美術(shù)教案中班7篇

美術(shù)教案中班7篇中班美術(shù)活動(dòng)：彩虹橋一、設(shè)計(jì)意圖我設(shè)計(jì)的這節(jié)中班美術(shù)活動(dòng)的初衷，是為了讓孩子們通過畫彩虹橋，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。我希望孩子們?cè)诨顒?dòng)中，不僅能觀察到彩虹橋的顏色，還能運(yùn)用自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)一無二的彩虹橋作品。二、教學(xué)目標(biāo)通過這次活動(dòng)，我希望孩子們能夠：1.觀察到彩虹橋的顏色，并能夠用語言表達(dá)出來。2.運(yùn)用想象力，創(chuàng)作出自己心目中的彩虹橋。3.培養(yǎng)合作精神，學(xué)會(huì)與同伴共同完成作品。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們能夠觀察到彩虹橋的顏色，并用畫筆表現(xiàn)出來。難點(diǎn)：讓孩子們能夠運(yùn)用想象力，創(chuàng)作出自己心目中的彩虹橋。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：彩虹橋圖片、畫紙、畫筆、水彩顏料學(xué)具：彩虹橋圖片、畫紙、畫筆、水彩顏料五、活動(dòng)過程1.導(dǎo)入：向孩子們展示彩虹橋的圖片，讓他們觀察彩虹橋的顏色。2.講解：向孩子們講解彩虹橋的顏色，讓他們用語言表達(dá)出來。3.創(chuàng)作：發(fā)給每個(gè)孩子一張畫紙和畫筆，讓他們用自己的想象力，畫出自己心目中的彩虹橋。4.合作：讓孩子們兩兩一組，共同完成一幅彩虹橋作品。5.展示：讓每個(gè)孩子展示自己的作品，讓大家一起欣賞。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們能夠觀察到彩虹橋的顏色，并用畫筆表現(xiàn)出來。難點(diǎn)：讓孩子們能夠運(yùn)用想象力，創(chuàng)作出自己心目中的彩虹橋。七、課后反思及拓展延伸這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)彩虹橋的顏色有了更深的認(rèn)識(shí)，他們能夠用語言表達(dá)出彩虹橋的顏色。同時(shí)，他們也充分發(fā)揮了自己的想象力，創(chuàng)作出了許多獨(dú)特的彩虹橋作品。在合作環(huán)節(jié)，孩子們也能夠很好地與同伴配合，共同完成作品。但我也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些孩子在畫彩虹橋時(shí)，顏色搭配不夠和諧。在下次活動(dòng)中，我將會(huì)引導(dǎo)孩子們注意顏色搭配，讓他們的作品更加美觀。拓展延伸：1.讓孩子們?cè)诩依镎乙徽也屎鐦虻膱D片，帶到學(xué)校來分享。2.組織一次戶外活動(dòng)，帶孩子們?nèi)ス珗@或者郊外，觀察真實(shí)的彩虹橋，并畫下來。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次中班美術(shù)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)，并對(duì)這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、觀察彩虹橋顏色在活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我向孩子們展示了彩虹橋的圖片，讓他們觀察彩虹橋的顏色。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓孩子們能夠仔細(xì)觀察并準(zhǔn)確描述彩虹橋的顏色。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)于顏色的命名和表達(dá)存在困難，他們可能會(huì)將顏色混淆或者無法準(zhǔn)確表達(dá)出所觀察到的顏色。因此，我在活動(dòng)中給予了孩子們一定的指導(dǎo)，引導(dǎo)他們注意觀察顏色的細(xì)微差別，并幫助他們用語言準(zhǔn)確地表達(dá)出來。二、創(chuàng)作彩虹橋作品在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我讓孩子們用自己的想象力，畫出自己心目中的彩虹橋。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓孩子們能夠運(yùn)用想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的彩虹橋作品。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在創(chuàng)作過程中缺乏自信，他們可能會(huì)模仿其他孩子的作品或者無法發(fā)揮出自己的想象力。為了鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，我提供了一些創(chuàng)意啟發(fā)，如讓他們思考彩虹橋所處的環(huán)境、彩虹橋的特殊功能等，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。同時(shí)，我還強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人的作品也都是獨(dú)特的，讓孩子們明白創(chuàng)作的重要性。三、合作完成作品在合作環(huán)節(jié)，我讓孩子們兩兩一組，共同完成一幅彩虹橋作品。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的合作精神和溝通能力。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在合作過程中會(huì)產(chǎn)生沖突或者無法有效溝通。為了引導(dǎo)孩子們更好地合作，我提供了一些合作技巧，如傾聽對(duì)方意見、共同商討創(chuàng)作方案等。同時(shí)，我還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓每個(gè)孩子都意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任。四、展示和欣賞作品在展示環(huán)節(jié)，讓孩子們展示自己的作品，讓大家一起欣賞。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子們的自信和欣賞能力。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在展示作品時(shí)會(huì)感到害羞或者不