小學健康教育工作方案

第第頁學校健康教育工作方案篇一：20**年學校健康教育工作實施方案宜良縣20**年學校健康教育工作實施方案為進一步鞏固我縣國家級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作，加強師生衛(wèi)生意識和自我保健本領，為鞏固國家衛(wèi)生縣城打下堅實基礎，依照《國家衛(wèi)生縣城標準》要求，特訂立本方案。一、工作目標認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》和《宜良縣20**年健康教育工作實施方案》，以創(chuàng)中華人民共和國成立家衛(wèi)生城市為契機，進一步加強學校健康教育工作。依據(jù)《學校健康教育評價方案》，認真組織學校開展健康教育評價活動，不絕提高中學校師生的健康知識知曉率和健康行為形成率，提高師生的衛(wèi)生習慣和健康水平。二、工作任務1.加強領導，完善職責。各學校有健康教育機構，由一名分管副校長主管健康教育工作，學校校醫(yī)、班主任、老師實在負責。健康教育工作要有計劃、有總結、有記錄。2.落實課程，提高實效。全縣中、學校校開設健康教育課，各學校要按教學大綱的要求開足健康教育課時，學校、中學階段要確保每周0.5節(jié)。切實上好健康教育課，做到有課程布置、有教材、有教案、有檢測、有成績，開課率達100％。3.加強宣傳，重視普及。學校有健康教育宣傳資料4種以上，設置有健康教育宣傳專欄，面積不得少于2平方米，每季度更換一期，每季度至少開展一次健康教育講座和活動，軟件資料齊全。做好衛(wèi)生與健康知識以及防治常見病和流行病知識的宣傳教育工作，中學校生健康知識知曉率達90％以上。4.抓好常規(guī)，重在養(yǎng)成。抓好衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。各中學校要抓好日常衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育，提高學生健康行為形成率（達80％以上）。要認真抓好學生個人衛(wèi)生（如勤剪指甲、頭發(fā)，勤洗頭、刷牙、洗澡換衣裳等）的教育和檢查，加添飲水和洗手設施，教育學生勤洗手，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。5.加大投入，供應保障。學校衛(wèi)生保健措施實現(xiàn)國家衛(wèi)生縣城標準，水龍頭、洗手間、飲水、教室采光、醫(yī)務室、教具等硬件設施完善。6.抓好體檢，重在防備。定期組織老師體檢，加強學校體育工作，依照要求認真開展學生體檢和對學生進行體質監(jiān)測。認真組織學生的體檢工作，采取有效措施降低近視眼新發(fā)病率。認真做好每學年的新生入學健康體檢工作。搭配縣疾控中心做好兒童免疫接種工作，做好14歲以下兒童蛔蟲感染率監(jiān)測工作，使感染率掌控在3%以下（3%）。7.抓好禁煙，確保落實。（1）樂觀組織開展健康教育示范單位和無煙學校的創(chuàng)建活動，在學校內設置醒目的“禁止吸煙”標識，且無煙具擺放。（2）各學校要認真執(zhí)行《昆明市愛國衛(wèi)生工作條例》和《昆明市公共場合禁止吸煙管理方法》控煙工作的相關規(guī)定，并樂觀開展禁煙工作，有明確禁煙標志，在公共場合禁止吸煙，向全體師生普及吸煙有害健康的活動。（3）抓好控煙宣傳教育工作。在學校（園）內張貼控煙宣傳畫，利用黑板報、宣傳櫥窗宣傳控煙知識；利用“世界無煙日”“禁毒日”等，大力開展控煙健康教育宣傳活動，建立學校、家庭、社會三結合的控煙健康教育體系，全面提高老師、學生和家長對吸煙有害健康的認得。8.加強培訓，提升水平。加強學校健康老師、心理輔導隊伍的培訓，不絕提高心理老師專業(yè)水平；定期舉辦心理講座，提高老師心理健康水平，形成樂觀、健康、向上的學校精神文化。定期請宜良縣健康教育宣講團，深入學校組織開展健康教育巡講活動。9.開展督導，加強考核。依據(jù)《學校健康教育評價方案》規(guī)定，對開展的健康教育進行評價。教育局每年組織不少于2次對轄區(qū)學校健康教育工作進行督導檢查。三、工作要求1.各學校要健全愛國衛(wèi)生運動領導小組及健康教育工作領導小組；配備健康教育專職或兼職老師，落實健康教育工作責任。認真組織中學校、幼兒園以多種形式開展健康教育活動，對學生重點進行防備傳染病、食物中毒、碘缺乏病及控煙等宣傳教育，不絕加強師生衛(wèi)生與健康意識。2.做好健康教育檔案工作。收集、整理各種健康教育工作資料，包含健教組織、網(wǎng)絡、計劃、總結、活動過程記錄、宣傳資料等，確保健康教育工作實現(xiàn)國家衛(wèi)生縣城要求。3.開展學校健康教育評價工作。各學校依照《學校健康教育評價方案》的要求，開展學校健康教育評價工作。校醫(yī)（保健老師）要完成每學年“學校健康教育評價記錄表”和“學校健康教育評價表”的填報工作。