江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，把字詞正確、規(guī)范地寫(xiě)在田字格里。2、填空題（每題2分共5題）1）.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

視死()

悄無(wú)()

無(wú)()奈()

()堂大()

志存()

呼()喚()

精衛(wèi)()

隨遇()

重整()

（1）選詞填空。

①秋天____地來(lái)了，紅了臉的蘋(píng)果悄悄地告訴我們秋的訊息。

②老師講的故事十分有趣，逗得全班同學(xué)_____________。

③經(jīng)歷過(guò)失敗后，我們決定_____________，再試一次。

（2）上面詞語(yǔ)中，出自神話故事的是________。這樣的詞語(yǔ)我還知道________、______。2）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)成語(yǔ)。

（1）填寫(xiě)八字成語(yǔ):與人交往時(shí)，應(yīng)說(shuō)話算話，因?yàn)開(kāi)______________。

（2）疫情暴發(fā)時(shí)，年過(guò)八旬的鐘南山爺爺，一路逆行，遠(yuǎn)赴武漢抗疫前線，請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容這樣的鐘爺爺。_________

__________3）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

夏日的沙河濕地公園，hé

xié(

)美好。hé

tān(

)上成片的蘆葦散布在碧草間，在陽(yáng)光的照射下，shǎn

shuò(

)著淡淡的光芒。荷塘里nèn

lǜ(

)的荷葉挨挨擠擠，姿態(tài)各異的荷花jù

jí(

)在一起，暗香浮動(dòng)。置身其間，讓人陶醉。4）.請(qǐng)根據(jù)拼音和語(yǔ)境將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

如果你想擁有mǐnjié(

)的才思，xiànɡrìkuí(

)一樣的成長(zhǎng)姿態(tài)，那么，快來(lái)參加校園文化節(jié)吧！在這個(gè)書(shū)卷飄香的文學(xué)樂(lè)園里，你能徜徉在kuānɡuǎnɡ(

)的書(shū)海，能抒發(fā)shēnkè(

)的見(jiàn)解，能遇到志同道合的好友……讓書(shū)籍wèijiè(

)孤獨(dú)的心靈，讓筆端奏出huálì(

)的樂(lè)章，讓文字綻放cànlàn(

)的花朵，讓智慧之光在童年shǎnshuò(

)……5）.根據(jù)理解，在橫線上填寫(xiě)詩(shī)句原文。

宋朝詩(shī)人辛棄疾的詩(shī)句“大兒鋤豆溪東，____________。最喜小兒無(wú)賴(lài)，____________”，讓我們看到了古時(shí)孩子們的童年生活；“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”，讓我們感受到了詩(shī)人王昌齡清廉、正直的品格；花園中小蜜蜂忙忙碌碌“____________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的場(chǎng)景引發(fā)我們深深的思考。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)歌中，（

）不是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌。A．《綠》B．《繁星（七一）》C．《白樺》D．《在天晴了的時(shí)候》2）.小明同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)四組詞語(yǔ)，有錯(cuò)別字的一組是（）A．倘若

慰藉

淹沒(méi)

開(kāi)辟B．隱形

波滔

預(yù)防

墨綠C．寂靜

淘氣

狂吠

脾氣D．聚集

觀賞

調(diào)遣

拆除3）.在同學(xué)們準(zhǔn)備的主題活動(dòng)征稿中，使用了很多新鮮詞，下列完全正確的一項(xiàng)是（）A．齊頭并進(jìn)憤發(fā)圖強(qiáng)永立潮頭B．騰云駕霧呼風(fēng)喚雨奔流不息C．隨遇而安暮色降臨左故右盼D．橫七豎八三頭六壁通情達(dá)理4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（變換說(shuō)法，意思不變）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

種子植物的一個(gè)器官

不要相信他的花言巧語(yǔ)。

形狀像花朵的東西

蘆花開(kāi)了。

用來(lái)迷惑人的，不真實(shí)的

媽媽今天給我炒了我最?lèi)?ài)吃的菜花。

用，耗費(fèi)

王奶奶的眼睛花了。

看東西模糊不清

她每天花三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

小貼士：“花”字的意思非常多，可以查字典了解一下哦！2）.我會(huì)根據(jù)內(nèi)容連線。

馬

穴

占上風(fēng)

比喻失敗或出丑

魚(yú)

廄

碰釘子

比喻沖在前邊帶頭干

虎

圈

打頭陣

指占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢(shì)

