2024-2025學(xué)年高中歷史專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)專題素養(yǎng)評(píng)價(jià)含解析人民版必修1

PAGE專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)(專題九)(45分鐘100分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.《全球通史》稱:“當(dāng)美國(guó)在撤離歐洲時(shí),蘇聯(lián)卻正在使自己在其東歐愛護(hù)區(qū)處于穩(wěn)固地位。由于蘇聯(lián)努力追求這些目標(biāo),便與西方列強(qiáng)發(fā)生了干脆的愈來(lái)愈尖銳的沖突?！边@種“沖突”產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響是 ()A.其次次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)B.兩極格局漸漸形成C.區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)的加強(qiáng)D.世界多極化的形成【解析】選B。結(jié)合題意可知《全球通史》中認(rèn)為其次次世界大戰(zhàn)后美蘇沖突的緣由在于蘇聯(lián)在東歐勢(shì)力的擴(kuò)展,蘇聯(lián)與西方的沖突,導(dǎo)致兩極格局漸漸形成,B正確。A與題中時(shí)間不符,解除;C、D說(shuō)法錯(cuò)誤,解除。2.1959年9月,艾森豪威爾在巴黎對(duì)戴高樂說(shuō),法國(guó)搞原子彈無(wú)法趕上蘇聯(lián)的水平,所以談不上法國(guó)原子彈的威懾價(jià)值。戴高樂反對(duì)說(shuō),法國(guó)只要有能夠殺死敵人一次的原子彈就夠了,到那時(shí)敵人即使有十倍的手段也無(wú)濟(jì)于事。這表明 ()A.美國(guó)試圖維護(hù)其一家獨(dú)大的核武器壟斷地位B.西方資本主義陣營(yíng)內(nèi)部呈現(xiàn)出了分化的趨勢(shì)C.法國(guó)挑戰(zhàn)美國(guó)地位以爭(zhēng)奪歐洲聯(lián)合的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D.歐共體經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增加提升了法國(guó)政治地位【解析】選B。艾森豪威爾當(dāng)時(shí)是美國(guó)總統(tǒng),其言論的意圖是阻擋法國(guó)研發(fā)原子彈,戴高樂回?fù)袅怂难哉?這體現(xiàn)了資本主義陣營(yíng)內(nèi)部關(guān)系的分化,B正確。3.(2024·湛江高一檢測(cè))馬歇爾安排實(shí)施期間,西歐國(guó)家通過(guò)建立經(jīng)濟(jì)合作組織來(lái)確保成員國(guó)順當(dāng)接受美國(guó)救濟(jì)、發(fā)揮成員國(guó)的經(jīng)濟(jì)力氣、削減關(guān)稅及貿(mào)易壁壘。這種接受救濟(jì)的方式利于 ()A.西歐一體化進(jìn)程的綻開B.使美國(guó)成為資本主義經(jīng)濟(jì)霸主C.推動(dòng)關(guān)貿(mào)總協(xié)定的成立D.確保救濟(jì)范圍擴(kuò)展至整個(gè)歐洲【解析】選A。據(jù)材料“西歐國(guó)家通過(guò)建立經(jīng)濟(jì)合作組織來(lái)確保成員國(guó)順當(dāng)接受美國(guó)救濟(jì)”,可知通過(guò)成立經(jīng)濟(jì)組織來(lái)接受救濟(jì),有助于促進(jìn)歐洲的聯(lián)合,從而加快歐洲經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程,故選A;材料強(qiáng)調(diào)馬歇爾安排對(duì)于歐洲的影響,而非強(qiáng)調(diào)對(duì)美國(guó)的影響,解除B;材料強(qiáng)調(diào)馬歇爾安排對(duì)于歐洲的影響,而非強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響,解除C;依所學(xué)可知,馬歇爾安排主要集中復(fù)興西歐,而東歐受蘇聯(lián)救濟(jì),解除D。