宜良縣教育局20**年4月3日篇二：學校健康教育工作實施方案杜木橋學校20**年健康促進教育工作實施方案為進一步貫徹落實國家教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學校衛(wèi)生工作條例》《全國學生常見病綜合防治方案》《中學校健康教育引導綱要》等文件精神，堅持“健康第一”的引導思想，不絕改進和規(guī)范學校健康教育，使學校健康教育工作納入科學化和規(guī)范化軌道，促進學生康成長，訂立本實施方案。一、引導思想全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的思想，把加強學生健康素養(yǎng)作為學校健康教育的基本目的，促進學生健康成長。二、基本目標和原則1、健康教育是以促進健康為核心的教育，通過有計劃地開展學校健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必需的健康知識和技能，促進學生自發(fā)地接受和保持有關于健康的行為和生活方式，減少或除掉影響健康的不安全因素，為一生的健康成長奠定堅決基礎。2、學校健康教育要把培養(yǎng)青少年的健康意識、提高學生的健康素養(yǎng)作為根本的啟程點，重視應用性和實效性。堅持知識教授和技能教授并重原則；健康意識與健康行為形成相統(tǒng)一的原則；總體要求與學校實際相結合的原則；突出重點，循序漸進，不絕促進健康知識的掌握、技能的提高、意識的形成、行為和生活方式的建立。三、實在目標和基本內容1、實在目標（1）了解中國居于膳食指南和常見食物的選購知識。（2）進一步了解防備艾滋病基本知識，正確對待艾滋病病毒感染者和患者。（3）學會正確處理人際，培養(yǎng)有效的溝通本領。掌握緩解壓力等基本的心理調適技能。（4）進一步了解青春期保健知識，培養(yǎng)高尚的道德情操。2、基本內容（1）健康行為與生活方式：食物選購基本知識，中國居民膳食指南的內容。（2）疾病防備：艾滋病的防備知識和方法；艾滋病的流行趨勢及對社會經(jīng)濟帶的危害；無償獻血知識。（3）心理健康：合理宣泄與傾訴的適合途徑，客觀看待事物；人際交往中的原則和方法；緩解壓力的基本方法；正確應對失敗和曲折；考試期間常見的心理問題與應對措施。（4）生長發(fā)育與青春期保?。嚎釔凵?，珍愛生命；青春期常見的發(fā)育異?，F(xiàn)象；青春期保健知識。（5）安全應急與避險：網(wǎng)絡交友的不安全性。四、實施途徑1、通過班會、晨會、專題講座、墻報、校內廣播等多種宣傳教育形式開展健康教育。利用體育與主題隊會、主題班會，有針對性的滲透健康教育內容，向學生教授健康知識和技能。2、健康教育的師資以體育老師、班主任老師為基礎，并樂觀組織相關老師參加上級主管部門的健康教育師資培訓工作，把健康教育的教學研究納入教研工作計劃，針對各班級學生的特點開展以知識傳播與技能培養(yǎng)相結合的教學研究工作。3、學校在技術裝備方面樂觀供應教學課件、音像制品等教學輔佑襄助資料、圖片。4、健康是一個廣泛的概念，涉及到生活的方方面面。要把健康教育與安全教育、心理健康教育有機結合起來，把課堂教學與課外教學活動結合起來，發(fā)揮整體教育效應。5、學校各部門、各班級組樂觀搭配，將健康教育教學、健康環(huán)境創(chuàng)設、健康服務有機結合，為學生成長踐行健康行為供應支持，以實現(xiàn)促進學生健康發(fā)展的目標。五、緊要工作及要求：1、學校健康教育教學工作。利用綜合實踐活動課和地方課程為載體，采用多種形式向學生教授健康知識和技能。每兩周上一節(jié)健康教育課，做到有老師、有教材、有教案、有課時、有評價，定期舉辦專題講座。學校健康教育開課率達100%，學生健康知識知曉率達90%以上，健康行為形成率達80%以上。2、學校健康知識宣傳教育工作。設立固定的健康教育學習專欄，專欄內容更新每學期不少于三次；并利用學校廣播、黑板報等多種渠道結合“宣傳教育日”和“宣傳教育周”開展宣傳活動，每學年不少于四次。3、學生心理健康咨詢工作。建立心理咨詢室，并聘請相關懷理衛(wèi)生專業(yè)人員，深入學校進行心理衛(wèi)生知識傳播，開展心理咨詢，實施早期干涉策略，除掉焦慮、抑郁、哀痛、畏懼、自虐、發(fā)怒和上網(wǎng)成癮等異常心理行為，引導正確的價值取向，建立良好的人際關系。4、學校控煙工作。進一步加強學?？責煿ぷ鳎瑯酚^開展師生禁煙、控煙工作的宣傳教育活動，樂觀創(chuàng)建無煙學校，創(chuàng)建率實現(xiàn)100%。5、學校除害滅病工作。每年要集中開展兩次以上大規(guī)模的衛(wèi)生整治和“消殺”行動，將蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等蟲害密度掌控在國家標準以內，有效掌控各類傳染病和蟲媒疾病的傳播。6、做好常見病防治工作。嚴格執(zhí)行國家《中學校學生近視眼防控工作方案》，每學年進行兩次視力測試，開展一次“防近宣傳周”活動，改善教育教學基礎設施，確保學校教學用房的采光、學生課桌椅等符合衛(wèi)生標準。同時加強學校腸道蠕蟲、齲齒、貧血、沙眼、碘缺乏癥等其它常見病的監(jiān)測與治療。7、學校傳染病防治工作。