高中歷史 第九單元 第3課 百日維新同步配套課時作業(yè) 新人教版選修1

第3課百日維新[課程標準]簡述康有為、梁啟超等維新派人物的政治主張和百日維新的主要內(nèi)容，分析其特點。一、救亡與變法的呼聲再起1．背景：列強對華掀起瓜分狂潮(1)德國強占________。(2)俄國強占________和________。(3)法國強租________。(4)英國租借“新界”和________。2．表現(xiàn)：維新運動轉(zhuǎn)入政治實踐(1)康有為上書光緒帝《上清帝第五書》，產(chǎn)生重大影響。(2)康有為上書光緒帝《上清帝第六書》，主張學習________________，進行全面改革。(3)康有為進呈《____________》和《________________》等書籍。(4)1898年春，康有為發(fā)起組織的________、保浙會等成立，維新變法浪潮激蕩全國。(5)在各種改革力量的推動下，維新變法形勢進一步高漲。二、百日維新1．開始1898年6月11日，光緒帝頒布《____________》，宣布變法。這次變法共歷時103天，被稱為“____________”。2．內(nèi)容(1)政治方面：告誡廷臣舍舊圖新，力行______；鼓勵官紳士民____________，嚴禁官吏阻隔；諭令各省督撫舉薦通達時務的______人才；精簡______，裁減______，取消旗人由國家供養(yǎng)的特權(quán)，準其自謀生計；等等。(2)經(jīng)濟方面：京師設立______________，保護和獎勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)；提倡私人開辦______，采用機器生產(chǎn)；獎勵____________；設立__________________，鼓勵商辦鐵路、礦業(yè)；改革財政，創(chuàng)辦____________，編制國家預算和決算；興辦______，裁撤驛站。(3)文化教育方面：改革______制度，廢除八股；在各地設立____________，在北京設立________；鼓勵______辦學，選派學生到海外留學；籌設鐵路、礦務和醫(yī)科等專門學堂；準許民間創(chuàng)辦______、______；設立譯書局，組織翻譯外國的書刊。(4)軍事方面：建立______軍隊，裝備新式武器，按新法練兵，還添造兵船，增強______實力。3．局限性光緒帝沒有采納康、梁等人先前提出的“________、____________”、設立________等主張。4．意義(1)經(jīng)濟上：有利于________________的發(fā)展。(2)政治上：有利于民族資產(chǎn)階級參與政治，初步動搖了________________。(3)文化上：有利于傳播先進的科學文化。知識點一救亡與變法的呼聲再起1．下圖中侵略中國的國家是()19世紀末中國膠州灣A．英國 B．法國 C．德國 D．俄國2．康有為向光緒帝呈遞的《上清帝第六書》實際上是維新派的施政綱領，因為它()A．提出了各方面具體的變法建議B．主張實行君主立憲制的政治體制C．系統(tǒng)論證了維新變法的理論D．明確提出變法是救亡圖存的惟一出路3．推動資產(chǎn)階級維新運動從理論宣傳轉(zhuǎn)入政治實踐的最主要的因素是()A．帝國主義掀起瓜分中國的狂潮B．中國民族資本主義的初步發(fā)展C．中國人民展開了反侵略、反瓜分的斗爭D．光緒帝具有強烈的愛國熱情4．維新變法期間，張之洞發(fā)表《勸學篇》，其主要目的是()A．宣傳維新思想 B．維護封建制度C．學習西方先進技術(shù) D．挽救民族危亡知識點二百日維新5．在維新變法高潮時期，光緒帝曾說：“國家振興庶政，兼采西法，誠以為民立政，中西所用，而西人考察較勤，故可以補我所未及?！边@反映了光緒帝()A．同頑固派斗爭的決心B．向西方學習的思想C．變更國體的主張D．大興民權(quán)的意向6．“人人封章，得直達于上。舉國鼓舞歡蹈，爭求上書，民間疾苦，悉達天聽，每日每署封章皆數(shù)十。”這一現(xiàn)象主要反映了()A．統(tǒng)治者的決策有了大量的依據(jù)B．民族資產(chǎn)階級參與政權(quán)的強烈愿望C．君主專制統(tǒng)治已不得人心D．戊戌變法得到全國各階層的熱烈歡迎7．“百日維新”期間，維新派沒有提出開國會、定憲法，是因為他們()A．不敢觸動封建制度B．認為這一政治主張不符合中國國情C．認為中國“民智未開”，難以實行立憲制度D．對封建勢力作了妥協(xié)8．新政提出后，山西省成立了商務局，承辦山西的礦務、鐵路，還集股白銀45萬兩興辦輕工業(yè)。如在盛產(chǎn)棉花的地區(qū)，開設紡紗、織布廠，引入進口機器生產(chǎn)。同時在該廠附近分設軋花、榨油兩廠。以上材料反映的信息正確的是()A．戊戌變法一定程度上推動了近代工業(yè)的發(fā)展B．戊戌變法法令得到廣泛落實C．戊戌變法取得了成功D．維新變法運動解放了人們的思想題號12345678答案9．閱讀下列材料：材料一光緒帝委任梁啟超辦理大學堂和譯書局事務，擢升(破格提拔)譚嗣同、劉光第、楊銳、林旭等為軍機章京，參預新政，負責起草變法的詔令。