高一上學(xué)期期初考試語文試題匯編：寫作

山西部分地區(qū)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期初考試語文試題匯編寫作山西省北京漢德三維集團(tuán)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期9月月考語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。繼淄博燒烤、哈爾濱凍梨后，天水麻辣燙也從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)走紅，帶動(dòng)甘肅當(dāng)?shù)匚穆脽岫纫宦纷吒?。天水麻辣燙如此熱辣滾燙，最主要的原因就在于其在調(diào)料上進(jìn)行了創(chuàng)新，融入了當(dāng)?shù)靥厣恼{(diào)味品——麥積花椒和甘谷辣椒，使得湯底醇厚鮮美，麻辣適中，既保留了麻辣燙原有的風(fēng)味，又增添了天水獨(dú)特的味道。而且這兩種“靈魂調(diào)味”都是國家地理標(biāo)志產(chǎn)品，已經(jīng)發(fā)展成為當(dāng)?shù)氐奶厣珒?yōu)勢。小到做一碗麻辣燙，大到發(fā)展文旅產(chǎn)業(yè)，都離不開“特色”二字。對(duì)此，你有怎樣的思考和感悟？請結(jié)合材料完成文章寫作。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語文試卷23.按要求寫作。英國作家威廉?毛姆曾說：“青春是面對(duì)現(xiàn)實(shí)去想象的能力，而不按照別人的想象來欺騙自己?！睂?duì)此你有何聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇不少于700字的文章，題目自擬。山西省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月月考語文試題23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）有些青少年盲目模仿他人，各個(gè)方面都要向自己的“偶像”看齊。本試卷語言文字運(yùn)用Ⅱ中指出“我們要持續(xù)探索適合自己的健康生活方式”。獨(dú)立自主、自尊自強(qiáng)不僅是一種能力，更是一種態(tài)度。只有掌握自己的命運(yùn)，你才能真正成為自己想成為的人。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。山西省沂州市第十中學(xué)2024—2025學(xué)年高一上學(xué)期9月月考語文試卷23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！肚邎@春·長沙》，抒發(fā)了青年昂揚(yáng)向上、雄視天下的凌云壯志。聞一多的《紅燭》借“蠟燭”贊揚(yáng)了“莫問收獲，但問耕耘”的奉獻(xiàn)精神，表達(dá)年輕一代的心聲?！抖肴斩溲┓逯畟?cè)》營造了凝重而壯美的氛圍，展現(xiàn)了青春之時(shí)卑微卻強(qiáng)勁的生命力?！杜叮阊氛宫F(xiàn)了當(dāng)“青春”遭遇“遠(yuǎn)方的世界”時(shí)，年輕人所迸發(fā)出的用知識(shí)改變貧窮、落后，走出封閉的美好愿望。以上四則材料給了你關(guān)于“青春價(jià)值”怎樣的觸動(dòng)？引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合你的觸動(dòng)和思考寫一篇文章。寫成議論文，寫出你的青春價(jià)值的觀念。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。山西省大同市某校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第一次學(xué)情檢測語文試題23.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。毛主席的《沁園春·長沙》，抒發(fā)了青年毛澤東昂揚(yáng)向上、雄視天下的凌云壯志。