nèi)陸，受海平面上升影響小，D項(xiàng)錯(cuò)誤。第2題，碳交易市場(chǎng)為綠色發(fā)展提供新思路，發(fā)達(dá)國(guó)家可以進(jìn)行碳交易，A項(xiàng)錯(cuò)誤；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移并不能減少碳排放，B項(xiàng)錯(cuò)誤；加強(qiáng)碳減排國(guó)際合作有利于減少碳排放，緩解因全球氣候變暖導(dǎo)致的海平面上升帶來(lái)的負(fù)面影響，C項(xiàng)正確；發(fā)展中國(guó)家人口眾多，大量移民不現(xiàn)實(shí)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考向2：自然保護(hù)區(qū)[命題視角]我國(guó)為保護(hù)生態(tài)安全而設(shè)立自然保護(hù)區(qū)，試題多考查自然保護(hù)區(qū)建設(shè)的措施以及對(duì)生態(tài)安全的意義。自然保護(hù)區(qū)在高考試題中出現(xiàn)的頻率較低，選擇題和綜合題中均會(huì)出現(xiàn)。該類(lèi)試題主要以具體區(qū)域?yàn)檩d體，學(xué)科知識(shí)方面考查自然保護(hù)區(qū)的分類(lèi)、設(shè)立保護(hù)區(qū)對(duì)生態(tài)安全的意義等，學(xué)科素養(yǎng)方面注重對(duì)區(qū)域認(rèn)知、綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀的考查，難度中等。[真題展示](2021年海南高考地理)2021年5月，首屆中國(guó)國(guó)際消費(fèi)品博覽會(huì)在海口舉辦，展會(huì)上亮相的吉祥物“元宵”(下圖甲)的原型來(lái)自海南特有物種海南長(zhǎng)臂猿。該物種在海南曾廣泛分布，后瀕臨滅絕，1980年建立霸王嶺自然保護(hù)區(qū)后，其數(shù)量已有較大增長(zhǎng)。海南長(zhǎng)臂猿旱季多生活在海拔1000米以上，雨季常到低海拔地區(qū)的樹(shù)冠層活動(dòng)。下圖乙示意霸王嶺的氣候資料。據(jù)此完成第1～3題。1．在野外追蹤海南長(zhǎng)臂猿的活動(dòng)軌跡，以下方案最合理的是

(

)A．1月，海拔1000米以下 B．4月，海拔1000米以上C．7月，海拔1000米以下 D．10月，海拔1000米以上2．當(dāng)前，影響海南長(zhǎng)臂猿生存和種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要表現(xiàn)在 (

)A．天敵多，食物少 B．棲息地破碎，彼此分割C．全球變暖，病蟲(chóng)害增多 D．熱帶季雨林面積不斷減少3．基于自然地理環(huán)境整體性的原理，有效保護(hù)海南長(zhǎng)臂猿的措施是 (

)A．加強(qiáng)山水林田湖草系統(tǒng)治理，擴(kuò)大海南長(zhǎng)臂猿的生存空間B．加強(qiáng)巡山和人工馴化，保護(hù)海南長(zhǎng)臂猿的生存環(huán)境C．加快道路建設(shè)，完善保護(hù)區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施D．發(fā)展基因技術(shù)，優(yōu)化海南長(zhǎng)臂猿種群結(jié)構(gòu)【答案】1．C

2．B

3．A[解析]第1題，海南為熱帶季風(fēng)氣候，10月至次年3月為旱季，4—9月為雨季。據(jù)材料“海南長(zhǎng)臂猿旱季多生活在海拔1000米以上，雨季常到低海拔地區(qū)的樹(shù)冠層活動(dòng)”可知，1月為旱季，海南長(zhǎng)臂猿主要分布在海拔1000米以上，A項(xiàng)錯(cuò)誤；7月為雨季，海南長(zhǎng)臂猿主要分布在海拔1000米以下的區(qū)域，C項(xiàng)正確；4月和10月為旱季和雨季交替的季節(jié)，其活動(dòng)軌跡不易追蹤，B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。第2題，據(jù)材料“1980年建立霸王嶺自然保護(hù)區(qū)后，其數(shù)量已有較大增長(zhǎng)”可知，建立了霸王嶺自然保護(hù)區(qū)后，長(zhǎng)臂猿食物增多，A項(xiàng)錯(cuò)誤；自然保護(hù)區(qū)中有山脊、道路等，將長(zhǎng)臂猿棲息地分割，使得猿群分布比較分散，成為影響其生存和種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素，B項(xiàng)正確；無(wú)法明確在氣候變暖背景下，當(dāng)?shù)氐牟∠x(chóng)害是否增多，C項(xiàng)錯(cuò)誤；建立自然保護(hù)區(qū)，熱帶季雨林面積增大，D項(xiàng)錯(cuò)誤。第3題，加強(qiáng)山水林田湖草系統(tǒng)治理，改善生態(tài)環(huán)境，有利于擴(kuò)大海南長(zhǎng)臂猿的棲息地，進(jìn)而擴(kuò)大其生存空間，有效保護(hù)海南長(zhǎng)臂猿，A項(xiàng)正確；加強(qiáng)巡山會(huì)打擾其生存環(huán)境，人工馴化不利于野生習(xí)性的保護(hù)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；加快道路建設(shè)，使棲息地更加破碎，不利于保護(hù)海南長(zhǎng)臂猿，C項(xiàng)錯(cuò)誤；基因技術(shù)應(yīng)主要針對(duì)瀕臨滅絕的生物種類(lèi)，近些年海南長(zhǎng)臂猿數(shù)量有所增加，不需要采用基因技術(shù)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。考向3：污染物的跨境轉(zhuǎn)移[命題視角]試題多結(jié)合具體案例，針對(duì)污染物跨境轉(zhuǎn)移的形式，對(duì)污染物跨境轉(zhuǎn)移的原因、影響及解決措施進(jìn)行考查。污染物跨境轉(zhuǎn)移在高考試題中出現(xiàn)的頻率較高，選擇題和綜合題中均會(huì)出現(xiàn)。該類(lèi)試題主要以具體情境為載體，學(xué)科知識(shí)方面考查污染物跨境轉(zhuǎn)移的原因及解決途徑等，學(xué)科素養(yǎng)方面注重對(duì)區(qū)域認(rèn)知、綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀的考查，難度中等。[真題展示](經(jīng)典高考題)下圖為北太平洋主要“垃圾洲”(由大量塑料物品和碎屑物組成的漂浮物聚集區(qū)域)分布示意圖。讀圖，完成第1～2題。1．“垃圾洲”的固體漂浮物主要來(lái)自 (

