2024-2025學(xué)年七年級上語文期末考點(diǎn)大串講（人教版）專題05 綜合性學(xué)習(xí)（考點(diǎn)串講）

2024-2025學(xué)年七年級語文上期期末考點(diǎn)大串講專題05：綜合性學(xué)習(xí)目錄01考點(diǎn)透視02命題解讀03技巧總結(jié)04知識梳理05考場練兵

新課標(biāo)中對綜合性學(xué)習(xí)的考查有如下要求：

能就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題搜集資料，提取信息，概括觀點(diǎn)，確立學(xué)習(xí)活動主題；能用流程圖、文字等形式呈現(xiàn)活動設(shè)計(jì)方案；能圍繞學(xué)習(xí)活動開展調(diào)查，用文字、圖表、圖畫、照片等形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果；能利用圖書館等多種渠道獲取資料，整理相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善自己的認(rèn)識，撰寫活動總結(jié)。

“綜合性學(xué)習(xí)”是語文課程的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，體現(xiàn)在試卷上則是通過設(shè)置一些綜合性習(xí)題，讓考生通過自主探究，運(yùn)用發(fā)散思維予以解答，進(jìn)而展示考生綜合相關(guān)知識的能力和理解探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。它注重考查學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新意識和綜合運(yùn)用能力。綜合性學(xué)習(xí)題的主要特點(diǎn)是聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，真實(shí)性強(qiáng)，且地方特點(diǎn)明顯，鄉(xiāng)土氣息濃郁，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)交流、推廣普通話、采訪、寫公益廣告、設(shè)計(jì)欄目、提建議等，與語言的實(shí)際運(yùn)用相比，內(nèi)容更加豐富，覆蓋面更廣，綜合性更強(qiáng)。

簡單地說，就是運(yùn)用語言知識展示綜合能力的考查形式。

綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐題構(gòu)題的基本模型是，設(shè)置一種生活情境，題干上有一些要求考生設(shè)身處地思考的提示語。所以同學(xué)們答題時(shí)不能憑空想象，必須結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，喚起生活體驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)和知識積累中調(diào)動對應(yīng)因素，圍繞題目的實(shí)際情境進(jìn)行設(shè)計(jì)、構(gòu)思、創(chuàng)意。1.本部分涉及的主要考查點(diǎn)有：

綜合考查對圖表材料的分析能力，是一種綜合性、技巧性強(qiáng)的常見題型。一般要求從原始材料中篩選信息，進(jìn)行分析、綜合，并運(yùn)用簡明的語言概括出主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。根據(jù)要求提取文字或圖表中的重要信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)形成自己的初步認(rèn)識。主要考點(diǎn)有：概括材料信息；徽標(biāo)；漫畫、表格等。2.常見題型

“綜合性學(xué)習(xí)”出題方式主要有：①語言綜合運(yùn)用；②圖（表）文轉(zhuǎn)換；③熱點(diǎn)問題的理解與感悟;④篩選、整合重要信息；⑤活動的設(shè)計(jì)與說明；⑥與文章閱讀或名著閱讀結(jié)合。3.命題趨勢

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在學(xué)業(yè)水平考試命題要求中提出：“考試命題應(yīng)以情境為載體，依據(jù)學(xué)生在真實(shí)情境下解決問題的過程和結(jié)果評定其素養(yǎng)水平。”“圖文轉(zhuǎn)換”題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)、具有創(chuàng)新特色的新題型。它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價(jià)或推斷，然后用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。近年來，圖形已經(jīng)不僅僅局限于表格、漫畫、徽標(biāo)這幾種類型，它的涉及面越來越廣，越來越豐富，框架圖、火車票、郵票、安全標(biāo)志、路線圖、流程圖等各類更加貼近生活真實(shí)情境的圖形成為考試的導(dǎo)向。圖表轉(zhuǎn)述類1.漫畫賞析題。

（1）概括主題的方法：概括畫面主題，先要認(rèn)真觀察畫面內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚(yáng)的對象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題），然后挖掘隱含信息，提煉概括畫面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯意義。

（2）擬加標(biāo)題的技巧：先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接加以諷刺或頌揚(yáng)的主體命名，也可扣住漫畫的主題命名。

（3）描述畫面的原則：描述畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述時(shí)要貫徹以下原則：注意對象，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

