七年級語文上冊15梅嶺三章點訓人教吉林課件

第四單元15梅嶺三章目

錄CONTENTS011星題積累運用022星題閱讀鑒賞033星題綜合實踐1.【原創(chuàng)題】閱讀下面一段文字，回答問題。為了解救苦難深重的中國，無數革命先輩在血雨xīng

風中前仆．后繼，英勇奮斗。陳毅面對死亡的威脅，回顧過

去、展望未來，心中充滿革命的激情?！睹穾X三章》正是

這位革命者在生死關頭的告白。詩人以詩句“此去泉臺招

舊部，旌旗十萬斬閻羅”，表達了自己不屈的戰(zhàn)斗意志和

對革命必勝的堅定信念。2345671(1)根據拼音寫漢字，給加點字注音。血雨xīng(

腥)風

前仆．(

pū)后繼(2)下列句中的“旌旗”一詞與畫橫線句中該詞意思相同的

是(

B

)A.

山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。B.

白馬金鞍隨武皇，旌旗十萬宿長楊。(3)語段中畫橫線的詩句運用的修辭手法是：

?。腥pūB借代2345671(4)將語段中畫波浪線的句子改為反問句。答案：難道《梅嶺三章》不是這位革命者在生死關頭的

告白嗎？2345671《梅嶺三章》正是這位革命者在生死關頭的告白。2.填空。(1)陳毅，字

?，四川樂至人，中國人民解放軍創(chuàng)建

人和領導人之一，無產階級革命家、

?家。(2)《梅嶺三章》詩前小序的作用是：

?

。其中，“

”一句說明小序是補寫的。(3)第二首詩中，詩人借用伍子胥“懸昭東門”的典故，表

現自己面對危險之時的浩然正氣的詩句是

?

，

?。仲弘軍事交代寫作背景及緣

由旋圍解南國烽煙正

十年此頭須向國門懸23456713.【跨學科·音樂】小明準備參加學校舉辦的合唱比賽，請

你根據下面的歌詞，寫出陳毅元帥被困梅山創(chuàng)作《梅嶺三

章》時的情感。(40字左右)23456712345671答案：示例：為了革命事業(yè)，“我”九死而不悔，希望生

者繼續(xù)奮斗，獻身革命，堅定革命事業(yè)必勝的信念。2345671

拓展閱讀無

題①陳

毅生為革命死不哭，莽莽神州嘆沉陸。魂兮歸來大地紅，小住人間三十六②?！咀⑨尅竣俅嗽姙殛愐阃驹诿飞剿鳌＂谌褐?6

年，因為陳毅1901年生，1936年被困梅山時，他做好了犧牲

的準備。23456714.聯系全詩，解釋“大地紅”的意思。(2分)答案：“大地紅”指革命取得勝利，反動統(tǒng)治被推翻，全

國人民翻身得解放。(2分)23456715.詩中表現出陳毅怎樣的革命精神？(3分)答案：表現出陳毅同志以天下為己任，看輕個人生死，忠

于革命的偉大精神。(3分)23456716.［立德樹人·革命信念］這首詩與《梅嶺三章》中哪首詩

所表達的信念一致？是什么信念？(3分)答案：這首詩與《梅嶺三章》第三首詩表達的信念一致，

(1分)表達的是對革命必勝的堅定信念。(2分)23456717.請你參加以“尋紅色足跡，揚革命傳統(tǒng)”為主題的綜合性

學習活動，完成下面的題目。(1)［活動一：策劃欄目］學校要制作一本活動宣傳手冊，

請你根據欄目一，再設計兩個欄目。2345671欄目一追尋紅色足跡，接受國防教育欄目二

?欄目三

?聆聽抗戰(zhàn)故事，傳承英烈精神閱讀紅色經典，分享閱讀感悟2345671(2)［活動二：傳承精神］在主題演講活動中，你擬寫了下

面的文字。請選擇一個材料，在橫線處補寫事例，使語

意連貫、內容完整。2345671一百多年來，無數優(yōu)秀的中華兒女為祖國、為人民

譜寫了一曲曲壯麗的生命之歌?！翱愁^不要緊，只要主

義真。”共產黨人夏明翰積極參加革命運動，領導農民

暴動，丹心永照后來人。

?

?

?

?“不要讓人家把我們落得太

遠。”核物理學家鄧稼先學成歸國，一生致力于核武器

研究，把中華民族國防自衛(wèi)武器引導到了世界先進水平

/“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。”2345671

?

?！拔乙恢庇袃蓚€夢，一個

是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。”農業(yè)科學家

袁隆平堅守科研一線，潛心水稻研究，把論文書寫在了中國

大地上。革命家陳毅在生死考驗的嚴峻關頭從心底迸發(fā)出這般錚錚誓

言，真是氣壯山河，動人心魄材料：①此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅?！愐恽诓灰屓思野盐覀兟涞锰h?！嚰谙?345671(3)［活動三：參觀游覽］在參觀東北淪陷史陳列館時，你

的同學小金嘻嘻哈哈，不