)①大氣沉降②河流輸入③海洋運(yùn)輸④海底上泛A．①② B．③④C．②③ D．①④2．2011年日本發(fā)生“3.11”大地震，震中位于圖中甲地，附近海域產(chǎn)生大量的固體漂浮物，這些漂浮物在洋流作用下主要漂向 (

)A．西北方 B．東南方C．東北方 D．西南方【答案】1．C

2．C[解析]第1題，根據(jù)材料，“垃圾洲”漂浮物主要由大量塑料物品和碎屑物組成，主要是河流輸入和海洋運(yùn)輸產(chǎn)生的垃圾，不可能來(lái)自大氣沉降和海底上泛。第2題，讀圖，圖中甲地附近有北太平洋暖流經(jīng)過(guò)，附近海域產(chǎn)生大量的固體漂浮物，這些漂浮物在洋流作用下主要漂向東北方向，C項(xiàng)正確?？枷?：環(huán)境保護(hù)[命題視角]環(huán)境保護(hù)與國(guó)家安全相關(guān)的試題主要考查環(huán)境保護(hù)歷程以及我國(guó)的環(huán)境保護(hù)政策和措施。從國(guó)家安全角度看待環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，在高考試題中出現(xiàn)的頻率較高，選擇題和綜合題中均會(huì)出現(xiàn)。該類(lèi)試題主要以具體區(qū)域環(huán)境問(wèn)題為載體，學(xué)科知識(shí)方面考查環(huán)境問(wèn)題、對(duì)策以及對(duì)國(guó)家環(huán)境安全的意義等，學(xué)科素養(yǎng)方面注重對(duì)區(qū)域認(rèn)知、綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀的考查，難度中等。[真題展示](2023年6月浙江選考地理)在“雙碳”目標(biāo)背景下，湖泊濕地的生態(tài)修復(fù)是個(gè)重要的固碳舉措。下圖為湖泊濕地碳循環(huán)示意圖。據(jù)此完成第1～2題。1．植物多樣性增加對(duì)湖泊濕地固碳作用的影響是 (

)A．土壤碳含量降低 B．根系吸碳量減少C．碳凈排放量降低 D．微生物活性減弱2．下列關(guān)于湖泊濕地生態(tài)修復(fù)的措施，合理的是 (

)A．減少湖濱植物，清除入湖污染物B．放生外來(lái)物種，增加生物多樣性C．降低湖面水位，重建微生物群落D．改變濕地地形，建設(shè)生態(tài)緩沖島【答案】1．C

2．D[解析]第1題，植物多樣性增加將增強(qiáng)光合作用，植物碳庫(kù)的碳含量增加，土壤碳含量升高，A項(xiàng)錯(cuò)誤；根系可吸收水、有機(jī)質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽，不能吸收碳，呼吸作用可能排出碳，B項(xiàng)錯(cuò)誤；植物多樣性增加，通過(guò)光合作用吸收的二氧化碳增多，碳凈排放量降低，C項(xiàng)正確；植物多樣性增加，微生物活性增強(qiáng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。第2題，湖濱植物有凈化水質(zhì)、增加生物多樣性、釋氧吸碳等作用，減少湖濱植物不利于湖泊濕地生態(tài)修復(fù)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；外來(lái)生物往往因缺少天敵，可能瘋狂生長(zhǎng)，破壞生態(tài)環(huán)境，會(huì)導(dǎo)致生物多樣性減少，B項(xiàng)錯(cuò)誤；降低湖面水位，水體減少，水體的生態(tài)功能降低，不利于湖泊濕地生態(tài)修復(fù)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；借鑒珠江三角洲的基塘農(nóng)業(yè)，把淺的濕地淤泥挖掘堆放到地勢(shì)較高的地方，建設(shè)生態(tài)緩沖島，使?jié)竦厝萘吭龃?，水體增多，同時(shí)形成水生、陸生植被，濕地生態(tài)系統(tǒng)更加復(fù)雜和穩(wěn)定，從而起到有效的生態(tài)修復(fù)作用，D項(xiàng)正確。3．(2022年新課標(biāo)全國(guó)乙卷)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料呼倫貝爾草原牧草以禾本科牧草為主，伴生優(yōu)質(zhì)豆科牧草，兩類(lèi)牧草對(duì)生長(zhǎng)空間的競(jìng)爭(zhēng)激烈。這里土壤氮素含量低，限制了禾本科牧草的生長(zhǎng)，但對(duì)豆科牧草的生長(zhǎng)影響較弱。21世紀(jì)初，在草原公路兩側(cè)幾千米甚至十幾千米的范圍內(nèi)，汽車(chē)尾氣導(dǎo)致