語文文言文答題技巧及解題套路

語文文言文答題技巧及解題套路

【一】如何懂文言文

口：求甚解，又不求甚解。

(1)先最后一道目，了解大致內(nèi)容和主要事件。(此如果要求“正確的一”除外)

(2)然后著“何人?”、“何何地做何事?”、“果怎?”、“什么?”等文段用心地默文章，以“事件”依據(jù)文章分，理清文章思路。

(3)遇到在不懂的字，不必著急，同必用?或其他號來

提示自己放放先下文，也后系上下文行推自然能明白，或者可以到目中去找答案。

【二】高中文文言文答技巧

1.判斷句

(1)用“者，也”表判斷：“??者，??也”、“??者也”、“??也”、“??者??”;

“”、“乃”、“即”、“”或否定“非，未，弗”等表判斷。

(3)名做所直接表判斷(劉，天下雄。)

2.被句:

獨(dú)用“于”“受”“”或合成“??于??”，“受??于??”表判斷。如:“內(nèi)惑于袖，外欺于”、“徒欺于王”

“”、“??所??”、“??所??”表判斷;如：“臣如父人所”“被”(后起用法，如：周公之被逮)。

(4)意念被(無志)：兵挫地削

3.省略句：

(1)省略主：如:“永州之野異蛇，( )黑而白章”。

(2)省略：“起更衣，追( )于宇下”。

(3)省略介：“將( )河北，臣( )河南”。

注意：“以，與，從，，因”五介常省略。

【三】前置:

(1)疑句中，疑代作，前置。如:“沛公安在?”疑

代(如:、何、奚、曷、胡、、安)

(2)否定句中，代做，前置。如:“人莫之也?！?/p>

(3)用“之”或“是”把提前取前，以突出。如:“句

之不知，惑之不解。”。如:“唯利是”等。

(4)方位、做，有也前置。例如:“文南向

坐?！?《史·羽本》)

【四】定后置:

(1)者：如:“求人可使秦者，未得。”;

(2)之：蚓無爪牙之利，筋骨之;

??之??者：“石之然有聲者，所在皆是也?！苯闃?gòu)做狀后置:

用介“于”成的介短，翻要移到前作狀。

:“青，取之于，而青于?！?2)介“以”成的介短，翻前置做狀。如:“具告以

事。”(《宴》)。

知3:常固定構(gòu)(熟黑體字部分)

【五】表揣度

①無乃??乎(歟)(恐怕??吧?);

②得無(微)??乎?(不??吧?))

③其??歟?(不是???)(兼表反)

④庶幾??歟?(或??吧?)

表示

①與其??孰若???(與其??，哪如???)

②??歟(耶)，抑??歟(耶)?(是??，是??呢?)

③其???其???(是??呢?是??呢?)

【六】文言文常用

否：如果不??就??。

何乃：只是;什么竟。

既而：隨后，不久。

既??且??：又??又?乃：竟然如此，。

然而：卻;但是。

然：既然，那么;如果，那么。

然：然如此，(但);即使如此，但所：所的，所。

之：稱他是，他是;稱，叫做。

無(有)以：沒有(有)用來??的西、法。無庸：不用，無。無由：不可能，無法，無從。相率：竟相，一起。

向使：假使，如果。之：的就是--。

之于：??的度，同??相比。

【七】考明中的要求：

1、理解常文言在具體境中的含。

2、理解常文言虛(之、其、而、以、于、乃、、、者、

且、、乎、然、與)在文章中的含和用法。

3、理解并翻文章中的句子。

4、理解文章的基本內(nèi)容，文章內(nèi)容要點(diǎn)。

5、分析概括文章所表達(dá)的作者的點(diǎn)、度。

6、文章的內(nèi)容、言和寫法有自己的體會和解

【八】官位遷及官吏行：

1.表被任以官的：征、辟、察、、召、薦、、稱、、

作、表、、就

2.表官化的：

(1)表任命的：授、拜、除、封;

(2)表提升的：擢、拔、陟、升、遷。

(3)表的：、徙、、改、放、出、出官;

(4)表降的：左遷、遷、、逐、、(黜)

(5)表免的：、黜、、免、去、、蠲;

(6)表恢復(fù)的：復(fù)、

(7)表兼代的：兼(表兼任);(兼代);，行，假,署(代理);(8)表辭去的：辭、致政、告退、退、歸故里

(9)跟俸祿有關(guān)的：俸、祿、秩、餉

(10)知(典、主)、視事、用事、下車(伊始)、掾丞、洗沐、乞骸

骨、致仕

【九】如何答好高中語文文言文題

一、文言實(shí)詞釋義題：本題往往考查多義實(shí)詞，古今異義詞，

通假字，偏義詞及詞類活用等知識點(diǎn)。

答題技巧：實(shí)詞理解題不完全在于考你是否記得實(shí)詞意思，更

主要是考你是否會利用上下文進(jìn)行推測。

掌握常見的理解和推斷實(shí)詞在文中含義的方法：

1.從語法搭配的角度辨析詞性

2.從語義搭配的角