利用健康教育課、專題講座、校內媒體等多種有效形式和方法，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣。進一步加強學生晨檢，做好因病缺勤追蹤登記工作，嚴格執(zhí)行學校疾病信息報告制度。要切實落實學校傳染病的“早防備、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的防控措施。學校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嘔吐以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，立刻向本轄區(qū)衛(wèi)生防疫部門和縣教育局報告，不隱瞞、緩報、漏報。8、學生體質健康測評工作。要嚴格執(zhí)行《學生體質健康標準》，并定時做好中學校生體質健康測評和數(shù)據(jù)上報工作，每年12月31日前要將數(shù)據(jù)上報到全國學生體質健康標準數(shù)據(jù)管理中心。9、學生健康監(jiān)測工作。樂觀搭配轄區(qū)所屬衛(wèi)生醫(yī)療單位做好學生健康體檢工作，并建立學生健康卡等檔案。10、洗手間改造。大力推行水沖式無害化衛(wèi)生洗手間，并嚴格執(zhí)行《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》設立蹲位，建設生態(tài)學校。六、緊要措施1、加強領導,完善管理機制。建立相應的健康教育組織機構，加強組織領導，有學校副校長實在分管健康教育工作，樂觀構建學校、社會、家庭三結合的健康教育網(wǎng)絡。2、明確目標，落實工作責任。嚴格執(zhí)行《中學校健康教育引導綱要》的精神，學校健康教育要有計劃、有記錄、有總結；要建立目標責任制，層層簽訂責任狀，切實將工作落實到位。3、加大工作力度，堅固結實推動健康教育。依照《學校衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》《生活飲用水管理方法》等法律法規(guī)要求，各中學校要強化學校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改，嚴防食物中毒事件的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行；建立學校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡員隊伍，對聯(lián)絡員要組織培訓學習。4、加大經(jīng)費投入,規(guī)范工作檔案。投入足額資金，配齊相應教材教具和設施設備，改善教學衛(wèi)生條件。同時規(guī)范健康教育工作檔案，要將學校健康教育的各項資料及時記錄、收集、歸檔。5、建立考核機制，加強督查。依據(jù)《學校健康教育評價方案（試行）》的要求，實事求是地做好學校健康教育評價工作。學校每學年要對健康教育工作進行一次自查，篇三：20**20**年學校健康教育實施方案20**20**學年度小灣學校健康教育實施方案健康教育是學校教育的緊要構成部分，為認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》《中學校健康教育引導綱要》，進一步提高廣闊師生健康意識和疾病防備本領，全面推動學校健康教育工作，堅固樹立健康第一的引導思想,努力推動健康教育工作的發(fā)展，加強學生健康意識，提高學生健康水平，特訂立20**20**學年度小灣學校健康教育實施方案。一、引導思想認真落實健康第一”的引導思想，以提高師生健康素養(yǎng)為目標，把加強學生健康素養(yǎng)作為學校教育的基本目標之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，加強健康防病意識，提倡文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進學生健康成長。二、加強領導，提高對健康教育的認得學校成立了以校長為組長的學校健康教育領導小組”；嚴格依照《學校衛(wèi)生工作條例》，《學校體育工作條例》《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衛(wèi)生工作。學校訂立學年度教學計劃以及健康教育學期總結。組織全體老師認真學習，要充分認得健康教育工作的緊要性和必需性，站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度，健全學校健康教育工作，落實監(jiān)管職責。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領導小組，配備健康教育兼職老師，落實健康教育工作責任制，不絕加強開展健康教育工作的自發(fā)性，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造健康的教育環(huán)境。三、學校健康教育領導小組：組長：郭福華組員：各班班主任三、健康教育的目標一班級1.