聞一多的《紅燭》借“蠟燭”贊揚(yáng)了“莫問收獲，但問耕耘”的奉獻(xiàn)精神，表達(dá)年輕一代的心聲。《哦，香雪》展現(xiàn)了當(dāng)“青春”遭遇“遠(yuǎn)方的世界”時(shí)，年輕人所迸發(fā)出的用知識(shí)改變貧窮、落后，走出封閉的美好愿望。以上材料給了你關(guān)于“青春價(jià)值”怎樣的觸動(dòng)？引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合你的觸動(dòng)和思考寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。答案山西省北京漢德三維集團(tuán)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期9月月考語文試題【答案】略【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料選擇近期熱點(diǎn)事件，由天水麻辣燙為切入點(diǎn)談?wù)搶?duì)“特色”的思考和感悟。材料共四句話。第一句話交代社會(huì)熱點(diǎn)事件，天水麻辣燙走紅，帶動(dòng)甘肅旅游熱度。第二句分析天水麻辣燙走紅的原因在于其在調(diào)料上的創(chuàng)新，既保留了麻辣燙原有的風(fēng)味，又融入天水當(dāng)?shù)靥厣恼{(diào)味品。第三句交代，天水麻辣燙中的兩種“靈魂調(diào)味”已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐奶厣珒?yōu)勢。最后一句是對(duì)材料的總結(jié)，說明不管飲食還是文旅，只有打造獨(dú)一無二的“特色”，才能得到真正的認(rèn)可和發(fā)展。綜合材料來看，材料立意的關(guān)鍵就在于最后一句，在于“特色”二字。圍繞“小到做一碗麻辣燙，大到發(fā)展文旅產(chǎn)業(yè)，都離不開‘特色’二字”這句話，考生可以獲得兩點(diǎn)寫作啟示：1.立意關(guān)鍵詞在于“特色”，寫作時(shí)應(yīng)該圍繞“特色”來闡述為什么淄博燒烤、哈爾濱凍梨、天水麻辣燙等具有地方特色的美食能夠走紅網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜问聵I(yè)發(fā)展的原因就在于它不僅能夠就地取材，因地制宜，扎根當(dāng)?shù)靥厣嬍程攸c(diǎn)，打造獨(dú)一無二的品牌。2.“小到做一碗麻辣燙，大到發(fā)展文旅產(chǎn)業(yè)”這句話也說明考生不能只是停留在材料所提到的“淄博燒烤、哈爾濱凍梨后，天水麻辣燙”等特色美食，還要提及當(dāng)下如火如荼的文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更甚至，要由表及里，由此及彼，借由材料引申到個(gè)人的發(fā)展、企業(yè)的壯大、國家的發(fā)展都來不開有自己“特色”，離不開融合“特色”的創(chuàng)新，讓自己的文章更豐富，也更有深度。具體寫作時(shí)，考生可以簡單概述材料內(nèi)容，提出觀點(diǎn)：唯有“特色”行千里。接著結(jié)合材料分析“淄博燒烤、哈爾濱凍梨后，天水麻辣燙”能夠走紅網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)當(dāng)?shù)匚穆檬聵I(yè)發(fā)展的原因就在于它們能夠有所創(chuàng)新，并體現(xiàn)當(dāng)?shù)靥厣娘嬍澄幕惋L(fēng)土人情。然后從材料引申出去，分析不管是飲食，還是文旅，還是個(gè)人，還是企業(yè)的發(fā)展，只有扎根自身的“特色”，才能獲得長久地發(fā)展。最后可以上升到國家民族的發(fā)展也是要堅(jiān)持自己的“特色”，總結(jié)觀點(diǎn)，升華主題。立意：1.唯有“特色”行千里。2.挖掘自身特色，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。3.“特色”才是發(fā)展的硬道理。