部編版 高中語(yǔ)文 選擇性必修下 第四單元 《宇宙的邊疆》練習(xí)題及答案

1.請(qǐng)觀看電視系列片《宇宙》的第一集《宇宙汪洋之濱》的精彩片段，在感受宇宙的神秘與浩渺的同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們邊看邊思考以下問(wèn)題：（1）卡爾?薩根拍攝這部科教片的目的和意義。（2）作為著名的天文學(xué)家和科普作家的卡爾?薩根，身上有怎樣的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。明確：（1）介紹宇宙的知識(shí)，激發(fā)大眾對(duì)宇宙的探索熱情，還從宇宙觀的高度審視人類社會(huì)，引導(dǎo)大眾認(rèn)識(shí)宇宙和人類的關(guān)系，思考人類的未來(lái)。（2）謙遜親和的人格魅力和求真求實(shí)的科學(xué)精神。2.請(qǐng)同學(xué)們抓取每一段的關(guān)鍵概念和關(guān)鍵詞，通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞的分類，把全文分為六個(gè)部分，概括每部分大意，根據(jù)提示填寫下面表格。3.圍繞各層次的關(guān)鍵概念和關(guān)鍵詞語(yǔ)，找出議論和抒情句，把握觀點(diǎn)和情感，根據(jù)提示填寫表格。第2段的“從宏觀來(lái)看，人類所關(guān)心的大多數(shù)問(wèn)題都可以說(shuō)是無(wú)關(guān)緊要的，甚至是微不足道的”和“我們?cè)谶@個(gè)宇宙中只不過(guò)是晨空中飛揚(yáng)的一粒塵埃”兩句，強(qiáng)調(diào)了在宇宙面前，人類是極其渺小的，表達(dá)了對(duì)崇高、廣袤宇宙的深深敬畏。又如“我們?nèi)祟惓瘹馀畈?、勇敢好學(xué)、前途無(wú)量。幾千年來(lái)，我們對(duì)宇宙及我們?cè)谟钪嬷兴幍牡匚蛔鞒隽俗铙@人的和出乎意料的發(fā)現(xiàn)”這一句，表達(dá)了對(duì)人類探索宇宙奧秘、掌握自己未來(lái)命運(yùn)的肯定和熱切期盼。第4段的“海水才剛剛沒(méi)及我們的腳趾，充其量也只不過(guò)濺濕我們的踝節(jié)”一句，用比喻手法，寫出人類對(duì)宇宙的探索才剛剛起步，借此表達(dá)了對(duì)崇高廣袤、神秘莫測(cè)的宇宙的深深敬畏。在第6段里，“假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個(gè)行星上的機(jī)會(huì)只有10分之一。在日常生活當(dāng)中，這樣的機(jī)會(huì)是“令人羨慕的”?？梢?jiàn)天體是多么寶貴”，這里作者用數(shù)字具體說(shuō)明天體在宇宙中所占比例之小，借以說(shuō)明宇宙之廣袤遼闊，表達(dá)了對(duì)宇宙的敬畏及對(duì)生命的感慨。第9段有這樣一句，“我認(rèn)為，宇宙里很可能到處都充滿著生命，只是我們?nèi)祟惿形窗l(fā)現(xiàn)而已。我們的探索才剛剛開(kāi)始”，在這里，作者鼓勵(lì)人類積極探索宇宙，啟發(fā)人類更深刻地思考生命本質(zhì)和人類未來(lái)。在第12段里，“對(duì)于所有這些恒星，地球上的居民到目前為止比較了解的卻只有一個(gè)”，這說(shuō)明銀河系里恒星的數(shù)量多，變化復(fù)雜，而人類對(duì)其知之甚少，表達(dá)了對(duì)崇高、廣袤宇宙的深深敬畏。請(qǐng)看第17段的這一句話，“地球是我們的家，我們的母親。人類是在這里誕生和成長(zhǎng)的，是在這里成熟起來(lái)的。正是在這個(gè)星球上，我們激發(fā)了探索宇宙的熱情；也正是在這里，我們正在痛苦和不安之中掌握我們自己的命運(yùn)”。這一句解說(shuō)了地球?qū)τ谌祟惖囊饬x，地球不只是人類的家，而且還激發(fā)了人類探索宇宙的熱情，“痛苦和不安”則暗示了人類現(xiàn)在還只有一個(gè)地球，人類還離不開(kāi)地球。