材料二光緒帝還命令各省總督巡撫將6月11日以來的新政詔書印刷給各州縣，令教官詳細講解，并在督撫衙門懸掛。材料三9月初，光緒帝又將阻撓新政的禮部尚書(官職名稱)懷塔書、許應揆和四個侍郎全部革職，同時提升因積極參加維新事務而受禮部壓制打擊的王照，以示激勵?！陨喜牧暇x自《中國近代現(xiàn)代史·戊戌變法》請回答：(1)根據(jù)上述材料，將光緒帝為推行變法所采取的措施逐條列出。(不得摘抄材料原文)(2)材料二中光緒帝命令各省“將6月11日以來的新政詔書印刷給各州縣”，你認為光緒帝頒布的這些“新政詔書”有何積極意義？(3)材料中光緒帝采取了一系列措施來推行變法，但是這些措施都不能使變法順利進行，試結(jié)合所學知識簡要說明原因。10．閱讀下列材料：材料一商政礦務宜籌也，不變則彼富而我貧；考工制器宜精也，不變則彼巧而我拙；火輪、舟車、電報宜興也，不變則彼捷而我退；約章之利病，使才之優(yōu)絀，兵制陣法之變也，不變則彼協(xié)而我孤，彼堅而我脆。 ——薛福成《籌洋務議》材料二乃知其治亂之源，富強之本，不盡在船堅炮利，而在議院上下同心，教養(yǎng)得法；興學校，廣書院，重技藝，使人盡其才……育才于學校，論政于議院，君民一體，上下同心，此其體也；輪船、火炮、洋槍、水雷、鐵路、電線，此其用也?！嵱^應《盛世危言》材料三臣竊聞東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也。蓋自立權(quán)鼎立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之……人主尊為神圣，不受責任，而政府代之，故人君與千百萬之國民合為一體，國安得不強？——康有為《請定立憲開國會折》請回答：(1)歸納材料一的基本主張，并判斷其階級屬性。(2)材料二與材料一的思想相比有什么突破？其根本要求是什么？(3)材料三反映了維新派的哪些思想主張？如何評價？【答案解析】第3課百日維新知識清單一、1.(1)膠州灣(2)旅順大連(3)廣州灣(4)威海衛(wèi)2．(2)日本明治維新(3)日本變政考俄彼得變政記(4)保國會二、1.定國是詔百日維新2．(1)新政上書言事新政機構(gòu)冗員(2)農(nóng)工商總局工廠創(chuàng)新發(fā)明鐵路、礦務總局國家銀行郵政(3)科舉中小學堂大學堂私人報館學會(4)新式海軍3．行憲法大開國會制度局4．(1)民族資本主義(2)封建統(tǒng)治秩序?qū)c訓練1．C2．A[解答本題首先是要理解“施政綱領”的含義，它是指一個政黨或組織的長遠目標和實現(xiàn)這種目標的具體做法。其次是對《上清帝第六書》具體內(nèi)容的全面掌握，在此奏折中，康有為向光緒帝提出了一系列具體的變法主張。]3．A4.B5．B[該題考查學生對歷史人物的評價分析能力，題干提供的相關材料表明該人物的傾向性，分析可知是向西方學習的思想，B項是正確答案。]6．B7．D[以康、梁為代表的維新派，是資產(chǎn)階級的改良派，其改良思想深深打上了這一階級的烙印，反映出這一階級的弱點：軟弱、妥協(xié)。同時，它對封建勢力妥協(xié)也反映出時代特點：封建勢力強大。]8．A[戊戌變法鼓勵發(fā)展工商業(yè)，提倡采用機器生產(chǎn)等措施，在一定程度上推動了近代工業(yè)的發(fā)展。]綜合提升9．(1)破格提拔和重用維新人士；下令各省總督巡撫宣傳變法詔令；嚴厲打擊阻撓變法的封建官僚；對積極參加維新事務而受打擊者予以保護、提升和激勵。(2)有利于中國資本主義的發(fā)展和西方科學技術(shù)的傳播；有利于資產(chǎn)階級知識分子參與政權(quán)。(3)沒有發(fā)動群眾只依靠維新人士來推行變法，力量有限；變法觸犯了頑固派的利益，使得變法詔令的貫徹受到阻撓和破壞。10．(1)學習西方科學，實行經(jīng)濟軍事改革，富國強兵。階級屬性為地主階級洋務派。(2)由學習科技到學習先進政治制度，由經(jīng)濟改革到政治改革，實行君主立憲。根本要求是發(fā)展資本主義。(3)定憲法、開國會、實行君主立憲、三權(quán)分立?？涤袨榈热祟I導了維新變法運動，試圖依靠皇帝實現(xiàn)其主張，由于脫離群眾而失敗。但是變法實踐具有進步意義。教材問題解答學思之窗想一想：康有為在“百日維新”中究竟扮演了什么角色，起到了何種作用？答案提示康有為在“百日維新”中充當了光緒帝的顧問，是維新變法運動的策劃者。以康、梁為代表的維新派不僅承擔了傳統(tǒng)意義上的“治國平天下”的責任，而且還是新知識、新思想的傳播者，更是破壞舊秩序的身體力行者。他們的相當一部分主張被光緒帝采納，從而有力地推動了維新變法運動的開展。探究學習總結(jié)一、本課測評1．“百日維新”的主要措施有哪些？答案提示政治上，廣開言路，精簡機構(gòu)等；經(jīng)濟上，鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)等；文化教育上，提倡西學，廢除八股，培養(yǎng)人才等；軍事上，改革軍制，精練陸海軍，添造兵船等。2．為什么說“百日維新”基本上反映了資產(chǎn)階級維新派的愿望和要求？答案提示從變法內(nèi)容看，光緒帝政治上允許一定的言