第7單元第2課時 筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)（教案）｜西師大版-四年級數(shù)學(xué)上冊

第7單元第2課時筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)（教案）｜西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊教案：第7單元第2課時筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)。我會帶領(lǐng)大家回顧一下之前學(xué)過的除法基礎(chǔ)知識，包括除法的定義和計算方法。然后，我們會詳細(xì)講解三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算步驟，并通過例題來演示和鞏固這個計算過程。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法，并能夠靈活運用到實際問題中。同時，通過解題過程，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的重點是三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法，以及如何正確地進行計算。難點在于如何引導(dǎo)學(xué)生理解除法的基本概念，并能夠?qū)⒗碚撝R運用到實際計算中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解和掌握筆算方法，我會準(zhǔn)備一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、計算器以及一些練習(xí)題目的打印稿。五、教學(xué)過程1.引入：我會通過一個實際例子來引入本節(jié)課的主題，例如：“假設(shè)你有一個360元的購物券，你想買一件24元的玩具，你最多可以買幾件呢？”讓學(xué)生們思考并嘗試解答這個問題。3.練習(xí)：在講解完一個例題后，我會給出一些類似的練習(xí)題目，讓學(xué)生們獨立進行筆算并給出答案。我會及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：例題：450÷30步驟1：從450中取出第一個數(shù)字4，除以30，得到0，余數(shù)為4。步驟2：將余數(shù)4和下一個數(shù)字5合并，得到45，除以30，得到1，余數(shù)為15。步驟3：將余數(shù)15和下一個數(shù)字0合并，得到150，除以30，得到5，余數(shù)為0。步驟4：計算完成，答案為15。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.480÷24=？2.570÷30=？3.660÷40=？作業(yè)答案：1.480÷24=202.570÷30=193.660÷40=16.5八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看看學(xué)生們是否掌握了三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生還沒有完全掌握，我會個別進行輔導(dǎo)和講解。同時，我也會鼓勵學(xué)生們在課后進行一些拓展延伸的練習(xí)，比如嘗試解決一些更復(fù)雜的三位數(shù)除以兩位數(shù)的問題，以鞏固和加深他們對除法的理解。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細(xì)節(jié)是需要重點關(guān)注的。對于教學(xué)內(nèi)容的回顧與引入，我通過一個實際例子來引發(fā)學(xué)生們的興趣和思考，這個引入的方式能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力，并幫助他們更好地理解理論知識與實際應(yīng)用之間的聯(lián)系。在講解三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法時，我詳細(xì)地列出了每一步的計算過程，并且強調(diào)了如何從左到右進行除法運算，以及如何處理余數(shù)等關(guān)鍵步驟。這個講解的方式能夠幫助學(xué)生們清晰地理解筆算的規(guī)則和方法，避免在實際計算中出現(xiàn)錯誤。然后，在練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出了幾個類似的題目讓學(xué)生們獨立進行筆算，并及時給予反饋和指導(dǎo)。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計能夠幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)知識，并通過實踐來提高解題能力。在板書設(shè)計中，我以一個具體的例題為例，詳細(xì)展示了從被除數(shù)中取數(shù)字、除以除數(shù)、處理余數(shù)等步驟，這樣的板書設(shè)計能夠讓學(xué)生們更直觀地理解計算過程，有助于他們記憶和回顧。對于作業(yè)設(shè)計，我給出了三個相關(guān)的練習(xí)題目，并附上了答案。這個作業(yè)的設(shè)計能夠讓學(xué)生們在課后鞏固所學(xué)知識，并通過練習(xí)來提高解題技巧。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我提到了反思教學(xué)效果和個別輔導(dǎo)的重要性，以及鼓勵學(xué)生們進行拓展延伸練習(xí)的重要性。這樣的設(shè)計能夠讓我及時了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的需要進行針對性的輔導(dǎo)，同時也能夠激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生們的注意力。在講解過程中，我會適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┯哪蜕鷦拥睦樱沟谜n堂氛圍更加輕松愉快。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解環(huán)節(jié)，我給予了足夠的時間讓學(xué)生們理解并掌握筆算方法；在練習(xí)環(huán)節(jié)，我留出了足夠的時間讓學(xué)生們獨立進行筆算，并及時給予反饋和指導(dǎo)。3.課堂提問：我在課堂上積極與學(xué)生們互動，通過提問的方式來激發(fā)他們的思考和參與度。我會針對不同的學(xué)生提出不同難度的問題，以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)水平，并鼓勵他們積極回答。4.情景導(dǎo)入：我通過一個實際例子來引入本節(jié)課的主題，這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣和好奇心，使他們更容易理解和接受新的知識。教案反思：在教案的實施過程中，我注意到了一些需要改進的地方。我意識到在講解環(huán)節(jié)，可能需要更詳細(xì)地解釋一些基本的除法概念，以幫助學(xué)生們更好地理解筆算方法。我注意到在練習(xí)環(huán)節(jié)，可以增加一些變式的題目，讓學(xué)生們練習(xí)不同類型的題目，提高他們的解題能力。我也意識到在課堂提問環(huán)節(jié)，可以更多地鼓勵學(xué)生們發(fā)表自己的觀點和思考，以培養(yǎng)他們的思維能力和表達(dá)能力?？偟膩碚f，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)技巧和竅門對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果起到了積極的促進作用。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力改進和完善，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。課后提升為了讓學(xué)生們在課后進一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我為他們設(shè)計了一些豐富的練習(xí)題目。這些題目涵蓋了不同的難度和知識點，希望能夠幫助學(xué)生們更好地理解和運用三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法。課后練習(xí)題目：1.780÷40=？2.930÷45=？3.560÷70=？4.640÷80=？5.850÷50=？6.470÷23=？7.720÷36=？8.680÷34=？課后練習(xí)答案：1.780÷40=19.52.930÷45=20.6663.560÷70=84.640÷80=85.850÷50=17