表達(dá)了作者對(duì)地球的珍視，對(duì)地球?qū)τ谌祟愐饬x的思考。在第18段里，“我們這個(gè)世界人才濟(jì)濟(jì)，人們勤學(xué)好問(wèn)。我們的時(shí)代以知識(shí)為榮。我們是很幸運(yùn)的。人類是宇宙的產(chǎn)物，現(xiàn)在暫時(shí)居住在叫做“地球”的星球上。人類返回家園的長(zhǎng)途旅行已經(jīng)開(kāi)始”。作者認(rèn)為，對(duì)知識(shí)的追求、對(duì)智慧的渴望，是人類的本能，人類文明依靠知識(shí)的時(shí)代累積和發(fā)展，人類未來(lái)就取決于人類文明的發(fā)展程度。對(duì)宇宙的探索，對(duì)存在意義的追求，是人類擁有智慧必須承擔(dān)的責(zé)任。概括主旨作者告訴我們:宇宙是遼闊無(wú)垠、神秘莫測(cè)的，人類在宇宙面前非常渺小。人類深深敬畏宇宙，但人類又是勇敢和光榮的，以渺小的身軀，去探索廣闊的宇宙。文章表達(dá)了人類對(duì)宇宙的敬仰，探索宇宙的熱情，以及“掌握我們自己的命運(yùn)”的情懷，傳達(dá)了對(duì)宇宙探索和人類未來(lái)的思考。4.結(jié)合下面兩段文字和本課所學(xué)，撰寫一個(gè)150字左右的文段，表達(dá)你對(duì)“科學(xué)精神”內(nèi)涵的思考。我索取榮譽(yù)的對(duì)象不應(yīng)該是太空，而應(yīng)該是我的靈魂。假如我擁有一切，我就無(wú)所用心。好大喜功則為宇宙汪洋所吞沒(méi)，開(kāi)動(dòng)腦筋則領(lǐng)悟世界。（帕斯卡爾《思想錄》）已知的事物是有限的，未知的事物是無(wú)窮的；我站立在茫茫無(wú)邊神秘莫測(cè)的汪洋中的一個(gè)小島上。繼續(xù)開(kāi)拓是我們每一代人的職責(zé)。（托馬斯.亨利.赫胥黎）示例宇宙浩瀚，人類渺小，面對(duì)宇宙，我們既要心懷謙卑與敬畏，也要永葆好奇與熱情；在尊重宇宙變化、發(fā)展規(guī)律的前提下，執(zhí)著求索，不斷登攀，讓更多的未知變成已知；同時(shí)也不能好大喜功，傲慢功利，而是要敢于質(zhì)疑，求真求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，站在巨人的肩上，不斷為人類的健康可持續(xù)發(fā)展提供新的方法和路徑，讓人類美好未來(lái)掌握在自己手中！5.用三個(gè)15字以內(nèi)的短語(yǔ)，概括解說(shuō)詞的特征；從句式、修飾限制性成分、人稱、修辭等角度賞析語(yǔ)言，歸納解說(shuō)詞常用表達(dá)技巧；填寫表格，明確介紹順序作用?；顒?dòng)一閱讀文段，概括解說(shuō)詞特征請(qǐng)閱讀下面一段介紹解說(shuō)詞的文字，圈畫(huà)出重點(diǎn)詞句，概括出解說(shuō)詞的三點(diǎn)特征，每點(diǎn)不超過(guò)20個(gè)字。解說(shuō)詞是口頭解釋、說(shuō)明事物的一種文體。往往事先擬好文稿，通過(guò)對(duì)事物的描述、渲染，感染觀眾或聽(tīng)眾，使其了解事物的實(shí)情、狀態(tài)和意義。解說(shuō)詞的語(yǔ)言除準(zhǔn)確之外，力求做到具體、形象，力爭(zhēng)收到宣傳效果。解說(shuō)詞有電影、電視解說(shuō)詞、文物古跡解說(shuō)詞、專題展覽解說(shuō)詞、幻燈解說(shuō)詞、導(dǎo)游解說(shuō)詞等，幫助觀眾在觀看實(shí)物和形象的過(guò)程中加深感受，發(fā)揮視覺(jué)作用的同時(shí)發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)作用。解說(shuō)詞特征：口頭解釋、說(shuō)明事物語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力6.