2.表格分析題，即把表格語言轉(zhuǎn)換成文字語言。

一般出現(xiàn)三種題型：（1）看表格，要求用文字表述表格所傳遞的信息；（2）對表格進(jìn)行分析，從而得出帶有規(guī)律性的結(jié)論；（3）對表格所反映的問題，談?wù)勀愕目捶ɑ蛱峤ㄗh。主題活動類1.設(shè)計(jì)活動形式

在此提供常用的幾類活動形式：（1）親自體驗(yàn)解決問題的方式：①上網(wǎng)、上圖書館查找資料；②調(diào)查采訪；③開展主題班會。（2）競賽活動方式：①演講比賽；②詩歌朗誦會；③作文競賽；④書法比賽；⑤辯論會；⑥故事會。（3）展覽類：①辦手抄報(bào)；②辦畫展。（4）講座類：①知識座談會；②討論會；③名家講座；④交流活動。（5）趣味活動類：①對對聯(lián)；②猜燈謎；③成語接龍。2.根據(jù)活動內(nèi)容或主題寫出活動目的。

答題要領(lǐng)：（1）緊扣活動主題；（2）具有一定的針對性；（3）在材料中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方案；（4）表述清晰簡潔，可用“為了……，通過……來……”的句式來表達(dá)。

3.根據(jù)活動形式、主題，設(shè)計(jì)簡要的活動方案或簡單介紹活動步驟。

先確定活動的主題和形式，然后根據(jù)其設(shè)計(jì)活動方案或介紹活動步驟。設(shè)計(jì)活動方案要注意內(nèi)容合理，可行性強(qiáng)，易操作。介紹活動步驟要明確活動的具體步驟以及設(shè)計(jì)這一步驟的理由。宣傳標(biāo)語1、確定宣傳的標(biāo)題，擬好主題。2、達(dá)到宣傳鼓動目的，通過通俗易懂的道理，傳遞新的信息。3、語言的格式上是屬于字?jǐn)?shù)簡潔，句式簡單，表情達(dá)意準(zhǔn)確。4、善用修辭，靈活使用明喻、暗喻、比擬、對偶、排比、反復(fù)等修辭手法。5、值得強(qiáng)調(diào)的是標(biāo)語的內(nèi)容一定要積極健康，生動活潑有文采，能起到營造氣氛鼓舞士氣的作用。格式：主題+宣傳性詞語（主題要暗含其中）開場白1、什么是開場白

開場白原指演出開場時(shí)引入本題的道白，后比喻文章或講話等開始的部分。作為現(xiàn)場表達(dá)的一種實(shí)用文字，它面對特定聽眾，收“拋磚引玉”之效。開場白一般具有簡潔明了、鼓動性針對性明確等特點(diǎn)。2、開場白的作用

第一、營造氛圍，蓄勢興波;第二、交代主題，引導(dǎo)聽眾。開場白3、開場自白的要求:

內(nèi)容要緊扣主題。語言要親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀眾的熱情。語言的形式要生動活潑。(尺量做到有一定文采，稱呼禮貌得體)開場白4、怎樣寫開場白

采取“兩步走”的方法:

首先緊扣題目所給的情景，從時(shí)間、地點(diǎn)人物、事件等要素切入，分析各要素的內(nèi)在特點(diǎn)、意義，解決“說什么”的問題。

其次對照要求及開場白的特點(diǎn)，將初步構(gòu)思好的句子加以整理，解決好“怎么說”的問題。(友情提醒表達(dá)技巧:可引用，可抒情可排比，可介紹，可比喻，可號召)開場白1、什么是開場白

開場白原指演出開場時(shí)引入本題的道白，后比喻文章或講話等開始的部分。作為現(xiàn)場表達(dá)的一種實(shí)用文字，它面對特定聽眾，收“拋磚引玉”之效。開場白一般具有簡潔明了、鼓動性針對性明確等特點(diǎn)。2、開場白的作用

第一、營造氛圍，蓄勢興波;第二、交代主題，引導(dǎo)聽眾。開場白

答題規(guī)范：

稱謂+引入語，問候語+介紹活動的內(nèi)容、方式和主題等+導(dǎo)入語。

格式：

稱呼+導(dǎo)入語+活動主題主題話術(shù)：我宣布（讓我們走進(jìn)）……活動。

對聯(lián)對聯(lián)的基本要求

1、字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。

2、詞性相對，位置相同。名詞對名詞，動詞對動詞，以此類推。相對的詞必須在相同的位置上。

3、內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。

4、平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。第一聲、第二聲是“平聲”，第三聲、第四聲是“仄聲”，

