2024高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)模塊一政治文明歷程第4講明清君主專制制度的加強(qiáng)學(xué)案含解析新人教版

PAGE第4講明清君主專制制度的加強(qiáng)備考指導(dǎo)素養(yǎng)目標(biāo)把握一個(gè)趨勢君主專制的空前強(qiáng)化(1)理清明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣以及清朝設(shè)軍機(jī)處的史實(shí),運(yùn)用唯物史觀,以全面、客觀、辯證、發(fā)展的眼光看待明清時(shí)期君主專制加強(qiáng)的趨勢(2)通過對相關(guān)史料的探究,理解明代設(shè)內(nèi)閣、清代設(shè)軍機(jī)處的背景、特點(diǎn)以及帶來的影響,培育史料實(shí)證以及歷史說明的素養(yǎng)留意兩個(gè)聯(lián)系聯(lián)系明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、思想狀況,說明中國古代封建社會(huì)走向衰落;聯(lián)系同一時(shí)期西方代議制的確立,比較中西方政治制度的差異抓住三個(gè)核心明清時(shí)期君主專制空前強(qiáng)化有三大核心內(nèi)容,即丞相制度的廢除、內(nèi)閣制的形成、軍機(jī)處的設(shè)立學(xué)問排查教材深化一、明朝1.宰相制度的廢除(1)緣由:明太祖認(rèn)為丞相權(quán)勢過重,會(huì)阻礙皇權(quán)的高度集中。(2)廢除:1380年,明太祖裁撤中書省和丞相,以六部分理全國政務(wù),干脆對皇帝負(fù)責(zé)。(3)影響:宰相制度宣告廢除,君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)。2.內(nèi)閣的出現(xiàn)(1)過程時(shí)期措施職責(zé)明太祖時(shí)設(shè)置殿閣高校士僅為侍從顧問,很少參決政事明成祖時(shí)設(shè)立內(nèi)閣起先參加機(jī)密事務(wù)的決策明宣宗時(shí)強(qiáng)化內(nèi)閣漸漸擁有票擬權(quán)(2)特點(diǎn):始終不是法定的中心一級(jí)行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu),只是為皇帝供應(yīng)顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)。二、清朝1.順治帝時(shí),由滿洲貴族組成的議政王大臣會(huì)議的權(quán)力凌駕于內(nèi)閣、六部之上,皇權(quán)受到很大限制。2.康熙帝時(shí),設(shè)南書房,參加機(jī)要事務(wù),中樞機(jī)構(gòu)一分為三。3.雍正帝時(shí),設(shè)置軍機(jī)處。(1)緣由:辦理西北軍務(wù)。(2)特點(diǎn):機(jī)構(gòu)簡潔;軍機(jī)大臣品級(jí)不高,但都由欽定;軍機(jī)大臣跪受筆錄,軍國大事由皇帝一人裁決。(3)影響:君主專制加強(qiáng),中心集權(quán)進(jìn)一步得到鞏固。情境體驗(yàn)史學(xué)專家吳晗在《朱元璋》一書中曾這樣描述我國古代的君臣關(guān)系:“在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了。從太祖以后,大臣上朝在皇帝面前無坐處,一坐群站……到了明代,不但不許坐,站著都不行,得跪著說話了?！本缄P(guān)系改變說明白什么?思維提升丞相與內(nèi)閣首輔秦朝設(shè)立丞相,此后歷朝的丞相始終是法定的中心官職,而明代的內(nèi)閣始終不是法定的中心機(jī)關(guān)。二者都是協(xié)助皇帝處理政務(wù)的重要機(jī)構(gòu)。丞相是百官之首,參加決策,“位高而權(quán)重”,對皇權(quán)起到制約作用。內(nèi)閣屬于皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu),僅備顧問,沒有決策權(quán)。