上學期高二語文10月月考試題匯編：古代詩歌閱讀

古代詩歌閱讀福建省三明市一中2023-2024學年高二10月月考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，8分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。代答閨夢還張若虛關(guān)塞年華早，樓臺別望違。試衫著暖氣，開鏡覓春暉。燕入窺羅幕，蜂來上畫衣。情催桃李艷，心寄管弦飛。妝洗朝相待，風花暝不歸。夢魂何處入，寂寂掩重扉。20.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.這首詩的前兩句為我們描繪了年輕夫婦分別的場景，男子與妻子分別，戍守邊關(guān)。B.畫衣上繡的花能將蜜蜂引來，說明繡花逼真生動，同時也表現(xiàn)了思婦裝扮的用心。C.詩中女主人公幻想著丈夫會在未來的某一天回來，于是盛裝打扮，等待著遠征的離人。D.詩人多用正面描寫的手法。這首詩句句不直接描繪心境，可句句寫的都是心境。21.這首詩與《春江花月夜》相比，在思想情感和意境方面有什么不同？【答案】20.D21.本詩通過“試衫”“開鏡”“妝洗”“入夢”“掩扉”等動作描寫和春日景物描寫，表達女主人公對遠征丈夫的思念之情，意境孤寂冷清；而《春江花月夜》融詩情、畫意、哲理為一體，在對月下奇景的描繪中融入對宇宙人生的哲理思考，抒寫游子的離情別緒和親人的相思之苦，意境空靈曼妙。【解析】【20題詳解】本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。D．“詩人多用正面描寫的手法”錯，結(jié)合詩句可知，詩人多用側(cè)面烘托的手法，借助帶有感情色彩的事物來抒情。故選D?！?1題詳解】本題考查學生評價詩歌思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。《代答閨夢還》描寫了春閨女子的相思離愁。前兩句寫的是女子和丈夫的分別，后面的內(nèi)容為借景抒情?！芭瘹狻薄按簳煛薄把嗳搿薄胺鋪怼薄疤依钇G”等詞語點明這是個春意盎然、萬物歡欣的季節(jié)?！霸嚿馈薄伴_鏡”描繪出女子纖柔的情態(tài)舉止；“羅幕”“畫衣”描繪女子的生活環(huán)境與裝束打扮?！肮苋薄皹桥_”“別望”“相待”等詞語表明，本詩是在寫兩地相思之情。在詩中，作者用樂景寫哀情，春天的熱鬧反襯了女子的孤獨期盼、相思離愁。《春江花月夜》全詩緊扣春、江、花、月、夜的背景來寫，而又以月為核心意象，盡情贊嘆大自然的奇麗景色，感嘆自然的恒久與個體生命的短暫，把對游子思婦的同情心擴大開來，使之與對人生哲理的追求、對宇宙奧秘的探索結(jié)合起來，從而匯成一種情、景、理交融的空靈曼妙的意境。福建省寧德市一中2023-2024學年高二10月月考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。次韻子瞻武昌西山①（節(jié)選）黃庭堅平生四海蘇太史，酒澆不下胸崔嵬。黃州副使坐閑散，諫疏無路通銀臺②。鸚鵡洲前弄明月，江妃起舞襪生埃③。次山醉魂招仿佛，步入寒溪金碧④堆。洗湔塵痕飲嘉客，笑倚武昌江作罍⑤。誰知文章照今古，野老爭席漁爭隈?！咀ⅰ竣僬茏谠v元年（1086），蘇軾作《武昌西山》。此詩一寫出，和詩者三十余，黃庭堅此詩亦作于元祐元年。②銀臺：宋門下省置銀臺司，掌國家奏狀案牘。③“江妃”句：曹植《洛神賦》謂洛水女神宓妃“凌波微步，羅襪生塵”。④金碧：金黃和碧綠的顏色。⑤罍：古代盛酒器。20.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.選詩展現(xiàn)了蘇軾被貶黃州任團練副史時的生活片段，其活動場地集中在武昌。