2020年湖北襄陽中考滿分作文《我的文化之旅》

2020年湖北襄陽中考滿分作文【真題回放】作文題目：二選一（滿分60分）題目二：年少的我們都有過自然風(fēng)景、藝術(shù)長廊、茫茫書海、心靈深處等旅行經(jīng)歷，我們或快樂，或感動(dòng)，或迷惘，或領(lǐng)悟…以“旅行”為話題，寫一篇作文。要求：①先在答題卡上所選題號(hào)的括號(hào)里打“V”，然后再作文。②若選題二，請(qǐng)自擬題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字?jǐn)?shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。我的文化之旅讀書與旅行，是我們禮遇歷史、觸碰文化的最好方式。文字肆意流淌間，我們深入文化的精髓，跟隨其興起、輝煌、沉浮抑或衰微，品讀文化這幾千年煉就的氣質(zhì);山河錦瑟流連中，我們跨越時(shí)空維度，在直擊心靈的視覺碰撞里體味文化的厚重感，洞察文化的生生不息與傳承發(fā)展。每一次翻開書籍的扉頁，踏上奔赴遠(yuǎn)方的征途，都是行者無疆的快樂之旅。記得少時(shí)泛覽《文化苦旅》，獨(dú)對(duì)《黃州突圍》一文印象深刻：大文豪蘇軾邁著踉蹌的步伐，奔走四方，宦海浮沉，積聚著無人理解的憤懣與痛苦，被貶至黃州這個(gè)北宋時(shí)期還很偏僻的小鎮(zhèn)。字里行間勾勒的畫風(fēng)悲涼又沉重?！包S州”這個(gè)因蘇東坡而出名的地方，飽經(jīng)歷史的凄風(fēng)苦雨，讓我心懷向往又躊躇于它的苦澀。戊戌年的初夏時(shí)分，循著余秋雨先生的腳步，我來到位于湖北省黃岡市的黃州。抵達(dá)當(dāng)日恰逢陰雨連綿，禽鳥低飛盤旋，嘶啞哀鳴，讓人的心緒也凄惶起來。我在雨巷中穿行，路遇一老者拄著拐杖蹣跚而行。他身著舊時(shí)的布衣，幾處補(bǔ)丁赫然在目。這不合時(shí)宜的穿著，孑孓而行的冷清，是黃州給我留下的最初印象。幸而第二天艷陽高照，我們驅(qū)車前往“東坡赤壁”。詩人在此“一尊還酹江月”：酒是渾濁的愁思，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地被灑向江面，濺起微波又瞬間消散。他將得意與失意，曠達(dá)與困頓統(tǒng)統(tǒng)拋下，只用最純凈的情感，去體會(huì)大自然的雄渾壯闊。興許能看到“驚濤拍岸，卷起千堆雪”吧，我想。行至“赤壁”，只見赤壁褐土，峭亭雜草，登壁眺江，江面上輕舟數(shù)只，悠悠從流，無問西東。在江的另一面，小橋流水，楊柳依依。陽光嫵媚，襯得楚天越發(fā)遼闊，所有景象都仿佛被鍍上了一層金邊，熠熠生輝?！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！贝笞匀辉炀土宋幕幕操x予了自然更深邃的意義。眼前的黃州，背負(fù)著歷史的苦澀，卻也展現(xiàn)出欣欣向榮的面貌?？v觀東坡坎坷的一生，其雖不愿妥協(xié)而未能實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)，卻成就了中國文化中“不可無一，難能有二”的高峰，留下“夫天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的深刻見解和“一蓑煙雨任平生”的士大夫精神，永遠(yuǎn)地滋養(yǎng)著后人。個(gè)人命運(yùn)的偶然性與精神不朽的必然性，在東坡身上完美契合。黃州之行，山水脈脈間我重溫了歷史的苦澀與厚重，更發(fā)現(xiàn)了文化的綿延與堅(jiān)韌。千百年來，自然與文明相互映襯，砥礪傳承，作為讀者和行者的我們，幸運(yùn)地見證著這種和諧綿長，樂之所樂，無以復(fù)加。【考題分析】以旅行為話題的作文，一定要理解“旅行”這個(gè)詞的廣義，不能局限于“旅游”。