版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨美術(shù)是一個(gè)
的概念。繪畫雕塑建筑工藝美術(shù)攝影設(shè)計(jì)藝術(shù)數(shù)字媒體藝術(shù)裝置藝術(shù)開放美術(shù)美術(shù)是一個(gè)開放的概念。美術(shù)門類眾多,他們是怎么創(chuàng)作出來的呢?美術(shù)作品的創(chuàng)作NO.1作品賞析(一)愚公移山(紙本設(shè)色)144厘米×421厘米1940年徐悲鴻徐悲鴻
中國(guó)現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家思考徐悲鴻為什么會(huì)畫一幅以寓言神話故事為題材的繪畫作品呢?愚公移山(紙本設(shè)色)144厘米×421厘米1940年徐悲鴻背景分析國(guó)內(nèi)主戰(zhàn)場(chǎng):大片國(guó)土淪陷,汪偽政權(quán)賣國(guó)投降。人民情緒低落,對(duì)抗戰(zhàn)失去了信心。1940年正是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最危急的時(shí)刻。國(guó)際戰(zhàn)場(chǎng):法西斯勢(shì)力猖獗,反法同盟尚未形成。廖靜文在《徐悲鴻一生——我的回憶》中的對(duì)《愚公移山》創(chuàng)作經(jīng)過有記述。1940年春,徐悲鴻應(yīng)印度詩(shī)人、哲學(xué)家泰戈?duì)栔坝《葒?guó)際大學(xué)講學(xué)。借古喻今,傳遞精神,鼓舞國(guó)人,團(tuán)結(jié)一心,艱苦奮斗,以取得抗戰(zhàn)的最終勝利。創(chuàng)作意圖思考畫中的人物有什么樣的外貌特點(diǎn),這些人都是他聯(lián)想出來的嗎?不斷搜集創(chuàng)作素材,繪制了大量素描、速寫與線描。每個(gè)形象的定稿,都是經(jīng)過了反復(fù)地推敲。3:1每個(gè)人物、每處風(fēng)景皆有出處,都來源于生活。同樣是中國(guó)畫,《愚公移山》與傳統(tǒng)中國(guó)畫有什么不同?他的不同在哪里?2身體結(jié)構(gòu)和體積塑造:西方寫實(shí)的技法人物輪廓,衣紋服飾:中國(guó)傳統(tǒng)的線描勾勒疏密靜動(dòng)遠(yuǎn)近藝術(shù)家往往為了讓畫面能夠有力地表達(dá)主題思想,都會(huì)對(duì)畫面的線條、色彩和空間進(jìn)行仔細(xì)的安排。所以藝術(shù)不是現(xiàn)實(shí)生活的翻版,而是現(xiàn)實(shí)生活的升華。作品賞析(二)梅杜薩之筏(布面油畫)491厘米×716厘米1818—1819年籍里柯[法國(guó)]法國(guó)巴黎盧浮宮藏找到兩位幸存者還原木筏的真實(shí)樣子畫面人物以真實(shí)身材比例還原,近景人物比真人還大兩部到停尸房觀察尸體的真實(shí)樣子及腐爛時(shí)的狀態(tài)找出畫面中不同的地方完成稿畫稿藝術(shù)源于生活,又高于生活課堂小結(jié)本節(jié)課我們著重探討了美術(shù)作品的創(chuàng)作過程,比較深入地分析了美術(shù)作品源于生活又高于生活的辯證關(guān)系,了解了兩位杰出畫家對(duì)待生活和藝術(shù)創(chuàng)作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,這些都有助于我們更好地鑒賞美術(shù)作品。藝術(shù)源于生活,又高于生活。拓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合課教學(xué)設(shè)計(jì)表
- 初中九年級(jí)物理全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納
- 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試試卷及答案
- 童年讀后感范文
- 七夕節(jié)日適合發(fā)的文案
- 班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿模板五篇資料
- 在酒店的實(shí)習(xí)報(bào)告范本匯編7篇
- 人工智能大模型的技術(shù)崗位與能力 培養(yǎng)研究報(bào)告
- 2020年寧夏地區(qū)中考滿分作文《我的探索》
- 舉行足球比賽作文(7)份
- 《組織學(xué)與胚胎學(xué)》教案 第一章 緒論
- QC成果提高鋼制儲(chǔ)罐罐體焊接一次成型合格率
- 保健食品注冊(cè)與備案管理辦法課件
- 需要?jiǎng)訖C(jī)與旅游消費(fèi)行為課件
- 5.選舉我們的班干部
- (精華版)國(guó)家開放大學(xué)電大《兒童家庭教育指導(dǎo)》網(wǎng)絡(luò)課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案
- 智能化系統(tǒng)檢測(cè)方案
- 健康體檢合作服務(wù)合同協(xié)議書范本
- 膽囊癌最新課件
- 事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及企業(yè)等組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦事業(yè)單位設(shè)立登記辦法(試行)
- 蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)匯總課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論