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文檔簡介

視頻請看微課一年級勞動實踐活動3【教學目標】1.通過講解和示范，學生能掌握穿鞋帶、系鞋帶的基本方法和步驟，并動手獨立完成。2.掌握常用系鞋帶的方法——系蝴蝶結(jié)，掌握常規(guī)穿鞋帶的方法——十字交叉法，了解多種系鞋帶、穿鞋帶的方法，激發(fā)學生主動學習、積極探索的熱情，培養(yǎng)學生動手參與以及觀察學習的能力。【教學重、難點】1.學生能動手獨立穿好鞋帶，并學會系蝴蝶結(jié)。2.了解并掌握至少三種穿鞋帶的方法?！菊n前準備】1.教師準備：材料與工具——鞋帶、未穿鞋帶的鞋子2.學生準備：材料與工具——鞋帶、未穿鞋帶的鞋子

動手操作準備好了材料和工具，同學們已經(jīng)躍躍欲試了吧？要想系好鞋帶，先要學會打結(jié)，我們就從鞋帶的常用系法——打蝴蝶結(jié)開始吧！請跟著老師的圖片示范和講解一步步來完成哦！1.打蝴蝶結(jié)①取一根鞋帶，從內(nèi)對折出兩個半圓；②將兩個半圓交叉疊放在一起；③將上方的半圓穿過下方的洞口；④將兩個半圓用力往外拉，一個漂亮的蝴蝶結(jié)就打好了。同學們，學會打蝴蝶結(jié)了嗎？接下來，我們繼續(xù)學習穿鞋帶和系鞋帶。2.穿鞋帶、系鞋帶①將鞋帶兩端穿過第一排的鞋帶孔，然后將兩端對齊；②將鞋帶兩端交叉疊放，分別從外往內(nèi)穿進兩邊的鞋帶孔；③繼續(xù)交叉穿孔，直到將鞋帶孔全部穿好；④將兩根鞋帶交叉，打一個結(jié)；現(xiàn)在，讓我們用剛剛學習的打蝴蝶結(jié)的方法來系鞋帶吧！你們還記得嗎？盛老師教大家一個小口訣：兩個好朋友，見面握握手。做成兔耳朵，鉆進大洞口。用力拉耳朵，變成蝴蝶走。我們的第五步就是系蝴蝶結(jié)：⑤將鞋帶兩端從內(nèi)對折出兩個半圓，然后交叉打結(jié)，兩邊拉緊，調(diào)整好長度，鞋帶就系好了。同學們，是不是很簡單呢？接下來，讓我們跟著諶一寧同學動手練一練吧！

鞋帶未穿鞋帶的鞋子第一步：取一根鞋帶，從內(nèi)對折出兩個半圓；第二步：將兩個半圓交叉疊放在一起；第三步：將上方的半圓穿過下方的洞口；第四步：將兩個半圓用力往外拉。第一步：將鞋帶兩端穿過第一排的鞋帶孔，然后將兩端對齊；第二步：將鞋帶兩端交叉疊放，分別從外往內(nèi)穿進兩邊的鞋帶孔；第三步：繼續(xù)交叉穿孔，直到將鞋帶孔全部穿好；第四步：將兩根鞋帶交叉，打一個結(jié)；第五步：將鞋帶兩端從內(nèi)對折出兩個半圓，然后交叉打結(jié)，兩邊拉緊，調(diào)整好長度，鞋帶就系

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