豬

塘

栽跟頭

指遭到拒絕或受到挫折

狗

窩

敲邊鼓

比喻從旁幫腔，從旁助勢(shì)6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子。

________激光測(cè)距機(jī)不用三秒鐘能測(cè)出地球距月球?yàn)槿巳f(wàn)四千千米遠(yuǎn)。

________激光能瞄得準(zhǔn)，射得遠(yuǎn)。

________激光雷達(dá)本領(lǐng)更大，它能隨時(shí)測(cè)量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。

________利用它的這個(gè)特點(diǎn)可以制成激光測(cè)距機(jī)和激光雷達(dá)。

________激光雷達(dá)還能測(cè)量和預(yù)報(bào)出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。2）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無(wú)成。

(

)這些事例說(shuō)明一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時(shí)代，曾看見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見(jiàn)，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績(jī)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.春天的明鏡

1．分析，判斷正誤。

（1）把三月桃花水比作春天的明鏡，表現(xiàn)了春水的清澈。(

)

（2）“水底立刻浮起一朵朵紅蓮”是用比喻來(lái)表現(xiàn)姑娘的漂亮可愛(ài)。(

)

2．請(qǐng)你按照第六段的句式仿寫(xiě)一句。

它看見(jiàn)________________________________。8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。

你不快樂(lè)的每一天都不是你的[葡]費(fèi)爾南多佩索阿你不快樂(lè)的每一天都不是你的，你只是虛度了它。無(wú)論你怎么活，只要不快樂(lè)，你就沒(méi)有生活過(guò)。夕陽(yáng)倒映在水塘，假如足以令你愉悅，那么愛(ài)情，美酒，或者歡笑，便也無(wú)足輕重。幸福的人，是他從微小的事物中汲取到快樂(lè)，每一天都不拒絕自然的饋贈(zèng)！1．解釋下列詞語(yǔ)。

（1）虛度：________________________________

（2）饋贈(zèng)：________________________________

2．為什么說(shuō)“無(wú)論你怎么活，只要不快樂(lè)，你就沒(méi)有生活過(guò)”？（

）A．活著與生活是不同的?；钪侵干难永m(xù)，生活是指在活著的基礎(chǔ)上追求快樂(lè)和幸福。B．只有過(guò)著快樂(lè)的生活才能算生活過(guò)。C．不管過(guò)著什么樣的生活，都不會(huì)不快樂(lè)。3．詩(shī)中的“幸?！敝傅氖鞘裁矗磕阃庠?shī)人的說(shuō)法嗎？

______________________________

4．閱讀本詩(shī)后，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣度過(guò)每一天？

______________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.第三部分：習(xí)作

材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣，做飯……爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情境……

要求：

1．請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容展開(kāi)合理想象，突出重點(diǎn)，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。

2．適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫(xiě)

3．題目自擬，字?jǐn)?shù)50字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.快樂(lè)閱讀四（1）班要舉行一次“禁止校園欺凌”班會(huì)，請(qǐng)你讀材料，完成練習(xí)。根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)布的《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》，“校園欺凌”既發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成的傷害的行為。1．請(qǐng)你為班會(huì)擬一條標(biāo)語(yǔ)。

2．班級(jí)中的同學(xué)存在著如下行為，哪些是校園欺凌？用“√”表示。

（1）王林發(fā)現(xiàn)李明因貪玩沒(méi)有完成作業(yè)，當(dāng)面批評(píng)了他，李明覺(jué)得遭到了校園欺凌。(

)

（2）王芳在一次競(jìng)賽中獲得了全校第一名，班中的幾個(gè)女同學(xué)偷偷說(shuō)她是事先知道了答案，憑她的腦子是不可能得第一名的。(

)

（3）孫偉澤很喜歡給比自己弱小的同學(xué)起不好聽(tīng)的外號(hào)。(

)

（4）在放學(xué)路上，大偉打了小林，讓他明天給自己50元錢(qián)，因?yàn)樾×职阉奈木吆信獕牧恕?

)

3．班會(huì)結(jié)束后，你有怎樣的收獲？回家后你會(huì)怎樣告訴自己的爸爸媽媽?zhuān)堪岩f(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.拓展練習(xí)。

選擇恰當(dāng)?shù)幕畹皆?shī)句中的橫線上。

桃花梅花菊花荷花桂花

（1）待到重陽(yáng)日，還來(lái)就__________。

（2）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日__________別樣紅。

（3）人閑__________落，夜靜春山空。

（4）不經(jīng)一番寒徹骨，怎得__________撲鼻香。

（5）__________盡日隨流水，洞在清溪何處邊。2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……

之所以……是因?yàn)椤?/p>

如果……就……

無(wú)論……都……

（1）(

)敵人怎樣威脅，雨來(lái)(

)