構(gòu)圖解史中國古代皇權(quán)的發(fā)展趨勢圖主題探究實(shí)力提升主題從“寄大政”到“罔不總攬”——明清時(shí)期君主專制的加強(qiáng)探究1史料實(shí)證——明朝的內(nèi)閣制度材料內(nèi)閣有輔政職責(zé)和備顧問的秘書功能,可以在有限的程度上幫助修補(bǔ)等機(jī)構(gòu)維持國家行政體制的運(yùn)行。但內(nèi)閣和閣臣對政治的干預(yù)在法律上是不被認(rèn)可的。雖然“內(nèi)閣權(quán)日重”,但內(nèi)閣作為一項(xiàng)制度卻不具備一般體制所應(yīng)有的特性,更多地表現(xiàn)的是無序性、隨意性以及制度的不完整與不健全性。——摘編自王廣軍《試析明朝內(nèi)閣制的政治效能》等探究依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,概括明朝內(nèi)閣的主要特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)?！菊J(rèn)知深化】明朝內(nèi)閣制度的特點(diǎn)(1)缺少名分:從明成祖起先,歷代皇帝都在不同程度上寄大政于內(nèi)閣,但他們誰也不敢擔(dān)當(dāng)違反祖制的罪名,誰也不愿從皇權(quán)中拿出一部分權(quán)力給閣臣共享。所以內(nèi)閣始終未能成為法定的中心一級(jí)正式的行政機(jī)構(gòu)。(2)權(quán)力不穩(wěn):明代內(nèi)閣權(quán)力不穩(wěn)定,對一般閣臣來說,由于基本上都是文學(xué)侍從之臣出身,入閣后權(quán)力的大小,只確定于票擬被采納的狀況,所以內(nèi)閣權(quán)力呈現(xiàn)出不穩(wěn)定、沒有保障、沒有連續(xù)性的特點(diǎn)。(3)政績一般:與漢、唐、宋宰相相比,明代閣臣的業(yè)績并不顯著,這一方面當(dāng)然與入閣前之資格有關(guān),他們沒有從政閱歷,不知民間疾苦,對政事自然難以提出切實(shí)可行的措施。但另一方面則由于他們權(quán)力不穩(wěn)定,被司禮監(jiān)擠著,被皇權(quán)壓著,即使有志向也難于施展。(4)內(nèi)外掣肘:在中樞系統(tǒng)中,內(nèi)閣有票擬權(quán),司禮監(jiān)有批紅權(quán),是內(nèi)外相維的雙軌制。但雙方地位的特殊性使內(nèi)閣難以與司禮監(jiān)抗衡,雙方權(quán)力的大小,又是以皇帝的向背為轉(zhuǎn)移,因此,他們之間不行能有真正的相維相濟(jì),而只能有對權(quán)力的激烈爭奪。探究2史料實(shí)證——清朝軍機(jī)處的設(shè)置材料軍機(jī)處撰擬的諭旨詔令不經(jīng)過內(nèi)閣,而干脆由軍機(jī)處密封,經(jīng)驛馬遞送給各地方督撫,稱為“廷寄”,干脆交給中心各部院的稱為“交片”,各地方的奏折也不經(jīng)內(nèi)閣而干脆交軍機(jī)處?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰诽骄恳罁?jù)材料,概括軍機(jī)處的職權(quán),其本質(zhì)上說明白什么?【認(rèn)知深化】明朝內(nèi)閣與清朝軍機(jī)處的比較比較項(xiàng)明朝內(nèi)閣清朝軍機(jī)處背景明朝廢除丞相后,皇帝政務(wù)繁雜,故設(shè)置殿閣高校士,作為侍從顧問辦理西北軍務(wù),加強(qiáng)皇權(quán)地位只是皇帝的顧問機(jī)構(gòu),沒有法定地位,居無定員是政府法定部門,有品有級(jí)特點(diǎn)肯定程度上可以影響皇帝的決策和國家大政方針,保密性不強(qiáng)無決策權(quán),只是跪受筆錄,保密性強(qiáng)目的為加強(qiáng)皇權(quán)而設(shè)立,且都達(dá)到了目的構(gòu)成都具有機(jī)構(gòu)簡潔、官員品級(jí)不高、行政效率較高的特點(diǎn)影響都導(dǎo)致權(quán)力高度集中,但同時(shí)也使封建專制制度趨于僵化并走向衰落素養(yǎng)感悟唯物史觀——軍機(jī)處產(chǎn)生之偶然和必定軍機(jī)處作為清代的一個(gè)重要的政治機(jī)構(gòu),它的出現(xiàn),既存在現(xiàn)實(shí)事務(wù)須要、個(gè)人因素等偶然因素,更是時(shí)代發(fā)展、集權(quán)須要、封建專制趨向的必定要求,是歷史的偶然與必定之合成。