2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元凡爾賽-華盛頓體系下的世界第1課巴黎和會及凡爾賽體系的建立習(xí)題含解析新人教版選修3_第1頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元凡爾賽-華盛頓體系下的世界第1課巴黎和會及凡爾賽體系的建立習(xí)題含解析新人教版選修3_第2頁
2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元凡爾賽-華盛頓體系下的世界第1課巴黎和會及凡爾賽體系的建立習(xí)題含解析新人教版選修3_第3頁
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PAGE其次編DIERBIAN大戰(zhàn)后國際體系下的和平第三單元凡爾賽—華盛頓體系下的世界第1課巴黎和會及凡爾賽體系的建立課后訓(xùn)練案鞏固提升1.閱讀材料,完成下列要求。材料英國首相勞合·喬治認(rèn)為:假如它(指德國)感到自己在1919年的和約中受到了不公正的對待,它同樣最終會從成功者身上找到進(jìn)行嚴(yán)厲報復(fù)的手段。因此,正是為了這些緣由,除不得已之外,我劇烈反對把更多的德國人從德國統(tǒng)治下交由某個其他國家統(tǒng)治。在當(dāng)前狀況下,我認(rèn)為最大的危急是德國可能把它的命運同布爾什維主義連在一起。(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,指出英國在巴黎和會上為什么反對過分制裁德國。(2)在制裁德國問題上,英國得到了美國的支持,美國的真正目的是什么?參考答案(1)英國不希望法國獨霸歐洲大陸,影響英國利益,同時也相識到過分制裁會引起德國民族報仇心情,甚至有可能使德國發(fā)生社會主義革命或者倒向蘇俄。(2)美國同樣不希望法國力力過于膨脹而阻礙美國戰(zhàn)后建立世界霸權(quán)。2.閱讀材料,完成下列要求。材料1918年初,美國總統(tǒng)威爾遜對國會發(fā)表演說,提出了被稱為“世界和平綱領(lǐng)”的“十四點原則”,其要點如下:一、公開的和平條約,必需公開締結(jié),締結(jié)后不得有任何種類的隱私的國際諒解,而外交也必需始終在眾目睽睽之下坦率進(jìn)行。二、領(lǐng)海以外,無論平?;驊?zhàn)時,必需保持公海航行的肯定自由。三、在一切贊成和平和參與維護(hù)和平的國家產(chǎn)中盡可能地消退一切經(jīng)濟(jì)壁壘,建立同等的貿(mào)易條件。五、對全部關(guān)于殖民地的要求做出自由的、坦率的和肯定公正的調(diào)整。十四、為了大小國家都能相互保證政治獨立和領(lǐng)土完整,必需成立一個具有特定盟約的普遍性的國際聯(lián)盟。(1)依據(jù)上述材料,分析第一次世界大戰(zhàn)后美國的外交意圖。(2)結(jié)合上述材料,分析威爾遜“十四點原則”的實質(zhì)。參考答案(1)取消英法等大國在大戰(zhàn)初期簽訂的分贓密約;利用美國戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,打破老牌帝國主義國家傳統(tǒng)的勢力范圍和關(guān)稅壁壘,奪取世界市場和殖民地;通過建立國際聯(lián)盟來操縱世界事務(wù)。(2)實質(zhì)是美國沖出美洲,奪取世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的綱領(lǐng),包藏了美國戰(zhàn)后限制世界的野心。3.閱讀材料,完成下列要求。材料一他(陳獨秀)把西方國家劃分為帝國主義和自由主義兩種國家,而自由民主的典范就是法國,他認(rèn)為第一次世界大戰(zhàn)是正宗歐洲文明——法蘭西文明與歐洲文明的變種德國軍國主義之間,即正義與邪惡的較量。陳獨秀說:“德意志以軍國主義為厲世界,吾人之所惡也,列國討之,亦以敬重自由正義與和平,不得不掊此軍國主義之怪物?!彼€特殊指出,法蘭西人“嗜同等博愛自由,根于天性,成為風(fēng)俗也,”他們參戰(zhàn)是“為同等博愛自由”而戰(zhàn)。材料二中國在巴黎和會上外交失敗的嚴(yán)酷的事實教化了陳獨秀,使他起先相識到協(xié)約國標(biāo)榜的公理的虛假性,從而不得不信任協(xié)約國不是“天使”,巴黎沒有“公理”。此時陳獨秀的觀點起先有了較大的改變,他憤然質(zhì)問巴黎和會“公理何在”?并對威爾遜深表悲觀,(陳獨秀)說“威爾遜總統(tǒng)的平和看法十四條,現(xiàn)在也多半是不行實行的志向,我們也可以叫他做威大炮”。——以上材料均摘編自《試論陳獨秀對第一次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的相識》(1)依據(jù)材料一,指出陳獨秀對第一次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的相識,你是否贊同這種相識?緣由何在?(2)依據(jù)材料二,指出陳獨秀的看法發(fā)生了怎樣的改變及緣由。思路解析第(1)問中的“相識”,依據(jù)材料一中“法蘭西文明與歐洲文明的變種德國軍國主義之間,即正義與邪惡的較量”,可以歸納回答;這種相識明顯沒有正確相識第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì),第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義之間的非正義的斗爭。第(2)問,巴黎和會上中國外交的失敗使陳獨秀相識到了帝國主義的本質(zhì),看到了帝國主義的虛偽。參考答案(1)相識:陳獨秀認(rèn)為第一次世界大戰(zhàn)是德國發(fā)動的侵略斗爭,對法國等歐洲國家來說是一種防衛(wèi),屬于正義之舉。