B.“明月”既營造出朦朧的意境，又起承上啟下的作用，使整首詩結(jié)構(gòu)更加緊湊。C.“次山”句與“小軒窗，正梳妝”有異曲同工之妙，都運用想象手法表現(xiàn)人的幻覺。D.“嘉客”“笑倚”“誰知”等詞能反映出詩人對蘇軾人格的贊美和對其命運的嘆息。21.詩中的蘇軾是一個怎樣的形象？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?0.B21.①蘇軾是一個豪放、執(zhí)著、平易、灑脫豁達的人。②選詩前四句寫蘇軾雖是名聞四海的大文豪，卻一生屢遭貶謫，顛沛流離；雖報國無路但仍心懷國家。③選詩后八句寫蘇軾因心中郁結(jié)，寄情山水，與客對飲，把武昌江當作喝酒的大“罍”，與野老漁夫爭席?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。B.“營造出朦朧的意境”說法有誤。“鸚鵡洲前弄明月”是對蘇軾被貶之后寄情山水以詩文寄情的描寫，表現(xiàn)的是蘇詩的“感天地”“動鬼神”，并無朦朧意境。故選B?！?1題詳解】本題考查學生賞析詩歌中的人物形象的能力。詩歌前四句中，以“平生四?！备爬颂K軾屢遭貶謫、南北奔波的經(jīng)歷與名重天下的身份。蘇軾志向遠大，文氣干云，卻屢遭貶謫，甚至遭遇“烏臺詩案”差點喪命，不可能不“酒澆不下胸崔嵬”，這就進一步刻畫出蘇軾的心靈，也為下文蘇軾的豁達起到了更為強烈的對比作用。常人遇此劫難，往往會陷入長期的消極抑郁，但作者卻在詩歌第五、六句，展現(xiàn)了一個寄情山水，最終寫下諸多不朽詩篇的蘇軾?！胞W鵡洲前弄明月，江妃起舞襪生?！币痪渲?，借用典故，夸張而又生動地刻畫了蘇詩的“感天地”“動鬼神”，使女仙也為之起舞。詩歌第七到十一句，進一步刻畫蘇“步入寒溪”，招得“次山醉魂”，點出洼樽，，又想象蘇軾“洗湔”掉洼樽上的“塵痕”，把大江這個大“罍”中的美酒，舀入洼樽，與“嘉客”“野老”們爭相共飲的情景。這里表現(xiàn)的是蘇軾生活、交友的情景，充分展現(xiàn)了他不因貶謫而自怨自艾，反而能積極樂觀生活，并與當?shù)亍耙袄稀焙椭C共處的形象。所以，這首詩寫的蘇軾既豪放、又平易，既執(zhí)著、又灑脫，“文章憎命”，然猶不忘君國，久經(jīng)遷謫，而猶豁達自如，刻畫出蘇軾的個性，寫得栩栩如生。福建省福州市金山中學2023-2024學年高二10月月考語文試題（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，6分）20.下面對《江城子》（宋蘇軾）的賞析，不正確的一項是（）A.開頭三句“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘”，感情真摯，揭示了自己難以抑制的沉痛情感。B.“縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜”三個長短句，把現(xiàn)實與夢幻混同，將個人的變化做了形象的描繪，表現(xiàn)了作者對愛妻的深切懷念。C.“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”，在這里，作者設(shè)想此時自己一個人孤獨凄冷的痛苦心境，以寄寓對亡妻的悼念之情。D.全詞虛實結(jié)合，且敘述、白描等多種表現(xiàn)方法組合運用，表達了作者深沉真摯的懷念亡妻的思想感情，讀之令人動情哀惋?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“作者設(shè)想此時自己一個人孤獨凄冷的痛苦心境”錯，“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”為對寫（側(cè)面落筆，懸想）。