請(qǐng)你朗讀以下四組句子，按照提示的角度加以賞析。第一組（賞析角度：句式、修飾限制性成分、人稱）（1）由于每個(gè)物種都有按照幾何級(jí)數(shù)過(guò)度繁殖的趨向，而且各個(gè)物種中變異了的后代，可以通過(guò)其習(xí)性及構(gòu)造的多樣化去占據(jù)自然條件下多種多樣的生活場(chǎng)所，以滿足數(shù)量不斷增加的需要，所以自然選擇的結(jié)果就更傾向于保存物種中那些最為歧異的后代。（《自然選擇的證明》）（2）我認(rèn)為宇宙里很可能到處都充滿著生命，只是我們?nèi)祟惿形窗l(fā)現(xiàn)而已。我們的探索才剛剛開(kāi)始。（《宇宙的邊疆》）第二組（賞析角度：修辭）（1）一種像啄木鳥(niǎo)形態(tài)的鳥(niǎo)卻在地面上捕食昆蟲(chóng)；高地上的鵝很少或根本不會(huì)游泳，但卻有蹼狀腳；一種像鶇的鳥(niǎo)卻能潛水并取食水生昆蟲(chóng)；一種海燕卻具有適合海雀生活的習(xí)性和構(gòu)造。（《自然選擇的證明》）（2）我們印象最深刻的是，恒星即使在兩個(gè)旋臂之間，也像流水一樣漂浮在我們的四周——?dú)鈩?shì)磅礴的自身發(fā)光的星球，有些雖然像肥皂泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)或1萬(wàn)億個(gè)地球；有些小如一座城池，但密度卻比鉛大100萬(wàn)億倍。有些恒星跟太陽(yáng)一樣是孤獨(dú)的：多數(shù)恒星有伴侶，通常是成雙成對(duì)，互相環(huán)繞?。ā队钪娴倪吔罚┑谌M（賞析角度：抒情、議論）（1）假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個(gè)行星上的機(jī)會(huì)只有1033分之一(1033，在1之后接33個(gè)0)。在日常生活當(dāng)中，這樣的機(jī)會(huì)是“令人羨慕的”?？梢?jiàn)天體是多么寶貴。（《宇宙的邊疆》原句）（2）假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個(gè)行星上的機(jī)會(huì)只有1033分之一(1033，在1之后接33個(gè)0)?？梢?jiàn)天體是多么寶貴。（改句）原句：“在日常生活中，這樣的機(jī)會(huì)是‘令人羨慕的’”這句充滿感情的議論，非常能夠引起讀者的共鳴，極富感染力。第四組（賞析角度：修辭；抒情、議論）（1）地球是我們的家，我們的母親，人類是在這里誕生和成長(zhǎng)的，是在這里成熟起來(lái)的。正是在這個(gè)星球上，我們激發(fā)了探索宇宙的熱情；也是在這里，我們正在痛苦和不安之中掌握我們自己的命運(yùn)。（《宇宙的邊疆》原句）（2）人類是在地球上誕生、成長(zhǎng)的和成熟起來(lái)的。在這個(gè)星球上，我們激發(fā)了探索宇宙的熱情，我們正在掌握我們自己的命運(yùn)。（改句）判斷所給例子運(yùn)用的介紹順序，思考其作用，完成下面表格。8.請(qǐng)你朗誦并從解說(shuō)詞表達(dá)技巧的角度批注閱讀《宇宙的邊疆》最后一個(gè)自然段。人類有幸來(lái)到地球這個(gè)行星上。這里有充滿氧氣的藍(lán)天，有碧波蕩漾的海洋，有涼爽的森林，還有柔軟的草地。這無(wú)疑是一個(gè)生機(jī)勃勃的星球。從整個(gè)宇宙來(lái)看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前為止，在我們的行程所經(jīng)歷過(guò)的所有時(shí)空當(dāng)中，只有這個(gè)行星上的人類開(kāi)始對(duì)宇宙進(jìn)行探索。必定有許多這樣的星球散布在整個(gè)宇宙空間里，但是，我們對(duì)它們的探索從這里開(kāi)始。