不完全贊同。緣由:第一次世界大戰(zhàn)對斗爭雙方來說都是非正義的,都是掠奪式的帝國主義斗爭。(2)改變:從認(rèn)為協(xié)約國集團(tuán)是正義的到認(rèn)為斗爭具有侵略性和強(qiáng)權(quán)性。緣由:從巴黎和會上中國外交的失敗中看到了西方國家的虛偽,看到了他們侵略的本質(zhì)。4.(2024課標(biāo)全國Ⅲ)閱讀材料,完成下列要求。材料1918年1月,美國總統(tǒng)威爾遜在國會演說中提出了“十四點”安排。其主要內(nèi)容包括:公開外交、訂立和平條約、公海航行自由、貿(mào)易同等、民族自決、裁減軍費、公正處理殖民地爭議、建立國際聯(lián)盟等?!短┪钍繄蟆吩u論其“好像沒有考慮到形勢的某些嚴(yán)峻現(xiàn)實”。盡管交戰(zhàn)雙方接受“十四點”為停戰(zhàn)基礎(chǔ),但是實力依舊強(qiáng)大的殖民大國英法只是口頭贊同?!笆狞c”安排的實施嚴(yán)峻受阻?!幾詶钌睹绹饨徽呤?775—1989》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,概括威爾遜提出“十四點”安排的背景。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,說明威爾遜“十四點”安排嚴(yán)峻受阻的緣由。參考答案(1)第一次世界大戰(zhàn)接近尾聲;防止大戰(zhàn)重演、重建戰(zhàn)后秩序成為關(guān)注的焦點;蘇俄政府發(fā)布《和平法令》產(chǎn)生很大反響;美國外交政策的改變。(2)過分志向化;列強(qiáng)之間關(guān)系錯綜困難,對戰(zhàn)后和平的重建看法不同;美國的實力還不足以主導(dǎo)世界;美國國會中看法分歧,反對力氣強(qiáng)大。5.閱讀材料,完成下列要求。材料一第22條(一)凡殖民地及領(lǐng)土于此次斗爭之后不復(fù)屬于從前統(tǒng)治該地之各國,而其居民尚不克獨立于今世特殊困難狀況之中,則應(yīng)適用下列之原則,即將此等人民之福利及發(fā)展視為文明之神圣任務(wù),此項任務(wù)之履行應(yīng)載入本盟約。(二)實行此項原則之最妥當(dāng)方法,莫如以此種人民之保佐委諸資源上、經(jīng)濟(jì)上或地理上足以擔(dān)當(dāng)此項責(zé)任而亦樂于接受之各先進(jìn)國?!獓H聯(lián)盟盟約材料二國際聯(lián)盟繼承和發(fā)展了19世紀(jì)國際組織發(fā)展的成果,是20世紀(jì)世界上第一個普遍性的國際組織。聯(lián)合國則集以往國際組織一切進(jìn)步和閱歷之大成,特殊是繼承和發(fā)展了國際聯(lián)盟的成果,堪稱20世紀(jì)國際組織發(fā)展的高峰。(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析國際聯(lián)盟的實質(zhì),并分析其有何進(jìn)步性。(2)依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,評價國聯(lián)。參考答案(1)實質(zhì):戰(zhàn)后帝國主義列強(qiáng)瓜分殖民地、維護(hù)統(tǒng)治的工具。進(jìn)步性:在國際組織的監(jiān)督下,依據(jù)國際法解決列強(qiáng)糾紛,以避開更大的國際沖突,即國際化地解決殖民統(tǒng)治問題,證明國際托管殖民地的可行性,反映了時代的進(jìn)步。(2)主動性:是人類歷史上第一個以維護(hù)世界和平為宗旨的國際組織;順應(yīng)了世界整體發(fā)展的趨勢;為聯(lián)合國的建立和發(fā)展供應(yīng)了閱歷和教訓(xùn)。消極性:是英法操縱,維護(hù)霸權(quán)和凡爾賽體系的工具;缺乏普遍性、權(quán)威性,不能有效制止斗爭。6.閱讀材料,完成下列要求。材料一國聯(lián)雖然是各國為防止武裝沖突、加強(qiáng)普遍和平與平安而建立國際機(jī)構(gòu)的第一次嘗試,但在實踐中沒有起到維護(hù)和平的作用,它對其次次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)是無能為力的……國聯(lián)缺乏軍隊武力,所以要依靠大國救濟(jì),尤其是在制裁某些國家的時候。有須要時,國聯(lián)亦會要求大國供應(yīng)軍事救濟(jì)。國聯(lián)缺乏執(zhí)行決議的強(qiáng)制力,未能發(fā)揮其應(yīng)有的作用,其國際制裁亦影響同樣施行制裁的國聯(lián)會員。——《20世紀(jì)國際關(guān)系史》材料二國聯(lián)是人們?yōu)榻M織一個世界性的政治和社會秩序而實行的第一個有效步驟。在這個秩序中,人們可以超越國家傳統(tǒng)、種族差異和地理上的阻隔看到并促進(jìn)人類的共同利益……國聯(lián)作為一個工作機(jī)構(gòu)來說已經(jīng)不存在了;但是,它所努力促進(jìn)的志向,它所引起的希望,它所制定的方法,以及它所建立的機(jī)構(gòu),都已成為文明世界政治思想活動的重要組成部分,它們的影響將始終存在到人類消退國家和民族界線的融洽無間的時代。——F.P.華爾脫斯《國際聯(lián)盟史》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析為什么國聯(lián)沒能阻擋其次次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(2)依據(jù)上述材料,并結(jié)合當(dāng)今世界各種國際組織迅猛發(fā)展的事實,概括國聯(lián)的歷史

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