自雍正年間設(shè)立以后近二百年間,對中國的政治走向產(chǎn)生了重大的影響?？v聯(lián)橫合思維升華一、明清對元代地方行政制度的承襲1.繼承:基本上繼承了元代的行省制度以及土司制度等地方行政制度。2.發(fā)展(1)明代:改行中書省為承宣布政使司,降低其品秩等級(jí)。地方分權(quán),相互牽制,由布政使司掌民政、財(cái)政,另設(shè)都指揮使司主兵政,提刑按察使司主刑獄,三機(jī)構(gòu)互不統(tǒng)屬,各直屬中樞,凡遇重大政事便共同商討。整頓地方機(jī)構(gòu)統(tǒng)屬關(guān)系,實(shí)行布政使司、府和直隸州、一般州和縣三級(jí)統(tǒng)屬。(2)清代:清承明制,在內(nèi)地設(shè)18行省;清行省以下機(jī)構(gòu)大都承明制,但其長官稱知府、知縣;清代邊疆地區(qū)政治制度因地制宜,因民族而異。二、內(nèi)閣和軍機(jī)處所體現(xiàn)的制度創(chuàng)新1.創(chuàng)新表現(xiàn):從明朝的“內(nèi)閣”到清朝的“軍機(jī)處”,是加強(qiáng)君主權(quán)力的又一創(chuàng)新。宰相具有兩大職能:百官之首和皇帝的助手。宰相制度廢除后,封建君主想找到一種制度,這種制度僅保留宰相作為皇帝助手的職能,杜絕“皇帝助手”演化為“百官之首”的可能,也就是要建立一個(gè)高效的輔政機(jī)構(gòu),但不允許輔政機(jī)構(gòu)變成握有實(shí)權(quán)的行政機(jī)構(gòu)。2.實(shí)施效果(1)明中后期出現(xiàn)閣臣權(quán)力膨脹的現(xiàn)象,并且還有伴隨而來的太監(jiān)亂政問題,說明明朝的內(nèi)閣制度不是一種志向的輔政制度。(2)清朝的探究相對比較勝利,其輔政機(jī)關(guān)實(shí)行的是內(nèi)閣和軍機(jī)處并行的雙軌制,重要的事務(wù)由皇帝在軍機(jī)處的幫助下完成,一般事務(wù)由內(nèi)閣來處理。這樣既照看到事情的輕重緩急,又分散了中心權(quán)力,二者相互牽制,保證了君主集權(quán)。真題實(shí)戰(zhàn)模擬演練真題實(shí)戰(zhàn)1.(2024全國Ⅲ卷,27)明萬歷年間,神宗下令工部鑄錢供內(nèi)府用,內(nèi)閣首輔張居正“以利不勝費(fèi)止之”。神宗向戶部索求十萬金,張居正面諫力爭,“得停發(fā)太倉銀十萬兩”。這反映出當(dāng)時(shí)()A.內(nèi)閣權(quán)勢強(qiáng)大 B.皇權(quán)受到嚴(yán)峻制約C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝 D.君權(quán)相權(quán)關(guān)系驚慌2.(2024全國Ⅱ卷,27)明初朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書識(shí)字,但中后期宦官讀書識(shí)字漸漸制度化,士大夫甚至有針對性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知,明代中后期()A.中樞決策過程發(fā)生異變 B.皇帝權(quán)力日趨衰落C.內(nèi)閣議政功能已經(jīng)丟失 D.宦官駕馭決策權(quán)力素養(yǎng)立意本題以明初和明中后期宦官讀書識(shí)字的改變考查時(shí)空觀念;材料情境比較新奇,涉及考生比較生疏的宦官專權(quán),對教材內(nèi)容進(jìn)行了延長,提升了思維層次。備考時(shí)要特殊留意中國古代史上君主專制的異化現(xiàn)象,如監(jiān)閣互制、外戚干政、閣臣擅權(quán)等,適當(dāng)對其內(nèi)容進(jìn)行必要的拓展。3.(2024全國Ⅰ卷,27)明初廢行省,地方分設(shè)三司,分別掌管一地民政與財(cái)政、司法、軍事,直屬六部。明中葉以后,皇帝臨時(shí)派遣的巡撫漸漸演化為三司之上的地方最高行政長官。