2023年北京市海淀區(qū)四王府小學(xué)附設(shè)幼兒班教師招聘考試真題_第1頁(yè)
2023年北京市海淀區(qū)四王府小學(xué)附設(shè)幼兒班教師招聘考試真題_第2頁(yè)
2023年北京市海淀區(qū)四王府小學(xué)附設(shè)幼兒班教師招聘考試真題_第3頁(yè)
2023年北京市海淀區(qū)四王府小學(xué)附設(shè)幼兒班教師招聘考試真題_第4頁(yè)
2023年北京市海淀區(qū)四王府小學(xué)附設(shè)幼兒班教師招聘考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年北京市海淀區(qū)四王府小學(xué)附設(shè)幼兒班教師招聘考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的演出服裝很漂亮,并說(shuō):"我對(duì)你們的愛不是用身高、體重和成績(jī)來(lái)衡量的,我有足夠的愛去疼愛每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了()。A.幫助恢復(fù)信心B.有益的對(duì)談C.賦予尊嚴(yán)D.安慰【答案】:A2.人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的()。A.互補(bǔ)性B.不平衡性C.階段性D.個(gè)別差異性【答案】:D3.德育過(guò)程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有多開端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是()。A.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡B.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的C.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡D.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡【答案】:C4.“教師能做的,教務(wù)處不做,學(xué)生能做的,教師不做”體現(xiàn)了班級(jí)管理的()原則。A.獨(dú)立性B.集體性C.階級(jí)性D.主體性【答案】:D5.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的()。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容B.學(xué)習(xí)結(jié)果C.思維品質(zhì)D.知識(shí)技能【答案】:B6.“我們敢說(shuō)日常所見的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無(wú)用,十分之九都是由他們的教育所決定的。”這是()的觀點(diǎn)。A.成熟論B.多因素相互作用論C.外銀論D.內(nèi)發(fā)論【答案】:C7.兒童在知道“菠蘿”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念以后,再學(xué)習(xí)蔬菜概念,這種學(xué)習(xí)是()。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.歸屬學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】:C8.蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》說(shuō):“哪個(gè)學(xué)校里有一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,數(shù)學(xué)就會(huì)成為學(xué)生最喜愛、最感興趣的學(xué)科,就會(huì)在許多學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)杰出的數(shù)學(xué)才能?!斌w現(xiàn)教育過(guò)程的()規(guī)律。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.教育性C.特殊性D.單邊性【答案】:B9.在知識(shí)學(xué)習(xí)中,把由感知所獲得的大量信息,進(jìn)行編碼加工,使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過(guò)程,就是()。A.知識(shí)鞏固的過(guò)程B.知識(shí)理解的過(guò)程C.知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程D.知識(shí)記憶的過(guò)程【答案】:B10.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí),聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”,這是使用了()。A.組織策略B.復(fù)述策略C.元認(rèn)識(shí)策略D.精細(xì)加工策略【答案】:D11.