通過課堂內外的教育，向學生教授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理本領、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。2.培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自發(fā)地保護環(huán)境，并懂得防備接種的好處，自發(fā)接受防備接種。二班級1.讓學生察看自身身高、體重的更改，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的緊要。2.認得到陽光、空氣、水與身體健康的關系。3.了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。三班級1.培養(yǎng)學生獨立生活的本領，學會自身的事情自身做，懂得并掌握保護視力、防備近視的方法。2.教育學生交通安全知識，躲避發(fā)生意外事故。3.了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。四班級1.使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何給他打個電話。2.培養(yǎng)學生獨立思維的本領，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其防備。3.懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學會調控自身的情緒。五、六班級1.使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得防備食物中毒的方法。2.讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸實、大方、適時的穿著風格。3.使學生認得吸毒的危害，教育青少年千萬不要因奇怪去試驗吸毒。4.讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自身漸漸具備良好的社會適應本領。正確看待自身身上的生理和心理更改，培養(yǎng)獨立思考本領，擅長聽取別人的看法，掌控自身的情緒，多參加集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護。5.了解環(huán)境衛(wèi)生的緊要作用，懂得珍惜環(huán)境衛(wèi)生從我做起。6.讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參加學校健康促進活動。四、堅固結實做好健康教育工作1.學校切實加強對健康教育師資的培訓，結合實際樂觀組織健康教育任課老師認真學習研討教材，訂立好教學計劃，堅持集體備課，充分利用有關文稿、圖片、光盤等開展培訓，及時總結溝通教學經(jīng)驗，努力提高健康教育教學質量。2.學校依照《中學校健康教育引導綱要》的要求實在目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率實現(xiàn)100%，做到開課率、課時、老師和教案、考核和評價五落實”。3.在保證健康教育教學的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%，健康知識知曉率和健康行為形成率實現(xiàn)90%以上。4.學校在開設健康教育課程的基礎上，還要樂觀舉辦心理健康教育講座。完善心理咨詢室，為廣闊留守兒童及存在心理困惑的學生供應心理咨詢服務，幫忙他們提高情緒調控本領、心理障礙防備本領，促進堅強意志品質的磨練和團結協(xié)作人際關系的培養(yǎng)。5.著眼于師生疾病防備意識和自我保護本領的提高，通過快捷多樣的教學形式，讓學生了解非典型肺炎、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和防備措施，了解地方病等非傳染性疾病的起因和防備措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。6.樂觀開展青春期健康教育，開展口腔衛(wèi)生和防備近視眼的健康教育。血吸蟲病疫區(qū)學校要樂觀開展創(chuàng)建無急性血吸蟲病人學?！被顒?。7.強化食品安全教育，學校有專人負責對食堂餐廳食品進行衛(wèi)生檢查，嚴把面粉、菜、肉、油采購質量關，保證學校食品安全。同時通過教學，幫忙學生掌握和應用營養(yǎng)知識，了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求。五、通過開展各種活動，提高學校健康教育水平學校要加大對健康知識的宣傳力度，充分利用學校黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識；以教導處牽頭組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。