從對方落筆，寫自己懷念亡妻，卻料想對方為懷念自己而柔腸寸斷，將對亡妻的思念之痛表達得深沉哀婉，催人淚下。故選C。21.閱讀下面這首宋詩，完成題。觀雪二首·其一楊萬里坐看深來尺許強，偏于薄暮發(fā)寒光。半空舞倦居然嬾[注]，一點風來特地忙。落盡瓊花天不惜，封它梅蕊玉無香。倩誰細燃成湯餅，換卻人間煙火腸?！咀ⅰ繈?，通“懶”。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.這場雪雖然下得大，積得深，而詩人卻饒有興致地長時間觀雪。B.時而“懶”時而“忙”，經(jīng)詩人點化，雪盡顯可愛俏皮的模樣。C.“瓊花”“梅蕊”都是雪的別稱，分別狀寫了雪花的形態(tài)和精神。D.本詩語言質(zhì)樸自然，淺近明白，富有幽默情趣，形成獨特的風格?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查學生分析理解詩歌思想內(nèi)容的能力。C.“梅蕊”不是雪的別稱，詩中指的是梅花的花蕊，本句意思是雪花將梅蕊、海棠封存在冰雪之下，花香杳無。故選C。福建省龍巖市連城縣一中2023-2024學年高二10月月考語文試題（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。江城子·乙卯正月二十日夜記夢蘇軾十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。鷓鴣天賀鑄重過閶門①萬事非，同來何事不同歸？梧桐半死②清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。原上草，露初晞。舊棲新垅兩依依。空床臥聽南窗雨，誰復挑燈夜補衣?！咀ⅰ竣匍嬮T：蘇州西門，詞人舊居。②梧桐半死：枚乘《七發(fā)》中說，龍門有梧桐，其根半生半死。19.下列對《鷓鴣天》這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.上片開頭兩句用賦，直抒胸臆，寫作者這次重回蘇州經(jīng)過閶門，一想起和自己相濡以沫的妻子已長眠地下，不禁悲從中來。B.“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”一句運用典故，將喪偶之痛和孤獨之境表現(xiàn)得分外悲涼。寂寞之情，溢于言表。C.“原上草，露初晞”一句用露初晞暗指夫人的新歿，是為興；原草晞露又是荒郊墳場應有的景象，是為比，由此下文“新垅”就不顯得突兀了。D.“舊棲新垅兩依依”，居所依依，卻天人永隔，“依依”二字，是對過去美好生活的追思，表達了對亡妻的深切懷念。20.賀鑄的《鷓鴣天》和蘇軾的《江城子·十年生死兩茫?！房胺Q古代悼亡詩雙絕。有人認為，蘇詞抒情感染力更強，賀詞抒情更加細膩，請結(jié)合兩首詞的畫線句子進行分析?！敬鸢浮?9.C20.蘇詞最后兩句，從對面落筆（對寫法），作者設(shè)想此時亡妻一人在明月之夜的心境，眷戀親人，柔腸寸斷?！懊髟乱?，短松岡”二句以景結(jié)情，描寫月色短松之景，抒發(fā)黯然魂銷之情。從情感抒發(fā)上來說，更加感性動人。賀詞：細節(jié)描寫，通過夫妻間體貼關(guān)懷、情感交融的溫馨生活，詩人追憶妻子深夜為自己補衣的情景，用細節(jié)懷念妻子的賢惠勤勞，表達了對夫妻患難與共、相濡以沫之情的深切懷念，情感抒發(fā)比較細膩平靜?！窘馕觥?9題詳解】本題考查學生鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧的能力。C．“用露初晞暗指夫人的新歿，是為興……原草晞露又是荒郊墳場應有的景象，是為比”分析錯誤，興比顛倒。