美國(guó)教育學(xué)家孟祿在批判教育的生物起源說(shuō)的基礎(chǔ)上提出了教育的心理起源說(shuō),認(rèn)為教育起源于日常生活中兒童對(duì)成人的()。A.無(wú)意識(shí)模仿B.親近和接觸行為C.有意識(shí)模仿D.反抗行為【答案】:A12.在古代社會(huì)中被作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)是()。A.四書五經(jīng)B.六藝C.八股文D.論語(yǔ)【答案】:A13.在我國(guó)古代,促成百家爭(zhēng)鳴盛況的主要因素是()。A.生產(chǎn)力發(fā)展B.私學(xué)興起C.政治經(jīng)濟(jì)制度變革D.科舉制【答案】:B14.()是教育的對(duì)象,是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。教育活動(dòng)順利有效地進(jìn)行,有賴于受教育者的積極參與。A.受教育者B.教育措施C.教育者D.教育內(nèi)容【答案】:A15.構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是()。A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育方法【答案】:B16.有一種學(xué)說(shuō)認(rèn)為,學(xué)習(xí)是個(gè)體利用智慧對(duì)情境與自身關(guān)系的頓悟。該學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者是()。A.加涅B.奧蘇伯爾C.布魯納D.苛勒【答案】:D17.在《四庫(kù)全書》的分類方法中把國(guó)學(xué)分“經(jīng)”、“史”、“子”、“集”四大類。下列各項(xiàng)中,屬于“經(jīng)”的是()A.《論語(yǔ)》B.《韓非子》C.《商君書》D.《漢書》【答案】:A18.重大節(jié)日期間中國(guó)有燃放煙花的習(xí)俗,煙花綻放出五顏六色的變化,是因?yàn)榛鹚幹械慕饘倩衔镌诟邷貢r(shí)產(chǎn)生的特殊變化,關(guān)于該金屬化合物的變化說(shuō)法不正確的是()。A.這些變化是由于焰色反應(yīng)引起的B.過(guò)度燃放煙花會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害C.金屬化合物的變化是化學(xué)變化D.產(chǎn)生的變化主要是金屬元素引起的【答案】:C19.向同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)某事項(xiàng)的公文是()。A.請(qǐng)示B.報(bào)告C.函D.請(qǐng)示報(bào)告【答案】:C20.風(fēng)暴來(lái)臨前,水母會(huì)紛紛離開海岸,游向大海,因?yàn)椋ǎ?。A.水母感受到了地磁場(chǎng)的變化B.水母接收到了次聲波C.水母感受到了溫度的突然變化D.水母接收到了電磁波【答案】:B21.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!贝寺?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在()。A.春秋和戰(zhàn)國(guó)B.秦末和春秋C.秦初和漢初D.戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)【答案】:B22.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征中,()。是企業(yè)自主性的延伸。A.企業(yè)行為主體化B.企業(yè)產(chǎn)權(quán)商品化C.市場(chǎng)體系完備化D.宏觀調(diào)控間接化【答案】:B23.《四庫(kù)全書》是中國(guó)歷史上規(guī)模最大的一部叢書,由紀(jì)昀等360多位高官,學(xué)者編撰,3800多人抄寫,費(fèi)時(shí)十三年編成,約8億字,基本上囊括了中國(guó)古代所有圖書,故稱“全書”,而“四庫(kù)”是指()。A.風(fēng),雅,頌,易B.禮,樂,書,詩(shī)C.經(jīng),史,子,集D.金,木,水,火【答案】:C24.媒體是承載信息的物體,不斷經(jīng)歷著更新?lián)Q代,第四媒體是指()。A.電視媒體B.廣播媒體C.報(bào)紙媒體D.網(wǎng)絡(luò)媒體【答案】:D25.中國(guó)風(fēng)箏以細(xì)竹扎成骨架,再糊以紙或絹制作而成。傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏工藝包括“扎、糊、繪、放”四種技藝。風(fēng)箏的種類主要分為“硬翅”和“軟翅”兩類,“硬翅”風(fēng)箏翅膀堅(jiān)硬,吃風(fēng)大,飛得高?!败洺帷憋L(fēng)箏柔軟,飛不高,但飛得遠(yuǎn)。在樣式上,除傳統(tǒng)的禽、獸、蟲、魚外,近代還發(fā)展出了人物風(fēng)箏等新樣式。中國(guó)地域遼闊,風(fēng)箏作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù),在長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中,產(chǎn)生出許多具有不同地域特色的種類、樣式和流派。其中以北京、天津、山東濰坊、四川、廣東所制的風(fēng)箏最為著名。這段文字意在說(shuō)明的是()。A.中國(guó)風(fēng)箏的悠久歷史B.中國(guó)風(fēng)箏的基本特點(diǎn)C.中國(guó)風(fēng)箏的藝術(shù)流派D.中國(guó)風(fēng)箏的發(fā)展歷程【答案】:B26.生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。這種關(guān)系在大自然中很容易看到。生物鏈也可以理解為自然界中的食物鏈,它形成了大自然中“一物降一物”的現(xiàn)象,維系著物種間天然的數(shù)量平衡。