每年的3月3日全國愛耳日、在4月7日世界衛(wèi)生日、5月20日全國學生營養(yǎng)日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關活動。同時，學校對“好習慣伴我行”六好活動常抓不懈。通過開展內容豐富的各種活動，樂觀開展愛國衛(wèi)生活動，努力改善學校環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學環(huán)境，推動學校的整體衛(wèi)生水平，提高學校健康教育水平。篇2:學生心理健康教育方案心理健康教育是隨著社會的進步，科學技術的飛速發(fā)展而當今社會對學校教育提出的新要求，也是學校教育的一種新的發(fā)展，它的內容已日益滲透到人們的生活態(tài)度、生活觀點、實際的生活中，因此，作為一名老師，關注學生的成長，就必需兼顧他們的身體、心理兩方面的健康。《*中央、國務院關于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的決議》明確指出：實施素養(yǎng)教育必需加強學生的心理健康教育，心理品質，促進學生整體素養(yǎng)提高，確保學生健康發(fā)展。一、心理健康教育的目標：心理健康教育的宗旨是解決學生心理問題，維護學生心理健康、加強學生心理素養(yǎng)，提高學生的心理素養(yǎng)，其實在目標為：（一）培養(yǎng)學生學會做人，使學生形成敬重本身、自愛、自信、獨立、自律、自發(fā)遵守社會公德，促進學生優(yōu)良品德的形成。（二）、培養(yǎng)學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養(yǎng)成自發(fā)本身樂意學習的態(tài)度，促進學生學業(yè)的成功。（三）、培養(yǎng)學生學會創(chuàng)造，鼓舞學生創(chuàng)新，發(fā)揮學生的個性，開發(fā)學生的潛能，促進學生個性特征的發(fā)展。（四）、培養(yǎng)成學生學會生活，加強學生人格協(xié)調本領，生活適應本領，社會交往本領和競爭本領，促進學生生存本領的發(fā)展。二、心理健康教育的原則：平等性老師要使自身處于與學生平等的地位，自發(fā)地意識到師生雙方在人格上享有同等地位，而且使學生意識和體驗到師生雙方在人格上享有同等地位。敬重性在教育過程中，確定要敬重學生，敬重學生的言行，敬重學生的人格，敬重學生的內心世界。鼓舞性鼓舞學生樂觀參加，打高興扉，敢于暴露自身的觀點，老師不要輕易地評價。參加性學生與老師共同參加到心理行為訓練中，完成訓練任務。學生自始至終是教育過程的主體，老師要讓每個學生有平等參加活動的機會。三、心理健康教育的內容：中學生心理健康教育要依據(jù)中學生生理、心理發(fā)展的特點，運用有關懷理教育方法和手段，培養(yǎng)成學生良好的心理素養(yǎng)，促進學生身心發(fā)展和素養(yǎng)全面提高的教育，其教育內容方要有以下幾個方面：1、學習心理健康教育。學習是學生的天職，因此培養(yǎng)學生創(chuàng)新本領和實踐本領，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，讓學生掌握學習方法和策略，學會微笑面對學習前進道路上的“攔路虎”樹立樂觀樂觀的學習心態(tài)。2、情感和意志的心理健康教育。中學時期是人格塑造的緊要時期，依據(jù)中學生的心理發(fā)展特點進行人格、情感和意志的輔導，讓學生學會掌控自身的情緒，做情感的主人，學會正確處理理智與沖動，個人和社會，曲折與磨礪的關系，形成良好的心理素養(yǎng)和性格特點。3、人際關系心理教育。在當今社會中，我們每個人都處在多維的、錯宗多而雜的人際關系網(wǎng)之中，可以說協(xié)調、處理人際關系是中學生常常遇到，不行回避的事情，因此，要培養(yǎng)學生能夠正確認得、評價和表現(xiàn)自身的本領，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大方，自我克制；敬重他人、樂于助人的良好品質。4、個性心理教育，把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機地結合起來，讓學生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。篇3:某學校心理健康教育評價方案一、引導思想為了進一步探究心理健康教育的有效途徑，堅持育人為本，提高廣闊老師心理健康教育水平，培養(yǎng)學生良好的心理素養(yǎng)，促進他們身心全面和諧發(fā)展，依據(jù)學校生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運認真理健康教育的理論和方法，特訂立心理健康課程評價方案。二、評價原則1、平等性原則。要求老師與學生平等交往，做學生的伙伴，老師和學生是平等的伙伴關系，這是上好心理課的關鍵。2、敬重性原則。在課程進行過程中，老師確定要敬重學生，敬重學生的言行，敬重學生的人格，保護學生的個人隱私。3、鼓舞性原則。鼓舞