4.下圖是一幅政治漫畫,漫畫中赫魯曉夫?qū)夏岬险f(shuō):“為了維護(hù)和平,我們必需相互擁抱?！敝虚g人物為古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅。該漫畫表明 ()A.古巴成為美蘇實(shí)現(xiàn)和解的紐帶B.美蘇在危機(jī)中保持克制與妥協(xié)C.蘇聯(lián)在危機(jī)處理中駕馭主動(dòng)權(quán)D.小國(guó)在其次次世界大戰(zhàn)中生存困難【解析】選B。結(jié)合題意可知赫魯曉夫在古巴導(dǎo)彈危機(jī)之后強(qiáng)調(diào)美蘇兩國(guó)友好擁抱,這體現(xiàn)了兩國(guó)在冷戰(zhàn)環(huán)境下對(duì)抗之后的妥協(xié),B正確。5.右圖是20世紀(jì)60年頭有關(guān)兩個(gè)德國(guó)的漫畫,此漫畫客觀上反映了 ()A.柏林成為美蘇對(duì)抗的前沿B.美蘇爭(zhēng)霸對(duì)德國(guó)命運(yùn)的影響C.德國(guó)起先走向國(guó)家的分裂D.蘇聯(lián)已經(jīng)放棄對(duì)東德的救濟(jì)【解析】選B。結(jié)合漫畫信息和所學(xué)學(xué)問可知德國(guó)分裂和柏林墻將德國(guó)人民分割開來(lái)的緣由在于美蘇之間的冷戰(zhàn),B正確。6.“20世紀(jì)六七十年頭,當(dāng)美國(guó)文化以電影、時(shí)裝、搖滾音樂這類商業(yè)形式堅(jiān)固占據(jù)歐洲市場(chǎng)時(shí),很多歐洲人擔(dān)心地要求:歐洲應(yīng)當(dāng)有一個(gè)簡(jiǎn)明有力的自我概念。法國(guó)在反對(duì)美國(guó)文化影響方面特殊主動(dòng)……他們認(rèn)為自己是在為歐洲的價(jià)值和傳統(tǒng)而戰(zhàn)……”歐洲特殊是法國(guó)對(duì)美國(guó)文化的反應(yīng)實(shí)質(zhì)上反映出 ()A.美國(guó)世界霸主地位的丟失B.世界格局呈現(xiàn)多極化的發(fā)展趨勢(shì)C.世界政治沖突的不斷加劇D.不同意識(shí)形態(tài)之間的沖突在激化【解析】選B。結(jié)合題意可知法國(guó)反對(duì)美國(guó)對(duì)歐洲文化市場(chǎng)的占據(jù)的目的在于維護(hù)歐洲的價(jià)值和傳統(tǒng),這體現(xiàn)了世界多極化趨勢(shì)中不同民族文化的兼容和博弈,B正確。7.在歐盟的框架下,很多主權(quán)項(xiàng)目可以讓渡給區(qū)域組織,同盟國(guó)之間可享有更多的共同福祉和利益。據(jù)此可知 ()A.區(qū)域組織會(huì)導(dǎo)致國(guó)家讓渡部分主權(quán)B.歐盟成員國(guó)內(nèi)政與外交趨于一樣C.歐盟成員國(guó)有完全相同的國(guó)家利益D.區(qū)域集團(tuán)化導(dǎo)致民族國(guó)家漸漸消逝【解析】選A。結(jié)合題中關(guān)鍵信息“讓渡”“共同”等可推理出此主見強(qiáng)調(diào)歐盟內(nèi)部成員國(guó)加強(qiáng)、深化合作的意圖,歐盟內(nèi)部成員國(guó)讓渡部分主權(quán)以促進(jìn)一體化進(jìn)程,A正確;B、C、D說(shuō)法過(guò)于肯定,與史實(shí)不符,解除。8.某學(xué)者認(rèn)為:北約和華約的建立,是人類歷史發(fā)展過(guò)程中的一次大倒退,這一觀點(diǎn)的依據(jù)是這兩個(gè)事務(wù) ()A.導(dǎo)致歐洲和世界走向分裂B.干脆導(dǎo)致冷戰(zhàn)的起先C.增加了世界斗爭(zhēng)的威逼D.導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)的衰退【解析】選A。北約和華約的建立標(biāo)記著以美蘇為首的兩極格局的正式形成,加劇了歐洲和世界的分裂,A正確。9.下圖中新中國(guó)成立以來(lái)與美、蘇、日三國(guó)之間的關(guān)系改變演進(jìn)的歷程反映了 ()A.