根據(jù)上述定義,下列不屬于生物鏈的是()。A.植物-食草動(dòng)物-食肉動(dòng)物B.水-云-雨-水C.植物的葉和果-昆蟲-鳥-鷹D.微生物-小魚-大魚-鯊魚【答案】:B27.在有關(guān)部門粗淺的意識(shí)中,只有被現(xiàn)代化“格式化”過(guò)的區(qū)域,才是適合觀光和游玩的,才是所謂“高端旅游品牌”。結(jié)果,現(xiàn)代化是來(lái)了,可附庸風(fēng)雅的仿古、功利主義的改造,卻只能成就一個(gè)俗氣的旅游市場(chǎng)。相比之下,香港長(zhǎng)洲島卻在堅(jiān)持當(dāng)?shù)厣畈蛔兓那疤嵯?,憑借其濃郁的土著風(fēng)情和遠(yuǎn)離都市喧囂的優(yōu)勢(shì),獲得了“香港馬爾代夫”的昵稱。這段文字想要傳遞的信息是:()。A.歷史遺跡風(fēng)景區(qū)應(yīng)杜絕現(xiàn)代化的痕跡B.打造旅游品牌,需擺脫經(jīng)濟(jì)硬指標(biāo)的窠臼C.發(fā)展高端旅游,應(yīng)注重原生態(tài)環(huán)境的保護(hù)D.“格式化”發(fā)展使得旅游區(qū)千城一面【答案】:C28.科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí),持續(xù)不斷的吸碳過(guò)程就開始了。接著,在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根,隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時(shí),浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”,它們驚喜地發(fā)現(xiàn),只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑,對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”,等待加工的“米”--二氧化碳,就唾手可得。最終,光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳,封存于水生生物體內(nèi)。根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是()。A.碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)只存在于喀斯特地貌中B.空氣中二氧化碳的一種組成成分是有機(jī)碳C.光合作用是由江河湖海中的水生生物體完成的D.“碳酸酐酶”是浮游植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料【答案】:C29.俗話說(shuō),春困秋乏。夏天天氣炎熱,人體散熱困難、體溫升高,大量出汗使水鹽代謝失調(diào)、胃腸功能減弱,心血管系統(tǒng)負(fù)擔(dān)增加,又得不到充足的睡眠,過(guò)度消耗的能量得不到適度的補(bǔ)償,結(jié)果欠下了一筆“夏耗債務(wù)”。而秋天到來(lái)之后,人體各種生理系統(tǒng)也相應(yīng)發(fā)生變化,出汗減少,體熱的產(chǎn)生和散發(fā)、水鹽代謝也恢復(fù)了日常的平衡,消化功能恢復(fù)常態(tài),心血管負(fù)擔(dān)減輕,人體能量代謝達(dá)到基本穩(wěn)定的程度。故秋季的夜間,最容易入睡,睡眠深沉而香甜,但清晨醒來(lái)卻仍會(huì)感到疲乏,還想繼續(xù)睡下去。文段文字所要說(shuō)明的是()。A.季節(jié)變化對(duì)人體有較大的影響B(tài).秋天比夏天更有利于人體的生理平衡C.“秋乏”產(chǎn)生的原因D.人體代謝、調(diào)節(jié)系統(tǒng)在夏秋兩季有所不同【答案】:C30.許多人選擇出國(guó)留學(xué)一是為了“鍍金”,有助于回國(guó)找工作或留在他國(guó)工作等待申請(qǐng)綠卡;二是為了提高自身綜合素質(zhì),接受多元化教育。但國(guó)外名校的高招收標(biāo)準(zhǔn)也使很多人的留學(xué)夢(mèng)成了“一廂情愿”。于是出現(xiàn)了每年都有中國(guó)留學(xué)生因造假被退學(xué)的現(xiàn)象。有50%的人偽造高中成績(jī)單,10%提交了自己根本沒有獲得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。其實(shí),若想真正圓夢(mèng),首先在于提高自身的綜合能力,“真正的金子”是不會(huì)被埋沒的。造假忽悠的不是國(guó)外名校,僅是獲得心理安慰的自己。