這一改變有助于()A.擴(kuò)大地方行政權(quán)力 B.提高地方行政效率C.減弱六部的權(quán)限 D.緩解中心與地方的對立模擬演練1.(2024四川德陽三模)洪武十年,明太祖在中心設(shè)通政使司,簡稱通政司。通政司意為“政令通暢”,駕馭內(nèi)外一切奏章和臣民密封申訴之件,“出納王命,為朝廷之喉舌;宣達(dá)下情,廣朝廷之聰慧,于政體關(guān)系最重也”。明初設(shè)立通政使司旨在()A.分割地方權(quán)力 B.提高行政效率C.加強(qiáng)行政管控 D.彌補(bǔ)丞相職能2.(2024四川攀枝花三模)巡撫在明初為中心派出協(xié)調(diào)地方工作的官員,為臨時(shí)官職,其職責(zé)為“撫循地方、考察屬吏、提督軍務(wù)”。洪熙、宣德時(shí),臨時(shí)差官起先過渡為常駐地方的巡撫官,君主勢必再派“近官”對其制衡。由此可知,明代()A.巡撫的設(shè)置提高了行政效率B.君主專制集權(quán)的不斷強(qiáng)化C.政府試圖不斷完善監(jiān)察體系D.行省制度已無法接著推行3.(2024福建南平三模)明朝中后期,官場形成一條慣例,不是庶吉士(官職,由科舉考試中進(jìn)士的人擔(dān)當(dāng))不行入內(nèi)閣。翰林院庶吉士成為進(jìn)入內(nèi)閣的敲門磚,因此內(nèi)閣閣臣多為翰林文學(xué)之士實(shí)屬正常。這一規(guī)定()A.促進(jìn)了文化教化的普及 B.提高了行政決策的效率C.導(dǎo)致了經(jīng)世之才的缺乏 D.造成了政治局面的動(dòng)蕩4.(2024山東煙臺(tái)一模)鄧文如《談軍機(jī)處》載,軍機(jī)處所用蘇拉(即聽差),按例揀選十五歲以下不識(shí)字之幼童;從前京師士大夫的風(fēng)習(xí),達(dá)官多喜延接來賓,有往謁者無不答拜(回訪);惟軍機(jī)大臣,例不回拜,人亦不以倨傲目之。由此說明軍機(jī)處()A.留意廉政建設(shè) B.重視人員素養(yǎng)C.強(qiáng)化保密意識(shí) D.杜絕官場舊習(xí)5.(2024山東濟(jì)南二模)下表是學(xué)者對明清時(shí)期4035位舉人通過進(jìn)士考試的概率進(jìn)行的分類統(tǒng)計(jì)。據(jù)此可知科舉制()類別通過進(jìn)士考試的概率鄉(xiāng)試中的排名每提高10%增加3%考取舉人的年齡每增加一年下降8%A.公允公正選拔人才 B.立足提高官員素養(yǎng)C.加強(qiáng)社會(huì)的流淌性 D.任用官員不重資格第4講明清君主專制制度的加強(qiáng)學(xué)問排查·教材深化情境體驗(yàn)提示君主專制日益強(qiáng)化。主題探究·實(shí)力提升主題探究1提示特點(diǎn):始終不是法定的中心一級(jí)的行政機(jī)構(gòu);始終沒有形成一套完整的體制。實(shí)質(zhì):是人治和專制的產(chǎn)物。探究2提示職權(quán):負(fù)責(zé)撰擬皇帝的諭旨詔令;將皇帝的詔令傳達(dá)給中心各部和地方政府;負(fù)責(zé)保管地方奏折。說明:君主專制達(dá)到頂峰。真題實(shí)戰(zhàn)·模擬演練真題實(shí)戰(zhàn)1.A依據(jù)題干材料,可知明朝內(nèi)閣首輔張居正先后制止了明神宗關(guān)于工部鑄錢供內(nèi)府運(yùn)用和向戶部索求費(fèi)用的旨令或要求,這說明內(nèi)閣在肯定程度上可以限制皇權(quán),即內(nèi)閣權(quán)勢強(qiáng)大,故A項(xiàng)正確;題干材料反映出皇權(quán)受到肯定的制約,“嚴(yán)峻”一詞說法過于肯定,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;題干材料反映的是明神宗為內(nèi)府索求錢財(cái),無法體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;明太祖時(shí)期廢除了宰相制度,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.A明初,為防止宦官專權(quán)亂