山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語文試卷【答案】例文：青春，我懂了2020年，不平凡的一年，從國家到個(gè)人，我們經(jīng)歷了很多，無論艱難坎坷終將成為過去，回首來路我想說：青春，我懂了。所謂的現(xiàn)世美好都是自欺欺人，或者父母師長善意的謊言，但任風(fēng)吹雨打，仍要大步向前。青春，我懂了：選擇·道路2020年，人生經(jīng)歷了太多，昔日里想象的在家的美好，真正經(jīng)歷過才知全都不一樣。網(wǎng)課學(xué)習(xí)的不適用，無人看管的迷茫放縱，太多的時(shí)間任由我揮霍，我卻惶恐難挨。青春是一首歌，每一個(gè)音符代表著每一個(gè)階段，有喑啞低沉亦有高亢嘹亮。站在我青春的岔道口，總要做出自己的選擇。兩年前的今天，我正在為中考而奮斗，最后卻以五分之差與理想的高中失之交臂。如今，我正在為六個(gè)月后的高考而奮斗。感謝自己選擇了一條永遠(yuǎn)堅(jiān)持奮斗的道路。選擇這條道路時(shí)我并沒有踟躕，自然也不會(huì)后悔，我會(huì)一步一個(gè)腳印地向前走下去?；赝ヂ?，我會(huì)充滿信心，一路堅(jiān)持，一路收獲，一路無悔。青春，我懂了，它是一首奮斗的歌，我選擇了一條充滿坎坷與希望的路，選擇為我的這首歌增添了幾分高亢亮麗之音。青春，我懂了：告別·家人2020年，新冠病毒肆虐，讓家，成為最安全的避風(fēng)港，2020年讓我得以深切感悟家庭的溫暖。而在青春這條路上總會(huì)有與家人告別的時(shí)刻，一個(gè)人去經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪。告別了，半夜那冒著熱氣的牛奶；告別了，清晨那被擠好牙膏裝滿水的洗漱用具；告別了，一進(jìn)家門時(shí)那關(guān)切的問候語；告別了，家人在我失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神……土地是彎曲的，我看不見你，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)感受你們心上的那片藍(lán)天。我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望。雖然身在外地，但是時(shí)空卻隔不斷我對(duì)家人濃濃的思念。我亦不會(huì)沉淪在這思念里，我要化思念為動(dòng)力，在這青春的時(shí)光里執(zhí)著前行。青春，我懂了，它是一首歌，告別是悲傷難過的，但這次傷感的告別也意味著下次幸福的重聚。告別，為我的這首青春之歌平添了幾分低沉元素。青春我懂了：人生·無悔2020年，病毒威脅著我們的生命，勇敢的逆行者卻告訴我什么叫無畏無懼、無悔人生路?！盀榱颂炜诊w翔的小鳥，為了山間清流的小溪?！蔽译m然不能像三毛那樣去旅行，但我可以在自己的世界里自由翱翔。既然選擇了這條路，就要在這里留下青春絢爛的印記，為的就是這首歌的最美好的旋律。一次次被現(xiàn)實(shí)無情打擊，但心中立下的誓言不曾改變，我無怨無悔，畢竟我努力過，奮斗過。幾個(gè)月以后，但愿我會(huì)更加無悔青春的饋贈(zèng)。青春是一首歌，無怨無悔地選擇、鍥而不舍地努力，使我的這首歌變得更加高亢激昂。2020年，我剛好18歲，在青春這條路上，我放棄了父母為我的設(shè)定，做好了自己的選擇，選擇了奮斗與希望。告別了家人踏上這條路，只求無悔。我會(huì)謹(jǐn)記：青春，唯有燃燒之后才會(huì)更加絢爛奪目。青春，我懂了，它是一首歌，任風(fēng)吹雨打，仍要大步向前！這樣的青春，讓人生無悔。2020年，我一路唱響，讓2021年的青春旋律，美好悠長?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力?！緦忣}】這是一道材料作文題。寫作時(shí)要結(jié)合所給材料信息，抓住關(guān)鍵詞“青春”“現(xiàn)實(shí)”“想象”“欺騙”等，以“青春”為基點(diǎn)、背景；所選素材應(yīng)該扣一下名言中“現(xiàn)實(shí)”和“想象”，結(jié)合“欺騙”一詞來理解，其實(shí)就是想象很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感。青春需要自己來踐行，別人的體驗(yàn)、告誡都是虛無的，一切都要親身實(shí)踐。