中美蘇日四國(guó)確定國(guó)際政治格局的走向B.意識(shí)形態(tài)的分歧主導(dǎo)了亞太地區(qū)的局勢(shì)C.國(guó)家利益的角逐影響著國(guó)際關(guān)系的改變D.遠(yuǎn)東太平洋地區(qū)經(jīng)濟(jì)區(qū)域化向縱深發(fā)展【解析】選C。結(jié)合題意和所學(xué)學(xué)問可知影響20世紀(jì)五十至九十年頭中美蘇日四國(guó)關(guān)系改變演進(jìn)的關(guān)鍵因素是國(guó)家利益,C正確。10.基辛格說(shuō):“21世紀(jì)的國(guó)際秩序會(huì)出現(xiàn)一個(gè)好像相沖突的特點(diǎn):一方面愈來(lái)愈分散;一方面又愈來(lái)愈全球化。對(duì)美國(guó)而言,在地位不分軒輊的國(guó)家間,協(xié)調(diào)不同的價(jià)值觀與南轅北轍的歷史閱歷,將是一種全新的閱歷?！逼湟庠谡f(shuō)明()A.美國(guó)須要全新的外交理念B.多極化和全球化相伴而行C.全球化和多極化不行調(diào)和D.美國(guó)構(gòu)建單極世界不行行【解析】選A。結(jié)合題意可知基辛格強(qiáng)調(diào)的是美國(guó)面對(duì)當(dāng)今世界的分散性和全球化特征應(yīng)當(dāng)探究新的對(duì)外閱歷,即須要全新的外交理念,A與此相符,正確。11.有學(xué)者認(rèn)為,世界正在從根本上發(fā)生改變,最重要的一個(gè)因素就是,地緣政治權(quán)勢(shì)與地緣經(jīng)濟(jì)實(shí)力正在同時(shí)從發(fā)展中國(guó)家,從西方向東方轉(zhuǎn)移。這主要反映出當(dāng)今世界 ()A.多極化趨勢(shì)日益明顯B.政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益加強(qiáng)C.發(fā)展中國(guó)家日益貧困D.區(qū)域集團(tuán)化取代全球化【解析】選A。從材料“最重要的一個(gè)因素就是,地緣政治權(quán)勢(shì)與地緣經(jīng)濟(jì)實(shí)力正在同時(shí)從發(fā)展中國(guó)家,從西方向東方轉(zhuǎn)移”可以看出,世界政治格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng),故A正確。【補(bǔ)償訓(xùn)練】20世紀(jì)末,歐洲發(fā)生了兩個(gè)極富象征性的事務(wù):一邊的聯(lián)盟正在籌備建立,而另一邊的聯(lián)盟卻悄然而散。下列對(duì)此理解正確的是 ()A.說(shuō)明歐洲正處于兩極格局的夾縫之中B.反映了世界政治格局多極化趨勢(shì)日益凸顯C.說(shuō)明白經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)遭遇沉重打擊D.體現(xiàn)了美國(guó)對(duì)歐洲的限制進(jìn)一步加強(qiáng)【解析】選B?！耙贿叺穆?lián)盟正在籌備建立”指的是歐盟籌備建立,“另一邊的聯(lián)盟卻悄然而散”指的是東歐與蘇聯(lián)的社會(huì)主義陣營(yíng)解體,這意味著兩極格局走向解體,多極化趨勢(shì)更加明顯,故選B。A中的歐洲是處于兩極格局之內(nèi),而不是夾縫中,解除A;題干反映的是政治的多極化,而不是經(jīng)濟(jì)全球化,更談不上遭遇打擊,解除C;D與題干中的信息無(wú)關(guān),也不符合史實(shí),解除D。12.有學(xué)者認(rèn)為,世界格局進(jìn)入了一個(gè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者的“碎片化”時(shí)代。自其次次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來(lái),首次沒有任何單個(gè)國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)能夠推動(dòng)國(guó)際議程。這里的“碎片化” ()A.推動(dòng)了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起B(yǎng).