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幼兒園中班英語(yǔ)教案《大傘和小傘》我設(shè)計(jì)的這節(jié)幼兒園中班英語(yǔ)教案《大傘和小傘》,主要是為了讓孩子們能夠在生活中體驗(yàn)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,并通過(guò)觀察和操作,培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們能夠理解并運(yùn)用單詞"big"和"small";2.讓孩子們能夠通過(guò)觀察和操作,理解大傘和小傘的特征;3.培養(yǎng)孩子們的觀察力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn):讓孩子們能夠正確地運(yùn)用單詞"big"和"small";2.教學(xué)重點(diǎn):讓孩子們能夠通過(guò)觀察和操作,理解大傘和小傘的特征。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:大傘和小傘的圖片、實(shí)物;2.學(xué)具:畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水。四、活動(dòng)過(guò)程1.引入:展示大傘和小傘的圖片,讓孩子們觀察并說(shuō)出它們的特征;2.教學(xué)單詞:"big"和"small",讓孩子們通過(guò)觀察大傘和小傘的圖片,找出大的和小的傘,并用"big"和"small"進(jìn)行描述;3.操作活動(dòng):讓孩子們自己動(dòng)手,用剪刀剪出大傘和小傘的形狀,并用膠水粘在畫(huà)紙上;4.展示作品:讓孩子們展示自己的作品,并讓大家猜一猜,哪個(gè)是大傘,哪個(gè)是小傘。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)難點(diǎn):讓孩子們能夠正確地運(yùn)用單詞"big"和"small";2.活動(dòng)重點(diǎn):讓孩子們能夠通過(guò)觀察和操作,理解大傘和小傘的特征。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思:通過(guò)本次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察力和動(dòng)手能力都很強(qiáng),但在運(yùn)用單詞"big"和"small"時(shí),有些孩子還不是很熟練,需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí);2.拓展延伸:可以讓孩子們?cè)诩依镎乙徽?,還有哪些東西是大的,哪些東西是小的,并試著用"big"和"small"進(jìn)行描述。通過(guò)這節(jié)《大傘和小傘》的英語(yǔ)教案,我希望孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中,學(xué)會(huì)運(yùn)用"big"和"small"這兩個(gè)單詞,并能夠通過(guò)觀察和操作,理解大傘和小傘的特征。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.孩子們對(duì)單詞"big"和"small"的理解和運(yùn)用;2.孩子們通過(guò)觀察和操作,理解大傘和小傘的特征;3.孩子們的觀察力和動(dòng)手能力的培養(yǎng);4.孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。對(duì)于單詞"big"和"small"的理解和運(yùn)用,我認(rèn)為這是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中,我通過(guò)展示大傘和小傘的圖片,讓孩子們觀察并說(shuō)出它們的特征。然后,我引導(dǎo)孩子們運(yùn)用單詞"big"和"small"進(jìn)行描述。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)這兩個(gè)單詞的理解還不夠深入,需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。對(duì)于孩子們通過(guò)觀察和操作,理解大傘和小傘的特征,我認(rèn)為這是本次活動(dòng)的重要內(nèi)容。在活動(dòng)過(guò)程中,我讓孩子們自己動(dòng)手,用剪刀剪出大傘和小傘的形狀,
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