在某種意義上講人的不同層面的經(jīng)歷都可以稱之為“旅行”。中考作文題目大多貼近生活，體裁要求大多為學(xué)生容易駕馭的記敘文體栽，考生在寫作時(shí)所選材料較為寬廣?！舅悸穼?dǎo)航】第二題“旅行”是道有情懷有意境的作文題，可寫真實(shí)的旅程，可寫人生旅途，還可寫心靈旅行、書里的旅行等。對(duì)于這個(gè)題目，學(xué)生日常體驗(yàn)感強(qiáng)，盡可能寫出各自的經(jīng)歷和細(xì)微之處，這樣更有感染力。【思路要點(diǎn)】這是一道話題作文題，要求以“旅行”為話題自擬題目寫一篇文章。話題作文的審題，要緊抓提示語，從中選擇自己最拿手的角度構(gòu)思寫作。提示語“都有過自然風(fēng)景、藝術(shù)長廊茫茫書海、心靈深處……的旅行經(jīng)歷”，告訴我們“旅行”既可以是跋山涉水、瞻仰古跡等實(shí)際生活中的旅行，也可以是“心靈深處”的精神之旅。若選擇實(shí)寫，可以寫自己一次獨(dú)特的旅行經(jīng)歷。若選擇虛寫，可以寫令自己難以忘卻的一次精神遨游之旅。無論是實(shí)寫還是虛寫，都要注意規(guī)避人云亦云，要運(yùn)用創(chuàng)新思維，寫出新意。提示語“或快樂，或感動(dòng)，或迷惘，或頓悟……這些豐富多彩的歷程”，則提示我們要關(guān)注內(nèi)心情感，尤其注意書寫“旅行”階帶給自己的“或快樂，或感動(dòng)，或迷惘，或頓悟……”的情感體驗(yàn)，寫真事，抒真情，表真意。提示語“令我們難忘，催我們奮進(jìn)，促我們成長”，則告訴我們對(duì)“旅行”的書寫不能止步于描寫旅途中的見聞感受，還要寫出“旅行”給自己的成長所帶來的深遠(yuǎn)影響。三個(gè)方面的提示語，從不同角度、不同方面、不同維度，對(duì)寫作話題進(jìn)行了具體而微的限定，寫作時(shí)一定要考慮周全。擬寫題目，除簡明扼要外，還要力求新穎別致，吸引眼球，如可擬寫為“心中的風(fēng)景”“那山那水那人”“人在旅途”“讀萬卷書不如行萬里路”等。在審明題意的基礎(chǔ)上，還要注意選擇合適的角度，精選素材，構(gòu)思寫作。在文體方面，既可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。在形式上，可以采用小標(biāo)題、題記等，也可以寫成書信體。【構(gòu)思角度提示】1．最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上。八年級(jí)暑假，爸爸開車帶全家去九寨溝旅行，沿途景色宜人。一路上，一山放過一山攔，美景接踵而至，令人目不暇接。在陶冶情操的同時(shí)，激發(fā)了自己對(duì)祖國大好河山的熱愛，更讓自己認(rèn)識(shí)到，人生在世，永遠(yuǎn)不能滿足于眼前，最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上。2．路在腳下。一次爬山之旅，實(shí)在累極，雙腿如灌了鉛般沉重。在距離頂峰不遠(yuǎn)處，好想放棄，心里直打退堂鼓。這時(shí)耳邊響起一句話，“路在腳下”，于是繼續(xù)一步一步攀爬，最后終于登上頂峰，欣賞到了與在山腰時(shí)所見不一樣的景致。一覽眾山小，頓感心曠神怡，疲憊盡消。這次旅行讓“我”心生感悟：不僅僅是旅行，人生在世，遭遇坎坷、挫折時(shí)，不要輕言放棄，唯有堅(jiān)持才能取得勝利。3．精神之旅能夠豐富人的心靈。喜歡讀書的“我”，總愛在夜深人靜時(shí)捧一本書，神游八荒，與古圣先賢促膝長談。與李白共賞山河，與柳永“對(duì)長亭晚”，與蘇軾對(duì)月飲酒……無數(shù)個(gè)夜晚，無數(shù)次精神之旅，讓自己的心靈更加豐盈、富足。4．旅行是一筆財(cái)富。開篇提出觀點(diǎn)“旅行是