有利于國(guó)際政治關(guān)系的民主化C.表明多極化趨勢(shì)起先出現(xiàn)D.使歐洲丟失了世界中心的地位【解析】選B。由材料“沒有任何單個(gè)國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)能夠推動(dòng)國(guó)際議程”這有利于國(guó)際政治關(guān)系的民主化,故選B;材料反映世界朝多極化方向發(fā)展,而A、C發(fā)生在兩極格局期間,解除;材料沒有反映歐洲的信息,解除D。二、非選擇題(每小題26分,共52分)13.其次次世界大戰(zhàn)結(jié)束至今,世界格局發(fā)生了重大改變。閱讀材料,回答問題。材料一美國(guó)和蘇聯(lián)之間的對(duì)峙是為了爭(zhēng)奪霸權(quán),每一方都認(rèn)為對(duì)方威逼到己方。西方盟國(guó)以條約組織包圍了蘇聯(lián)陣營(yíng);蘇聯(lián)則迂回到西方的背后,培育革命的盟友?！猍美]菲利普·費(fèi)爾南德茲-阿邁斯托《世界:一部歷史》材料二亨利·基辛格曾留意到:“21世紀(jì)的國(guó)際體系……將至少包括六個(gè)主要的強(qiáng)大力氣——美國(guó)、歐洲、中國(guó)、日本、俄國(guó),或許還有印度——以及大量中等國(guó)家和小國(guó)。”基辛格提到的六個(gè)主要強(qiáng)大力氣屬于五個(gè)不同的文明,此外,還存在著一些重要的伊斯蘭國(guó)家,它們的戰(zhàn)略位置、浩大的人口和(或)石油資源,使得它們?cè)谑澜缡聞?wù)中具有影響力。——[美]薩繆爾·亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》材料三冷戰(zhàn)時(shí)期的指責(zé)家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織推動(dòng)了昂揚(yáng)的軍備競(jìng)賽,并使地區(qū)沖突始終有轉(zhuǎn)變成超級(jí)大國(guó)之間核對(duì)抗的危急。冷戰(zhàn)結(jié)束后,贊揚(yáng)這些軍事聯(lián)盟具有限制沖突升級(jí)的實(shí)力卻成為時(shí)尚?！猍美]杰里·本特利等《新全球史》蘇聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國(guó)信任,不僅要和蘇聯(lián)的軍事力氣競(jìng)賽,還要和蘇聯(lián)的成就競(jìng)賽……沒有蘇聯(lián)的空間安排,美國(guó)人就不行能登上月球……——《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》(1991年(1)材料一中的“對(duì)峙”指什么?概括學(xué)者認(rèn)為推動(dòng)這種“對(duì)峙”不斷加劇的因素。(8分)(2)材料二反映的實(shí)質(zhì)問題是什么?結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析材料一到材料二改變的緣由。(9分)(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,指出學(xué)術(shù)界是怎樣評(píng)價(jià)美蘇“冷戰(zhàn)”的。(9分)【解析】第(1)題據(jù)材料一“美國(guó)和蘇聯(lián)之間的對(duì)峙是為了爭(zhēng)奪霸權(quán)”可從冷戰(zhàn)的角度回答材料中的“對(duì)峙”指什么。再?gòu)膰?guó)家利益沖突和兩大陣營(yíng)等方面概括學(xué)者認(rèn)為推動(dòng)這種“對(duì)峙”不斷加劇的因素。第(2)題據(jù)材料二“包括六個(gè)主要的強(qiáng)大力氣——美國(guó)、歐洲、中國(guó)、日本、俄國(guó),或許還有印度——以及大量中等國(guó)家和小國(guó)”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問即可從世界政治格局多極化等角度回答材料反映的實(shí)質(zhì)問題。