政,朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書識(shí)字,明中后期皇帝以司禮監(jiān)的太監(jiān)牽制內(nèi)閣,使宦官讀書識(shí)字漸漸制度化,并導(dǎo)致太監(jiān)的權(quán)力越來越大,故A項(xiàng)正確;明朝廢除丞相,由皇帝干脆管理國家政事,使專制皇權(quán)發(fā)展到了新的高度,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;皇帝重用宦官參政是為了牽制內(nèi)閣,說明內(nèi)閣議政功能沒有丟失,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;明中期以后的太監(jiān)亂政,緣由在于廢丞相后,過分集權(quán)于皇帝,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.B巡撫雖然成為地方最高行政長官,但材料沒有反映地方行政權(quán)力的擴(kuò)大,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;明初地方分設(shè)三司,分權(quán)的同時(shí)也導(dǎo)致地方行政效率降低,而明中葉以后巡撫成為三司之上的地方最高行政長官,有助于提高地方行政效率,故B項(xiàng)正確;材料沒有體現(xiàn)三司、巡撫與六部的關(guān)系,因此不能說明六部的權(quán)限被減弱,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;派遣巡撫不能體現(xiàn)地方行政權(quán)力的擴(kuò)大,因此沒有反映出中心與地方對立的緩解,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。模擬演練1.C通政使司的主要職責(zé)是上傳下達(dá),保持“政令通暢”,從而加強(qiáng)了明太祖對行政事務(wù)的管理和限制,故選C項(xiàng);通政使司是中心官員,沒有派駐到地方,解除A項(xiàng);通政使司主要職責(zé)是上傳下達(dá),加強(qiáng)了皇權(quán),與提高行政效率無關(guān),解除B項(xiàng);通政使司“出納王命”,分割了丞相職能,解除D項(xiàng)。2.B依據(jù)“巡撫在明初為中心派出協(xié)調(diào)地方工作的官員,為臨時(shí)官職”“洪熙、宣德時(shí),臨時(shí)差官起先過渡為常駐地方的巡撫官,君主勢必再派‘近官’對其制衡”可知,巡撫起初是中心派出協(xié)調(diào)地方的臨時(shí)官員,后來變?yōu)槌ｑv地方的巡撫官后,皇帝又要選派“近官”對巡撫監(jiān)督和制衡,這表明明代君主專制集權(quán)不斷強(qiáng)化,故選B項(xiàng);巡撫的主要職責(zé)是“撫循地方、考察屬吏、提督軍務(wù)”,題干主旨與提高行政效率無關(guān),解除A項(xiàng);明代先后派出的巡撫和“近官”雖然能起到完善監(jiān)察體系的作用,但不是其主要目的,解除C項(xiàng);題干內(nèi)容與行省制度無關(guān),解除D項(xiàng)。3.C據(jù)材料“內(nèi)閣閣臣多為翰林文學(xué)之士”并結(jié)合所學(xué)科舉考試的內(nèi)容以四書五經(jīng)為主,可知內(nèi)閣閣臣多數(shù)精通文學(xué)而缺乏實(shí)際的經(jīng)世之才,故選C項(xiàng);內(nèi)閣閣臣是官僚中的少數(shù),不能促進(jìn)文化教化的普及,解除A項(xiàng);材料“內(nèi)閣閣臣多為翰林文學(xué)之士”說明閣臣更加精通文學(xué)而不是處理行政,解除B項(xiàng);材料“翰林院庶吉士成為進(jìn)入內(nèi)閣的敲門磚”說明閣臣選拔比較穩(wěn)定,不會(huì)造成政治局面的動(dòng)蕩,解除D項(xiàng)。4.C“軍機(jī)處所用蘇拉(即聽差),按例揀選十五歲以下不識(shí)字之幼童”,以防泄露機(jī)密,說明軍機(jī)處具有保密性強(qiáng)的特點(diǎn),故選