無(wú)真才實(shí)學(xué),即便僥幸跨人名校門檻,也不見得能成功畢業(yè)。這段文字主要說(shuō)明的是:()A.出國(guó)留學(xué)應(yīng)首先提高自身的綜合能力,而不是造假B.中國(guó)留學(xué)生因造假被退學(xué)折射中國(guó)誠(chéng)信教育的缺失C.為鍍金而出國(guó)留學(xué)得不償失,是金子在國(guó)內(nèi)一樣發(fā)光D.通過(guò)造假即便能獲得留學(xué)機(jī)會(huì),也往往很難成功畢業(yè)【答案】:A31.企業(yè)家協(xié)會(huì)2003年底完成的針對(duì)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者的問卷調(diào)查顯示:89.4%的男性企業(yè)家在1995年以前創(chuàng)辦企業(yè),而63.1%女性企業(yè)家注冊(cè)時(shí)間在1996年以后。美國(guó)Catalyst公司報(bào)告也表明,2003年女性在美國(guó)大公司中擁有高級(jí)管理職位的數(shù)量是1995年的兩倍。對(duì)這段話理解正確的是:A.女性企業(yè)家數(shù)量比男性要多B.女性企業(yè)家把男性企業(yè)家擠出了市場(chǎng)C.隨著時(shí)代發(fā)展,女性在創(chuàng)業(yè)、管理方面比以往更為積極、活躍D.女性在管理方面比男性更有優(yōu)勢(shì)【答案】:C32.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

①《四世同堂》是一部很好的電視劇。它忠實(shí)地體現(xiàn)了老舍先生作品的_,人情的氣息彌漫始終

②外資銀行搶灘大陸,金融界人士明顯感受到了兩種經(jīng)營(yíng)理念的巨大_

③隨著集成度的大幅度提高,微電纜的線寬越來(lái)越小,電阻也會(huì)_提高A.風(fēng)格沖擊相對(duì)B.風(fēng)格沖撞相應(yīng)C.風(fēng)貌沖撞相對(duì)D.風(fēng)貌沖擊相應(yīng)【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.()是公民基本道德規(guī)范,是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。A.自由B.愛國(guó)C.友善D.團(tuán)結(jié)【答案】:BC34.教育政策的基本特點(diǎn)包括()。A.政治性B.穩(wěn)定性C.原則性D.權(quán)威性【答案】:ABCD35.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求,包括以下幾方面內(nèi)容()。A.不浮夸、不造假B.政策要符合實(shí)際C.勤于任事、勤于工作D.不好大喜功,不搞形象工程【答案】:ABD36.春秋時(shí)期,孔子注重整理《六經(jīng)》,以《詩(shī)》《書》《禮》《樂》四科教弟子,弟子蓋三千焉,身通六藝者七十有二人,比較注重學(xué)生()()()()的全面發(fā)展。A.智B.仁C.勇D.孝【答案】:ABC37.教育學(xué)是研究教育活動(dòng)現(xiàn)象及()。A.教育價(jià)值B.教育問題C.教育規(guī)律D.教育經(jīng)驗(yàn)【答案】:BC38.在職業(yè)活動(dòng)中,要做到公正公平就必須()。A.按原則辦事B.不徇私情C.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力D.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系【答案】:ABD39.[]教師尊重家長(zhǎng)的正確方式方法包括()A.聽取建議積極配合B.學(xué)生犯了錯(cuò)誤,讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生C.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng),管教好了再送回來(lái)D.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通【答案】:AD40.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為()。A.強(qiáng)烈的責(zé)任性B.形象的多樣性C.獨(dú)特的示范性D.鮮明的繼承性【答案】:ACD41.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是()。A.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能B.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)D.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無(wú)私的服務(wù)【答案】:ABD42.下列關(guān)于教育內(nèi)容在教育活動(dòng)中的意義表述正確的是()。A.最佳的教育內(nèi)容是目的性與對(duì)象性的統(tǒng)一B.教育內(nèi)容包含教育目標(biāo)C.教育內(nèi)容是聯(lián)系教育者和學(xué)習(xí)者的中介D.