常見的有四種命題形式：①對聯(lián)鏈接；②對聯(lián)配對；③對聯(lián)撰寫；④對聯(lián)賞析。綜合性學(xué)習(xí)：有朋自遠(yuǎn)方來一、交友的成語

肝膽相照、情同手足、志同道合、風(fēng)雨同舟、榮辱與共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、義結(jié)金蘭……二、交友的詩詞海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(唐)王勃桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(唐)李白莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(唐)高適人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。(唐)李賀平生知心者，屈指能幾人？(唐)白居易相識滿天下，知音能幾人？（《增廣賢文》）落地為兄弟，何必骨肉親。——陶潛落日見秋草，暮年逢故人?！?唐)李端君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！?戰(zhàn)國)莊子三、交友的名言警句士有妒友，則賢交不親，君有妒臣，則賢臣不至?！鳑r勢利之交，難以經(jīng)遠(yuǎn)。——諸葛亮長相知，才能不相疑；不相疑，才能長相知?！茇颜x是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。——魯迅君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也?！撜Z·顏淵四、交友的故事（1）管鮑之交：管鮑之交，出自《列子·力命》，意思是指春秋時(shí)，齊人管仲和鮑叔牙相知最深，后常比喻交情深厚的朋友。（2）割席斷交：割席斷交，出自《世說新語·德行》，后用來比喻多指朋友之間因志不同道不合而絕交。（3）唐代大文學(xué)家韓愈，才華橫溢，但不能耐心聽取別人的意見，且生活上有失檢點(diǎn)，喜歡賭博。他的好友詩人張籍并不因?yàn)轫n愈才名遠(yuǎn)播，就對他姑息遷就。他一再給韓愈寫信，直言不諱地規(guī)勸忠告，終于使韓愈認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，幡然悔悟，他把張籍當(dāng)作生平第一至交。綜合性學(xué)習(xí)《少年正是讀書時(shí)》一、有關(guān)讀書的典故：你知道它們與誰有關(guān)嗎？頭懸梁、錐刺股-------（孫敬、蘇秦）囊螢映雪--------------（車胤、孫康）鑿壁偷光--------------（匡衡）韋編三絕--------------（孔子）程門立雪--------------（楊時(shí)）二、名人讀書的故事：1.黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜：1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？3.愛迪生以書為枕：大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛迪生，一生的發(fā)明多達(dá)近二千項(xiàng)，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達(dá)旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當(dāng)枕，在實(shí)驗(yàn)室躺一會兒。因此，有人風(fēng)趣地說：“怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養(yǎng)哩。”三.名人讀書名言

讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！祆?/p>

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——?dú)W陽修

讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?/p>

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

讀書百遍，其義自見?！度龂尽?/p>

奇文共欣賞，疑義相與析。——陶淵明

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮

熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》四.讀書方法讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！祆渥x書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆渥x書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林綜合性學(xué)習(xí)《文學(xué)部落》班級圖書角管理制度1．班級圖書為班級同學(xué)捐獻(xiàn)，所以捐獻(xiàn)時(shí)請寫好姓名，以便日后歸還。2．每位同學(xué)每次只允許借書一本，要簽好書名、借閱人姓名及借閱時(shí)間。3．每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許，并確認(rèn)簽字后方可將書拿走，歸還時(shí)也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時(shí)間。4．借閱圖書時(shí)，同學(xué)們按學(xué)號排隊(duì)，聽從圖書管理員的安排。5．所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可在一周內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書，并減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進(jìn)行續(xù)借登記。6．借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書，嚴(yán)禁圖畫、撕割，如有污損、撕割、涂寫或丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的圖書或按原價(jià)1-3倍賠償。1．（2023上·山西大同·七年級大同市第三中學(xué)校?？计谥校┢吣昙墸?）班開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成任務(wù)。【活動一：交友之類】(1)“朋友”在古代有很多種稱謂，請為下面兩種“朋友”選稱謂。提示：把稱謂的序號填在相對應(yīng)的橫線處即可。朋友類型：①不計(jì)貧富和身份的朋友：（