再結(jié)合所學(xué)學(xué)問從20世紀(jì)末兩極格局結(jié)束、多極化趨勢(shì)加強(qiáng)等方面分析材料一到材料二改變的緣由。第(3)題依據(jù)材料三“推動(dòng)了昂揚(yáng)的軍備競(jìng)賽,并使地區(qū)沖突始終有轉(zhuǎn)變成超級(jí)大國(guó)之間核對(duì)抗的危急。冷戰(zhàn)結(jié)束后,贊揚(yáng)這些軍事聯(lián)盟具有限制沖突升級(jí)的實(shí)力卻成為時(shí)尚”“沒有蘇聯(lián)的空間安排,美國(guó)人就不行能登上月球”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問從冷戰(zhàn)的消極作用和客觀主動(dòng)作用等方面指出學(xué)術(shù)界是怎樣評(píng)價(jià)美蘇“冷戰(zhàn)”的。答案:(1)“對(duì)峙”:美蘇“冷戰(zhàn)”(或兩極對(duì)峙格局)。因素:美蘇雙方都認(rèn)為對(duì)方威逼到了自己的利益;美蘇雙方各自成立政治軍事陣營(yíng)推動(dòng)對(duì)峙局面形成。(2)實(shí)質(zhì)問題:多極化趨勢(shì)加強(qiáng)。緣由:蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解;美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)下降,超級(jí)大國(guó)地位減弱;歐盟、日本、俄羅斯、中國(guó)、其他發(fā)展中國(guó)家等多種政治力氣不斷發(fā)展壯大等。(3)學(xué)術(shù)界力圖對(duì)美蘇冷戰(zhàn)作出辯證評(píng)價(jià)。既強(qiáng)調(diào)了美蘇爭(zhēng)鋒使世界長(zhǎng)期不得安靜,國(guó)際局勢(shì)驚慌;又看到在近半個(gè)世紀(jì)中雙方勢(shì)均力敵,避開了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā);既認(rèn)為美蘇軍備競(jìng)賽使世界處于核斗爭(zhēng)的威逼之下,又指出冷戰(zhàn)推動(dòng)了科技的發(fā)展。14.閱讀下列圖文材料,回答問題。材料建構(gòu)時(shí)序性的歷史學(xué)問體系是學(xué)好歷史的重要方法據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),依據(jù)歷史發(fā)展特征劃分階段;隨意選取其中一個(gè)階段,結(jié)合史實(shí)說(shuō)明該階段的階段特征。(26分)【解析】本題屬于開放性探究題,先進(jìn)行階段劃分,然后再選一階段,說(shuō)明其特征,言之有理即可。答案:階段:示例一:①其次次世界大戰(zhàn)后至20世紀(jì)50年頭中期,兩極格局(美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面)形成。②20世紀(jì)50年頭中期至90年頭初,兩極格局下出現(xiàn)多極化趨勢(shì)。③20世紀(jì)90年頭以來(lái),兩極格局后的多極化趨勢(shì)。示例二:①其次次世界大戰(zhàn)后至20世紀(jì)90年頭初,兩極格局(或“冷戰(zhàn)”時(shí)期)。②20世紀(jì)90年頭以來(lái),多極化趨勢(shì)加強(qiáng)。階段特征:示例一:①其次次世界大戰(zhàn)結(jié)束,美國(guó)和蘇聯(lián)基于意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度的對(duì)立及各自的國(guó)家實(shí)力,從戰(zhàn)時(shí)同盟走向全面對(duì)抗。美國(guó)提出杜魯門主義,“冷戰(zhàn)”起先;在經(jīng)濟(jì)上表現(xiàn)為馬歇爾安排與經(jīng)互會(huì)的對(duì)立;在軍事上表現(xiàn)為北約和華約的對(duì)抗。②以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)由美國(guó)一家獨(dú)大逐步向美、歐、日三足鼎立的態(tài)勢(shì)發(fā)展;以蘇聯(lián)為中心的社會(huì)主義陣營(yíng)