教育內(nèi)容通過(guò)教育手段體現(xiàn)【答案】:ABC43.甲公司因乙公司拖欠貨款向A縣法院申請(qǐng)支付令,經(jīng)審查甲公司的申請(qǐng)符合法律規(guī)定,A縣法院向乙公司發(fā)出支付令。乙公司收到支付令后在法定期間沒有履行給付貨款的義務(wù),而是向A縣法院提起訴訟,要求甲公司承擔(dān)因其提供的產(chǎn)品存在質(zhì)量問題的違約責(zé)任。關(guān)于本案,下列哪些選項(xiàng)是正確的()A.甲公司可以持支付令申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行B.A縣法院應(yīng)當(dāng)受理乙公司的起訴C.支付令失效D.A縣法院不應(yīng)受理乙公司的起訴【答案】:BC44.下列飛船中,承擔(dān)過(guò)載人飛行任務(wù)的是()。A.“神舟七號(hào)”B.“神舟八號(hào)”C.“神舟五號(hào)”D.“神舟十一號(hào)”【答案】:ACD45.從國(guó)家移民管理局4月28日召開的發(fā)布會(huì)了解到,自5月6日起,將有六項(xiàng)便民利企的出入境管理政策措施開始實(shí)施,以下關(guān)于六項(xiàng)便民利企的出入境管理政策措施說(shuō)法正確的是()。A.在北京、上海工作的杰出人才、科研人才等六類人才可以申辦赴港澳人才簽注B.持赴港澳商務(wù)簽注人員在港澳停留期限由原來(lái)的5天延長(zhǎng)至10天C.在北京、天津、沈陽(yáng)、哈爾濱、上海等20個(gè)城市試點(diǎn)實(shí)行換發(fā)補(bǔ)發(fā)出入境證件"全程網(wǎng)辦"D.赴港澳商務(wù)簽注實(shí)行"智能速辦""全國(guó)通辦"【答案】:ACD46.節(jié)能技術(shù)的種類主要有()。A.高效低污染工業(yè)技術(shù)B.余熱回收利用技術(shù)C.風(fēng)能技術(shù)D.電子電力技術(shù)【答案】:ABD47.北京時(shí)間2011年3月11日下午1點(diǎn)46分,日本近海發(fā)生9級(jí)地震,地震引發(fā)海嘯,并引發(fā)核電站爆炸造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國(guó)汶川大地震,地震的頻繁發(fā)生讓民眾產(chǎn)生恐慌情緒。有人謠傳食用碘鹽可預(yù)防核輻射,海水被放射性物質(zhì)污染而沒法再提煉鹽,廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購(gòu)碘鹽,導(dǎo)致食鹽脫銷。有關(guān)專家指出:“地球一直處于‘震動(dòng)狀態(tài),,‘震動(dòng),是地球的常態(tài)?!睆默F(xiàn)有研究水平來(lái)看,根據(jù)已有的歷史地震資料,進(jìn)行中長(zhǎng)期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的。在大地震發(fā)生過(guò)后不久,聯(lián)合國(guó)指派美國(guó)、新西蘭、澳大利亞和韓國(guó)四國(guó)的救援隊(duì)開赴日本災(zāi)區(qū)。

在地震中受損的福島核電站出現(xiàn)核泄漏現(xiàn)象,核輻射超標(biāo),引起中國(guó)的一些民眾的恐慌。有人謠傳食用碘鹽可預(yù)防核輻射,海水被放射性物質(zhì)污染而沒法再提煉鹽,廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購(gòu)碘鹽,導(dǎo)致食鹽脫銷。這一現(xiàn)象能夠表明()。A.意識(shí)具有超前性B.消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)樹立科學(xué)的消費(fèi)觀,避免盲從,理性消費(fèi)C.科學(xué)的認(rèn)識(shí)能夠推動(dòng)實(shí)踐向前發(fā)展D.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有決定作用【答案】:B48.依《未成年工特殊保護(hù)規(guī)定》規(guī)定,用人單位應(yīng)當(dāng)按下列要求對(duì)未成年工定期進(jìn)行健康檢查()。A.工作滿半年,B.工作滿一年C.安排工作崗位之前D.年滿18周歲,距前次的體檢時(shí)間已超過(guò)半年【答案】:BCD49.一個(gè)青年成長(zhǎng)小組目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是:組員之間關(guān)系親密,每個(gè)人內(nèi)心都承認(rèn)自己是小組的一員,愿意在小組中表達(dá)自己的想法,但彼此間出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng),有些人的語(yǔ)言和行為甚至帶有攻擊性。此時(shí),社會(huì)工作者的任務(wù)包括()。A.關(guān)注小組目標(biāo)的轉(zhuǎn)化與追求B.協(xié)助組員處理好沖突C.以焦點(diǎn)回歸的方式把問題拋回組員,同他們一起尋找解決辦法D.有目的地設(shè)計(jì)并引導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論