行文應(yīng)結(jié)合自身經(jīng)歷，可以寫經(jīng)歷過的傷痛，也可以寫關(guān)于收獲、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等內(nèi)容?；蛘邔懳以?jīng)的夢想，擁有怎樣美好的青春，結(jié)果遭遇了冷酷的現(xiàn)實(shí)，但我依然勇敢堅(jiān)強(qiáng)，立足當(dāng)下，展望更加美好的未來?！玖⒁狻?.勇敢與夢想，彰顯青春底色。2.汲取現(xiàn)實(shí)教訓(xùn)，展現(xiàn)青春力量。3.從現(xiàn)實(shí)歷練中收獲自我。4.青春既要立足現(xiàn)實(shí)，又要放飛理想。5.青春要活出青春的模樣?！舅夭摹烤势涡停海?）現(xiàn)實(shí)生活中總有一些事情和你想象的有很大差別，大千世界，蕓蕓眾生，一個(gè)人生活在這世界上，必然有自己的追求和夢想，每個(gè)人都希望自己處處順心、事事滿意。這樣想是容易的，但是人無完人，沒有人能做到這一點(diǎn)，很多人因?yàn)樽龅囊恍┦虑闆]有達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，產(chǎn)生怨憤和不甘心，并在這種負(fù)面的情緒中不斷地煎熬和掙扎著，輕則懷疑自己，影響每一天的心情，重則導(dǎo)致各種心理疾病。所以要接受現(xiàn)實(shí)。沒有一個(gè)人能夠過上真正完美的生活，有錢的人羨慕那些悠閑自在的人，羨慕他們有時(shí)間陪著自己喜歡的人；當(dāng)官的人覺得孤單寂寞，想擁有幾個(gè)真誠的朋友，可以一起促膝長談：長得普通的想讓自己變得美麗……對(duì)自己生活的目標(biāo)設(shè)定得過于完美而不能達(dá)到，從而缺乏自我成就感和自我認(rèn)同，產(chǎn)生了自我懷疑的心理狀態(tài)。每個(gè)人都生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，別把一切想的那么完美，要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)中的一切，接受自己所擁有的。（2）接受人性，更要接受人性中的惡。趨利避害是在這個(gè)世界生存的基本法則，人類基因經(jīng)過幾千年的進(jìn)化，已經(jīng)將這些生存法則寫進(jìn)了基因中，代代相傳。所以不要輕易去唾棄為了利益拋棄友情、愛情的人，也不要試圖利用利益檢驗(yàn)愛情和友誼，趨利避害是人的基本生存法則，我們每個(gè)人身上都攜帶著這種基因，善良、感恩、尊重才是我們后天培養(yǎng)出來的品格。懷疑自己是最愚蠢的行為。接受現(xiàn)實(shí)并不是要你放棄生活，開始過腐敗墮落的生活，而是要你更加清醒的努力。接受現(xiàn)實(shí)，了解現(xiàn)實(shí)，知人者智，自知者明，在人的一生中，無論是工作方面還是家庭方面，都要正視自己，獲得對(duì)自身的正確認(rèn)識(shí)之后才能更好的去得到自己想要的生活，但是現(xiàn)實(shí)中的人大部分都做不到這一點(diǎn)，有的因?yàn)椴荒苷曌约憾銖?qiáng)自己去做力所不能及的事情，最終導(dǎo)致了痛苦和煩惱；有的因?yàn)闆]有正視自己過去犯下的錯(cuò)誤，反而將錯(cuò)誤歸咎于他人，在怨恨他人的過程中遲遲得不到解脫。（3）正視自己。接受現(xiàn)實(shí)的意義，并不是指屈服于現(xiàn)實(shí)，消極沉淪。接受現(xiàn)實(shí)，指無論現(xiàn)狀和條件如何，都平靜看待，不再對(duì)抗現(xiàn)在的時(shí)間，不再憤怒怨恨，平心靜氣地專注于當(dāng)前，專注于自己的職責(zé)，不作無益的對(duì)抗。生活總是在教我們一些道理與智慧，不斷地教我們不要在意形式與外表，生活不會(huì)討厭誰或者喜歡誰，對(duì)每個(gè)人都是一樣的，現(xiàn)實(shí)不會(huì)是無情的，無情的是你自己的那顆心。現(xiàn)實(shí)，你可以接受它，也可以接受自己，但請你不要越來越現(xiàn)實(shí)，你的現(xiàn)實(shí)很有可能會(huì)是后人的現(xiàn)實(shí)，善良或丑惡，其實(shí)現(xiàn)實(shí)，也是你造出來的。