下片“原上草，露初晞”承上啟下，亦比亦興，既是對亡妻墳前景物的描寫，又借露水哀嘆妻子生命的短暫。用原草之露初晞暗指夫人的新歿，是為比；同時，原草晞露又是荒郊墳場應有的景象，是為興。故選C?！?0題詳解】本題考查學生鑒賞詩歌重要句子及其表達技巧和感情的能力。蘇軾的《江城子·十年生死兩茫?！纷詈髢删洹傲系媚昴昴c斷處，明月夜，短松岡”，意思是：料想你年年都為我柔腸寸斷，在那凄冷的月明之夜，在那荒寂的短松岡上。對面落筆，推己至人，作者設(shè)想此時亡妻一個人在凄冷幽獨的“明月”之夜的心境，眷戀人世、難舍親人，柔腸寸斷，可謂用心良苦。在這里作者設(shè)想死者的痛苦，以寓自己的悼念之情?！懊髟乱梗趟蓪倍?，以景結(jié)情，凄清幽獨，黯然魂銷，使全詩定格在凄清哀傷的畫面中，哀思綿長。從情感抒發(fā)上來說，更加感性動人。賀詞最后兩句“空床臥聽南窗雨，誰復挑燈夜補衣”，意思是：躺在空蕩蕩的床上，聽著窗外的凄風苦雨，今后還有誰再為我深夜挑燈縫補衣衫？詩人夜間輾轉(zhuǎn)難眠，昔日妻子挑燈補衣的情景歷歷在目，如今卻再難重見。這兩句追憶妻子深夜為自己補衣的情景，妻子的賢惠勤勞，以及夫妻間恩愛體貼、情感交融的溫馨生活，都通過這一平實的細節(jié)得以表現(xiàn)出來，這一細節(jié)描寫表達了詩人對夫妻患難與共、相濡以沫之情的深切懷念。詩人情感抒發(fā)比較細膩平靜，讀來令人哀惋凄絕。福建省泉州科技中學2023-2024學年高二上學期10月月考語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。無衣《詩經(jīng)·秦風》豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！塞上曲（其一）[唐]王昌齡蟬鳴空桑林，八月蕭關(guān)道。出塞入塞寒，處處黃蘆草。從來幽并客，皆共塵沙老。莫學游俠兒，矜夸紫騮好?！咀⑨尅孔向t：紫紅色的駿馬。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.《無衣》采用了問答和復沓的藝術(shù)形式，唱響了雄渾的遠古戰(zhàn)歌。B.第二首從景物描寫的角度切入，運用多種意象刻畫了戰(zhàn)場的荒涼。C.第二首頸聯(lián)寫幽并客共赴沙場建功立業(yè)，筆端飽含詩人感佩之情。D.同樣是反映戰(zhàn)爭，兩首詩分別呈現(xiàn)出矯健爽朗和肅殺蒼涼的風格。16.請結(jié)合兩首詩歌內(nèi)容，簡要分析作者對待戰(zhàn)爭的不同態(tài)度?！敬鸢浮?5.C16.①第一首，周王興兵打仗，戰(zhàn)士們結(jié)成了深厚的友誼，同仇敵愾，慷慨赴敵，表達了作者對這場戰(zhàn)爭的擁護。②第二首，許多人遠赴荒涼的邊塞，渴望建功立業(yè)，卻落得“皆共塵沙老”的無奈結(jié)局，“莫學”“矜夸”等詞表現(xiàn)出對那些自恃勇武的所謂游俠的諷刺，深刻地表達了作者對戰(zhàn)爭的厭惡?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學生理解詩歌內(nèi)容，鑒賞詩歌表達技巧的能力。C．“筆端飽含詩人感佩之情”理解錯誤。寫幽并客的時候，字里行間里隱約可見對于獻身沙場壯士的惋惜之情。寫戍邊征人，有漢樂府直抒胸臆的哀怨之情。宏圖大志最后只是一場空，發(fā)出了“皆共塵沙老”的感慨。故選C?！?6題詳解】本題考查學生評價作者觀點態(tài)度的能力。第一首：這首詩意氣風發(fā)，豪情滿懷，確實反映了秦地人民的尚武精神。在大敵當前、兵臨城下之際，他們以大局為重，與周王室保持一致，一聽“王于興師”，他們就一呼百諾，緊跟出發(fā)，團結(jié)友愛，協(xié)同作戰(zhàn)，表現(xiàn)出崇高無私的品質(zhì)和英雄氣概。這