）

②幼年就相交的朋友：（

）

稱謂：A．杵臼之交

B．刎頸之交

C．竹馬之交

D．莫逆之交【活動二：交友之道】(2)有人贊成網(wǎng)上交友，有人反對網(wǎng)上交友，有人認(rèn)為網(wǎng)上交友要謹(jǐn)慎。請你也說說自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合【備用材料】陳述理由?！緜溆貌牧稀磕呈兄袑W(xué)生對網(wǎng)友的信任度調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：完全信任占4.15%，基本信任占30.07%，半信半疑占29.49%，不信任占36.29%。我的觀點(diǎn)是：

，理由：

【活動三：交友之悟】(3)活動結(jié)束后，有同學(xué)寫下一句關(guān)于友情的感悟，請你以此為例，仿寫句子，表達(dá)你的體會。友情好像雨季的一把傘，撐起了一片晴空；

，

?！敬鸢浮?1)AC(2)示例一：我贊成網(wǎng)絡(luò)交友理由：有60%以上的人對網(wǎng)友的態(tài)度是“完全信任”“基本信任”“半信半疑”，可見大多數(shù)人是愿意體驗(yàn)新型的交往方式，愿意拓展自己的朋友圈。有信任在，就會有心靈的溝通與交流。示例二：我反對網(wǎng)絡(luò)交友，理由：有36.29%的人對網(wǎng)友是“不信任”的，盡管占比不大，但是一旦遇見這樣的網(wǎng)友，溝通內(nèi)容的真誠度令人質(zhì)疑，這樣的溝通不僅不會順暢，還會浪費(fèi)時(shí)間。(3)示例：友情好像冬季的一縷陽光溫暖了寒冷的心靈2．（2023上·湖北孝感·七年級統(tǒng)考期末）某校七年級開展“少年正是讀書時(shí)”的綜合實(shí)踐活動，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。(1)你班同學(xué)收集到下列兩則材料，請結(jié)合材料說說我們應(yīng)該怎樣讀書，并闡述理由?！静牧弦弧扛鞣矫娴臅家?，文學(xué)、政治、軍事、社會、經(jīng)濟(jì)、天文、地理、歷史、科普藝術(shù)……都應(yīng)該成為我們涉獵的對象，這樣我們的知識結(jié)構(gòu)才能日益完善。【材料二】當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)好朋友；當(dāng)我們再一次讀這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。因此，好書需要反復(fù)閱讀，這樣才會有常讀常新的感覺。(2)學(xué)校微信公眾號負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備做一期與本次活動相關(guān)的推送，王文語同學(xué)準(zhǔn)備了一篇文稿。下面是文稿中的一段文字，文段橫線處的語句排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。閑來讀書是一種良好的習(xí)慣，勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是一脈相承：______；______；______；______……無不體現(xiàn)了中國對閱讀熾熱的情感。書籍能描繪浩瀚天地間千姿百態(tài)的風(fēng)俗和人情，讓浮躁的心沉淀下來；書籍能傳遞漫長歲月里燦爛美好的理想和智慧，讓干渴的心沸騰起來。人生幾十年，讓我們以滿腔熱忱投入到閱讀之中，做一名能與偉大時(shí)代相稱的中華兒女。①蘇軾的“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”②于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”③杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”④孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”A．③①②④ B．②③①④ C．④①③② D．④③①②(3)宣傳組畫了一幅漫畫（見圖）作為本次活動的海報(bào)，請你解說此漫畫的寓意?！敬鸢浮?1)廣泛閱讀，因?yàn)檫@樣可以使我們的知識結(jié)構(gòu)日益完善；反復(fù)閱讀，因?yàn)檫@樣可以我們在讀書時(shí)不斷有新的收獲。(2)D(3)讀書可以開闊一個(gè)人的視野，讓人們看得更遠(yuǎn)。（意思對即可）3．（2023上·河南鶴壁·七年級統(tǒng)考期末）學(xué)校擬開展“漫步文學(xué)部落”的系列活動，請你完成以下任務(wù)。(1)活動啟動儀式上，學(xué)生代表小文寫了一段開場白，請結(jié)合本學(xué)期所學(xué)課文，仿照橫線處續(xù)寫兩句。同學(xué)們：文學(xué)是一座充滿智慧的知識寶庫。在這座廣袤的知識寶庫里，多姿多彩的人生畫卷盡收眼底。你看：作家朱自清用多彩的春景為我們打開一扇文學(xué)之門；詩人郭沫若用他的奇思妙想把我們引入想象的世界；

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