幸福是奮斗出來的。接受現(xiàn)實(shí)不只是某一種心態(tài)，更是一種心理過程，從承認(rèn)事實(shí)，到接受現(xiàn)實(shí)，再到勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作出改變，這每一個(gè)階段都是一種成長。愿每個(gè)人都能正確的認(rèn)識(shí)自己，了解自己的不足，不做那些勉強(qiáng)自己卻得不到任何成長的事情，接受現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，不被世俗所打擾，保持自己那顆真誠的心，去迎接美好的生活。山西省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月月考語文試題23.【寫作提示】（一）材料解讀和參考立意材料第一段指出一種社會(huì)現(xiàn)象，有些青少年盲目模仿他人，向“偶像”看齊；還引用了本試卷語言文字運(yùn)用Ⅱ中的一句話，強(qiáng)調(diào)要探索適合自己的健康生活方式。材料第二段闡述獨(dú)立自主、自尊自強(qiáng)不僅是一種能力，更是一種態(tài)度。材料引導(dǎo)廣大青年做有主見的人，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自尊自強(qiáng)。無論是學(xué)習(xí)還是生活，要探索、尋找適合自己的方式和方法，可以模仿和借鑒，但不能盲目模仿，不能失去自我；要自立自強(qiáng)，掌握自己的命運(yùn)，真正成為自己想成為的人，而不能把希望寄托在別人身上。參考立意：①自立自強(qiáng)，真正成為自己想成為的人；②做有主見的人，適合自己的才是最好的；③學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自尊自強(qiáng)。（二）寫作任務(wù)和要求1.確定立意寫作必須緊扣材料，選準(zhǔn)角度，確定立意。立意不準(zhǔn)確的，不能評(píng)為一類文和二類文。2.結(jié)合材料材料的內(nèi)容必須在行文中有所體現(xiàn)，有概述或分析，要由材料引出自己的感悟與思考。3.明確文體文體不限，自定文體，但要有文體意識(shí)，選擇使用什么文體，就要符合相應(yīng)的文體規(guī)范。山西省沂州市第十中學(xué)2024—2025學(xué)年高一上學(xué)期9月月考語文試卷【內(nèi)涵闡釋】每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的使命，每一代人有每一代人的責(zé)任。新時(shí)代領(lǐng)路人指出：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！敝腥A民族綿延不絕5000多年，正是靠一代又一代人前赴后繼、艱苦卓絕的接續(xù)奮斗。建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，更是一場接力跑。2020年5月3日晚，B站發(fā)布獻(xiàn)給新一代的演講——《后浪》。一夜之間，一段不足4分鐘的演講在朋友圈和微博刷屏！《后浪》詮釋了年輕人表達(dá)自我、擁抱世界的態(tài)度，傳遞出青年人面對(duì)未來開放、積極、正面的力量；同時(shí)也寄寓敬意。奔涌吧，后浪！奔涌吧，前浪！因?yàn)槲覀冊谕粭l奔涌的河流！了上一代人打破偏見、擁抱接納的情懷，傳達(dá)出對(duì)青年人的欣賞、贊美和誠懇的赤心愛國，至誠報(bào)國?？茖W(xué)家于敏，默默無聞28年，舍小家為大家，為國防安全構(gòu)筑起堅(jiān)強(qiáng)的核武護(hù)盾。在開山島守衛(wèi)32年的王繼才，堅(jiān)持每天升國旗，把守島職責(zé)履行到生命最后一刻?！拔槐拔锤彝鼞n國”的擔(dān)當(dāng)，“茍利國家生死以”的忠貞，無不裝點(diǎn)著民族復(fù)興的星辰大海。每個(gè)人是護(hù)盾，祖國就是鋼鐵長城；著每個(gè)人是浪花，祖國就是奔騰江河。