我們有人類百萬(wàn)年來(lái)用巨大的代價(jià)積累起來(lái)的豐富知識(shí)。我們這個(gè)世界人才濟(jì)濟(jì)，人們勤學(xué)好問(wèn)。我們的時(shí)代以知識(shí)為榮，我們是很幸運(yùn)的。人類是宇宙的產(chǎn)物，現(xiàn)在暫時(shí)居住在叫作“地球”的星球上。人類返回家園的長(zhǎng)途旅行已經(jīng)開(kāi)始。明確：①有幸：敬畏、熱愛(ài)②排比、系列形容詞：生動(dòng)形象、畫(huà)面感、音韻美③關(guān)聯(lián)詞：驕傲、自豪感④第一人稱議論和抒情：拉近與聽(tīng)者的距離，吸引聽(tīng)眾；肯定人類探索宇宙的能力。⑤比擬：對(duì)人類探索宇宙的路途充滿了期望。9.請(qǐng)仔細(xì)閱讀鳥(niǎo)類遷徙相關(guān)資料，思考：將其改寫成一篇解說(shuō)詞，哪里可以保留，哪里需要改變表達(dá)方式，哪里可以運(yùn)用修辭，以及是否需要增添內(nèi)容等，完成表格。10.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)活動(dòng)一所得，，分別對(duì)“開(kāi)頭”“鳥(niǎo)類遷徙遇到的威脅”“鳥(niǎo)類遷徙的規(guī)律”“結(jié)尾”“鳥(niǎo)類遷徙的路線和隊(duì)形”這5個(gè)部分進(jìn)行改寫。參考示例1：“萬(wàn)里長(zhǎng)空結(jié)伴行，青山綠水寄衷情”，越過(guò)高山和大海，與天空為伴，與風(fēng)雪相依。候鳥(niǎo)們?cè)诿磕甑拇呵镏H都在上演著穿越地平線的壯闊的遷徙盛舉，踐行著自然界最浪漫的承諾。候鳥(niǎo)不是定時(shí)的鬧鐘，它們會(huì)因?yàn)闅夂?、鳥(niǎo)類大小、成幼情況等安排合理的出發(fā)時(shí)間。同一群鳥(niǎo)中雌雄成幼不同個(gè)體的遷徙時(shí)間各不相同。如蒼鷹的遷徙，遷往越冬地時(shí)，它們會(huì)讓母親和孩子先飛，而作為父親的雄鳥(niǎo)在后面保護(hù)。母子飛回來(lái)的時(shí)候正相反，身為一家棟梁的雄鳥(niǎo)會(huì)先飛回北方的繁殖地，一來(lái)是為了建造一個(gè)舒適的家，二來(lái)是為了搶先占領(lǐng)風(fēng)水寶地，讓一家人住得舒舒服服的，然后就等著雌鳥(niǎo)們帶著孩子回到家中，共敘天倫之樂(lè)。參考示例2：長(zhǎng)途遷徙對(duì)候鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)是一件兇吉難料的事情。這些大自然的精靈拍打著驕傲的翅膀劃破蒼穹，在大雪中撲飛，在油污中掙扎，飛過(guò)高山峻嶺，越過(guò)江河湖泊，翱翔于杳無(wú)人煙的萬(wàn)頃沙漠。行進(jìn)中時(shí)遇電閃雷鳴，漸而大雨滂沱，還會(huì)遇到排山倒海滾滾而下的雪崩。也有不時(shí)出現(xiàn)的鷹隼類猛禽的攻擊也威脅著鳥(niǎo)類的安全。為了生存，不同鳥(niǎo)群間雖然存在對(duì)食物的競(jìng)爭(zhēng)，但防御天敵方面又各有擅長(zhǎng)，所以它們?cè)S下飛翔的諾言，心照不宣地形成混合軍團(tuán)來(lái)抵御那些虎視眈眈的目光。例如喜鵲或灰喜鵲等鴉科類鳥(niǎo)類常常會(huì)組織反擊活動(dòng)。它們依靠群體的合力，順利趕走那些入侵者，繼續(xù)帶著努力生存的信念，飛往地球的另一方天空，去迎接更多未知的危險(xiǎn)，去涉足更多的地方，留下它們的足跡。無(wú)論是鳥(niǎo)類還是人類，為了生存，都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，借助彼此的力量?；突ブ?、群體合力依然是大自然的生存方式。11.思考：從宏觀來(lái)看，?類所關(guān)?的?多數(shù)問(wèn)題都可以說(shuō)是?關(guān)緊要的，甚