新時(shí)代領(lǐng)路人在重要講話中，對(duì)青年提出了希望和要求：忠于祖國、忠于人民，立鴻鵠志、做奮斗者，求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，知行合一、做實(shí)干家。這是青年一代健康成長必須遵循的路徑、必須堅(jiān)持的方向。愛國愛民才能立德立功，青年需要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。立志奮斗才能夢想成真，青年需要培養(yǎng)奮斗精神、做到理想堅(jiān)定，在拼搏中放飛人生夢想。真學(xué)真練才能成長成才，青年需要通過學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握事物發(fā)展規(guī)律，才為國爭光、為民造福。實(shí)干苦干才能成就事業(yè)，青年需要面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，依靠勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)前程。牢記新時(shí)代領(lǐng)路人的希望和要求，為祖國、為人民、為民族而奮進(jìn)、而開拓、而奉獻(xiàn)，廣大青年必將書寫無愧于時(shí)代、無愧于歷史的華彩篇章。【立意】青春之歌；青春禮贊；我的青春不迷茫；青春是怎樣煉成的；我的青春航標(biāo)；向青春舉杯；讓青春如花般綻放【參考譯文】材料一：陳勝是陽城人，字涉。吳廣是陽夏人，字叔。陳涉年輕的時(shí)候，曾經(jīng)與別人一道受雇傭耕作，累了就停止耕作站在田地上，惆悵了好一會(huì)兒，說：“如果誰將來富貴了，大家相互不要忘記?！蓖黄鸶鞯幕锇閭冃χ卮鹫f：“你是被雇傭耕作的，會(huì)有什么富貴呢？”陳涉長嘆說：“唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢！”秦二世元年七月，征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽，有九百人駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編入謫戲的隊(duì)伍，做了領(lǐng)隊(duì)的屯長。恰逢天下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)不能按期到達(dá)守衛(wèi)的地點(diǎn)。秦朝規(guī)定，誤了日期，依照法律都要處斬。陳勝、吳廣就商議說：“如今逃跑也是死，舉事起義也是死，同樣都是死，為國而死可以嗎？”陳勝說：“天下百姓苦于秦國的統(tǒng)治已經(jīng)很久了。我聽說二世是始皇的小兒子，不應(yīng)當(dāng)即位，應(yīng)當(dāng)即位的是公子扶蘇。扶蘇因?yàn)槎啻蝿裰G，皇上派他到外地帶兵去了。如今有的人聽說他沒有罪，二世竟然殺死了他。百姓大都聽說他是個(gè)賢德的人，不知道他已經(jīng)死了。項(xiàng)燕是楚國的將軍，多次立功，愛護(hù)士兵，楚國人都憐憫他。有的人認(rèn)為他已經(jīng)死了，有的人認(rèn)為他逃跑了?，F(xiàn)在如果我們冒用公子扶蘇、項(xiàng)燕的名義，號(hào)召天下人起義，響應(yīng)的人一定很多?！眳菑V認(rèn)為很對(duì)。于是就去占卜吉兇。占卜的人知道他們的意圖，說：“你們的事情都能辦成，是有功業(yè)的。可是你們問卜過鬼神嗎？”陳勝、吳廣很高興，考慮借助鬼神的事情，說：“這是教導(dǎo)我們首先借此取得威望?！庇谑蔷陀弥焐霸诮z帛上寫“陳勝王”，放在別人所捕的魚的肚子里。成卒們買魚回來煮著吃，得到魚肚子里的帛書，本來就已經(jīng)對(duì)這件事感到奇怪。陳勝又暗中派吳廣往駐地旁邊叢林里的神廟中，在夜里點(diǎn)起篝火，學(xué)著狐貍的聲音叫喚道：“大楚興起了，陳勝做大王?！背勺鋫冊谏钜孤牭竭@種叫聲都很驚恐。第二天，戍辛們到處談?wù)撨@件事，都指點(diǎn)和注視著陳勝。材料二：陳勝稱王共六個(gè)月。稱王之初，他的舊友曾與他一道受雇傭耕作的人聽到此事，就趕到陳縣，敲著宮門說：“我要見陳涉”宮門長官要把他捆起來。經(jīng)他一再解說，才給予寬教，仍不給他通報(bào)。等陳勝出門時(shí)，他攔路高喊陳涉的